中职教师企业意识体验参考总结：我的扬帆之旅（通用）.doc

中职老师企业认识体验参考总结：我的扬帆之旅（通用） 在xx教育中心为期10天的第二期中职老师企业认识体验已经完毕，回首十天，感慨万千。就像一部影片，历历在目。这是一次真正脱胎换骨的培训，这是一次真正意义的提升之旅。xx教育幸福导师，开启我人生之旅的新起点。回忆篇十天的培训，仿佛给了我十年的东西。xx教育带给我们的是全新的感受。“传统的培训=没睡醒，听听激动，想想感动，工作不动。”确实如此，参加了这么多的培训，没有一次有如此深入，往常总是记录一大推完全不适用的东西，一个培训下来，内容繁杂，不系统，培训目的不明确。而此次培训完全不同，开辟我们的视野，让我们不断反思过去、寻找方法，xx教育较真、深入、实在。 （一）内容丰富，系统全面，有用。十天的培训一直围绕“企业认识”这条主线，以理念的启发、方法的应用、工具的开发、实践中体验为主，通过企业文化、认识差生、绩效治理等学习内容，改变我们的心态，转变了观念；治理方法论、效劳领导的十大技巧、招聘方法技巧等的学习，指导我们学会治理，教会我们方法解码为实际行动。番茄钟、思维导图、ppt等开发工具，提升我们的工作效率，加强了学员的企业认识。整个培训课程内容高度浓缩，安排合理。（二）方式多样，重体验，强实践。十天是一次深入的体验。体验企业治理，体验团队，感悟企业文化。课堂中采纳特色讲授、情景案例、角色扮演、游戏等方式，吸引我们学员参与。学习中，更强调彼此间心得交流与经历分享，真正启发和引导我们考虑，构成师生互动的和谐课堂。企业调研、招聘实战，重在参与、体验，让我们与企业零间隔接触的同时，在五个小组的对抗中收获团队的智慧。（三）重引导，教方法。此次培训中，非常珍贵的是杜总对我们整个培训内容进展理解码，协助我们在学习后梳理思路，在学中悟，悟而后做。同时变激动为行动，真正将知识转化为胆识。（四）xx培训的师资魅力无穷。一改培训中老师的呆板，此次培训我们不仅领略了国家顶级专家的风采，同时欣赏到杜总的诙谐与睿智，看到了xx老师团队的魅力。（五）治理企业化原汁原味的企业环境中，指纹打卡、积分治理，我们真正感遭到企业治理文化。收获篇培训后，我们才明白本人缺什么，收获实在太多。（一）治理时间确实是治理前途 。在杜总为我们带来的“现代治理工具：番茄钟时间治理和思维导图”讲座中，我们对时间治理有了新认识。平日工作我们总是在无眉目的繁忙中度过，感受非常多事，但真正能高效完成的事却非常少，番茄钟时间治理就为我们处理了平日生活和工作中，不合理的时间安排给我们带来的困惑。“谁的效率高，谁更接近成功。”以后在工作中，我会做好每日规划，充分运用好番茄钟，养成在一个时段专注的做好一件事情的好适应。每件事都做到有计划、跟踪治理、事后有记录，随时自我评估和调整，提高本人的工作效率。（二）有咨询题是方法不对，有困难是才能缺乏。治理中我们经常感到困惑：一件事可能是3年用同样的方法，呈现同样的效率和结果；治理中会出现许多大大小小的咨询题，总是试图推脱责任，找其别人的缘故；执行难，认真难，坚持更难。事实上归根结底，在于方法，在于在工作中缺乏持续改良。在杜总治理方法论的讲座中，交给我们许多行之有效的方法。治理中要通过好的制度去约束，好的制度要让负责任的人去执行，执行中量化工作目的，运用走动式治理方式，通过检查追踪，发觉咨询题，及时处理。在沟通漏斗理论的学习中，我看到我的工作中，非常多事情落实不好的症结所在，缘故非常简单，任务不明确，没有让人真正“听明白”，同样依然方法的咨询题。作为治理者得把握好的沟通，还要学会自我治理，注重检查，强化正确行为，养成良好的适应。（三）强者被人认可和追逐，弱者被淘汰，绝不被同情。以强凌弱，优胜劣汰，是大自然生存竞争恒亘古不变的法则。生活中，强者制定规则，弱者来执行。审视我本人，怕做强者，更不愿被众多的目光跟随，但到最后，无奈的服从强者。而今我开场重新认识强者文化，强者为王，败者为寇，没有任何人会同情弱者，要勇于做生活的强者，变被动为主动的态度去面对挑战,拼过就有成功的可能，不拼就只有失败。（四）做富有而幸福的中职老师作为中职老师的我们，面对学生、面对生活，我们有过太多的迷茫，在倦怠之后，我们不知何去何从。