教师年终工作总结（通用5篇）.docx

教师年终工作总结（通用5篇）老师年终工作总结（通用5篇）时间过得真快，转瞬一年就要过去了，这一年里大家都接触了很多新的东西、学习了很多新的学问和技巧，好好的总结下自己这一年的工作，让来年少走弯路吧！千万不能认为年终总结随意应付就可以，这是呈现表达力的机会，下面是我细心整理的老师年终工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜爱。老师年终工作总结1在_中学任教的这三年里，作为一名体育老师，我深感荣幸。可以和学生们一起在体育课上挥洒汗水是一件特别有意义的事情，我把我所知道的一切传输给孩子们，而孩子们也把他们的那一份纯真传递给了我。所以在一年的工作当中，我真的很满意，我也真的很感谢这一份经验，让我有了莫大的收获和感受。我从小学习体育，是一场特殊的缘分，也是因为自己真的喜爱运动。小时候个子不高，我个人又是一个很好强的人，所以我也想通过体育去让自己的身体发育的好一些。但是当我接触了体育之后，我才发觉，运动对我们的好处是远远不止这一点的。它能够熬炼我们的身体，也能调整我们的心态。这么多年下来，我也渐渐看到了一些爱运动和不爱运动的人的区分。这也让我越来越对这份事业感到傲慢了，所以我教学当中始终保持的理念是，让孩子们爱上运动的感觉，也提高孩子们对自己身体熬炼的重视。终归体育是我们学生时代当中相对而言也比较重要的一门了。在平常上体育课的时候，我会进行一些创新。比如说在上体育课之前，我们首先跳一个拉拉操活跃一下氛围，或者玩一个小小的嬉戏，让孩子们活动起来。在我的视察中，我发觉许多学生不情愿运动不是因为懒，而是不知道该怎么去运动。所以在我的课程当中，我经常会组织一些竞赛，比如说排球竞赛，乒乓球竞赛，羽毛球竞赛，跑步竞赛等等，凡是获奖的一方会有一些小礼品嘉奖大家。这也大大提高了孩子们对体育课的激情，在孩子们的意识当中，上体育课也不只是排个队就解散的一门课了，它更加有意义，更加有上课的价值。我信任自己在体育教化方面的努力大家也是有目共睹的，通过这几年和学生们的相处，我也感受到了青春的力气是浩大的，青春也是少不了运动这一项主动的项目的。所以作为一名中学的体育老师，我也相识到了这一些事项，我也会在今后的工作当中多去思索，多去揣摩，希望可以优化学校的体育课，为孩子们树立一个正确的熬炼意识。让运动成为学生生活的一种常态，而不是一种约束。我也会朝着这个方面努力的去奋斗，让更多的学生爱上体育课，不再排斥上体育课，不再排斥任何一项体育运动，这是我的目标，也是我接下来工作的主要动线。老师年终工作总结2随着假期的接近，本学期的工作也将接近尾声，现回顾一学期的工作，我将从以下几个方面进行总结：一、教学工作：1、教研工作主动参与区进修活动，并在校内围绕学校艺体组的课题主题，双周一次的集体备课，按时进行学习探讨，出现问题刚好沟通与解决。经过学习，不断进行反思及改善。使艺体组成员的教学与思想得到进一步提升，艺体教学水平更上一个台阶。2、科研课题探讨为了深化民族学校课程改革，以基地校为示范点，探讨小班化教学的模式与方法，促进民族学校老师的专业成长，xx市教化探讨院将于20xx年4月23日在xx市动力朝小进行音乐美术学科研讨活动。我讲授的“动物制造型”一课，在评课议课沟通中得到领导的高度评价和专家老师们的确定。为提高自身专业实力，提升创新精神和专业素养，我主动响应校心理健康教化发展的号召，参与了以xx小学心理健康有效途径的探讨为主题的科研课题。做为课题组的一员，准时参与各类相关会议与学习，高效仔细完成领导赐予的每一项任务，深化探讨与探讨心理健康与学科的整合，并将其进行试验及提升，经过不断实践及总结，并撰写了相关论文。3、美术课堂教学在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排仔细上好每一节课，充分发挥美术教学的特有魅力。因此，我常常跟着教学主任进堂听课，学习其它学科老师的小班化教化教学手段，再将其理念融入到我的美术课堂，使学生欢乐学习，自主学习。20xx年4月，在xx市xx小学音美老师小班化教学研讨会中，做了动物纸造型一课，荣获一等奖。二、减负工作减负体制从课堂层面上说，减去的是机械性学习、填鸭式教学，提高的是课堂效率、教学质量。学生的进步取决于学习的质量和效率，而不单是学习投入的时间。我们的课堂过于注意学生得到的结果，往往忽视学生思索的过程、思维习惯的培育。