教研员工作计划12篇 教研员工作安排.docx

教研员工作计划12篇 教研员工作安排为了迎来新的进步，我们除了要有仔细的看法，工作安排的制定也很重要，那么相关的工作安排该如何写呢？下面是我收集的教研员工作安排12篇 教研员工作支配，供大家赏析。教研员工作安排1开展教化科研是党和国家的既定方针和政策，也是深化教化教学改革的条件，是提高教化教学质量的保证，也是学习化社会对老师提出的专业化要求。本学期我校教研工作要以党的“十六大”精神为指针，深化实行中共中心关于深化教化改革全面推精素养教化的确定和国务院关于基础教化课程改革与发展的确定，以及上级教研机构工作精神，强化教研管理，加大教改力度，改革课堂教学模式，全面推动素养教化，切实提高教学质量和办学效益。一、转变观念提高相识。老师观念的转变是实现素养教化的关键，为此，在新的教化形式下，我校老师要做到以下五方面的转变：1从以老师为本转向以学生为本；2以“师道尊严”转变为挚友与伙伴关系；3以“为教而教”转变为“教是为了达到不教”；4由为学生升学负责转变为对学生的一生负责；5从拥有学问转向学问水平与道德情感的完备统一。二、加强教研管理，健全教研机制。1、教研组工作常规，充分发挥语文、数学、思品三大教研组的职能作用，坚持常常化开展活动，做到活动有安排、有组织、有记录、有效果、有总结。2、制定老师教研工作细则，建立教研工作档案，对老师教研教改工作进行量化考核。建立竞争机制，将老师教研成果与浮动工资挂钩，设立教研专项奖，对成果突出者予以表彰嘉奖。3，加强监督检查。学校要定期、不定期调阅教案、学生各科作业，检查教学进度。坚持听课制度化。校长、教育主任常常要深化课堂，实行随堂听，跟踪听，连续听等不同方法，每期听课不得少于20节，不断了结课堂教学状况，发觉问题刚好补救。三、加强业务学习，提高老师队伍整体素养。广阔老师要树立终身学习的观念，身为老师“做一辈子老师”必需“一辈子学做老师”：（1）每个老师要制定切实可行的业务进修安排，自觉开展业务学习，每期记有学习笔记不得少于5000字；（2）订阅足量的教学刊物、杂志，学理论，钻研业务；（3）学校定期召开业务学习会议，组织老师深化学习各种教化法规、新教材教法，了解教研动态；（4）接着抓好老师岗位练兵，要求老师做到六个能（能写一手美丽字，能说一句美丽的一般话，能撰写教化教学论文，能上好公开观摩课，能辅导爱好小组活动，能操作计算机）四、抓教法改革，提高课堂教学质量。随着新课程的推广运用，其培育目标和教学观念都发生了很大改变，为了适应新的教学形式，要从以下几个方面抓好教学工作：（1）扎实备课。备课是教学工作的重要环节，世上好一节课的前提。备好一节课要做到“五备”，（备大纲，备学生，备教法，备学法，备教具）。各教研组要仔细执行教案审批制度坚决杜绝出现教案审批拖欠，内容过简，无好用型等弊端。要求超周备课，超周审批。教育处定期查阅，严格把关。（2）优化课堂教学，提高教学质量。本期课堂教学要认证实行基础教化课程改革纲要，变更过去课堂教学强调学习，死记硬背，机械训练的现状，提倡学生主动参加，敢于探究，勤于动手，培育学生搜集和处理信息的实力、获得新学问的实力、分析和解决问题的实力，以及沟通与合作的实力。要让学生成为学习活动的主体，个体生活的主体和社会活动的主体。给学生全面、丰富的发展留有足够的空间和时间，要有利于学生独立、多样、持续，有创建性地发展。（3）作业布置合理化。按新课程标准，各学科要开足课时，合理设置作业类型，严格限制作业量，不设置机械重复作业。五、突出重点，确定教研课题。本期重点推广“探究式教学法”“情境教学法”“小组合作教学法”，教研员要确定好教改课题，写出试验安排，拿出一堂教改示范课，年终写出试验总结。各科任老师要确定好教改思路，有安排、有步骤地开展教学探讨，学期末要求每人写出一份高质量的教学论文或阅历总结。六、扎实开展教法沟通，相互促进，共同提高。（1）本期要求教研组内观摩课不得少于五节，全校性观摩课不少于八节，提倡老师之间相互听课，取长补短，共同促进。凡是担当观摩课的老师要深钻教材，扎实备课，娴熟应用现代化教学媒体。教学方案经教研组审批合格后方可上课，同时要组织老师集体评课，评课力求做到客观公正、实事求是，坚决避开优点讲的多，缺点讲的少，敷衍了事的做法。科任老师要仔细听取评课看法，努力克服教学中存在的弊端，改进课堂教学方法。（2）教委支配的观摩活动，有关科任教时要按时参与，仔细听课，虚心学习，做好听课笔记，学习兄弟学校的先进阅历。