教导主任年度考核个人总结6篇(小学教导主任考核个人总结).docx

教导主任年度考核个人总结6篇(小学教导主任考核个人总结)下面是我整理的教育主任年度考核个人总结6篇(小学教育主任考核个人总结)，欢迎参阅。教育主任年度考核个人总结1一、履行职责状况任职工作期间，自始至终都是紧密团结在校长四周，并和其他班子成员团结一样，同心同德，齐抓共管。我在领导的支持和老师的帮助下，抓好教务处工作，建立正常教学秩序，在工作中勤奋苦干，擅长思索，坚持原则，刚好协同校长调配老师，为使教学工作运作正常，从而完成教化教学任务。能以身作则并努力搞好老师的团结，关切老师的思想、生活和身体健康，协调调整老师在教化教学的疑难，做好老师思想和业务水平的提高工作，推动学校的教改工作，保证学校的教学质量。做好日常的教务工作，包括考务工作、试卷质量评析、课表的支配、每年一度的小升初、新生入学报名以及学籍管理等工作。充分利用我校现有教化教学资源，组织老师进行电化教学的培训，强化老师对现代教化技术在教学中的应用，确保教化设施、设备在教学中发挥更大的作用。二、在理论学习、师德方面状况我能坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我严格要求自己，自觉遵纪遵守法律，廉洁自律，工作中既立言，又立行，做到不断学习，努力工作，不断提高自身的思想道德水平和业务实力，并做到：1、仔细加强教化教学管理理论学习，加强责任感，爱岗敬业，关切爱惜学生，以主子翁的精神，把教学当成自己的事业和“责任田”，把自身的发展与学校的事业统一起来。2、坚持原则，讲民主、求合作，一切以集体利益为重。行动上，敬重校长的决策，协作校长做好方方面面的工作。擅长团结其他干部，一心一意依靠广阔教职员工办好学校，尽最大可能维护广阔教职工民主权利，热心为老师、学生服务。3、以身作则，严于律己，自觉遵守学校制订的各种规章制度，刚好处理各种事情。工作上尽可能赐予老师们关切和支持，帮助学校为老师们创设了一个和谐宽松的工作氛围。4、充分体谅到老师们工作的辛苦，敬重他们的劳动成果，让老师真正成为学校的主子，不遗忘学校的发展靠的就是他们的无私奉献，在代课调课、优秀举荐等问题上，做到公正、公允、公开。三、存在的问题及今后的工作设想由于设备老旧且网速慢，多媒体/微机教室，远程教化资源，现代化的教化手段，还没有充分协助利用于教学。目前能够做的工作，就是充分利用学校现有基础设施，优化远程教化教学资源，加大仪器、电脑教室装备、多媒体教室的投入，完善和实现现代化教学手段，促进教学质量的提高。总之，今后的工作，还任重而道远，我将更加力求完善自己，使自己在思想上，教学中，管理上更严格要求自己，正视自己的缺点和不足，帮助进一步改善教学环境，提高我校教学质量，为教化事业而尽一份微薄之力。教育主任年度考核个人总结2一年的光阴，悄然消逝，在岗位上我遵循校领导的指导，激励老师，培育人才，让我们学校不断为社会输送人才。一、老师的培训我们学校有着丰富的老师资源，但是对于许多老师的教学水平，我并不感觉满足。为了让我们学校出现更多优秀的老师和杰出的班主任，举办了老师培训班，希望让全部老师的教学水平得到提升，这是我们学校内部培训，而培训的老师都是一些学校骨干老师，他们为学校培育出了许多优秀人才，有阅历。有实力，他们也成为了学校的星星之火。点燃学校众多老师。让他们在教学工作中不断的开拓创新。给实力不足的老师，主动的成长空间。给有实力的人更多的学习机会，让全部的老师都明白教学的奇妙，对于老师的素养始终都是我们学校重点关注的一点，所以这也是我的任务，既然负责这一块，就必需要担负起责任，把我们学校的老师培育成合格的老师。我们不会教育他们专业的学问，传授的是教学的理念，教学的方法，让他们在教学中学会开拓思维。二、对各科老师考评我们学校每个月都会对老师进行工作考评，终归我们学校须要的是负责人的老师，而不是那些在岗位上奢侈时间的人，因此我们学校最重视的还是这一点。我带领学校考评组，对每一位老师的教学质量做考评，考评主要从三个方面来测试，一个是学生的考试成果，一个是老师的教课水平，最终一个是学生对老师的评价。通过这三个放面综合推断一个老师在学校的贡献。