中学教师个人工作参考总结（通用）.doc

中学老师个人工作参考总结（通用）第一篇：中学老师个人工作总结高中不仅是培养优秀中学生的摇篮,它也是培养优秀老师的摇篮,在这片沃土,这个充满活力、活力和暖和的大集体里学习、生活,各位老师们兢兢业业的工作作风,踏踏实实的教学风范让我身在其中收获颇丰,他们的典范作用使我认识到新老师唯有不断学习,在教学中锻炼本人,追求进步才能让本人不仅只成为这里的一员,也会在今后的某一天成为这里的骄傲,为学校和精心栽培我的老师们交上一份满意的答卷。思想方面:自从参加工作以来,我严谨自律，努力做一个合格的人民老师,认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享遭到高质量有效的教育,都能有不同程度的开展;教学工作:在过去的半年里,我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每一堂课,认真修改学生的每一次作业,内心充实并欢乐着。在教学工作中,我不断在挫折中成长,半年来,失败特别多,教训特别多,收获更多。我没有做好颗粒归仓工作,没有抓好每一名学生,关于个别的后进生,没有给予及时的个人辅导和鼓舞,没有做到让每一名学生都乐于学英语,这是我最大的失败,这也是我以后的工作重点;最大的收获是,和学生相处还能够,根本处理好了师生关系。不管过去的半年如何,我明白必须计划好新学期。在下学期我必须努力做到以下几点:第一,关于没有学好本册教材的同学,给予个别指导,协助这些学生安排好合理的复习计划,并鼓舞其以良好的心态去学习新知识;第二,必须做到“颗粒归仓”,做到“日日清”,保证每一名学生掌握好每天所学的全部知识,提高课堂效率和作业效率,不能再留下任何疑难杂症;第三,不仅要保持良好的师生关系,更重要的是,在这种师生关系下,还要严格要求学生,让学生感遭到真正的师爱;第四,多听课,多向师傅学习;第五,用真心去关爱每一名学生,关怀学生的。第二篇：中学老师工作个人总结我于1985年毕业于原庆阳师范高等专科学校，此后不断执教于*中学，在二十多年的教育教学生涯中能够一直用“忠诚、热爱、奉献”的六字师德严格要求和鞭策本人，构成了“严谨、勤奋、努力、求真、务实、创新”的个人工作风格，在搞好教学工作的同时，我深深地体会到“与时俱进，教学相长”的重要性，因而能够自觉地不断“充电”，努力提高本人的业务才能和教学水平，曾于1997年获得甘肃教育学院化学教育本科学历，中学老师工作个人总结。在此之后的教育教学工作中，我能够更加自如地运用更新的教育理念研究学生和学情，用较浓重的专业知识驾驶教材和课堂，用不断创新的教学方法贯穿于教育教学过程当中，教育教学效果更加明显。学高为师，德高为范，教书育人以德为先，作为老师不仅仅教给学生书本知识，更重要的是用本人高尚的情操熏陶和妨碍学生，教会学生怎么样做人。因而我十分注重对本人品德和人格的不断完善，在二十多年的漫长的岁月中我能一直如一地做到以身作则教书育人。自任职以来，我热爱教育事业，爱岗敬业，能够严格按照中小学老师职业道德标准要求本人。我从未轻视过对政治理论的自觉学习：学习党的各项方针政策;学习中华人民共和国老师法中华人民共和国教育法中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法等法律法规;学习和践行“三个代表”、科学开展观和构建和谐社会的严重理论。时时处处为学生和家长着想，想学生和家长之所想，急学生和家长之所急;想学生和家长之所未想，急学生和家长之所未急。通过和学生谈心、家访、侧面调查等多种方式方法，理解学生的学习、生活、思想情况，妨碍学生成长的家庭教育情况、经济情况等情况，寓学生良好品德，高尚情操的构成与教育教学生活过程之中。鼓舞学生树立远大理想而必须脚踏实地，吃苦在前享乐在后。在注重学生全面开展的同时，兼顾专长，真正使每个学生的心身都得到健康和谐地开展。在治理教育学生的同时我总是把平安教育放在首位，按照学校的安排和要求及时检查住校生宿舍，催促学生讲究生活卫生，教育学生说文明话、干文明事，做文明学生。在无数次的迎来送往中，能及时地为孤单的学生送去精神的抚慰;及时地为有病的学生寻医咨询药，及时地为经济困难的学生送去力所能及的经济协助，已经成为我生活中一个不能或缺的适应，个人总结中学老师工作个人总结。逢年过节的时候，我也记不清多少次地因来自天南海北的我的曾经的学生的祝愿和咨询候而热泪盈眶，教育和培养学生是一个水滴石穿的过程，也是一个铁杵磨针的过程，每一个细节都马虎不得。在教学工作方面我能勤奋学习，努力工作，注重一点一滴的知识的提炼、积累和升华，然后浅显易明白地传授给学生。