（3）中考过后，教育处组织召开一次教法研讨会，各科任老师要提前打算好阅历材料，主动参加教法沟通。（4）在老师中开展评比“优质课”“学科带头人”“优秀论文”等活动，调动老师参加教研的主动性。七、充分利用各种媒体，服务教学。（1）定期开放图书室和仪器室，为老师供应教学资料和教学仪器。（2）课堂教学力争“三机一幕”进课堂。语数课除了利用学校现有的教具，还要依据实际自制教具。音体美德等课程要充分利用义教工程供应的各种仪器，服务教学，学校要把教具利用状况作为考核课堂教学的重要依据，确保教具进入课堂。（3）利用远程教化接收设备，向老师供应教化科研信息，组织观看示范课教学以及说课和评课，使广阔老师了解教研信息，改进课堂教学。新的学期，面临新的困难和新的任务，全体老师要以满腔的热忱，高度的责任感，与时俱进，共同开创我校教研教改工作的新局面。教研员工作安排2一、指导思想：依据学校教学及教改要求，从思想品德课教学实际动身，以新的教化教学理论为指导，提高学生学习的爱好，打造精品课堂，大面积提高教学质量。二、工作重点:学习政治课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参与培训活动，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。把教学的增长点放在老师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现老师的专业发展。三、工作目标：1、通过教研活动，老师能进一步驾驭好教学大纲，加深对教材的理解，解决教材疑难问题。2、以教化理论为指导，以教学大纲为目标，探讨实施教法改革和教改试验。2、教化教学理论结合学科特点得到深化学习，新的教学阅历和教学信息可以不断引进。使老师业务上相互学习，共同提高，并形成一种感情上相互敬重，相互关切，团结上进的氛围，增加全组的凝合力。四、主要工作内容：1、落实教学常规方面：(1)备课方面：备课是教学的起点，是上好课的基础和前提，是提高教学质量的关键。所以要求老师仔细钻研教材和大纲，把握教材的重点和难点，分析弄清学问间的内在联系;面对全体学生，针对学生实际细心设计符合认知规律的提高学生实力的教学程序。(2)上课：上课根据“自主学习、合作探究、展示沟通”课堂教学模式上课，利用情景提高学生学习爱好，指导学生自学培育学生自学实力，提高学习效率。(3)作业：学生除完成同步学习外，当堂达标的问题不布置作业，但要结合教学内容设计富有启发性、探究性的问题，供学生课外爱好小组学习研讨，以丰富学生的课内学问，老师要刚好给与指导。(4)单元达标：每单元进行单元达标，达标时各任课老师要统一试题、统一组织，期中期末检测各班平均分要限制在学校规定范围内。2、教研方面：(1)组织老师学习教化教学理论和专业学问，传播沟通有关教改的信息动态。(2)组织老师深化钻研大纲教材，探讨制定各年级教学进度安排。(3)仔细研讨“自主学习、合作探究、展示沟通”课堂教学模式，培育学生在学习过程中会读、会思、会问的习惯，让学习变得轻松、高效。(4)坚持正常的集体备课、观摩教学、听课评课、阅历沟通等活动。(5)通过互帮互学、以老带新等形式，提高老师整体素养，强化基本功训练，不断提高教学实力。(6)定于每双周四进行一课时学科教学的探讨。每次确定一个主题和一位中心发言人，以便于提前仔细打算，使教研活动开展的丰富高效。五、工作措施：1、通过学习教化理论，转变教学观念，提高教研活动的.参加意识，使全组老师统一思想，明白活动安排。2、做好活动打算，按时间、内容、分工进行有序打算。3、刚好进行检查总结。教研员工作安排3一、指导思想深化贯彻江油市教研室文件精神，依据我校整体工作思想和教化教学实际状况，开拓进取，打造高效课堂，不断提高教化教学质量，使我校教化教学质量再上新台阶。二、工作目标1、高质量完成上级的各级各类教研工作。2、立足课堂，全力推动高效课堂。3、利用“班班通”，提升老师现代教化技术运用实力。4、结合“提升工程”、“一师一优课、一课一名师”活动开展学校教研活动。5、接着做好周检月查工作。6、优质课展示。三、工作措施1、高质量完成上级的各级各类教研工作，教研组要组织并协作好本组主动完成上级布置的各类教研工作。2、加强教研常规管理，以管理促进教学水平的提高。（1）规范教研组活动，活动要讲实效，避开教研活动形式化，教务处对每次教研活动质量进行监督。