中学--学年度第一学期期末考试工作参考总结（通用）.doc

中学-学年度第一学期期末考试工作参考总结（通用）中学XX-XX学年度第一学期期末考试工作总结为了进一步提高课堂教学效果，抓细抓实教学的各个环节，加强对期末考试工作的治理，按照教育局期末检测通知的要求，我校于1月21日下午召开了期末考试专题会，对期末考试各项工作做了详细细致的安排，并成立了以校长王立波为组长，副校长为副组长，全体教诲处工作人员为组员的期末考试领导小组，全面负责期末的考务工作。按照教研片的统一要求，较好地落实了期末考试的各项工作，充分发挥考试对教学的检测、改良、鼓励和导向功能。现将期末考试各项工作小结如下：一、试卷命题本次考试，我们充分发挥片教研片的优势，群策群力，加强各校之间的合作交流，试卷命题。初中b组试题；高中.本次考试，试题难易适度，根本表达课标的“度”，到达“7:2:1”的要求，而且能合理地安排各项考试内容的比例，轻巧灵敏地运用各种题型，面向全体学生，特点鲜明。二、考试工作为确保本次期末考试各项工作严格按照统一要求予以落实，我们要求所有校长均任主考，按规定时间校领取试卷，标准检查各自考点考场安排情况。高中领导班子、班主任穿插监考，初中与岱山互换监考；考场内桌洞朝前，学生书包、书籍全部放在讲台上或窗户台上；监考老师没有做其它杂事的，绝大部分能做监考自始至终。各考场整洁，秩序良好。由此反映了考试工作安排缜密，通过良好考风考纪抓学风，促进学生学业开展。三、阅卷工作此次阅卷按期末检测阅卷标准，初中我校承担了三大科，高中在我校集中此次考试阅卷工作。对阅卷老师进展了明确分工，组织阅卷组长对评分标准进展了认真、细致地分析和讨论，针对开放性试题答案不唯一的特点，估计可能出现的多种答案，且在评阅中针对出现的新答案，经阅卷老师交流分析，认为合理的断定为正确答案。绝大部分阅卷老师按时到岗，认真按照评分标准合理赋分，保证了阅卷质量，真实地反映了各校教学实际情况，有利于引导和促进老师转变教育教学观念，改变教学方式。四、试卷分析与统分工作依照此次考试工作要求，综合各考点学生答卷情况及成绩能够看出:从出题质量看：本次检测试题题量适中、检测面宽、难易适中，全面真实地检测出学生的真实水平，特别是某些题要求灵敏，不拘一格，具有一定的开放性，创新性；从成绩看：低年级比高年级成绩好，语文成绩比其它成绩好，但从整体来看，低分现象十分严峻，平行班之间的较大差距令人堪忧。从统计表来看：初一初二年级片上23个班级，所带班级位于中等以上名次的有刘x；初三年级27个班级，进入的有：x，以上老师高分数段也较多。特别提出表扬的班级有：初一4班、初二2和4班、初三2班，所有主课名次都在前1|2之列。老师有：陈x名次进入了前三甲。天河中学把全片每一个学生的考试排名都列出来了，也排出了前一百名和前两百名的学生中各校的百分比，我看了一下，前一百名我校初一排名第三，初二年级排名第一，前两百名初三名列第四。整体较好！高中：排名在前一半的，有：xx，他们的名次都进入前三名。在统分过程中，按统一要求，统一标准进展了阅卷、成绩统计工作，做到了公平、合理。各校普遍反映本次期末考试组织紧密，监考工作和阅卷工作落实到位，真实地反映了各校的教学质量，实在对教学起到了鼓励和导向作用。既减轻了学校的负担，又提高了工作效率。因而，我们应结实树立“质量立校”的主旨，加强常规教学的治理、督察和指导力度，应加强素养教育，特别是在培养学生的自主、合作、探究的学习方法，开放、创新的思维方式、动手操作、处理咨询题的个人才能，联络实际、学以致用的教学目的等方面加强工作。