按规定我会带领老师在每个月中起先进行考评，老师讲课就到教室后面看讲课的质量如何。学生听课时的表现如何，那些地方做的好不好，这些我都会通过笔记记在下来。作为之后考评的评语，对于学生的所说的话语，我们实行的投票的方式来检查，成果优异的老师就会得到我们的认可，成果不好的老师就会指责，为了证明我考评真是性，我实行的是符合要去的数据做最终的说明。三、工作的责任作为教育主任，管理整个学校初一年级老师，为了让老师教学没有压力，为了让学生有更多的时间来学习，我会听取老师的看法，他们对于教学的看法，因为我终归不在岗位上教学，属于管理人员，与学生接触，远没有在岗位上教学的老师了解学生。所以为了符合实际，我会听取看法，不会以一家之言影响老师的教学当然对于教学成果差，做的不符合要求的老师我会赐予指引和培训，但也会实行惩处。提高老师的教学责任感，我会主动引导老师朝着这个方向走。教育主任年度考核个人总结3依据学校的工作支配，我对全镇各小学的教育主任工作进行了考核，考核的依据是阎庄镇中心小学村小教育主任工作考核量化表，现将考核状况总结如下：一、基本状况。从考核状况来看，多数村小教育主任能仔细完成本职工作，主动撰写工作（校本教研）安排、总结，仔细支配老师任课，仔细对老师的业务进行检查指导，抓好大课间活动，主动开展全校性的学生活动，活跃学校气氛，帮助校长做好各特种室的运用、做好相关档案工作，仔细执行中心小学制定的各种 规章制度 ，落实中心小学布置的各项任务。1、中心小学、张家产门小学、大长安小学全校性的学生活动开展的次数较多，学生全员参加，活动效果好。如中心小学先后在学生中开展了课外读书、手抄报评比、环保小卫士评比、十佳小学生评比、经典诵读竞赛等活动。张家产门小学开展了学生长跑、眼保健操、写作、经典诵读竞赛等活动。2、业务检查方面，柳源小学、肖家河小学、中心小学、大长安小学对老师业务检查的次数较多，且有比较具体的记录。3、工作落实方面，中心小学、张家产门小学、肖家河小学、彭家岭小学、大长安小学等学校任务落实的较好。4、特种的管理与运用方面，大长安小学、中心小学管理比较规范，仪器器材的运用率较高。5、教学成果方面，单就语文、数学来说中心小学本学期净高出全镇平均比率55.45个百分点，其次是伦家产们小学与渚汀小学分别提升了46.91与34.6个百分点。但也有个别学校退步较大，最多的低于全镇56.04个百分点，须要引起我们的高度重视。老师个人的成果较上学期也有很大的进步，像中心小学四年级三班徐瑞霞老师的数学、六年级二班张桂玲老师的数学、肖家河小学五年级张亦工校长的数学、伦家产门六年级伦智全老师的语文，车增校长的数学，渚汀小学四年级赵静静老师的语文、柳源小学三年级段奎杰老师的数学等考试成果上升都超过了10个百分点，另外中心小学一年级四班申恒兰老师的语文、徐志云老师的数学、彭家岭小学一年级彭举修校长的数学成果也都高出全镇平均13个百分点以上。二、几点设想。此次检查，虽说总体状况还不错，但也存在不足，我个人认为今后应在以下方面做一下改进：一是进一步加强档案资料的记录、管理，留意保存过程性的资料。二是进一步加大课题申报、探讨力度，在课题探讨方面加以引导，提升学校的办学品尝。三是进一步提高校本教研的针对性和实效性，努力促进老师的专业成长。四是进一步突出各校教育主任的业务指导地位，加强对老师业务的检查、指导、督促。抓好课前备课，为上课做好充分的打算。五是进一步落实推门听课制度，抓好课堂教学这一中心环节，切实提高老师的课堂教学效率。六是抓好学生作业的布置与评改，定期举办作业评比，提高作业质量。七是充分利用好单元试卷，做好单元补教补学，落实培优辅差工作。八是今后学生活动的开展应在有效性上下工夫，不要只流于形式，既重过程，又重结果。总之，各校都要坚固坚持以教学为中心这一观念，努力提高教化教学质量，不断提高学校的办学水平，为每一个学生的终生华蜜奠基。