活动前要点名，对缺席及请假老师有记录；每次教研活动，教研组长要对老师的主题发言稿进行质量把关，活动过程要有探讨，要结果，人人参加，主题发言稿前以纸质文档交组长一份，组长做好活动记录。各老师的活动记录写在教研活动本上。（2）教研活动形式：本期教研活动围绕“提升工程”、“一师一优课、一课一名师”活动开展。数学教研活动时间支配在双周的星期二，活动时请老师自行调好课并准时参与。（3）集体备课：教案要有初稿，探讨后形成二次教案。本学期参与提升工程的每位老师负责一篇教案。（4）校级教研活动：校级教研活动每月一次，活内容主要是班班通环境下的信息技术的应用，提高老师们的现代教化技术水平。（5）接着坚持周检月查，每周星期一下午检查教案，包括地方课程教案，老师要按规定课时备齐，教案本开头要写清周课时，每节教案开头要写三维目标，教学重点，难点，教学过程。教学后记不得少于三分之一。每月最终一周星期一检查教化月记、听课记录、教科研活动记录以及作业批改。（6）结合“提升工程”、“一师一优课、一课一名师”活动，先在组内优质课评比，举荐一堂优质课在全校沟通展示。（7）落实听课制度，实行推门听课，老师每周听课不少于一节，中层及校级领导每周听课不少于1。5节。详细支配九月：1、制定教研工作安排2、教研组会议，布置教研工作。3、教研组内活动。4、校级教研活动。十月：1、教研组内详细备课。2、组内优质课展示，听课评课。3、校级教研活动。十一月：1、半期考试及成果分析。2、组内教研活动。3、校级教研活动。十二月：1、组内教研。2、校级教研活动。一月：1、教研活动总结。2、期末复习及考试，成果分析。教研员工作安排420xx年3月我有幸被中心校聘为小学兼职美术教研员，感谢领导对我的厚爱和认可，我不会辜负领导的信任，肯定本着仔细、负责的看法，尽职尽责的做好每一项工作。现将本学期工作做如下安排：一、指导思想：在进修校教研室的正确领导下，仔细贯彻执行教研室的工作安排，结合小学美术教研实际状况，以提高自身业务素养和提升全体老师实施素养教化的实力和水平为宗旨，以改革创新为动力，以全镇课程改革为切入点，造就一支师德高尚、业务精湛、适应素养教化的新型老师队伍。二、工作目标：1、主动主动地与各小学美术老师建立联系，增进了解增加沟通，为今后的工作打下坚实的基础。2、自觉加强自身政治、业务素养和学科引领水平。3、培育一批的美术教学骨干力气，创我区小学美术老师名优品牌4、做好新老师的培训和指导工作，使他们尽快成长。成为教化观念新、基本功过硬，业务实力强的合格美术老师。三、详细工作与措施:1、提高自身思想道德素养，加强学习、做好表率。2、老师有效地组织到了一起，为我的工作铺设了一条宽敞的道路。3、加强骨干老师培育，逐步形成合理的骨干老师梯队。教研员工作安排(2) 四、各月份工作支配四月：1、制定工作安排。2、参与各个教研活动。五月：1、接着参与教研美术教学、教研活动。2、参与镇美术优质课评比活动，提高自身业务实力。3、听、评课活动和教研活动同时绽开。六月：1、听、评课活动、教学教研既网络教研同时绽开。2、接着参与各个教研联合体美术教学教研活动。3、总结本学期工作，制定暑期工作。七月：利用假期老师们开展丰富多彩的教研活动。美术教学工作，我深深体会到作为一个美术老师须要不断地学习和提高，现在成为一名兼职教研员又使我深深地感到自己肩上的担子又重了。教研员工作是一项对我们自身素养和实力要求很高的工作。一个称职的兼职教研员应有深厚坚实的、多方面的业务基础。有过硬的教学基本功和丰富的教学阅历。应当肯下苦功夫，注意实效，不搞形式主义的东西。应有不计名利甘当人梯的职务精神。使老师乐于参与我们的活动，信任我们的决策，欢迎我们的讲话、建议、资料、题目等等服务项目。这就要靠我们提高自己的学习、思想、工作水平，从而构成凝合力。我自己做得还很不够。以上这些仍旧是我今后的努力方向。争取成为一名优秀的兼职教研员。教研员工作安排5一、指导思想：严格贯彻学校的各项管理制度，树立“细微环节左右成败”的观点，转变思想，主动探究，在深化学习美术新课程标准，接着推动我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来，以培育学生创新精神和实践实力为重点，全面推动素养教化，主动开展美术学科的的教化教学探讨。二、本学期的任务目标1）通过常规月查督促老师进行正常的教学工作，做到按表上课，不使美术教学成为边缘学科，而使美术教学落到实处。