2023年学校新学期工作计划最新8篇.docx

2023年学校新学期工作计划最新8篇 中国大陆的各级学校(包含全部的中小学、中学及多数高校)皆为两学期制，第一学期从九月至隔年一月，其次学期从二月(依照农历新年的日期确定)至六月。下面是我给大家整理的学校新学期工作安排最新，仅供参考希望能够帮助到大家。 学校新学期工作安排最新篇1 一、指导思想 平安重于泰山，学校工作中，平安这根弦一刻也不容放松。本学期，要接着加大平安法制方面的宣扬教化，每月定期不折不扣地开展防震和消防疏散演练，实行平安法制常识知晓活动。充分利用“泰州市平安教化平台”，创新开展各类平安教化活动，切实加强学校平安工作管理，完善学校内部平安管理机制，增加师生平安意识，形成齐抓共管校内平安的整体网络，避开各类事故的发生，力争为全体师生营造一个平安、稳定、和谐的育人环境。 二、实施方案 巩固“省级平安校内”创建成果，以全面创建“泰州市平安校内”为抓手，全面抓好校内平安工作，注意平常平安教化，致力防范措施，狠抓平安管理，根据“谁主管、谁负责”的原则，层层落实平安工作措施，层层签订平安责任书，明确各自的职责。加强平安教化和培训，深化开展平安专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行上级平安有关精神和要求，防患于未然，保障学生在校平安，保证学校财产平安，坚决杜绝一切平安事故的发生。 三、重点工作 1、接着扎扎实实地开展基础建设到位、精细管理到位、宣扬教化到位、督查整治到位、应急演练到位为主的“五到位”活动。 2、重点抓好学生的夏季防溺水平安教化;结合校内周边的道路交通繁杂拥堵现象，加强交通平安教化，巩固低、中年级在指定散学通道分时段放学的工作;春夏两季的预防流行性疾病等教化 3、加强校内平安管理，加强保安人员监管工作，把好“校门关”。 4、常常排查校内环境，检查学校重点部位，刚好整改平安隐患。 5、定期召开班主任例会，充分利用国旗下讲话和班晨会、宣扬橱窗、黑板报、泰州市平安教化平台等宣扬教化阵地，加大平安法制方面的宣扬教化 6、每月定期开展平安防范疏散演练。(每月的最终一个星期五大课间活动时间) 7、联合学校少先大队部在中高年级段实行平安法制常识知晓竞赛活动。(活动形式和时间另订) 四、详细措施 (一)强化管理，提高意识 1、实行平安要求。仔细实行上级各级部门有关平安工作文件、会议精神，落实学校平安管理制度，提高平安责随意识。 2、接着落实领导值班制度。要坚持实行“领导值班制度”，做好检查登记;每日值班领导坚决做到提前到岗，课间加强巡查，有效遏制各类校内损害事故。 3、排查整改平安隐患。“省级平安校内”领导小组每月组织人员排查学校平安隐患，并形成记录。同时刚好协同总务等部门做好平安隐患整改工作。 4、加强保安人员管理。强化保安管理机制，落实好外来人员入校登记制度，严把“校门关”，并加强上学、放学期间的家长接送等方面的平安管理。教学时间范围内，严禁外来人员随意进入教学区，干扰正常的教学秩序。老师因事因病离校，也必需履行相关的请假登记手续。 (二)高度重视，落实责任。 校内平安无小事，责任重于泰山。学校重视平安管理工作，履行平安责任主体职责，落实平安工作责任制;不断加强平安工作基础建设，提升平安工作管理水平，强化平安监管，进一步将学校建成平安和谐校内。 1、平安工作警钟长鸣，防患于未然。坚持把平安放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身平安。 2、落实平安工作制度，增加平安意识。坚持落实平安工作各项制度，努力把平安防范工作做细做实，杜绝一切平安事故的发生。 3、完善平安管理网络，做到齐抓共管。明确平安工作领导小组职能，明确平安职责。将责任落实到各部门、班级，明确班主任、任课老师对学生平安教化和管理的职责，全体教职员工都担当起学校平安教化和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。 4、严格平安管理机制，营造良好环境。仔细落实学校平安管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消退一切担心全隐患，营造平安、稳定、文明、健康的良好环境。 (三)突出重点，落实措施。 对校内平安有预防措施，并突出重点。