舟过安仁改写成作文三篇「最新」.docx

舟过安仁改写成作文三篇最新1.改写舟过安仁一个阳光明媚的早晨，大诗人杨万里乘舟路过安仁，去探望好友，他坐在船头悠然的观赏着河岸两边的风景：河水澄澈见底，成群结队的鱼儿和小虾正在河里追逐游戏，间或有小鱼顽皮地跃出水面，溅起朵朵晶莹的浪花。红、绿、白各色卵石在水中闪亮。阳光透过林隙，在水面上洒落斑驳的影子，给人一种大自然静谧静美的享受。两岸有数不清的垂柳，地上绿草如茵、百花齐放和，一阵微风吹来，柳条跳起美丽的舞蹈，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾。四周的小山村炊烟袅袅，远处的山峦连绵起伏……杨万里沉醉在这美景里。突然，一阵游戏打闹声从远处传来，杨万里循声望去，只见一叶扁舟正顺水而来，上面有两个可爱的小孩。哥哥，你怎么把船桨收起来了?快点划呀，我饿了，抓紧回家吃饭。谁让你刚才捣乱，把大鱼给吓跑了。我累了，不想划。哥哥边说边把竹篙也收起来了。好哥哥，我错了，下次再不捣乱，帮你一起捉鱼。你听我的肚子都咕咕叫了。弟弟可怜巴巴地望着哥哥。哥哥扑哧笑了：弟弟，今日有风，哥哥给你变个戏法，不用划也能让小船行驶到家。真的吗?哥哥，快变快变弟弟迫不及待。弟弟，你抓紧爬到船舱里，把伞拿出来拿伞干什么呀?又没有下雨弟弟带着怀疑不情愿地爬进船舱。杨万里此刻也连忙抬头观看，天空阳光明媚，没有丝毫要下雨的迹象。真惊奇呀，为什么没有雨还要伞呢?弟弟从船舱取出雨伞递给哥哥，哥哥说：弟弟，来跟我一起念咒语：小伞小伞听话，快快送我们回家。小伞小伞听话，快快送我们回家。弟弟半信半疑地随哥哥念着，哥哥边念边高高举起雨伞。此时，一阵又一阵的风吹来，伞就像听懂了哥俩的咒语，带动小船渐渐悠悠、渐渐悠悠地前进着。弟弟兴奋地说：哥哥，船走了，能不能再快一些?可以啊，咱俩一起撑伞，再念一遍咒语弟弟快乐地大声念着咒语，四只小手一起高举着伞，小船就像加足了马力，乘着风快速前进，越走越远、越走越远……原来如此!这一幕让杨万里茅塞顿开，多聪慧的哥哥，怪不得没下雨他们也张开伞，原来不是为了遮雨，而是利用伞借风的力气推动小船前进!望着越漂越远的小船，杨万里诗兴大发，为两小童的聪慧，也为他们的童趣和稚气，挥笔记录下这充溢童趣的一幕：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。2.舟过安仁改写作文在一个风和日丽的早晨，我不知不觉来到了一个湖边，我静静的站在湖边，身边一丛丛的芦苇里有几只野鸭在游戏，呵，茂密的芦苇成了他们的嬉戏场所，挺聪慧的嘛!安静的湖面上偶然溅起几道彩色的涟漪，原来是淘气的小鱼在游玩。这时，湖面上划来了一条渔船，细致一瞧弯弯的小船里坐着两个可爱的小孩子，他们在船里悠然地交谈着话语，是如此的天真可爱啊。可是，使我惊奇的是，他们没有没有拿着乘船用的木杆与船桨，而是一边举着一把伞，一边说笑着。有没有下雨，天气又不热，干嘛举着伞呢?这让我百思不得其解，于是我大声问了一句：喂，你们怎么都举着一把伞呢，两个孩子笑着毫不羞涩的答道：不是顶雨，而是把伞当做船帆，和着风滑行，说完小船就慢悠悠的走了。我边往回走边想，多么天真、淘气，富有奇思妙想的孩子啊!这时，就听见妈妈喊：珍宝，快起床啦。嗨，原来是场梦。惊慌的一天又要起先了，假如我真是那个小牧童就好了，那样悠然的生活，在那美如画卷的景色里生活着，是如此的满意，快点，总是发呆。妈妈又起先唠叨了，我得快点了。3.改写舟过安仁故事一条澄澈见底的小河中，明镜般的河面上被一圈圈水波打破了，水纹激起的浪花四散开去，化做一个个水泡漂向远方。是谁打破了这种美妙的境界?噢!原来是两个也许四五岁的幼童呀!他们一个划船，一个在用撑船的竹竿限制方向。不一会儿，一阵大风吹了过来，把船吹的东倒西歪，小孩子也左右摇摆，似乎只要再不当心就会跌落水中!可是幼童们却收起船桨和竹竿，拿起一把伞子。咦!他们难不成要用伞划水吧!只见一个小孩打开雨伞，放在头顶，这时，另一个孩子说，你这方法灵不灵验，假如不灵验，咱们一会儿就要喝水了!那个打伞的小孩说，没事的，全村的人就属我最聪慧，你还怕我害你吗?另一个孩子心想，算了吧，你不一会儿不让我落水，就谢天谢地了!过了一会儿，船似乎真地不再摇摆了，船也快速前进。年龄大的小孩说，怎么样?我没有让你带下水吧，我都说了我是全村最聪慧的!另一个小孩说，老大，你真厉害，我可真佩呀!一阵说笑之后，他们两个来到了荷花塘，里面开满了荷花，有含苞令人欲放的花骨朵儿;有的已经绽放开来;有的荷花随着风的吹拂，也跟着跳起舞来;有的荷花上停着一两只蜻蜓，可能是因为幼童的到来碰撞到了荷花，所以把蜻蜓吓走了。年龄小的幼童扑通一声跳下水，在河的最深处找寻莲藕，另一个在船上接应，不一会儿就摘了满满一船。从水里上来的幼童也成了落汤鸡。……，……童年是不行磨灭的记忆，也是一颗人生最闪亮的星星，童年无忌……