新学期开学班主任工作总结（2023秋）.docx

新学期开学班主任工作总结（2023秋）正式开学一周了，我们班主任的工作有没有落实好呢?以下是我搜集整理的新学期开学班主任工作总结，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!新学期开学班主任工作总结一一、做得比较好的地方1、班级管理方面：开学第一周，各班都能根据学校的统一要求，加强了学生的系列常规教化，从进出楼梯、做操站位到进上下学交接等方面都做了统一要求和训练。尤其是班主任老师下班刚好，班级管理在开学第一天就很快进入正规，全校秩序有条不紊。2、卫生方面：8月x日上午，全校进行了全面的、彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新的一个学期。由于各部门卫生观念强、督促检查到位，各班真正做到了窗明地净、一尘不染。各班学生都把集体荣誉放在首位，每天的室内外卫生清扫得特别干净，校内内公共场地的卫生干净整齐，很少发觉纸屑杂物，这是同学们环境意识增加的表现，也是全校师生和学校清洁工辛勤工作的结果。3、纪律方面：早读午读的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、下午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地仔细进行早读和午读，自觉看书、读书，下班老师下班刚好，有的老师甚至提前20分以上到班组织学生早读。同学们都能以饱满的精神参与升旗仪式、队形训练，列队整齐，队礼也比较规范。校内里秩序井然，学习氛围深厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能仔细的听老师讲课。二、今后须要改进的方面：1、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严峻(特殊是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发觉不少同学上下楼梯不靠右走的。同学们，跑是一项有益的健康的运动，但是假如在走廊或楼梯上奔跑，就简单出现事故，希望同学们留意平安，做一个文明的好孩子。2、校内保洁工作保持不够好：教学楼楼梯、走廊和校内的其他地方间或会发觉食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。校内地面的整齐不但要来自时常打扫，更要来自擅长保持。希望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学刚好改正过来。倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜干净整齐的校内环境。同学们，开学以后，我们的校内变得更喧闹更加漂亮了，校内里没有了你们就缺少了朝气和活力。但是另一方面，在学校生活中，我们也要留意保持校内坏境卫生和留意平安，自觉做到：垃圾不落地，上下楼梯靠右走。下课时，做到轻声慢步不喧哗;放学时，听从老师的指挥，排好路队，按学校指定的路道走出校门，不能抢时间跑出校门。一路到家，不在路上逗留玩耍。新学期开学班主任工作总结二正式开学一周了，回顾一周的工作，颇有感受与领悟。支配课程。这是最难的问题，也最闹心，多年来总是这样的感觉。我的那些可爱的一小部分老师们，多么希望每天都没有课，而且又不用正常的上班，并且还能够照样领取工资，最好年度考核的时候，再给一个年度优啊!而，我们负责详细工作的领导怎么办?学生怎么办?那么些课程又谁人来教?这不是他们想的问题，他们想的总是偏重于自己的私利，决无将心比心的考虑。与教育处的领导商议后，拟好了老师的任课状况，然后在周二下午的老师会上，正式的宣布(原来周一下午应当宣布，我因为到县里开会，就没有召开老师会)。我强调：一切已经商定，不允许再找领导，就完全的根据分工进行备课。可是，还是不行。找的人不断的出入教育处以及我的办公室里，弄得我正常的备课都搁浅了下来。