海明威的对话艺术(最实用的好课件).ppt

导入导入 小说作品中有些人物对话非常精彩小说作品中有些人物对话非常精彩，本，本单元我们已经学习了三篇文章单元我们已经学习了三篇文章，欣赏了这，欣赏了这方面的艺术。今天，我们将鉴赏两篇短论方面的艺术。今天，我们将鉴赏两篇短论召晨的海明威的对话艺术和鲁迅召晨的海明威的对话艺术和鲁迅的巴尔扎克作品、水浒、红楼梦的巴尔扎克作品、水浒、红楼梦的对话艺术，的对话艺术，它们都是从理论的角度，它们都是从理论的角度，阐述了小说对话艺术的奥妙。我们要领会阐述了小说对话艺术的奥妙。我们要领会他们的观点，并尝试着用这些观点对本单他们的观点，并尝试着用这些观点对本单元的课文进行鉴赏评点元的课文进行鉴赏评点召召 晨晨 学习目标学习目标 1 1、了解中外作家关于、了解中外作家关于对话艺术对话艺术的理论阐的理论阐释。释。2 2、运用、运用海明威海明威的理论鉴赏评论本单元小的理论鉴赏评论本单元小说的人物对话。说的人物对话。3 3、学会欣赏文学作品中的人物艺术形象、学会欣赏文学作品中的人物艺术形象 海明威简介海明威简介 美国小说家美国小说家。19541954年度的年度的诺贝尔诺贝尔文学奖获得者文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，鱼、打猎、音乐和绘画，曾参加第曾参加第一一次次世界大战，长期担任驻欧记者世界大战，长期担任驻欧记者，并曾以，并曾以记者身份参加记者身份参加第第二二次世界大战和西班牙次世界大战和西班牙内战内战。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，。晚年患多种疾病，精神十分抑郁，终用猎枪自杀。终用猎枪自杀。他的他的早期长篇小说早期长篇小说太阳照样升起太阳照样升起（19271927）、）、永别了，武器永别了，武器（19271927）成为）成为表现美国表现美国“迷惘的一代迷惘的一代”的主要代表作的主要代表作。3030、4040年代他转而塑造摆脱迷惘年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象斯战士形象，长篇小说，长篇小说丧钟为谁而鸣丧钟为谁而鸣（19401940）。）。5050年代后年代后，塑造了以，塑造了以桑提亚哥桑提亚哥为代表的为代表的“人人可以可以被被消灭，但消灭，但不可以被打败不可以被打败”的的“硬硬汉汉形象形象”。代表作中篇小说代表作中篇小说老人与海老人与海19501950。在艺术上在艺术上，他的作品文字他的作品文字简洁凝练简洁凝练，以，以“电报式电报式”的风格著称于世。的风格著称于世。文体介绍文体介绍 本文是一篇本文是一篇文艺随笔文艺随笔。美国青年弗雷德里克美国青年弗雷德里克亨利亨利在第一次世在第一次世界大战期间志愿到意大利北部战争担任救护界大战期间志愿到意大利北部战争担任救护车驾驶员，期间与英国护士车驾驶员，期间与英国护士凯瑟琳凯瑟琳巴克莱巴克莱相识。亨利在前线执行任务时被炮弹炸伤，相识。亨利在前线执行任务时被炮弹炸伤，被送往后方的米兰医院就医。由于护士紧缺，被送往后方的米兰医院就医。由于护士紧缺，凯瑟琳也来到了米兰，两人又一次相遇。这凯瑟琳也来到了米兰，两人又一次相遇。这一次，亨利发现自己已经深深地爱上了巴克一次，亨利发现自己已经深深地爱上了巴克莱小姐。在米兰就医期间，两人处于热恋之莱小姐。在米兰就医期间，两人处于热恋之中，度过了一段美好的时光。这期间，凯瑟中，度过了一段美好的时光。这期间，凯瑟琳怀孕了。亨利伤愈返回前线，发现意军士琳怀孕了。亨利伤愈返回前线，发现意军士气大跌，处处充斥着失败与绝望的情绪。德气大跌，处处充斥着失败与绝望的情绪。德国人的进攻，终于击垮了意军的抵抗，意军国人的进攻，终于击垮了意军的抵抗，意军开始溃退；士兵们的情绪很激动，反战热情开始溃退；士兵们的情绪很激动，反战热情高涨。高涨。永别了，武器永别了，武器简介简介 在一座桥前，意军前线宪兵部队开始逮在一座桥前，意军前线宪兵部队开始逮捕所谓擅离职守的军官，并无一幸免地加以捕所谓擅离职守的军官，并无一幸免地加以枪决，亨利不幸也在其中。借着审问其他人枪决，亨利不幸也在其中。借着审问其他人的时机，亨利跳进河流，得以逃脱被处决的的时机，亨利跳进河流，得以逃脱被处决的命运。他终于意识到，自己作为一名士兵的命运。他终于意识到，自己作为一名士兵的义务已经连同河水一起被冲走了。此时的他，义务已经连同河水一起被冲走了。此时的他，只有一个目的，那就是找到凯瑟琳，然后两只有一个目的，那就是找到凯瑟琳，然后两人逃离战争的苦海。亨利辗转来到了米兰，人逃离战争的苦海。亨利辗转来到了米兰，发现凯瑟琳已去边境一度假小城。亨利找到发现凯瑟琳已去边境一度假小城。亨利找到凯瑟琳以后，两人再次幸福地相聚。可是，凯瑟琳以后，两人再次幸福地相聚。可是，随后意大利警察的追捕，使得他们不得不逃随后意大利警察的追捕，使得他们不得不逃往瑞士。往瑞士。亨利和凯瑟琳在瑞士度过了一段幸亨利和凯瑟琳在瑞士度过了一段幸福的时光，但最终，凯瑟琳还是在难产中死福的时光，但最终，凯瑟琳还是在难产中死去，留下亨利一人独自在外流亡。去，留下亨利一人独自在外流亡。自主学习自主学习1.1.作者从什么作品为例来谈？作者从什么作品为例来谈？2.2.海明威的文学作品其对话艺术海明威的文学作品其对话艺术的的成功之处成功之处是哪几方面？