最新顶岗实习个人自我参考总结范文.doc

最新顶岗实习个人自我参考总结范文顶岗实习个人自我总结在这个顶岗实习阶段，我得到了我们的驻县老师和臧村中学校领导以及有关老师的大力协助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，我就实习期间本人在教学工作，组长工作以及班主任工作等方面做一个自我鉴定：一、教学工作实习方面。教学工作，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件标准，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，修改作业细心正确。二、班主任工作实习。在这短暂的日子里,作为实习班主任兼历史实习老师,不仅积累了初步的班级治理和历史教学经历,还深入地体会到强烈的班级凝聚力和素养教育在详细施行过程中的困难性.，实习报告实习期间，我能特别好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，擅长做思想工作，处理日常事务灵敏而不拖沓，能制定实在可行的教育工作计划，独立工作才能强，教育效果好。三，组长工作实习。由于新担任实习组长一切工作对我来说是那么生疏，能够说本学期的工作是在不断地探究中完成的，幸亏有全体宋老师以及全体实习生的大力支持，本学期的工作得以顺利完成。团结协作互相尊重、是我们实习点的一大特色。实习期间我工作认真，踏实肯干，在工作中，关于别人提出的工作建议，能够谦虚听取。在时间紧迫的情况下，加时加班，保质保量完成工作任务。实习期间，能与全体实习生，以及实习学校领导和睦相处，得到实习学校校领导以及老师对我一致的确信。总而言之。这次的实习经历，让我对本人对社会都有了深入的认识，并在学习或者工作才能上都是一次大的进步。顶岗实习马上完毕。会忆过往我们是笑着的。记住这一段时间，总结这半年，我们收获颇丰!顶岗实习个人自我总结时间过得飞速，转眼间为期半年的顶岗实习任务就要完毕了，我顺利地完成了大三的第一学期的任务-顶岗实习，小时候，宋祖英的那首长大后我就成了你在我心中留下了痕迹。在我的内心，老师犹如蜡烛，燃烧本人照亮别人;老师犹如雨露，孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞，为学生遮风挡雨;老师是虹，为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。关于老师，学生的成功确实是本人的成功，学生的进步确实是本人的进步;关于老师，悲欢离合才是真正的生活。顶岗实习，能够说让我更近一步地接近了这个职业，也更深入地认识了这个职业。实习期间，我收获了特别多，经历了许多的第一次：第一次面对本人的学生听到有人对我喊："老师好!"的声音;第一次走上讲台，拿起粉笔，从学生到老师角色的转换;第一次修改作业;第一次与学生面对面的讨论咨询题、谈心、第一次以老师的角色进展监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同讨论教学中所遇到的咨询题第一次写新闻，做报纸，第一次组织活动这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，接触了与本专业相关的实际工作，加强感性认识，综合运用所学的理论知识、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高实际操作才能。这四个半月的体验，我收获了特别多，综合素养得到了较大提高，体会了作为一名老师的艰苦与劳累，也明白了作为一名老师的荣耀与责任。现将根本情况总结如下：一、生活篇四个多月的时间里留下了许多美妙的回忆，让我们细细品味。在威县二中实习生活过得特别充实，特别欢乐，也让我充分感遭到了人与人之间的温情与不尽的光怀。记得大家一起听评课，包饺子，搞团日活动。尽管我们十六个人来自不同的班，在实习前我们也不是特别熟悉，但在半年的实习期间，我们感受我们各自的理解逐步加深。刚到实习学校时，我们一起清扫拾掇我们的宿舍，威县二中记录了我们的欢笑，我们的繁忙，我们的进步与成熟等等。这一切永远都会尘封在我经历的深处!特别感激各位队友与我一起度过这半年的光阴，其中的点点滴滴都铭刻于心。实习完毕意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，走上本人另一个精彩的人生旅程。二、教学实习篇在四个多月的实习时间里，我主要负责高一的英语课。高一不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，在半年的实习阶段，我教高一一班，每天上一节课，相关于其他实习生我是特别轻松的。我的指导老师是岳丽老师，班主任是刘芳红老师，岳老师对人特别热心，关于我的教学总是给我们特别认确实指导，并将他的一些教学经历传授给我们;刘老师将班主任工作的方法、治理班级的方法、经历都特别详细传授给我们，老师们都特别热情负责，对我们的工作也特别配合，生活上给予关怀，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的协助，在听课中，我个人体会特别深。由于学生的根底都有特别大的区别，因此在听课的同时，我留意到班里学生的不同反响，作好记录，考虑以后我该以怎么样的方式在班级上课才能到达良好的效果。如何激发学生兴趣使知识点变得浅显易明白。