依据学生的年龄特点和接受实力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展平安教化，使学生增加平安防范意识，懂得居家平安、校内平安、出行平安、社会平安和一些基本常识，提高学生的自我爱护实力、对不良现象的辨识实力。平安管理突出重点，确保重点平安工作的落实。 1、严格平安责任制。落实好平安责任制，严格执行平安制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的平安进行，落实学校平安防范措施。 2、抓好教化日活动。围绕今年平安教化日(3月30日)主题，有安排、有组织地开展平安教化活动，努力将活动落到实处。(每年3月最终一周的星期一为全国中小学生的平安教化日。) 3、加强平安教化。充分利用好晨会、班会、上下午放学前等渠道，帮助学生树立平安意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为。加强交通平安教化与管理，教化学生遵守交通法规，留意文明走路和乘车平安;加强对学生校外行为的平安教化与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电，提高防诈骗、防拐卖、防火灾、防毒品等意识;组织出好平安教化黑板报;集合泰州市学校平安教化平台落实好间周一次的平安教化主题班会课并布置学生按序时进度完成平安教化相关网络作业。通过丰富多彩的教化活动，进一步增加师生的意识，提高防范实力。 4、细化平安管理。注意平安防范，严格领导值班制度，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校内内的平安;本学期学校平安办将加大防范力度，与学校少先大队部联手，复苏课间老师值班制度，在教学区的每栋楼的每一层，支配专人每天每节课课间进行巡查，加强对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的指导与管理，细化平安监护，规范学生活动行为，发觉问题刚好整治处置到位。 5、加强与家长的联系。落实家访规定，定期召开家长会，要与学生家长签订平安责任书，放假前学校向家长发放告家长书或利用短信平台来共同教化学生，构筑平安防线。做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对家长迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教化谈话等缘由而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消退一切因老师工作疏漏而造成的学生平安隐患及事故。 6、加强学校生命教化。进一步加强学校生命教化，树立预防为主的思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾难等平安学问教化，刚好排查和消退各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消退隐患、堵塞漏洞，保障学生平安，削减意外损害事故的发生。 7、加强法制教化。切实加强对师生的法制教化，把法制教化和预防犯罪侵害教化纳入课堂;要接着充分发挥法制副校长在维护学校治安、对学生法制教化，帮教后进学生等方面的作用，并通过法律讲座等形式宣扬法律学问，让学生知法、遵守法律、用法。 8、加强心理健康教化。加强师德教化和老师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁老师卑视、羞辱、体罚或变相体罚学生。加强学生心理健康教化，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和削减学生因心理疾病而发生的损害事故，从源头上消退了因心理不健康所产生的担心全现象。 “生命不保，谈何教化?”，学校平安是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。平安工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。我校将接着坚持以学生平安为本的思想，在管理上抓责任，在防治上抓源头，在措施上抓落实，多措并举抓平安，把“平安校内”工作不断引向深化。 