是哪几方面？3.3.请认真想一想什么是请认真想一想什么是“空白空白”“”“错位错位”“”“冰山原则冰山原则”？在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作心中所想心中所想口中所说口中所说永永别别了了，武武器器错位错位利于刻利于刻画人物画人物心理心理一致一致平淡无平淡无奇奇摩摩尔尔弗弗兰兰德德斯斯大空白大空白 强暗示强暗示举举 例例对对 比比冰山原则冰山原则苦心经营：苦心经营：合作探究合作探究1.1.课文应用了对比手法，请同课文应用了对比手法，请同学们分析说明。学们分析说明。2.2.潜台词有什么作用？潜台词有什么作用？语言所包含的或未能由语言完全表达语言所包含的或未能由语言完全表达来的言外之意，通俗讲即为来的言外之意，通俗讲即为“话中有话话中有话”。举例：举例：（1 1）山地回忆山地回忆中中“我我”与妞儿的对话与妞儿的对话 “不会买一双？不会买一双？”女孩子低声说。女孩子低声说。“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我我说说。“不会求人做一双？不会求人做一双？”“那里有布呀？就是有布，求谁做呀？那里有布呀？就是有布，求谁做呀？”这几句话蕴含着丰富的情趣，这几句话蕴含着丰富的情趣，“我我”很想让女孩子做以双袜子，女孩很想让女孩子做以双袜子，女孩子也想给子也想给“我我”做袜子，但又不好意做袜子，但又不好意思直说。思直说。通过潜台词，我们可以揣摩到人通过潜台词，我们可以揣摩到人物说话时的心理、神态。物说话时的心理、神态。（2 2）贾芸谋差贾芸谋差中贾芸与舅舅的对话：中贾芸与舅舅的对话：卜世仁道：卜世仁道：“怎么这么忙？吃了饭再去罢。怎么这么忙？吃了饭再去罢。”他娘子道：他娘子道：“你又糊涂了！说着没有米，你又糊涂了！说着没有米，这里买了半斤面来下给你吃，这会子还装胖呢。这里买了半斤面来下给你吃，这会子还装胖呢。留下外甥挨饿不成？留下外甥挨饿不成？”卜世仁说：卜世仁说：“再买半斤来添上就是了。再买半斤来添上就是了。”他娘子便叫女孩儿：他娘子便叫女孩儿：“银姐，往对门王奶银姐，往对门王奶奶家去问，有钱借三二十个，明儿就送来了。奶家去问，有钱借三二十个，明儿就送来了。”夫妻二人根本不想留贾芸吃饭，体现夫妻二人根本不想留贾芸吃饭，体现卜世仁夫妇的冷漠。卜世仁夫妇的冷漠。李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”邻居说：邻居说：“你家的小强真刻苦，每天夜里都十二你家的小强真刻苦，每天夜里都十二点多了，我们还听见他在弹琴哩！点多了，我们还听见他在弹琴哩！”中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末去参中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末去参加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束，我们就去海南旅游。我们就去海南旅游。”在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时，最后终于看到服务生走过来。最后终于看到服务生走过来。“你想吃点什么？你想吃点什么？”服务生问。服务生问。“刚来时我想吃早餐，刚来时我想吃早餐，”休斯笑休斯笑着说，着说，“现在我想大概该吃午餐了。现在我想大概该吃午餐了。”文章从理论的角度，以海明威的小说文章从理论的角度，以海明威的小说对话艺术为例说明了海明威是一位具对话艺术为例说明了海明威是一位具有高度艺术才华的大作家，他的对话有高度艺术才华的大作家，他的对话艺术具有艺术具有“大空白和强暗示大空白和强暗示”的鲜明的鲜明特征，成为特征，成为2020世纪初西方现代小说家世纪初西方现代小说家们模仿的榜样，影响深远。们模仿的榜样，影响深远。请写出下列小故事中隐含的大道理：请写出下列小故事中隐含的大道理：小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型的商店，不可思议的是，框台后面站着的竟然是一的商店，不可思议的是，框台后面站着的竟然是一位天使。位天使。“您都卖些什么？您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。妇人兴奋地问道。“您心中所想要的一切。您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提货吗？吗？”天使含笑着说：天使含笑着说：“孩子，我想你弄错了，我孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。们这里不卖果子，只卖种子。”大道理：有什么种子就有什么果子。要想收获大道理：有什么种子就有什么果子。要想收获果子，必先栽种种子。撒下爱心的种子，必收果子，必先栽种种子。撒下爱心的种子，必收爱心的果实。勤撒善种并辛勤耕耘的人，必获爱心的果实。勤撒善种并辛勤耕耘的人，必获丰富的回报。丰富的回报。作业：作业：写篇300字左右的短文，以人物对话为主，话中有话，有空白，有错位，展示人物丰富的情感世界。