2）通过听课、评课活动，促使老师备好、上好每一节课，努力提高教学艺术水平。3）通过组织美术研讨和沟通活动，使全体美术老师相互学习取长补短，不断提高专业素养。4）通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的爱好，从而使他们能从中学到学问，陶冶情操，提高品位，并使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。5）通过课内教学活动和组织的校本课程活动，培育一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好美术，从而全面提高美术教学质量。三、详细措施：1、在教研方面，开展好学区教研活动，提前支配好内容，严格执行学区教研配当，老师之间多进行沟通，并且力争有所实效。接着开展美术学科教学科研活动，重视教学论文的撰写与实践阅历的总结，定期组织进行课题探讨论文、阅历的沟通。2、以环翠区美术的各项活动为契机，主动开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的美术课堂情境，使本组老师教化教学实力得到肯定程度的提高。3重视美术教学，常常运用电化教学手段，提高学生的美术学习爱好。4、加强老师的业务素养培育。老师担当着教书育人的重任，老师的业务水平也干脆影响着学生，因此，想培育高素养的学生必需要有一批高素养的老师队伍，通过教研学习，老师利用多方面渠道不断提高自身的素养。5、大胆的学习先进的教学方法和教学理念，把先进的教学思想通过教研探讨出适合本校、本年级的学生的教学方法，并能应用到实际中来。教研活动支配：教研时间教研内容教研目的第一次制定本学期教学安排及确定教学目标。更好地完成美术教化教学任务。其次次通过探讨得到美术小组的活动安排 培育具有美术特长的学生。第三次美术老师基本功竞赛及学生基本技能竞赛打算会。通过教研使参赛老师很好的重视此次竞赛，抓好自己的基本功及学生的基本功训练。第四次如何在课堂中渗透德育，加强学生赏美、审美的实力。 培育学生良好的品德。第五次探讨区级论文、美术案例的选题和框架拟定。相互提出自己的看法并抓紧撰写。第六次结合学校的展示课听课后，评析，相互学习提高。 听课、评课、研讨教法。第七次制定本学期美术工作总结 找出不足和成果，使今后的工作能够扬长避短。教研员工作安排6一、指导思想在区教化局、教研室的领导和指导下，紧紧围绕研训中心工作安排，以深化课程改革为工作重点，以有效的课堂教学和优化教学评价探讨为抓手，扎实推动物理学科课程改革，大力实施学科素养教化。以提高我区初中物理学科教学质量为核心目标，促进老师和学生共同和谐发展。二、主要教研工作及思路（一） 本学科教学方面仔细落实“探讨、指导、管理、服务”的职能，扎实推动“双改工程”，即课程改革和课堂教学改造，切实抓好四个方面的工作：1、教学设计的探讨与指导。紧紧围绕初中物理课程标准、初中物理教学参考书及现行物理教材为中心，引导老师对现行教材形成一套完整的、科学有序的教学设计方案。2、课堂教学的探讨与指导。指导探讨教材，引导我区物理老师悉心钻研课程标准和教材，将老师用书、资料等信息融会贯穿，为教学科学制定好目标；加大指导力度，重点指导老师探讨教材、教法。教学方法的选择应当充分体现物理课程的编写意图，符合学生的认知规律和身心特点，找寻物理课程教学的最优途径。3、立项课题的探讨与指导。本年度的课题探讨指导我区各学校接着深化“初中物理高效课堂的探讨 ”课题试验探讨，通过开展课题探讨促进全区物理老师专业成长，提高全区的物理教学质量。4、物理老师队伍的培育。充分发挥物理学科带头人、骨干老师的带头、带动和示范作用，开展扎实有效的校本教研活动和区域学科研训活动。主动主动的与老师加强联系，从各个方面为老师服务，让老师通过参与各种研训活动，提升自己的素养，促进全体老师快速发展成骨干老师、学科带头人，打造我区初中物理老师和谐、进取的团队品牌。（二）、主要教研工作思路1、组织老师对近四年以来的中招试卷进行细致的分析，结合所教年级对每个学问点进行有目的性的预判，有预见性的设计出将来可能出的中招试题，以便指导今后的教学。2、对于我区初中教学现状，如何提高教学成果是工作的重中之重，为此指导老师具有忧患意识，结合学情、校情有目的、有安排的提升教学成果，并与老师一起扎实、有效的对教学中存在的问题进行分析，达到逐步提高的目的。3、有安排、有选择的对各个学校进行全面听课。