俗话说“台上一分钟，台下十年功”关于每一节课，我都要认真研究教材，寻找和阅读相关材料把握知识的广度、深度和难度，力求重点攻克、难点打破地精心设计教案备好课，努力制造条件，结合学生实际选择不同教法上好课，上课时以“重点突出、难点易明白、开发智力、培养才能”为原则，提高课堂教学效率。众所周知化学是一门实验性特别强的根底学科，结合我们农村中学教学设备差，实验条件简陋的详细情况，我想方设法从校外借器材，从药店购置代替药品，本人联络购置实验光盘，千方百计地培养提高学生实验时的动手操作才能。自参加工作以来的二十多年，不断担任我校的高中化学教学工作，且多年连续“留级”担任高三化学教学。在教学工作中，每当遇到“疑难杂症”时，我的态度是不吃饭能够，不睡觉也成，处理不了咨询题不行，不但要本人明白，更重要的是要搞清怎么样教才能使学生易明白，才能使学生到达举一反三，触类旁通的程度。由于我刻苦研究，对某些标题寻找到的独特见解的小论文、小心得、小总结散见于多种报刊杂志。如“用表格法解推断题”一文载于中学生学习报;“元素周期表的发觉与本质”一文登载在中学生理化报;“化学实验中的平安知识教育”一文见于甘肃教育督导上。辛勤的付出，也收到过喜悦的成果，我曾屡次被评为校级先进老师，xx年12月被评为平凉市中学化学骨干老师，2021年10月在县教育局举办的高中课堂赛讲活动中获优秀奖。自任中教一级老师职称以来各年度的考核考评结果是：xx年为良好;xx年为良好;xx年为良好;xx年为优秀;xx年为合格;xx年年为优秀;2021年为优秀。社会在开展，时代在进步，一切都在变与不变的过程中交替进展着从而开展变化着，搞教育教学也一样，必须表达时代的特征，结合党的要求和社会主义事业的需要，依照新时期青青年学生身心开展的特点和规律做符合现实实际的改革。在积极做好教研教改的同时我又能做到求新务实，开辟进取，力求做到有所改而有所不改，有所变而有所不变。改的是教育教学方法，不改的是大纲和教材的要求和最有效地对学生的传授原则;变的是教育教学方式，不变的是对特定目的的人才的培养。自我担任我校的理综组组长的十几到二十年时间里，依照化学课的特点和规律，和其他老师一道组织和成立多种方式的课外活动小组，鼓舞学生积极参与活动，结合课本知识，发辉专长，敢于设想，积极试验，丰富课余生活，得到学生的欢迎和学校领导教学同仁的一致好评。并针对传统的课堂教学中一味地强调学生自主合作探究，寻疑找困，常使得学生学习方向迷失及传统的满堂灌“填鸭式”的教学方式易使学生被动疲劳，从而降低学习热情，进而使课堂效率低下这一难题，我和同行们共同讨论寻找到了合适我校实际的以学生为主合作探究老师不失时机地引导辅助突难破重的教学方法，从而到达高效、优质的课堂效果，得到学校的确信和推行。第三篇：中学老师个人工作总结范文我依照长期从事农村初中教育工作的一些经历，认为当前农村一些初中学校“智育第一，分数挂帅”有所回潮，因而淡化德育工作，存在着片面追求升学率的现象，没有真正把德育工作摆在首位。针对这一现象，怎么样抓好农村初中的德育工作，必须引起我们教育工作者的高度注重。一、农村初中德育工作的现状分析：1、对德育工作的重要性认识不够。目前，我国的根底教育从总体上看，素养教育的施行已走上了正轨，新课程改革也在蓬勃开展。然而，我们也清晰地看到某些学校仍在走“应试教育”的老路，他们仍在片面的追求升学率，仍然把学校升学率的高低作为衡量学校办学质量优劣的唯一标准。老师只强调学科的重要性，不断地加大学生的学习负担。同时，由于某些地区或学校素养教育的运转机制尚未建立，教育评价的单一，致使老师把考试分数作为教学的终极目的。另外，家长们的思想认识、观念也还没有真正转变，他们的一些不恰当的做法，甚至是一些错误的做法，给学校的“素养教育”施行带来了妨碍。以上三方面的咨询题，带来的后果是学校、老师、家长普遍重“考分”，而对学校德育工作则放在“第二位”，培养学生思想道德涵养，培养学生健康的内心和健全的体魄却被淡化。我们的教育还没有做到以人为本，没有考虑学生今后一生的需要和开展。这就足以说明我们对德育工作的重要性认识缺乏。2、德育的方法简单。详细表如今以下两方面：首先，以管代教。有人认为德育确实是对学生的治理，只要学校或班级制定出各种规章制度让学生恪守，再加上奖惩措施和德育工作者的威严，就能够使学生服帖，德育成了高压式教学。其次，单向灌输。详细操作为：一是过于知识化，即仅仅把政治思想教育作为某种知识来介绍，而不是在如何使之成为学生的生活准则、思想文化涵养、内在信念上下功夫;二是外在制约化，即过分强调德育内容特别是对学生的外在制约作用，而未看到它也是学生在社会生活中的需要和个体本身的内在要求。3、对学校教育与家庭教育的整合缺乏方法。我们对学校教育和家庭教育的整合缺乏研究，因而，长时间来学校与家长的联络主要停留在把学生在学校的信息或学校、班级的有关情况提供应家长，要求家长如何给予配合，如此做的结果把家长在家庭中作为德育老师的地位大大消弱，最后我们的家长没有扮演德育老师的角色，构成了一个错误的认识学生的教育是学校的事、老师的事。