教师下乡支教教学工作总结（共3篇）.docx

教师下乡支教教学工作总结（共3篇）第1篇：下乡支教老师工作总结下乡支教老师工作总结下乡支教老师工作总结20xx至20xx学年度的其次学期，我被信宜市教化局派往新宝镇中心小学参与了下乡支教的工作，我担当三班的语文课。可能由于学生父母文化水平的局限，教化观念的偏差等因素的影响，这些孩子的学问面比较狭窄，表达实力不强，学习习惯也与城内学校的孩子有些差距。上课时学生思维速度较慢，语汇比较贫乏，作业也时有拖拉现象。了解到现状后，我调整了教学思路，制定了适合本地孩子的教学方法，满怀信念和期望，起先了自己的教学工作。课前仔细备课，了解学生的学情，因材施教。我潜心探讨好的教学方法来突破难点，吸引学生的留意力。课堂上力求通过师生互动、生生互动来活跃课堂气氛，调动学生的主动性，创建性地开展课堂教学。慢慢地学生的精神面貌发生了很大的改变，做到了课前有打算，上课能用心，思索会专心，回答问题主动踊跃，敢质疑，会合作。平常我还特殊留意学生的习惯教化，帮助他们养成良好的学习习惯。如:作业本的整齐、怎样的格式才更清晰我还教会学生写读书笔记,指导学生分类储存信息和积累语言等,而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的志向并不是也不行能使每个学生都完备无缺,但我尽量要每个学生听完课后都能完善自己,都在某种程度上有不同的提高。或在若干年后，曾几何时有过这样的一个梁伟“老鼠”(老师)跟他们做过firend就沾沾自喜了。在学校,我和三小同来支教的梁飞老师，利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊、叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上不向学校领导提过多的要求,平常与老师交谈从不敢有居高临下的优越感,一律按学校的规则、要求去办事,树立主子翁的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是考虑一再如何做?并做到凡是有损学校声誉的事不做,有伤学校、学生感情的话不说这样过了一段时间之后,老师们就不自觉发出了这样的感叹:“你这个人很随和,也很直爽,不像是在城里教书的人。”听到这些话,我知道我们已经被新宝中心小学的老师们接纳了,我们也成了这个和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话,每次我都是会心地微笑着。打心眼里,我为我们能够被老师们接受、理解而兴奋,为我们能够融入中心小学这个集体而兴奋。第7周，我上了一节由新宝镇中心校组织的全镇公开课，内容是三年级语文下册语文百花园五的“能说会道”:人间到处有真情。我是根据信宜市小学课堂教学结构基本模式与教学设计中的口语交际课的模式来仔细备课的，效果不错，受到听课的领导和老师的一样好评，在这里要感谢领导的信任与同事的支持！为了扩高校生的阅读面，为了儒雅学生行动，为了学会感恩，也为了让学生更好地体验“诗意”般的生活，特性得到化发展，从而提升校内文化的品尝，我还向学校提议在4月18日至5月31日开展一个读书节，上交并通过了由我策划的方案和安排。本届读书节的主题定为“爱新宝，登诗峰,齐做才智星”。 在这次读书节活动中，我们还在5月31日还实行了一次“学生诵诗竞赛、全体老师集体诵诗表演大会”。全镇的小学校长、少先队辅导员和学生代表到会观摩，胜利的精彩演出得到了大家的赞许。在这里我要感谢新宝镇中心校的杨佐祥校长和中心小学的蔡蕃荣校长的大力支持，给了我一个熬炼的机会。 由于读书节取得圆满胜利，我还被学校委以重任，撰写了新宝中心小学申报20nn年信宜市“书香校内”自评报告和新宝中心小学开展“书香校内”活动的工作安排及相关制度。在支教的工作中难免会有不足之处,所以我时刻提示自己要随时随地的向其他阅历丰富的老师请教和学习,虚心听取他们的看法和建议。我从不自高自大,而且能主动主动的参与学校组织的各种教研活动,仔细学习中心小学老师们在教学中积累的一些珍贵阅历,更学习他们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教化事业奉献一生的敬业精神。在向老师学习的同时,我还留意向学生学习,使得教与学相得益彰。我深知教化应以“学生”为本,不应脱离"学生"这个主体而谈教化。所以在教学过程中我很重视学生的感受,常常向他们询问状况,学生给我反馈的看法和要求使我能更合理的支配教学任务、教学安排。通过向学生学习,我能刚好了解学生思想动态,发觉问题,从而能更好的解决问题,真正做到教学相长!一分耕耘，一分收获！期末考试我任教的班的语文成果名列全镇第三，优异的教学成果让我感到由衷的兴奋，更让我感到责任重大，如何让自己的教学理念和方法进一步完善、提升，将是我今后深思的课题。或许，我个人一个学期的支教时间，并不能立竿见影地给支教学校带来许多的先进的教学理念和教学方法，变更教化现状，但这样的工作长期、扎实的坚持做下去，支教者一棒接一棒的把支教的“精神内涵”传递下去，它所产生的意义和作用肯定是深远的、巨大的。而对于自身而言，支教赐予了我一段独特而深刻的人生历程，它是我人生道路上浓墨重彩的一笔。我将恒久把它珍藏在心里，并以此激励我扬起新的风帆，坚决的走好今后的人生道路。这次我能走进最山区农村小学教化的深处,初步了解到了农村小学教化的现状,初步相识到了农村小学教化、教学工作的困难与艰辛,更深刻地体会到了农村小学老师的酸甜苦辣！我觉得支教生活是华蜜和充溢的,虽然有点清苦，但只因为我曾踏踏实实地工作过、一心一意地付出过、老醇厚实地学习过、勤勤恳恳地奉献过，为新宝中心小学、信宜市第六小学争了光！我信任我会无怨无悔！下乡支教老师工作总结一学期的支教生活即将结束，回顾本学期以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我对教书育人神圣职责的相识在支教工作的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！通过支教过程中的点点滴滴使我钦佩支教学校老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，也对自己努力工作所取得成果感到欣慰。回顾几个月的学习和工作经验，我很感谢支教校领导的关切支持和同事之间的激励帮助，使我顺当完成了本学期的支教工作，现总结如下：一、听从领导工作支配, 工作踏实仔细本学期开学前夕，我们一行六人接到通知当天就去支教学校报到，可以说是没有一点思想打算，但是自从我踏进了新校内的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假， 坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还主动仔细地去听其他老师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的试验与实施。 