教育主任年度考核个人总结4一年的时间转瞬即逝，在这一年的时间里面，我虽然在自己的岗位上没有做出什么特殊精彩、亮眼的表现，但是我做到了在自己的管辖范围内，这一年没有出现任何的问题，作为xx小学的教育主任，这只是我上任的第一年，我认为可以做到这个地步已经很不错了，当然我不会让自己止步至此，这一年工作已经让我完全的熟识了工作，在明年我就会有所作为了，以下就是我对自己这一年的个人总结：作为一个新晋的教育主任，我知道不过是学校在期盼着我的工作表现，各位老师同事们以及学校的学生们都会对我有所关注，我肩上的压力不是一点点的大，但是我始终在心里有坚持着一个信念，那就是我至少要做的要比上一任教育主任要好，这是我对自己的工作的要求，这一年来，我在工作当中没有一天是放松警惕的，我知道我位高权重，在学校对学生教化当中起着特别重要的位置，所以我始终都是特别的恪尽职守，这一年的时间里面，我基本上就是一心的扑在了工作上，一下下来自己的工作表现还是很不错的。首先我努力的加强自身的各方面的实力，这样的教育主任在遇到任何的状况，才能从容的面对，我不仅会去阅读对自己有用的书籍，还会主动的跟校长请教，他的见识确定比我广，在学生的教化方面确定是我的前辈，我自然是不会错过向他请教指引的机会。其次，我会特别的严格的要求自己，不允许自己有任何的犯错的可能，作为教育主任，确定是不能犯错的，以身作则是特别重要的，就比如学校要求我严查学生抽烟的状况，确保无烟校内四个大字，我也就从来没有在公众场合抽过烟，就是要这么去要求自己。我这一年的工作状况还是深得校长的满足的，对于教化局的任何通知支配，我都会协作校长快速在学校绽开，用他的话来说，我就是成为了他的左膀右臂。当然我能把工作做的这么好，自然是离不开各位老师们的协作，对于我的下发的支配，都是刚好的到位了，从来不会有任何的拖沓。这是我今年工作能完成的这么好的重要因素，主要还是我这个人的工作作风挺让人喜爱的，我能坐上这个职位也离不开大家的推崇。我也是由一般老师到这个位置的，所以我也特别的能体谅他们的不简单，在这一年里面，我没有工作重心，因为我觉得每一份工作任务都是重要的，无论是在对学生、还是任课老师，我都会尽可能的给他们创建良好的环境，尽可能的提高教学质量，我信任我肯定能得到大家的认可的，成为一个精彩的教育主任。教育主任年度考核个人总结5本学期，教育处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，依据学校制定的 工作安排 ，和开学初制定的教育处工作安排，仔细落实。加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推动的功能，通过开展校本 培训 进一步增加了服务意识，通过课堂教学研讨提高老师业务水平。教育处基本完成学期初制定的各项工作安排。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结。一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。1、我们依据省、市、县下发的教学常规要求，制定了学校自己的教学常规。从老师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。教育处做到每日查课，详细检查老师是否提前2分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等状况。对检查的结果仔细做好记录。教育处每月5日9日对全体老师备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改进看法。教育处每月对老师批改进行检查，详细检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。在教学质量检测上，除了期中、期末检测外，教育处每学期会在5、6月或9、10月对教学质量进行检测，以抽测为主。教育处亲自出题、亲自监考、亲自批卷，每次抽测完毕召开教学质量分析会议。 班主任 和科任老师依据学生实际提出改进措施。教育处建立月通报制度，每月对老师教学工作检查的结果进行量化打分。月末在学区内通报，年终总评。2、加强学籍管理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。