除了教育观念上的偏向外，学校与家长的沟通有时不畅通、家访有时不及时甚至不家访、对家长有时还存在不尊重等方面的咨询题，这些咨询题在一定意义上也打击了家长的积极性，有时我们还在经常抱怨家长素养如何这么差。4、如今的学生多数是独生子女，还有一部分是留守儿童、青年，父母不在其周围，根底道德方面存在一些突出的咨询题。一是以自我为中心，在“关怀别人”方面做得差。这部分学生处处表现为“我行我素”、“自私自利”。二是“攀比”思想严峻，表如今比吃、比穿、比玩上。三是劳动观念淡薄，这部份学生在劳动中要么袖手旁观，要么表里不一。那么，如何在当前的农村初中学校进展有效的思想道德教育呢?二、落实农村初中德育教育的对策1.加强德育队伍建立，进一步提高德育队伍“战斗力”。(1)、加强德育治理干部队伍建立，提高其治理素养。初中学校的德育干部，在德育工作中起领导作用，要使学校德育工作有序开展，学校治理干部队伍必须正确导向，进展合理布置，制定实在可行的德育工作施行计划。因而，必须组织他们认真学习德育的有关理论，研究并学习德育工作的详细方法，要求他们从学校的实际出发，积极探究与本校实际相符合的德育治理体系，用以指导学校的德育工作。(2)、加强老师队伍建立，发挥他们在德育工作的作用。一是要加强职业道德教育。二是要提高他们对德育工作的认识。三是要提高他们的业务才能，以便更好地为德育工作效劳。四是要深化开展德育工作的评比、表彰活动，要鼓舞先进，鞭策后进，从而带动学校整个德育工作的开展。2.德育工作，生活是主阵地。中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立假设干意见要求：加强和改良未成年人思想首先建立，要遵照“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。德育工作要贴近学生生活，要从学生日常学习、生活、交往等入手进展思想教育和行为训导。如通过爱班级、爱学校、爱家乡等活动贯彻爱国主义教育;从不随地吐痰、不乱丢纸屑、不讲粗话等入手，进展行为标准和社会公德教育;在班级中开展结对子、互帮互学、献爱心做好事、为班级添荣誉等活动进展集体主义教育和团队协作精神教育。如此由近及远，以小见大，才能使学生感到实在、亲切而对我们的德育工作产生好感和兴趣。3、充分发挥情感熏陶法长期培养，适时运用。积极的情感和高尚的道德情操，是构成良好品德的重要要素。因而，创设富有强烈情感色彩的第四篇：中学老师个人工作总结怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期马上降临，在这半年里我深化体会到了做老师的艰苦和欢乐，我把本人的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目的。一、思想认识。在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求本人，鞭策本人，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的协助下，通过本人的努力，克服缺点，获得更大的进步。新学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使本人真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎么样，为了把本人的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还谦虚请教有经历的老师。在备课过程中认真分析教材，依照教材的文秘家园特点及学生的实际情况设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学中，由于这个学期学校正在改造，因而没有安排机房，这关于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手才能，因而教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种材料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学?强矗?】赡艿厝每翁萌每翁闷?栈钤荆?髁鹚?茄?暗男判暮图?茄?疤仔畔际醯男巳t谡?鼋萄?讨校?捎谑墙淌疑峡危?晕姨氐孛拷诳味荚黾涌伪就獾募扑慊?局?叮?缦瘛凹扑慊?姆故贰保?