本学期力争听课覆盖面到全部学校听课，每到一校听课至少2节，并把每一次听课当作自己学习提高的好机会。做到听课必评课，组织老师研讨、沟通，给学校留下指导看法。4、细心组织，周密支配各种教研活动。依据教研室的统一支配，组织名师观摩课活动；召开提高课堂教学实效性探讨研讨会，上23节示范课进行研讨，拿出成果；充分发挥教研组合作探讨的优势，扎实开展集体备课教研活动；发挥网络教研作用，引导老师开展网络教研阅历沟通会。（三）、对全区整体的教学探讨思路的看法1、对于初中教研工作眼下的中心任务是如何提高教学成果，对此我们全体教研员要携起手来以集体的才智去工作，达到资源最优化组合。因此我们几位教研员要多沟通形成一个和谐、团结、高效的集体，做到思想上、行动上统一，为学校树立起榜样。2、对于全区各个学校的教化现状进行深化细致的分析，以此为起点，特殊是教学成果的现状，要求学校、老师分别制定出整改措施及提高目标，我们教研员要对目标任务的完成状况进行刚好汇总和总结，运用科学的、合理的方式去促进学校、老师变更现状，提高教学效果。3、学期初，各学校对课程表的支配进行统一要求（如某个半天无语文课）以便进行集体教研，我们教研室要对学校的课程表进行评比，看一看谁的最科学、最合理。4、对于全体教研员，要把平常学习的教化理论与教学实践相结合，运用先进的教学理论去指导一线的教学；刚好的总结一线的教研成果，科学的归纳出其特点，并加以推广。以上是我对下一阶段工作个人看法，有不当之处请赐予指正，至于逐月工作支配等正式上班后与其他教研员一起协商后再赐予制定，以便达到更科学、合理。（四）逐月工作支配九月份：1、要求老师写出八年级期中试卷分析、九年级中考试卷分析，并刚好汇总；2、召开物理教研组会议，布置下一阶段教研工作（中旬）；3、下校调研、视导教学工作；4、分级组织老师进行集体备课；5、加强业务学习。十月份：1、下校调研、视导教学工作；2、分级组织老师进行集体备课；3、分类型课进行观摩研讨；4、做好中考质量分析，为全市中考总结会做好打算；5、加强业务学习。十一月份：1、下校调研、视导教学工作；2、分级组织老师进行集体备课；3、做好期中试题命题工作；4、加强业务学习。十二月份：1、下校调研、视导教学工作；2、期末质量检测命题审题工作；3、中考模拟题命题设计竞赛（上交时间月底）教研员工作安排7本学期以科学发展观为统领，以加强老师队伍建设为动身点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创建性地开展初中教研工作。造就一支师德高尚、业务精湛、适应素养教化的新型老师队伍。工作目标1、做好培训工作，为老师队伍建设服务，努力建设素养精良的老师队伍。2、为课程改革服务，开展教科研活动。全面推动新的课改理念。3、为提高教学质量服务，通过探讨与探究，寻求大面积提高教学质量的有效途径。4、为质量监控检测服务，做好质量监控检测工作，让质量监控与检测服务于学生的发展，实现评价功能的转化。详细工作及措施1、深化基层，提高全员培训。本学期我们在总结前期工作的基础上，仔细落实本学期学校工作安排和中教部工作安排。接着探讨和解决上学期调研中存在的问题。力争每位老师特殊是老老师在新课程的教学教法上有新的突破。加强年轻老师对新课程的理解。提高老师接着教化的质量，渐渐形成老师与老师，老师与探讨员互动的效应，并沟通和总结北师大教材和小六教材的运用状况，通过讲座和提出问题的方式让老师们更加的熟识和把握教材，并且在下学期开学前针对北师大和小六教材的运用状况进行阅历沟通，为下一步教学做好充分的打算。力争把老师全员培训落到实处。2、加强骨干老师队伍管理，进行骨干老师队伍建设。驾驭数学学科目前骨干老师状况，为提高骨干老师队伍质量，我们将在今后骨干老师队伍建设过程中对骨干老师实施动态管理。依据“以评促训”的原则，综合考虑各地与学科的平衡，其详细内容详见骨干老师培训安排。3、做好全县中学学科带头人评比工作，创我县中学老师名优品牌。学科带头人的质量和数量是一个地区教化发展程度的标记之一。高水平的学科带头人，既能使其很好地发挥以点带面的辐射、示范作用，又有利于提高我县老师的声望。从本学期起先，我们将分步推动，分层实施，加大对老师的培训力度，拟用一年左右的时间，培育出24名在市、县有影响的中、青年老师，并有安排地构建学科老师梯队，详细操作方法另有方案。4、以课改为契机，加强对常规教学工作的指导与管理。