四年级上册03.1《地球的自转》课教案教学设计.docx

地球的自转教学目标：通过排列八个城市日出的先后顺序，初步知道地球的自转就是地 球天体不停地绕着地轴在作自西向东周期性的旋转，培养推理、分析 的能力。通过“自转看太阳”游戏，初步知道太阳与月亮的“东升西落” 是由于地球的自转引起的一种自然现象。形成探究自然现象的兴趣与 意识。通过模拟“影子变化”，初步知道物体影子长短与方向的变化是 由于地球的自转引起的一种自然现象。培养观察、比较以及操作模拟 实验的能力。教学设计：活动一：地球自转的方向活动目标：通过排列八个城市日出的先后顺序，初步知道地球的自转就是地 球天体不停地绕着地轴在作自西向东周期性的旋转，培养推理、分析 的能力。通过“自转看太阳”游戏，初步知道太阳与月亮的“东升西落” 是由于地球的自转引起的一种自然现象。形成探究自然现象的兴趣与 意识。活动器材：城市日出时间表、地球仪、太阳图片 活动二：模 拟影子的变化活动目标：通过模拟“影子变化”，初步知道物体影子长短与方向的变化是 由于地球的自转引起的一种自然现象。培养观察、比较以及操作模拟实验的能力。活动器材：地球仪、牙签、橡皮泥、手电筒 教学过 程活动一：地球自转的方向学生活动排序：根据日出时间先后给八个城市排序。观察: 在地球仪上寻找八个城市。交流：地球自转的方向。游戏：看 日出。交流：日出的方向以及与地球自转方向的关系。小结： 地球自转的方向。活动二：模拟影子的变化指导要点提供城市名称以及日出时间。提供地球仪。给学 生一些时间旋转地球仪并仔细分析。每个学生用自己的头模拟地 球，眼睛则是地球上的观察者，合作的学生手持太阳图片站立不动， 观察者自西向东旋转。引导学生根据实验现象进行分析。