“答错不行怕，可怕的是学生没有自己的解题思路，没有创新的思索。尽量在课堂上少讲、精讲，更多时间留给学生思索。 课堂上有自己想法的学生即使完全错误也会得到高分，得到激励，相反，答案正确而不去思索的学生则不受激励。这样孩子们都踊跃发言，在课堂上精力高度集中，形成主动思索的氛围。三、学科组长：艺体组工作范围比较广泛及琐碎，艺体组成员也都是静默无闻的工作者，身为音体美组组长，带领组内成员共同进步，主动协作上级领导的工作，按时保质的完成任务。本学期的集体备课我们变更了一些策略，以活动的形式进行备课，在提高音体美组成员的各方面素养的同时，可以让我们的集备课更有一些乐趣。例如金万植老师传授排球技能；朴文杰老师传授羽毛球技能；金美英老师传授电子琴；韩春姬老师传授简笔画，老师们可以将学到的各项本事融入到自己的课堂中，使课堂更加富有时效性。四、研培工作社会的进步，时代的发展，新课程的改革，都要求我必需不断地学习，不断完善自己，以适应时代的需求。只有自己有源源不断的细水长流，才能培育高素养的学生。1、读书笔记：为了适应现代的教化工作，学校要求全校老师，就自己读过的教学专著，书写每月千字的自学笔记，来提高老师的基本功。通过学习，我树立了科学的教化观念，并提高了我的创新实力。懂得了身为老师必需具有新的教化教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深化开展蓬蓬勃勃的素养教化，才能培育出新世纪所须要的创建性人才。今后也将向着这样的方向去努力。2、政治笔记：通过主动参与学校组织的政治培训，在政治觉悟上有了很大提高，更坚决了一心一意为人民服务的信念，更加酷爱教学事业。本学期接着深化贯彻了政治思想，具体地做了相关的笔记，并有意识地将理论联系到实际，运用到教化教学之中，工作上有了明确方向。3、网络论坛：学校为进一步提升老师综合素养，便与老师间的业务沟通，供应了网络论坛沟通平台。如：学校管理的民主化与科学化，坚决与学生地位同等、终身学习是将来社会人的基本生存方式等等。以此来促进老师的学习意识。4、自我提高：本学期除了仔细完成学校支配的培训之外，也时常利用闲暇时间来提高自我。上网时会下意识的多阅读教化教学文章和相关美术资料，并勤于更新自已的博客；午休时间在休息之余，顺手拿一本美术教化报刊读一读；看电视时也会多留意一些教化教学动向等等。5、互动培训：本学期校内的培训形式也丰富多样。倾听讲座、家长汇报课、互动评课、沟通说课、外出观摩，政治培训等等，每一次的培训都带给我思想上的洗礼，心灵的触动、理念的革新。老师年终工作总结3时间飞逝，在繁忙和有序中一年悄然而过，加入“邓*名师工作室”已经一年了。回顾在“邓*名师工作室”的学习，我感受到这个集体给我带来的快乐与收获，也让我在这个团队中成长。或许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成果，但在工作室主持人的指导下，基本实现了预期的目标。成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我收获了许多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。一、加强理论学问的学习，提升自己的理论水平。作为一名老师，只有不断地学习，才能有所进步。在过去的一年里，我注意学习先进的教学理念，不断的为自己“充电”，主动参与市、县和学校组织短短各类教研活动，珍惜每一次的老师培训。因为假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。二、听课观摩，提升教学水平。过去一年，有幸多次听工作室各成员的常态课，同时自己也上了几节公开课。这些课都体现了新课改的要求、趋势；渗透着新的教学思想和教学方法。每次活动之后都会以写“同伴诊断”和“自我诊断”的形式进行评课，这样，在不断的“自我诊断”和“同伴诊断”中，自己的教学水平也得到了很大的提升。三、主动参加教化科研工作。在过去一年，我特别荣幸可以成为国家级课题农村学校如何提高物理课堂学习效率和省级课题少数名族地区初中物理老师专业发展的策略探讨与实践课题组的一员。在参加教化科研后，我才意识到教化科研对于我们老师的重要性。首先，老师进行教化科研是老师个人专业发展的须要。老师参与教化科研的过程，也是老师不断学习不断提高自身综合素养的过程。其次，老师进行教化科研是解决实际问题的须要。