幼儿园教师培训参考总结 (2).doc

幼儿园老师培训参考总结 (2)这次的培训充实而有意义，使我收获颇丰，让我如幼苗般得到了滋养，老师精彩的讲座和耐心的讲解，使本来单调无趣的理论变得深化浅出，学到了非常多书本上没有的东西，通过这些天的学习，收获颇多，谈谈本人的一点学习体会，与大家共勉。一、老师要有良好的师德涵养德高为师，身正为范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。热爱是献身的情感根底，要求老师用热诚的心热爱本人的祖国，热爱祖国的教育事业，热爱本人的幼儿，关怀小孩的成长，全心全意的教书育人。二、老师要尊重幼儿，注重幼儿天确实梦想我们要放弃任何框框和本本，尊重幼儿，让他们尽情表露真情和梦想，促进每个幼儿生动、爽朗、主动的开展，全面健康的成长。这不仅仅是嘴上说说的，它需要我们老师在日常工作中落到实处，不管是教学活动依然游戏活动，甚至是一日活动中的细微环节，一切以幼儿的开展为大前提，随时关注幼儿的一举一动，发觉咨询题及时找出对策。老师要尊重小孩，平等的对待小孩，要尊重小孩探究和认识四周世界的特点，接纳小孩的错误，不要用一样的尺度去衡量所有的小孩，应给与他们更多地独立和自由，关爱每一个幼儿，把每个小孩当成本人的小孩去呵护，使小孩不断感遭到和体验到老师对本人的关注、喜欢、鼓舞和支持。培养好小孩的兴趣、爱好，为一生的开展打下良好的根底。三、老师要注重幼儿的游戏活动众所周知，游戏在儿童的成长过程中起着至关重要的作用。游戏是儿童早期生活中从事的最主要的活动，游戏不仅仅是游玩，更是儿童成长过程中必不可少的工具，儿童在童年时期，能够通过游戏促进其语言的开展，锻炼一些必要的技能，加强对环境的灵敏应变才能。有关专家明确指出：游戏训练对提高儿童的智商有着积极地作用。游戏是幼儿园的根本活动，它贯穿于幼儿一日活动中，作为老师要为小孩搭建游戏的舞台，提供丰富的材料，选择符合幼儿生活实际的游戏主题，给予小孩空间和时间，让他们自主地去选择，引发小孩的兴趣，满足小孩探究的需要，保护他们的好奇心，让每一个幼儿都健康欢乐地成长。四、老师要不断反思认真反思，不断提高本身素养，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实践相结合，从我做起，从四周的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。在工作中做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，不管是否当班，都要做好并检查班级的个项工作。在工作中不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，