癉os根本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了特别好的效果，发觉学生中还有特别多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制造网页，还辅导学生用word制造小报，也获得了丰盛的成果，辅导学生的小报制造获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也特别艰苦，通过这些辅导，使本人的辅导经历增加了，学生也学到了东西，加强了他们学习的兴趣和学习的决心。这学期我还一个人承担了校本课程a网页制造课题的开发和教材编写。从接到任务的开场，我就感到压力是特别重的。首先这是初中生学习a网页制造，是一种新的尝试性教学方式，在整个教材编写探究过程中我查阅了特别多的书籍和材料;其次a是对有一定编程根底的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我依然刚刚从大学毕业出来的，教学经历还缺乏，既然学校把重担交给了我，我所以依然努力承担并把它一定要做好，因而我依照本人所学的经历一边探究一边编写，通过一个多月的努力终于编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，获得了特别好的成绩。在新的学期里我将接着保存成功点并不断改良自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的打破。三、学校工作。我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特别的职业决定了我们必须还有特别多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的品种成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习本人的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，本人更加努力学习专业知识，使本人的业务水平更上一层楼。五、主要成绩。在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我依然获得了一定的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩依然喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二;参加了吴江市首届信息技术课件竞赛。第五篇：中学老师个人工作总结自从参加工作以来，本人在教育教学工作中，一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想素养坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原则，认真参加政治学习，学习最新的党的政策，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的研究和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格恪守学校的规章制度，工作积极、主动、讲究效率。二、业务知识才能在工作中，能依照需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，有认识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展。二是积极参与听课、评课，谦虚向有经历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲密配合和约通。常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同治理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的咨询题，使本人的知识与学校的教育实践方式合务，共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情况，最大的缺乏确实是对这些所有工作的详细操作把握得不是特别理想，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指点及协助，本人争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面获得更多的进步!一切都已过去，新的开场又已到来，希望在新的一年里，本人和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。