课节不多的，想一节也没有，最好;课节略微多一点的，想削减点;小学班主任呢，希望最好调换自己上一个轻松的工作岗位;或许还有的希望自己也能够在领导班子某一位置坐下来呢，大约是不缺乏有这样想的吧。我没有方法，学校的工作是一个萝卜一个坑，难以将就;而且，我们也尽可能的要一碗水端平了，不能偏私。而有的老师就是不理解，张嘴就是连声的埋怨，乃至背后的谩骂或许也不少。我的原则是：宁可微词乃至谩骂，决不能不公允，力求人尽其才，合理的将老师放在最适合自己的岗位上，削减垃圾的存在，促进资源的充分利用;而也不惯着谁，单位不是养大爷的地方，至少在我的权限范围内，争取这样做。领导的让步，是应当的;而毫无原则的让步，会引发领导力的丢失，也会导致执行力的淡化，更会促使凝合力的空乏。科研小课题的落实。周一下午在县教化局七楼开会，由县教科所布置XX年的小课题的相关工作。周二下午，在学校召开了老师会，落实本次会议的精神，要求特岗老师以及各级各类骨干老师必需参与小课题的申报工作，其他的老师自愿参与。周三下午，在学前班开会，针对小课题的课题名称、课题管理指导手册的填写进行了辅导。老师们的主动性还可以，都根据要求与会，其他的人还是没有参加。以后，在发表论文方面，要针对主动参与科研的老师，那些不主动参加科研工作的要适当限制。上年度，我校有三篇论文在白山教化发表，分别是我与王老师的关于学校课堂教学改进的初步的思索，谭老师的美术爱好小组活动在育人中的作用，小迪老师的如何上好美术课。我将接着引导老师探讨教化教学并坚持撰写论文，向上投稿，争取发表，以此激励探讨、写作的主动性。组织填报综合报表工作。将报表安排到各个部门，要求下周一完成，然后上报，审核。周五下午，一至八年级在福利中心进行学雷锋，献爱心活动。详细的活动有两项，一是讲故事，二是清扫卫生。校长有事，没有在学校，我初三有课，没有参与，学校的其他领导悉数到位。我支配体育老师广播通知：要求全体老师都要参与此次活动。活动后，询问团队负责人，说是去的老师不多，班主任也是强迫着给当了评委。有一部分老师消极，不能主动响应学校要求，已经不是一年半载的问题了，要渐渐的疏导订正。班主任要协作各个部门的工作，部门领导也要亲密联系班主任以及全体老师，这样才能和谐进步，团结发展。与自己所在的年级的班主任、英语任课老师协商研讨学生个人以及小组评价的方式方法，看了一下评价细则很好;评价记分表也还算科学，不足的地方已经与班主任沟通，在以后的实际运作中弥补。我建议小组评价扩展延长到班级的管理，班主任同意并起先了尝试。我信任这样的小组评价会大大的促进学生的学习与班级管理的。而且，我希望班主任、任课老师能够将此作为本年度的小课题进行探讨。适当的时候，我将组织这两位老师做阅历介绍，然后，我对其加工提炼，撰写阅历材料发表。学校部分工作不协调，部门协作不好。老师的学习、培训，我作为主管业务的领导不知晓，很无奈。下周开会，要求部分领导、老师关于老师学习、培训等事务，务必告知我等，以便做好学习、培训等相关登记、统计等工作。 开班子会，为负责寒假学生读书活动的领导提示：要落实好此项工作，常规检查时，为必查项目。因为寒假前，没有落实，须要弥补，所以予以提示。 教学工作。没有听课，下周到班级听课。我还是担当初一语文学科与初三历史学科的教学任务。语文，我是轻车熟路，在上学期的反思后，我克服了时间紧琐事多的羁绊，强化了备课，在书上写满了自己对教材的理解，上课时完全的能够脱离教案，这样就更好的驾驭课堂。加强了预设与生成的关系。在实际课堂上，我更加的敏捷，生成的多，预设的少，注意了学生的主体地位。而且，加强了反馈检测。少讲精讲，多练精练。周五，进行了寒假读书活动的检测。寒假，我支配学生读三归演义前五十回。检测效果不好，满分100，最高分89，最低分27。下周阅读课要总结引导，并进行阅读该书，争取本学期读完全书。适当的时候，召开读书沟通会。初三历史进入了总复习阶段。先是梳理教材，其次专题复习，第三综合模拟。本周我上了一节，复习了侵略与抗拒部分。以后的工作，更多的是要和气，却也不能没有霸气;要有正气，却也不能执拗的迂腐不堪，顽冥的不化。