在教学质量方面，做好学科教学的调研工作，在深化一线的基础上提出既有利于课改，又有利于提高教学质量的对策。在教学管理方面，我们要加强对教学工作的常规管理，与基层校一道，在探究中构建适应课改须要的教学管理模式，通过研讨及学术沟通等活动，促进新管理模式的构建。5、以送教下乡为载体，开展行之有效的教研活动。我们对当前及今后的工作有一个初步的设想，那就是开展一项工作，产生肯定影响，实行一项活动，取得肯定实效。在恰当的时间我们将选出有知名度的骨干老师开展送教下乡活动，把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层，充分发挥这些骨干老师的示范作用。6、仔细学习网络学问，提升教研水平。加强计算机的自学和网上教研，变更和升级教研方式，为老师们创建更好的沟通和沟通机会。从而不断的提高业务水平。7、做好教学质量调查与监控工作。我们将在学校和教化局的统一管理和要求下，科学支配教学质量测查的有关事宜，更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。8、加强自身建设，为更好地适应课改发展形势的须要，不断提高本人的思想、文化、业务素养。力争多读书读好书。教研员工作安排8为发扬成果，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度小学信息技术教研工作总结如下：一、加强学习，提升素养（1）重视对自身政治理论素养的培育， 用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断增加自身的党性修养，仔细剖析自身存在的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、主动、进取的看法。（2）重视学习，调整定位作为一名小学信息技术兼职教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，主动参与各级政治活动和业务学习，自觉深化学习和领悟相关精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教化话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的看法向他人学习，保持了与清镇市教研室、贵阳市教科所的常常性友好联系，主动向专家、同行取经，虚心向计算机领域内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。（3）本学期我能遵守上级领导制定的各类规章制度，能全身心地投入到工作之中。二、在教化局教研室领导支配下，参加并开展多项教研活动。（1）深化学校，听课调研本学期多次伴同教研室领导及其他教研员到各学校听课，并协作教研室领导工作。每次听课后，都会开展深化细致的评课活动，仔细倾听任课老师的思路，倾听听课老师的体会，确定课的优点，提出供参考的看法，共同切磋，始终保持真诚、亲切的看法。如10月份在百花湖小学举办的信息技术“同课异构”教研活动，老师们反映这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。（2）为信息技术老师搭设了相互沟通、借鉴、学习的平台。为了推动我市小学信息技术教学工作，最大限度地促进小学信息技术教学的发展，本学期我多次带领老师前去贵阳取经，如在贵阳五中实行的“全国中小学电脑制作大赛”、在小河区举办的“省信息技术优质课评比”等活动。三、重视老师素养，提高教学质量。新纲要的教化理念与精神的贯彻实施，关键在老师。本学期根据上级文件要求，亲密协作教研室领导开展如“贵阳市中小学非信息技术老师技能大赛”等活动。回顾这一学期工作，在教化局的领导下，在教研室领导的关切帮助下，在同志们的大力支持下，虽然完成了本学期的教研工作任务，但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远。还有很多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方许多，我将不断加强学习，主动钻研，最大限度为小学信息技术教研工作做出主动的努力和更大的贡献！