学校新学期工作安排最新篇2 一、指导思想 以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。 2、通过各种教化活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。 3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校，形成教化的合力。 四、详细工作 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将接着实行值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。 2、加强班主任队伍建设。 树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规教化常抓不懈 1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，教育处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 (三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。 1、以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过实行校内礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教化活动，加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教化第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。 (六)提高学科德育渗透功能。 接着开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学看法，提高他们识别真善美的实力，逐步形成志向与信念，进而转化为发愤学习，主动向上的内在动力。 (七)抓好“三结合”教化，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教化的协作，利用校外德育教化基地，进一步形成德育教化的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，接着深化开展社区教化，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。 (八)加强问题学生的教化与转化 问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。 (九)法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。 充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律。 (十)加强心理健康教化，使学生形成健全人格 心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 (十一)重视科技教化 科普活动，旨在培育和提高学生的科学文化素养，以培育学生创新精神和实践实力为重点，将科技教化与学校各项教化教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 (十二)接着抓实体育卫生工作。 坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣扬工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫生扫除，设定每周五为校内清洁日。 (十三)平安教化 通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。 在新学期将接着根据安排仔细执行，将德育工作落到实处，主动主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 五、德育工作月支配。 三月 1、开学典礼，表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。 2、专题教化系列:平安教化。传统礼仪教化、“十无”文明班创建活动启动仪式、“禁毒”宣扬教化等活动。 3、培训卫检查小干部员及学生干部。 4、各班召开家长会。 5、第2-4周开展“学雷锋、树新风”活动为主题升国旗仪式(全校)。 6、结合学雷锋月，各班出版“学雷锋、树新风”宣扬专栏。 7、对优秀学生进行团、队学问学习培训。 四月 1、组织入团主动分子学习团的学问 2、筹备纪念“五·四”活动、 3、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣扬专栏。 4、期中考试动员及考风考纪教化。 5、专题教化系列:平安教化讲座。 6、各班召开主题班会:做生活的强者如何对待自卑和压抑心理。 五月 1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式(全校)。 2、团委、各班开展纪念“五·四”活动。全校师生歌咏竞赛。 3、汲取新团员、实行新团员入团宣誓仪式。评比优秀团员活动。 4、召开班主任工作研讨会。 5、做好期中考试总结表彰工作。 6、期中班风检查。 六月 1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。 2、专题教化系列:法制教化专题讲座预防未成年人犯罪法。 3、专题教化系列:卫生健康教化讲座。 4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。 5、期终复习考试动员及考纪考风教化。 6、组织检查学生早读迟到状况、学生仪容仪表，并提出整改看法。 7、召开班主任工作会。 8、庆祝“六一”活动。 七月 1、庆祝“七·一”，以酷爱党、酷爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。 2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。 3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。 4、上交班会记录及班务日志。 5、各班分发给家长的一封信、暑假作业，做好放暑假有关教化工作。 6、专题教化系列。 学校新学期工作安排最新篇3 今年对于我校来说是关键一年。随着教化的布局调整，我校将与镇中心小学合并。面临学校生源、师资等现状，我们唯有“争先、创先、领先”，做到“真实、落实、扎实”，共同坚守丰利镇教化这块“上甘岭”，方能让丰西小学面对社会圆满谢幕。 一.指导思想 以如东县20_年教化工作看法、唐局长在全县教化行政工作会议上的讲话、20_-20_学年度其次学期丰利镇教办工作安排中重要思想为指导，坚持“回来原点，突出重点，夯实起点，打造亮点”。 二.工作目标 进一步落实师资队伍建设举措;扎实抓好学生行为习惯养成教化;接着推动学校特色建设;主动营造良好的真实的校内文化环境氛围;接着以管理促进教化教学的规范，力争教学质量全镇领先;在校内管理与后勤管理中彰显精致，接着创建平安校内。 三.重点工作与措施 (一)以师德建设为核心，做实校本研修，促进老师专业成长。 1.组织全体老师接着深化开展“践行师德创先争优，办人民满足教化”主题实践活动;进一步深化学习中小学老师职业道德规范;组织召开学习镇十佳事迹心得沟通会;拟建立师德考核档案。 2.围绕简真高效课堂模式的构建与验收，由教科室制定好具体的校本研修专题方案，并仔细组织落实。 3.主动开展“教化技术装备运用年”活动。加强校内网络、计算机教室、多媒体教室、试验室、图书室、阅览室、体育器材场地以及艺术、劳技等专用教室的建设和维护工作。组织学校青年老师进行电子白板应用培训，为高效课堂教学模式构建服务。 4.以行政引领青年老师进行草根化探讨，通过微型课题探讨、撰写或沟通教化博客等提升老师的教化科研参加度。并制定相关制度，加大教化科研指标在考核中的权重，力求在各级征文竞赛中均有人获奖。 5.针对我校部分老师的实际状况，做好“青蓝工程”，接着开展校内和校际的帮扶结对活动。 6.拟在每隔三周的星期三晚实行“乡约”读书会，组织宿校老师沟通读书心得，构建书香校内。 (二)严格教学常规，主动参加“高效课堂建设深化年”活动。 7.组织全体老师仔细学习如东县20_年教化工作看法、唐局长、于局长在全县教化行政工作会议上的讲话，明确新学期的重点工作，增加高效课堂模式验收的紧迫感。 