信息技术教学的自我参考总结（通用）.doc

信息技术教学的自我参考总结（通用）20112012学年第一学期马上完毕，回忆这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，本学年按照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务现作自我总结如下：一、思想认识在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。一年来，努力提高本人的政治水平和教学水平。服从学校的工作安排，做好各项工作。二、教学方面1、备课开学初，依照学校要求，认真写好教学计划，提早备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真研究教材，谦虚向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制造课件，预备各种直观教学软件，搜集制造各知识点优秀案例展示给学生。，在备课组长的组织带着下：我们经常交流学习，寻找合适学生的教学方法。我特别留意做好以下几点：1.以情景教学引入课堂教学，激发学生学习兴趣。2.及时总结课堂上的缺乏，不断改良教学形式。3.教学内容选取与其他学科严密结合，注重兴趣性，启发性，探究性和开放性。教学活动离不开理论与实践相结合这条主线。4.认确实对待学生的作品，将学生优秀作品展示给同学们观看。2、上课上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，留意对学困生进展手把手的辅导，课后及时做课后记，找出缺乏。五年级，本学期主是学习的是word的制造，首先制造一个个性贺卡引导学生，向学生讲解word的强大功能，在教学过程中采纳讲解、演示的手法，使学生理解制造的方法和步骤。同时给学生充分时间练习。学生通过制造电子板报，增加成就感和学习兴趣。二、个人学习：积极学习各种理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，同时，协助其它老师制造多媒体课件，同时负责本学期微机室的日常治理工作。三、考勤方面严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，时刻以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。三、努力方向：1.加强本身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到课课清、段段清。2.对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束本人。4.利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。5.在教学中，我还建立本人的课堂博客，将本人每一节课课程内容上传到网络上，通过视频方式展现给同学们看，学生如假设不记得如何操作时，只要登陆上网又能够学到许多信息技术课上的知识，另外我鼓舞学生将本人的作品区上传到我的博客中，大大加强了学生的学习性趣与自决心，有效地将学生迷恋网络转变为利用网络。