教研员工作安排9教学质量是学校的生命线，是立校之本，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，干脆关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何，将干脆影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，保持全市位次，依据学校的办学思想，并结合本组实际，特制定本学期的教研组工作安排：一、指导思想本学期我校数学教研组工作围绕学校工作安排中对教学工作的要求，以优化课堂教学结构为主线，以提高数学教学质量为重点，仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务，扎实有效开展教科研活动，促进老师、学生良性发展。二、主要工作思路1强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。学期初组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。制定教学进度，抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节，主动有效地开展集体备课，在备课组集体备课的基础上进行二次备课，统一备课格式，提高备课质量。激励老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。仔细做好教材的分析、探讨和教学研讨活动，用好教材，做好各年级数学的教学管理，抓好培优补差工作。2加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的老师队伍，要求本组老师有高质量的优秀论文涌现。完成数学老师的课程培训教学实施工作，探究以校为本的教研制度，使学校全部数学老师尽快适应和胜任工作，青年老师的教化水平和实力得到大幅度提高，使中青年老师真正成为教学骨干力气。三、详细措施1以课堂教学为核心，加强教学工作流程管理。接着抓好数学课程标准的贯彻和落实。组织老师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。老师课前要仔细钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，不上无打算的课，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，要有公允竞争，相互取长补短，友好合作的精神。2学校将组织老师在特地时间集体学习，邀请专家来我校实行讲座。提高老师的理论修养和专业素养，加快老师队伍的建设。组织老师学习教化理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。3主动探讨课堂教学模式，提高课堂教学效率。本学期数学教学着重进行“培育爱好，面对全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育实力”课堂教学结构的探讨。每一位老师采纳“启发式”“探讨式”教学，开发学生潜能，培育学生提出问题，探究问题的意识。4有安排的实施各项教研活动。本学期本组老师要求相互听课每周两次。并以教研组或备课组集中开会的形式仔细进行评课，本活动由教研组长规划组织，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生，评课的角度以课程标准三维目标的达成状况为指导思想，突出评估学生参加学问形成过程的学习过程；评估老师课堂教学模式的创新；评估老师教学目标的设计；评估探讨性学习和学法的指导。本学期期末进行一至二次优秀教案设计评比。5仔细组织老师参与各级部门实行的论文、案例、优质课竞赛评比活动，主动调动老师们参与教科研的热忱。学期的教研组工作安排关键在于落实，落实到位了，对于每位老师都是一个全面提升的机会，在新课程的理念下，老师要从一般老师转化为“科研型老师”我们在持续不断地努力，在“距离中寻求接近”，在实践的过程中实现。教研员工作安排10本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教化教学观念，努力探究新的教学方法与手段，狠抓教学常规的落实与规范化，切实提高物理课堂教学效率的同时，加强教化教学理论的学习，提高理论修养，积累教研成果，提高教老师的综合素养，以学生为本，进一步加强课型探讨，加大青年老师的培育力度，加强规范教研组、备课组建设。