8.严格执行我镇的教学工作十项要求，进一步规范老师教学行为，做到：备课要“详”、上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，活动要“多”，测试要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。实行教学常规抽查和集中检查相结合，每次检查后刚好反馈，并在全体老师会上点评。 9.以行政听课点评引领高效课堂建模。开学初组织行政人员仔细学习如东县行政听课点评制度，做好本学期的相关支配，让全部的行政人员聚焦课堂、深化课堂，使本校常态下的教学常规更加规范。要求行政人员每周听课不少于2节，力争本学期听课要覆盖全部老师、全部学科，对重点对象要跟踪听，对薄弱学科要重点听。听课后要刚好与被听课对象交换看法、分析研讨，点评要精确到位，既要激励发展，又要指出问题。并将每次听课点评材料整理装订备查。试行“一谈二警三停”制度(即：第一次听课不达标者，先与其个别谈话，谈课堂要求，谈老师角色，谈教学方法，谈课堂程序，谈课改意图，指出问题所在，点明整改方向;其次次听课还不达标者，要予以警告，促使提高;假如第三次听课仍不达标者，让该老师停课一周，特地听优秀老师的课，每天不少于4节，研读课改理论，学习组织学生的方法，接受专题辅导等。对于的确不能胜任课堂教学的，要实行换岗、缓聘、高职低聘等人事措施进行处理。) 10.定期组织全校老师召开“简真高效课堂”建模专题分探讨析会议，分析现状，制定扎实有效的相关举措，提高老师建模意识与质量意识。拟在第三周邀请上级领导起先简真课堂的校内验收，并主动做好迎接镇、县验收的相关工作。 (三)回来“原点”，深化实施“小事德育工程”。 11.加强班主任队伍建设，强化对班主任工作的考核，定期组织班主任工作阅历沟通。 12.规范升旗仪式，有安排、有主题、高质量地进行国旗下的讲话，对学生进行爱国主义教化、平安教化、养成教化等;接着抓好学生监督岗，刚好公布检查状况，定期小结，颁发流淌红旗。组织好重大节日与传统节日的庆祝活动，主动组织学生参与各级文体艺术类竞赛。 13.组建家长学校，本学期授课两到三次;用好家校通平台，加强家校联系。 14.制订并实施校本化养成教化方案，迎接全镇“小事德育工程”现场推动会。 (四)加强学校文化建设，强力推动学校特色建设。 15.在进一步做好以排球教化为主题的学校大文化建设的同时，加强班级文化建设。接着组织好每月一次的班级黑板报和学生天地的评比活动。 16.接着组织好校本课程欢乐排球的实施与教学探讨工作，加强校排球队的训练，力争在今年全县小学生排球竞赛中夺冠，有效推动学校特色建设。 (五)加强后勤管理，严格财经纪律，力促平安与和谐。 17.加强食堂选购、验收、保管等制度建设，推动监委会参加，确保学校食品平安。 18.严格执行“收支两条线”，规范学校教化收费、教辅材料征订收费、学校食堂收费，仔细做好教化收费公示，坚决杜绝乱收费。 19.与全体教职工签定新学期平安工作责任状，细致做好各类值班支配，明确责任，加强学校技防建设，加大“平安校内”建设力度。 四.主要工作支配 二月份 1、组织集体备课，互阅、评比老师寒假作业。 2、组织制定沟通学校各部门工作安排。 3、召开全校教学质量专题分析会、模式构建研讨会、平安专题会。 4、班级文化建设展评。 5.组建田径队并进行训练，定好新学期排球队训练安排。 6.组织参与丰利小学高效课堂教学模式过关展示活动。 7、组织青年老师报名参与全镇青年老师读书中心组。 8、修订绩效考核细则。 9、书法考级报名。 10、试行食堂联合选购、组织送菜人员竞价。 三月份 1、组织参与镇新教化试验优秀项目展评活动。 2、迎接镇高效课堂过关验收。 3、组织青年老师参与优课评比暨“黄海潮”优课参赛人员遴选活动(第五周)。 4、组织20_年绩效考核。 5、质量抽测和跟踪调研。 6、参与全镇在丰利小学实行的师德文化建设现场沟通推动会。 7、按县局要求实施岗位设置管理。 8、教化技术常规管理检查评比活动(第六周)。 9、收缴小学“黄海潮”论文。 10、迎接镇常规管理校校行活动。 11、进行学生体质健康标准和技能测试并上报。 12、迎接镇教学视导。 13、组织学生参与书画、“三独”、手工制作竞赛(第七周)。 四月份 1、组织学生祭扫烈士墓。 