详细表现在：学校始终本着学生就近入学的原则，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。3、在学困生转化上，教育处通过召开老师工作会议，探讨学困生学习差的缘由，要用同等的看法帮助学困生，提高学困生多方面素养。以长补短，以优代困，以激励表扬为主，即使是点滴进步，也应刚好赐予充分确定，让他们也能感受到胜利的喜悦。对存在学困生多的班级，探讨教学方法，把习题系统分类，实行难易筛选，让不同的学生从中受益。通过面批的方法，让学困生学会数学思维方式。为了削减学困生数量提高教学质量，学校还开设家长课堂。11月份开展了家庭教化“开课”活动，受到家长的极大关注，增进了家长与学校间的沟通。4、教育处在平常工作中加强跟踪指导，深化课堂，驾驭教学状况。每学期有针对性的听课，除去本人兼课50节外，每学期听课不少于30节。主要听年轻老师和教学质量较低及重点通考学科的课。听课中仔细做好记录，听课之余和授课老师进行沟通。探讨整个环节的时间支配是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否规范、是否面对全体学生等。同时提出要求：科学调控课堂讲授时间，提倡精讲和有针对性的讲解；细心选择习题，严禁将已有的、外来的、其他老师的习题不加选择的照搬给学生，提倡布置选择性作业；加强学生书写技能训练，提高学生汉字书写实力。5、抓好学科建设工作，加大监管力度。依据语文学科的特点，建立学习型的老师队伍。学期初，首先学习课程标准，研读教材，明确学科教学要求，驾驭教材的编排特点与学问体系。教育处每周三、周四通过校本教研、年组教研等活动加强理论修养，提高教学实力。同时要求老师学习电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，丰富和提高教学质量和教学效果。教育处每月要求老师撰写 教学反思 ，对存在问题做到自查。6、严格规范档案管理，配备业务实力强的老师负责，学校档案统一归档，做好调阅记录。7、加强三室建设，主动协作教化局装备办做好统计工作，在教学中加大管理，做好各室的运用和利用。二、抓课堂教学，提高教学质量，全面落实基础教化课程改革工作。1、主动仔细、有效的开展综合实践活动，将学科教学和社会实践紧密结合，使学生在生活、生产的实践中养成理论联系实际，学以致用、擅长思索、主动动手的良好习惯，激励、促进学生更好的进行文化课的学习。2、加强学生阅读指导，作文训练，改善学生阅读、作文水平低的现象。教育处每天做到学校图书室的开放，做好图书借阅记录，为学生创建学习的平台。教育处依据学生特点，对各年级学生读书提出要求：1、2年级要求读书时要有摘抄本，积累词语、古诗、 诗歌 。举荐连环画、儿歌、成语 故事 等书籍。每生必背古诗5首、会说数字成语。3、4年级要求摘抄精彩语句，会做手抄报。5、6年级举荐名人故事书刊，要写读书心得。教育处将预料在下学期初将各班级的读书成果评比展示。学校在本学期还建立了“小荷文星社”创设阅读文化氛围，激发学生作文爱好，为写作实力的提高奠定基础，促进学生实力发展，教育处预料明年将小荷文星社的学生作文装订成册，争取有文章发表。（三）抓好接着教化及老师培训工作，主动开展校本研训。1、同事互动。本学期教育处重视同事间的 阅历沟通 ，为加强老师听课、评课的实效性，教育处除加大检查力度外还建立帮教制度，要求年轻老师每天第一、二节课深化班级，协助班主任加强班级管理，并相互听课、评课结对同行。2、教学研讨。本学期教育处组织全体老师开展了“优质课评比活动”，调动了老师参加教研的主动性并提高了自身的业务水平。在上学期教研课题探讨的基础上，本学期的教研活动接着以课题探讨为主，以各个教研组为单位，9月份确立自己的小组教研课题，个人依据所任学科申报自己的课题，10、11月进行探讨，验证，11月起先以适合自己课题的形式进行汇报，详细内容见龙泉小学加强年组教研实力训练，提高课堂教学效益教研课题探讨方案。3、校本培训。利用每周三的校本培训时间，针对老师队伍现状，开展 师德 教化、课改理念、新教法和现代教化技术的培训。