1、教研组活动做到常态化双周五上午为教研组活动时间，活动有安排，细心打算，活动有记录，力求活动内容充溢、形式多样(如理论学习、听课评课、论文沟通、出题解题、专题研讨、校本教研等)，富有成效。2、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养理论学习定内容，定时间，以自学与集体学习沟通相结合，力争学有所思，学有所得，为教学工作发挥理论指导作用。在教学中，不单单注意学问、方法的传授，也留意学生素养的培育，留意学生自主学习习惯的培育，留意沟通合作。3、专题探讨与教学活动相结合本学期教研组的专题为DIS在物理课堂教学中深度应用，全组老师共同参加，在各自的教学实践中关注并探讨怎样在物理课堂教学中深度应用DIS，使我们的物理教学更具探究性、试验性。在实践的基础上通过评议、沟通各人的探讨体会，再形成组内的探讨报告。 每位老师都要写一篇以上的探讨性论文，争取发表。4、加强备课组建设，发挥集体的力气各备课组坚持集体备课，推推磨课，并做到集体备课的常态化。每次活动要有安排，有记录，充分发挥组内每个成员的作用，同时加强日常的沟通与探讨。各年级均采纳自编导学案，在备课中应充分探讨我校学生的学情，体现分层次、可选择的特点，各位老师在集体备课的基础上进行选择性的复备，力求最隹的教学效果，切实提高课堂教学的有效性。各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，实行相应的教学策略。高一要接着突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教化，培育学生对物理的爱好，使他们喜爱学物理，指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标，突出面对全体、全面发展的教化理念，接着培育学生的主动学习的意识和自学实力;高三年级面对高考，突出实力与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习，老师变更以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用试验探究的方法;运用多媒体呈现物理过程;运用学生分析探讨的方法。普遍加强物理过程的教学。5、按物理新课程标准，进行教学探讨，提高常态课堂教学效益本学期在每个年级开展一次全组教学研讨听课活动，围绕组内确定的专题进行探讨。教学常规按备课、上课、作业、辅导、考试、试验的详细规范进行教学，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量。重点加强对物理作业的指导，强调物理解题过程，思路清楚、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维实力的必要过程。做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验实力。 充分运用多媒体进行教学，随着教学条件的不断改善，可以通过课件展示物理过程，使教学更直观;运用课件，使得物理现象更带好玩味性;充分利用DIS系统。6、搞好高考复习及学业水平考试复习教学工作高二、高三面临学业水平考试和高考的检验，要进一步探讨江苏20xx考试说明，明确复习的目标，同时广泛收集最新的信息，在复习教学中加强针对性，加强复习课的教学策略的探讨，优化复习效果，同时留意对学生应试心理的指导。7、校本教材的开发工作各年级结合教学实际编写适合我校学生特点的导学案，并在教学过程中加以修改和完善。教研员工作安排11指导思想：以县教研室教研员管理方法为指导，为保持教研员和学校教研工作思路的连续性，突出教研工作的主导性，大胆实践，总结探究，促进教化质量稳步提高，促进老师专业化发展。主要工作：一、加强业务学习，不断提升自身的业务实力及教学指导水平。本学期接着对课程标准进行深化解读，深化探讨小学各年级阅读教学方法，常常深化课堂听课，以提升自身的教学指导水平，并使自己的教学思想同我县小语课堂教学实际紧密联系起来。二、加强对青年老师的培育，注意对老老师教学观念的转变及教学过程的指导。1、有安排地培育青年老师，抓好青年老师梯队建设，多和青年老师在一起学习、沟通，在各种活动中让其脱颖而出，不断压担子，赐予更多指导，促其往更高平台迈进。2、当前语文老