幼儿教师年度参考总结报告（通用）.doc

幼儿老师年度参考总结报告（通用）本学年，我在园领导的关怀、同事们的协助和本身的努力下，不管是政治思想依然业务技能等方面，都获得了一些较为可喜的成绩。作为幼儿园的青年老师，我一直都争取多开课多实践，不断反思提高本身业务水平。为了今后更好的开展工作，现将本学年的工作、学习情况小结如下：(一)政治思想方面：二期课改的精神已贯穿在我们的一日生活学习当中。我认真学习走进新教材、幼儿园工作规程、幼儿教育指导纲要、等关于课改的书籍材料，提高对课改的理论知识理解与实践中的应用水平。见习中我积极参加区新老师职初培训，为做一名名副事实上的幼儿园老师而努力。我认真学习新纲要，用其崭新的教育理论指导本人的工作，不断地完善、充实本人，开辟创新、与时俱进。(二)业务才能方面：为了让小孩能更好地习惯新世纪的挑战，我一直以幼儿园教育指导纲要为行动指南，结实树立正确的儿童观、教育观、开展观，坚持理论联络实践，坚持保教结合，科学合理地组织幼儿一日活动，有较扎实的专业知识和教学根本功。1、积极做好迎新工作，把因材施教贯穿于幼儿一日生活的每个环节，寓教于乐。做为小班的老师,开学时我们要比别人付出更多的汗水,为了让小孩能更好的习惯幼儿园的生活,在生活中细心协助幼儿养成了良好的习惯。在师傅的指导协助下结合班级幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等，努力胜任各科教学，从以“儿童开展为重点”的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美温馨的教学环境，留意动静交替，制造各种时机让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。俗话说“良好的开端是成功的一半”，为了减少小班小孩对亲人的依恋，稳定他们的情绪，晨间活动中，我自制了小火箭、降落伞、彩夹、沙包等体育器械，大大加强了晨间活动的丰富性和兴趣性，让小孩以愉悦的情绪投入到幼儿园的学习生活中来。在教育活动中，我尝试灵敏运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学形式，采纳多启发、多提咨询开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在内容的选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中，我依照幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、 “玩具城”、“喂娃娃吃饭”等一系列游戏区角，让幼儿体验不同的角色位置，从而激发他们高欢乐兴上幼儿园的愿望，促进幼儿与同伴的交往及口语表达才能等方面的全面开展。对幼儿的一日活动，我做到及时记录、分析，及时发觉咨询题、处理咨询题，从而使教育工作有的放矢。下半学期，我考虑到搭班师傅在怀孕阶段中，更应多做班级班务工作，减轻师傅的工作量。主动要求班级工作及完毕材料等都由我来负责完成，为了保证班级工作的正常开展，我经常把材料带回家整理、补充，并及时与师傅做交流，完善工作中的缺乏。2、积极、认真开展课题研究，多方面的提高专业技能。作为新老师我参加了区里的“萌芽杯”半日活动竞赛，并在竞赛中荣获三等奖。此外还代表幼儿园参加区“劳动者之歌”歌咏竞赛，也荣获优秀奖，为幼儿园的集体荣誉增光添彩。平时，我利用不带班的时间主动学习先进教育理论和形式，谦虚学周围人、周围事，做好听课记录，取长补短，不断提高本身的教学水平。3、积极参加园内外组织的各项活动，服从领导分工，保质保量地完成任务。在一直如一地做好本职工作的同时，我努力完成领导分配的各项任务，今年六一我组织幼儿编排了舞蹈欢乐操遭到家长的一致好评。以上是我本学年的个人小结，有缺乏之处，恳请领导批判指正!幼儿老师年度总结报告不明白有没有帮到你呢？