作为一线老师，我们在平常的教学工作中会遇到各种各样的问题，而老师进行教化科研的各种课题就来源于平常教学工作中遇到的各种各样的问题。第三，老师进行教化科研有助于老师形成严谨的工作作风和科研教学意识。总而言之，老师进行教化科研有助于老师的全面发展。四、不断反思。反思是人特有的心理品质，而老师反思实力则是老师成长和发展的重要标记。作为老师要时时反思自己的教学实践，不断总结阅历教训，才能不断提高教化教学水平。要让反思成为我们的习惯。要想成为一名优秀的老师，反思是非常重要的。五、展望将来。这一年的工作结束了，在主持人的指导和各成员的帮助下，在各方面都取得了进步。虽然取得了进步，但还存在着诸多的不足，还有很多方面须要接着努力。作为年轻老师的我惟有勇于进取，不断创新，不断完善自身素养和实力，才能为工作室发挥主动作用，添砖加瓦。老师年终工作总结4本学期，我以学校教研工作安排为指导，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，为全面提高学生的实力，主动探究适合学生发展的教化教学方式。现工作总结如下：1、仔细学习政治课程标准，熟识教材内容，学习先进的教化教学理念，为教化教学改革奠定基础。2、仔细抓好教学常规，仔细备好每一堂课，上好每一堂课，仔细批改作业。进行“探讨型备课”。以教材、学生、教法、教具作为探讨对象，查阅资料，加强对学问相识的广度和深度，全面、精确的驾驭学问，而且做到融会贯穿，从整体上把握学科学问体系，创建性的组织教材，形成个人的体验和相识。引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本学问融合起来。在课堂教学中，培育学生主动参加的意识，使学生的思维都能活跃起来，都能开动脑筋，主动去思索问题、钻研问题，促进思维实力的发展。在作业的布置上，不局限于重复性问题。而是注意课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置的作业刚好的检查，并做出客观、主动的评价，让他们感受到胜利的喜悦，增加学习的乐趣。3、仔细搞好集体备课和听评课活动。通过集体备课，实现优势互补，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、探讨，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我们实行了“抓两头，促中间”的教学策略。对于尖子生的培育，实行“带探讨生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下，精选一些竞赛题进行训练。更重要的是，培育他们学习物理的爱好和擅长钻研的学习习惯，提高他们的思维实力。对于后进生，实行了稳定他们的学习心情，培育他们的学习爱好，增加他们的学习信念的方法。利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。5、作为一名政治老师，就是要用科学的方法去指导学生的学习，把科学的学问传授给学生。教学中，我主动探讨科学的学习方法，诸如爱好教学法、交互探求法、情感沟通法等。从而，提高了学生学习科学学问的爱好，提高了学生学习的效率。在素养教化的今日，奇妙组织学生活动，体现学生“主体”显得更为重要。6、一分耕耘，一分收获。本学期，我所教九年级（64、65、66三个班）的政治课程，学生的自主学习的实力大大提高，期末检测取得了较好成果。当然，在教学中还存在许多不足。在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践实力，要给学生创设质疑、调查、动手试验的机会，给学生供应课内外探讨性学习的时间和空间。培育学生的探究意识和可持续发展的意识。不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际状况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特殊沉重。现在最终结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。因为自己身上的问题许多，所以始终不敢做自我小结。