充分发挥“老师网联”的网络优势，对老师进行形式敏捷、结合实际、与教化形势接轨的培训，充分发挥学校远程教化资源的作用，使其真正的为教化教学服务。4、专家引领。在本学期，学校将组织老师参与上级业务部门组织的教研和培训活动。要求参与培训老师守时、仔细，学习有记录，有心得。中心校将在参培老师中选拔优秀人员对校内老师进行指导或讲解，扩大培训辐射面。5、骨干示范与提高。主动参与省、市、县骨干老师申报，扩高校校各级骨干老师队伍。在学校培训活动中，充分发挥骨干老师作用，适时召开骨干老师阅历沟通会，提高老师实力。6、科研课题探讨。接着做好十一五课题学校如何指导好家庭教化的探究探讨工作。常言道“好家庭赛过好学校”。从以下几个主题入手绽开探讨：创建你想要的家庭、不同家庭成员如何合作、让孩子做家务可以吗？零用钱该怎么给？怎样让孩子吃健康食品？我怎么建立孩子的自信？等等，老师选择一个或几个主题主动参加，课题组成员在学区初要制定切实可行的安排，实施过程中做好反思，学期末做好总结。在课题探讨上许多老师主动做到和家长沟通，学期初召开家长会议，但教育处发觉许多老师自己的孩子，在教化中还很茫然，所以推断成果不是很显着，有待提高。（四）落实学校教学文化建设活动实施方案，以“发展生命化教化创新与活力”为主题，仔细开展多种形式的教学活动。接着以改革教学方法、推广校本教材、开好班会、上好德育课为主，形成风格独特的教学文化。通过这一学期的努力，教育处做到了主动、主动、仔细、奉献，也取得了肯定的成果和实效。这些工作成果的取得离不开每位老师的大力支持、协作和理解，我们将在以后的工作中一如既往为各位老师服务、为学校发展尽力，改进工作方式和方法，克服不足，将工作做得更好。教育主任年度考核个人总结6一年的教育处工作也是要结束了，在学校领导的一个支持，各位老师同事们的帮助下，我们教育处的工作也是顺当圆满的去给做好了，而我个人作为教育主任，也是带领大家去依据学校的工作安排，去仔细的落实，去主动的做好事情，一年的工作做完了，也是要来总结下。一、常规管理工作每天，我们教育处都是对于老师的一个教学状况去做了解，去清晰他们是否是有根据要求去做好教学的工作，对于检查的状况也是会做好记录，并且赐予了评价，通过常规的管理工作，也是清晰教学的进展是怎么样的，老师的教学水平如何，对于做得好的也是予以了表扬，对于做得尚不够好的，也是会去提出，去让其改进，更好的去把学生们给教好。同时对于学生们的管理也是每天去做好，不要出现旷课，迟到等一些违反纪律的状况，同时遇到也是要好好的去教育，去跟学生讲清晰道理，许多时候所谓的惩处目的并不是为了惩处，而是为了让学生相识到错误，知道去改进。在做这些工作的同时，我也是主动的去处理，作为教育主任，不但是要做好工作，同时也是要做好管理，我清晰学校的工作，最终的目的是去为学生服务的，让学生们学好，成长好，只有抱着这个目的，才能真的做好工作，而不是说仅仅是完成安排的工作任务就行了的，只有是对学生们好的，那么这个工作才是真的有意义，必需要去做好的。二、抓教学质量，提升教学水平做好了常规，那么也是要去对教学的质量要要求严格，对于老师教学的水平也是要去有所提升，不能停止，教学的方式方法始终都是在更新，在改进的，也是要让老师们跟上时代，这一年也是组织了老师们去参与各种的培训讲座，尽可能的赐予老师们学习的机会，让他们去提升教学的水平，平常的时候也是会召开教学相关的会议，大家相互的探讨，一起讲教学之中有用的方法和遇到的问题，大家一起努力，去解决问题，去提升各自的教学实力。在课堂上的教学，也是时刻的去检查，去看老师们讲的如何，有哪些还要进步的地方，又是有哪些是值得其他老师去学习的，教学的质量好了，才能更好的去提升学生们的学习实力，学习成果。通过各种方式，老师们的水平也是这一年之后得到进步，特殊是一些新来的老师，更是在老老师的带领下，进步很快，教学的水平也是不再像之前那么的.粗糙，生涩了。一年的工作结束，教育处也是主动，仔细，负责的去把工作做好，同时这些工作的开展也是离不开各位老师的一个支持，一个参加的，而我们也是会在今后的一个工作里头，接着的去为老师们服务，去为了把学生们的成果提高而努力，作为教育主任，我也是会带好头，自己也是要接着的去学习，接着的去把工作做好。