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师如何样讲课，学习如何传授知识，如何操纵课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是留意各个老师讲解过程中与本人思路不同的部分，以吸收老师的优点。构成本人的讲课风格。难以不记得第一节课，由于第一次上讲台，尽管课前预备得比拟充分，但是依然特别紧张，因此感受依然特别紧，特别感激同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后岳老师和刘老师认确实给我评课，让我明白了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些咨询题。尽管第一节课讲下来了，但我总担忧本人做得不好。接下来的时间，我预备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，特别认确实为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的咨询题及建议，对我的讲课给以了特别高的评价并鼓舞我，这让我特别欣慰。从那之后，我就开场以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。四：活动篇学习的同时我们积极组织学生搞课外活动，只有劳逸结合才能保证德智体美全面开展。每周六晚上组织学生看电影，九月份，组织开展"挤球蟹行"活动，十月份开展"队列竞赛"十一月份举办"感恩二中，歌唱祖国"歌咏大赛，十二月份举办了"智力竞赛"活动。我的班级都获得了不错的成绩。通过开展这些活动有效地熏陶了学生身心，提高了同学们的班级荣誉感和集体观念。同时也为我和我的学生留下了一段难忘的回忆。尽管我们相处的时间不长，但这段友情将会长留彼此心间。三、反思总结篇这次的顶岗实习，我的感受颇多：首先，我深感知识、学咨询浩如烟海，使我不得不刻苦研究。假如我们仅明白得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说得好："要给学生一碗水，本人就要有一桶水。"上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且学生在平时也会提到一些书本上没有涉及到的知识，因此本人的知识面一定要广。所以，探究是艰苦的，但是，在这种富有成效的实践中，老师的内心深处充满了喜悦、欢乐和幸福。由于在老师成功的同时，老师本身渴望成就事业的精神需要也得到了满足。其次，我深入地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学问渊博，其他各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。上完一节课后，我最大的感受是：当好一名老师真不容易啊!在以后的教育生涯中，我将更加努力地完善本人，争取做一名真正的优秀的人民老师。再次，一个学生确实是一个世界。老师所面对的不只是一个世界，而是几十个，甚至上百个世界。每个学生都有本人的特性。这就决定了老师的教育不能像流水线上的工人消费物质产品那样，能够按照固定的工艺流程，有统一的型号，用一个模子，而必须依照每个学生的不同情况，加以教育。有学者特别形象地把学生比作大理石，把老师比作雕刻家。作为雕刻家，要雕出好的作品，就要依照大理石的形状、质地、色泽等不同条件，通过精细的加工，把它们雕刻成各不一样、各具特色的工艺品。这个过程是一种制造的过程，也是特别艰苦的探究。还有，古人云："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。"兴趣关于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯，它孕育着愿望，溢生动力。作为教育工作者，就要想方设法地创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。最后，短短的半年时间，让我清晰地明白得：老师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。老师的一言一行，使我想到了传统医学中"望、闻、咨询、切"四诊法。因此，我总结出四点：细心"望"其表，耐心"闻"其声，真心"咨询"其想，精确"切"其脉。学生需要"爱心"。一次次真心实意的交谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的保护，学生会产生对老师的亲近感与仰慕心理，将他们所信任与爱戴的老师作为模拟的典范，让他们发觉爱事实上特别容易，爱就在周围。要明白，每个小孩都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于"后进生"的转化。老师应该在消极要素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，小孩就会积极配合。这种过程是特别快乐的!通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉本人确实长大了，不是一名学生，而是一名老师;第一次发觉本人的言行举止在学生中引起那样大的妨碍。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段光阴中，我付出了特别多，但得到学到的更多。不管今后我是否成为一名老师，这些都使我终身受用。"德高为师，身正为范"，这确实是一副特别沉的担子啊!然而我相信，通过本人的努力，终有一天会"待到山花烂漫时，她在丛中笑"。我盼着站上讲台的那一天早日到。