2、高效课堂教学迎验专项视导活动(第九周) 3、中小学生“三独”竞赛。 4、阶段性师德评议活动。 5、高效课堂抽签过关点评活动(第八周)。 6、镇阳光体育节，运动会(拟第八周) 7、“2+1”项目观摩沟通活动(第九周)。 8、青年老师基本功竞赛暨“成长杯”优课评比参赛人员选拔活动。 9、期中抽测和质量分析。 10、组织20_-20_年度教化科研优秀成果的申报举荐工作。 11、有关学校自主联系进行航模培训和参与县竞赛。 12、期中督导、小结。 五月份 1、支配好“五一”假。 2、高效课堂教学模式“说模用模评模”状况抽查(第十周)。 3、筛选并集训运动员，组织参与县运动会。 4、团队活动抽签评比。 5、实行中小学生环保手工制作竞赛。 6、十二五课题集体开题活动(拟第十二周)。 7、检查评比各校师德文化建设状况。 8、学校平安、综治检查评比。 9、开展“5.10”思廉日主题教化系列活动。 10、书法考级。 11、中小学毕业班复习研讨活动。 六月份 1、镇中小学舞蹈、合唱、校内剧竞赛。 2、老师抽签考学。 3、落实金钥匙竞赛指标和培训目标。 4、组织对学校进行教学视导和质量抽测。 5、组织学校食堂、小商店检查考核。 6、组织小学毕业考试。 7、期末督导、小结。 8、各校结算代办费。 9、期末学生素养测试。 10、读书考级。 11、学校行政人员读书、备课、听课笔记、校长点评课材料评比。 七月份 1、做好各项学期结束工作。 2、期末质量分析。 3、支配好暑期活动。 4、老师考学。 5、组织本校学生参与县排球竞赛。 6、收缴各项资料、表册。 7、慰问老干部。 8、德育系列三评比材料上报。 9、组织申报并评比学年度镇级先进集体和先进个人。 10、支配有关班主任和教学人员工作考核。 学校新学期工作安排最新篇4 一、指导思想 本学期，学校坚持，仔细落实教化行政主管部门的会议精神，依托总校的教化资源，坚持以“养习惯、学学问、健身心、育特长”为办学理念，坚决立德树人、依法治校、建构平安的总体思路，主动提倡社会主义核心价值观，扎实推动“义务教化基本均衡县”工作。 二、工作重点 接着巩固办学成果，不断拓宽活动渠道，主动创新工作方法，扎实做好“两规范”、“三气息”、“五平台”建设，力求教化教学工作有标准、有内涵、有特色，在传承文明、接轨时代、融入社群的形态中擦亮才智的火花，绽放绚烂的光彩。 1.明确底线，严格“两规范”。一是师德规范。广泛开展师德教化和“日省一过，日行一善”活动，努力唤醒老师对教化、对学生和对自己的爱与责任，用“对得起良心、挑得起重担、受得起敬重”的人生坐标来完善自己，不断提高师德规范。二是行为规范。不断总结阅历，深化“红旗班级”评比，把学生良好行为习惯作为教化的第一责任，让他们朝着知书达理、知爱感恩、知章而行的方向发展。 2.传承底蕴，活跃“三气息”。一是活跃学校书香气息。充分用好班级作品栏和楼道展示台、教室图书角的作用，做到专人管理，常常更新，让图书流淌起来，让书香充满校内。二是活跃老师书卷气息。以老师素养大赛为抓手，开展老师基本功竞技舞台，老师书卷气息。三是活跃学生书生气息。深化开展学生“午间悦读”和“经典诵读”等活动，致力培育学生书生气息。 3.筑牢底座，创新“五平台”。一是管理平台。突出老师“宏观型”、学生“细腻型”和“老师导责”、“学生纠错”管理，不断调动师生自觉行为。二是科研平台。以“微课、晒课、点课”为科研平台，充分发挥学校名师工作室的作用，扎实开展校内教化教学探讨。三是平安平台。以创建“平安发展学校”和“平安校内”为目标，夯实各种平安学问竞赛、教化引导和实践演练，确保校内平安。四是家校平台。接着开展“大走访”、“家长会”，用家校的合力奠基学校的持续发展。五是师生特色平台。学校要依据老师特长，接着开展爱好小组特色活动，确立“画瓷、电脑绘画”为特色项目并启动实施，不断提高学校的知名度与影响力。 三、详细工作 (一)立足德育阵地，夯实行为习惯教化 以打造“标准化、精致化”学校为目标，接着贯彻实施福建省中小学德育工作三年提升行动安排和福建省文明学校测评标准(_年版)及未成年人思想道德建设等有关精神，围绕“养习惯、学学问、健身心、育特长”这一校训，从学生养成教化抓起，丰富形式，多渠并进，努力营造良好的学风。 1.深化“一日常规”教化，培育学生良好行为。以“红旗班级”评比活动为抓手，深化巩固“课堂纪律、课间秩序、卫生保洁、购买零食”等养成教化，不断完善考核、评价制度，抓好日常考核与评价工作，加大工作力度，保证学校正常的教学秩序。