二、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教；课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的学习英语的状况。为了提高学生学习英语的热忱，在课堂中穿插嬉戏，歌曲等儿童喜闻乐见的活动，培育了几个领读小能手，并且开展了争当才智星的活动，同学们的主动性很高，十个好为明星，二十个超星，三十个是金星，而四十个就是一学期最好的才智星，只要通过努力，同学们都可以获得不同的星，让他们增加了信念，更加酷爱学习。 三、与同事搞好关系，树立主子公的意识。我住在集体宿舍，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有搞过特别化，与其他老师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校老师的身份去争取?这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为他们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入这个集体而兴奋。 一学期支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。 第2篇：下乡支教老师总结下乡支教老师 工 作 总 结一学期的支教生活即将结束，回顾本学期以来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。而我对教书育人神圣职责的相识在支教工作的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅！通过支教过程中的点点滴滴使我钦佩支教学校老师忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，也对自己努力工作所取得成果感到欣慰。回顾几个月的学习和工作经验，我很感谢支教校领导的关切支持和同事之间的激励帮助，使我顺当完成了本学期的支教工作，现总结如下：一、听从领导工作支配, 工作踏实仔细本学期开学前夕，我们一行六人接到通知当天就去支教学校报到，可以说是没有一点思想打算，但是自从我踏进了新校内的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还主动仔细地去听其他老师的课，虚心请教，仔细学习他们的授课方法和授课技巧，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的试验与实施。二、关切学生，奉献爱心，做学生的良师益友 我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教；课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生；课后，我仔细批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的个人卫生教化，帮助他们养成良好的生活习惯。特别关切学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的学习英语的状况。为了提高学生学习英语的热忱，在课堂中穿插嬉戏，歌曲等儿童喜闻乐见的活动，培育了几个领读小能手，并且开展了争当才智星的活动，同学们的主动性很高，十个好为明星，二十个超星，三十个是金星，而四十个就是一学期最好的才智星，只要通过努力，同学们都可以获得不同的星，让他们增加了信念，更加酷爱学习。 三、与同事搞好关系，树立主子公的意识。我住在集体宿舍，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与老师交谈中，从没有搞过特别化，与其他老师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校老师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里兴奋，为他们能够接受、理解我而兴奋，为我能够融入这个集体而兴奋。一学期支教工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光线将照亮我今后的人生道路。第3篇：学老师下乡支教工作总结-二、放松了身心，熬炼了身体支教老师，学校里都是当客人对待的，课最少，饭免费，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的是时间。学校几个男老师都喜爱打乒乓球，我这个曾经的一小冠军在这里前三名是进不了的，但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生爱好下象棋，我特地用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘，提高了棋艺。晚上19点，我常常一边听着新闻联播，一边在操场上倒走、跑步。熬炼后，一般是会斗地主的，一元二元三元、见炮加一。尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周五放学后就开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到长葛大酒店了，接魏主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在住室前的花坛里种菜，种了2次苦菊都长的不好，但吃到了自己种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一，2次其次，奖过100元钱，纯属意外收获。三、学到了不少管理阅历2 - 语，工作踏实，不爱搞花架子，不仅学生教得好，家里花也养的好。6月29日晚，程校长、魏主任、大浩、马子为我在饺子面宴吃饭送行，我们猜枚、闸牌，喝了12瓶啤酒。他们发至内心地挽留我、祝愿我。7年没喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我虽坐过许多的酒场儿，这次喝酒却最让我感动！五、教化了一班学生我们四（1）班上学期66名学生，下学期68名学生。他们有聪慧好学的，也有不完成家庭作业的，但他们个个都很听话。一年来，没有一个学生顶撞我，我倒是有几次错指责了他们，心里很内疚。对我的数学课堂纪律，我一年来都特别满足，我也不遗余力去教化了他们，上学期十一假期，我骑电车被人碰倒，左腿小腿外侧伤口2个多月才长好，而我只请了一个星期的假，一个多月都带伤给学生上课。下学期期末复习时，由于课多、天热，再加上我讲课声音大，后2个星期喉咙始终嘶哑，严峻时几乎4 -5三下乡支教工作总结老师乡村支教工作总结下乡支教个人教化教学工作总结（共11篇）支教老师教学工作总结三下乡支教个人总结