其实这是特别错误的，我们本该常常指责和自我指责，这样人才能进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这也许就是一般人和能够取得一些成果的人之间的区分吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清晰，其实有些事情是恒久不行能搞清晰也不行能完全公允正义。当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面相识上的进步之外，我特殊注意自己平常的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不行以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民老师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有四周同志的误会（有时候我会瞎说，虽然比以前少了许多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利），总之，我挺过来了，取得了不错的成果，初三政治中考成果获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。下面我详细谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，仔细备课，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习爱好，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创建性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治学问基础较好的学生，常常补充国内外发生的重大事务，并设计相应的问题，增加他们的分析威尔提解决问题的实力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础学问点的驾驭，有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成果逐步上升。成果只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。老师年终工作总结5第一，是作为制浆造纸技术专业的专职老师在这一个学期，担当造纸工业清洁生产与污染限制制浆造纸专业课程的讲授工作，由于兼职新生辅导员的工作的缘由，这学期的课带的不是许多，主要考虑到新生辅导员事情许多，很困难，还有最重要的一点，我才成为教化工作者才不到1年，许多东西都要学习，比如教学方式，教学方法，教学手段等很多的教学阅历，要在时间上实行积累的方法来达到一个更好的境界，平常在课余时间里，多多的学习专业学问，把以前专业的课程的书籍拿出来，再细致温习一遍，温故而知新的效果。其次在平常工作之余，都去其他有阅历老师的课上去听课，学习他们丰富的授课阅历，把别人的特长当作自己发展的目标。作为一个教化岗位上的新人，我深知自己要学的东西还有许多许多，我不怕自己是新人，因为新人才有空间去进步，去发展。其次，是作为xx级和10级2个制浆班的辅导员起初没做过辅导员，以为辅导员的工作很轻松，但是现在当了辅导员才知道辅导员的辛苦和责任。在平常负责学生的信息工作，比如英语三级的报名，计算机一级的报名，新生的资料整理，资料的收集，信息核对等等，在平常以主题班会等各种形式，来督促学生在高校的时间里抓紧一切能熬炼自己的机会，学问的积累，实力的培育，为以后的工作和前途打下坚实的基础。针对xx级学生，培育他们的就业和工作的忧患意识，让他们提前为毕业以后走入社会做打算。通过平常开展的活动，比如与10级新生的篮球友情赛，班上开展以丰富多彩的课余活动，来让他们提高对生活和学习的主动性，让他们对高校生活接着保持很高的热忱。针对10级的学生，通过班上的秋游活动，系部篮球赛，班上的主题班会，户外的拓展活动等等，增加班集体的凝合力，让他们形成一种团结、和谐、主动、向上的班级风气；通过晚自习和早自习，还有平常的学习互动，来增加他们对学习的爱好，提高他们的学习热忱，让他们相识到学问的重要性，了解学问与命运的关系；通过专业介绍，专业企业的宣扬，专业学问的介绍，让他们对专业提兴奋趣，提高他们学习本专业的动力。总之，一学期的时间很快就过去了，自己在这个过程中，有喜有累有胜利，有失败，有成长，有不足。我是新人，我不怕我是新人，因为新人有他进步的空间，有他成长的空间！