建立日检查、周评比、月小结、学期末总评的工作机制，促使德育工作规范化。学期末，学校将评比与表彰一批“三好学生”、“优秀学生干部”及“优秀督导队员”。 2.深化“书香校内”建设，培育学生书生气息。充分发挥“图书阅览室、担当者行动图书角、楼道文化墙”和“一起测评”网络平台的作用，活跃“书生气息”主动开展“午间阅读”和“经典诵读”等活动，大兴读书之风。今后，学校要将“午间悦读”纳入“红旗班级”评比中，德育处要组织“督导队员”每天对午间阅读状况进行巡查，并在刚好升旗仪式或集会上总结反馈，标榜立样，努力营造深厚的“书香校内”。3月份，学校将实行“词语接龙”竞赛，并组织学生参与第七届“海西”杯暨第十七届“海峡·冰心”杯“民族魂·中国梦”征文竞赛;4月份，举办第三届读书节活动和“合作朗读课文”竞赛活动;5月份开展学生午间悦读共享以及“好书伴我成长”现场作文竞赛。 3.深化“竞技舞台”建设，培育学生自信热忱。坚持开展阳光体育熬炼1小时活动，以“班级作品栏、楼道文化墙”为轴心，主动开展各种文化体艺创作实践活动，活跃校内竞技舞台。 一是丰富班级作品栏。注意引导学生对“习作、书画、摄影、剪纸、贴花”等优秀作品的创作，指定专人负责，做到每月更新，丰富内容，提高学生跨班鉴赏与创新竞争的意识。学校将于3月、5月底组织人员对班级作品展示栏进行检查评比; 二是扮靓楼道文化墙。从班级作品栏及“电脑绘画”、“美术”爱好小组的作品中择优选择作品，加框悬挂于走廊墙面，培育学生创作美、追求美、宣扬美的良好习惯，做到一学期至少两次更新。所选择出来的作品，将以相应的分值计入，作为期末评比“先进班集体”的重要加分之一。 三是规范书写意识。除接着抓好“书法爱好小组”活动，学校将重视平常教学活动中“规范写字指导”，语文老师要加强写字课的书写训练，重点培育班级“小书法家”，注意选拔优秀选手参与各级各类竞赛，竭力营造“学书法、养情操”的深厚氛围。 端午节期间，学校将实行“纪念屈原，书写中华情”硬笔书法竞赛。同时，6月1日，学校还将接着举办庆六一表彰大会暨第三届校内文化艺术节。 4.深化“心灵驿站”建设，培育学生健康心灵。以“心理辅导、品社教学、善行义举、爱心行动”为窗口，充分发挥心理辅导老师的实践阅历，培育并逐步建立一支心理辅导老师队伍，加强对学生的心理测试和心理考验，增加与学生的行为互动及心灵对话，重在发觉学生的不良行为和异样举动，关切外来务工人员子女、留守贫困儿童、残疾特别学生等，刚好引导学生纯净心灵、垫足信念，增加自信、健康发展。本学期，学校将主动开展“学雷锋精神，传递正能量”社区保洁活动，定期邀请关工委未成年人思想报告团到校讲座，不断深化社会主义核心价值观教化。 (二)立足责随意识，打造优秀老师团队 实行福建省教化系统实行建立健全惩治和预防腐败体系_年工作规划的实施方法(闽教综_16号)等上级文件精神，用美学的理念指导教化管理，推动教学改革，引导老师成长。 1.凝师魂。树立“依靠老师，敬重才智，汇聚能量”的思想，拓宽美学领域，推动学校宏观管理，渐渐向求真、求善、求美的人性管理方向转变。学校实行“宏观统筹、细微环节跟踪，部门帮助、年段(组)负责，老师竞争、一线发言”的层级管理模式，凡老师各种教化培训、学科竞赛、评优评先、年度考核、绩效安排等，学校只下达任务指标和举荐标准，其余均由各年段(组)择优举荐或量化考核产生。学校挂钩行政应全程参加所属年段(组)的教化教学和文化生活过程，深化了解一线老师的真实诉求和实际困难，为学校供应精确的需求信息和发展决策。 2.铸师德。品德是做人的基础，也是确定一个人胜利的要素。品德之美，暖和他人，师德之美，关爱学生。本学期，全体老师应接着遵守“八项规定”和师德规范，崇尚美学观念，秉持廉洁自律，树立“精研善导，儒雅立范”的教风，形成“强我师德，美我形象，增我责任、长我价值”的教化信念，做到“三一五不”，“三一”为站好每一个课堂、关切每一个学生、留意每一个细微环节;“五不”为不违规补习、不体罚学生、不推卸责任、不拖沓工作、不收受卡金，广泛开展“日省一过、日悟一得、日行一善”活动，推动老师品德鉴赏和自我规范实力，坚决查处老师不正之风。5月份，学校拟开展“林长日”名班主任阅历沟通会。 3.锤师能。进一步发挥学校林国玺名师工作室的引领作用，不断加强孔子文化和信息技术的学习，深化“优教班班通”的培训与运用，提高信息采集、加工、处理、运用和共享实力，扎实推