幼儿园小班个人参考总结（通用）.doc

幼儿园小班个人参考总结（通用）小班个人总结(一)：时间过地好快呀，随着四季的不断变化，转眼间，我和小孩们又一齐走过了一学期。这一学期中，我们都不得不慨叹岁月流逝的疾速，同时我们也惊喜的发觉，每一点一滴的付出，所得到的报答也是令自我骄傲的。此刻我将对本学期的工作作一总结：一、班级工作方面作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的职责，首先必须具备良好的政治思想素养，树立正确的人生观。在这一年中我认真参加每次的业务学习。今年我担任了小三班的教育教学工作，我们班有33名幼儿，由于是小班的幼儿，因此在各方面都要从新的东西开场学，一学期下来，小孩们的提高都非常大，看到他们的提高，作为老师的我们内心也非常快乐。依照期初的班务计划，我们开展了非常多的活动，有“小班组自理本领竞赛”、“冬季运动会”等活动，活动的开展锻炼了小孩们各方面的开展，同时也增进了和家长之间的情感。在平时的各项教学活动中，我们对提高的幼儿给予及时的表扬，对本领较弱的幼儿给予鼓舞;针对性地对个别幼儿进展鼓舞教育，一学期下来我们班的小孩在各方面的表现都有非常大的提高。还记得刚入园的那会儿，小孩们哭成一片，哭着嚷着找妈妈，而此刻跟我们老师亲切无间，相信通过本学期的培养，小孩们在下学期中必须会有更大的提高!二、教育教学工作1、在日常工作中，我能认确实完成各项工作任务，课前认真备好课，预备好丰富兴趣的教育活动，上课时平等对待每一个小孩，给每一个小孩有充分展示自我的时机，留意给胆怯的小孩多一些保护，给留意力易分散的小孩多一些鼓舞，给体质弱的小孩多一些照料，给能干的小孩多一些挑战。课后不断反思，不断总结，每月撰写教育随笔，并上传于教育博客，以此提高本身本领与写作本领。2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应充足的操作材料。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经历，培养幼儿独立处理咨询题的本领。3、认真填写周计划、区域观察记录表、班级情景表及各种表格。三、保育工作关于我们小班幼儿，在保育方面的工作是放在首要的，家长们最为关怀的咨询题确实是自我的宝宝在园的情景吃喝拉撒方面的。因此，在日常生活中我们老师非常注重观察全体幼儿从几方面入手：1、加强幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了必须的开展。2、强化幼儿健康认识，保证了幼儿进餐时心境愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、加强幼儿午睡的治理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。四、平安工作平安工作是工作中的重点之重，保障每一位幼儿的人身平安，是每一位老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。幼儿园开设了平安教育这门课程我觉得十分合适幼儿园的小孩们，让他们加强自我保护认识，活动的设计十分贴近幼儿的日常生活。五、家长工作通过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到非常好的开展。并在此根底上同家长亲切联络，听取家长意见，依照幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，同家长一齐纠正幼儿不良的习惯。六、认识缺乏，努力提高。回忆这一年中的点点滴滴，繁忙而又欢乐着!我觉得在班级的治理方面还有待加强，治理应当更标准，更详细。尤其在家长工作方面处事有时会有些急躁，由于想把工作做的更完善，有时依然会有忽略的地点，缺乏经历的累积，在接下来的工作中，我将努力改正自我的缺乏，向更高的支点迈步!小班个人总结(二)：时间飞逝，转眼间半学期已通过去了，在这半年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体此刻以下几点：一、班级情景我班幼儿都是刚入园的新生，幼儿入园之前，我们班的三位老师共同编写了对新生入园的调查咨询卷，使我们在第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理本领及各方面都了如指掌，因此在幼儿还没正式入园，我们就对他们的情景制定不一样的教育方案，为幼儿入园后在非常短的时间内就习惯幼儿园的生活奠定了良好的根底。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的别离焦虑情绪，我们班三位老师齐心协力，和小孩一齐做游戏，游玩，和小孩一齐玩拼插雪花片，老鹰捉小鸡等幼儿热爱的游戏，引导幼儿尽快习惯幼儿园生活，家园合作也非常愉快，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每一天跟家长汇报幼儿在园的详细情景，把家长交代的每件事情记在班级小册子里，使家长们可以在家也帮助幼儿尽量缩短别离焦虑，通过一系列活动我班幼儿非常快习惯了幼儿园的生活，家长们也都放心的把小孩放在幼儿园。本学期刚开场，我班幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙的不可开胶，三位老师任劳任怨，为了让小孩能更好的习惯幼儿园的生活，我们两个多月不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿，在午睡时会给小孩们播放他们喜爱听的故事，让他们逐步习惯幼儿园的午睡环境。平时，我们以大局为重，进取工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。许老师有胃病，会经常不温馨，但她依然兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。张老师会经常更新我班教室的室内外布置。更换幼儿喜爱的动画人物、动物等等，环境是为教育教学活动效劳的。依照教学活动的需要和本班的特点，张老师还选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们会尽量让小孩们参与到其中，让他们动手去制造，使教室经常换新衣服，让幼儿一直坚持着对幼儿园的新鲜感。每一天放学之前，我们还会给小朋友把脸洗洁净、这学期比拟冷，我们会在给小朋友洗脸之后给他们抹上孩儿面，由于研究到家长接小孩的时间不一样，我们教室的温度相对而言又较高，提早给小孩穿上衣服，有的小孩会出非常多汗，比拟容易感冒，因此把往常的计划：给小孩们穿好衣服等家长来，变成家长来到，进教室为幼儿穿着服装，既节约老师的时间又能保证幼儿衣物穿着整齐。又不容易由于室内外温度差较大而引起感冒等，为了使家长进教室后，能更好、更合理、更平安的坚持教室的纪律，我们三位老师分工明确，班主任在教室门口迎接家长，送走幼儿，张老师看着家长还没来到的幼儿，带着这些幼儿做些简单的游戏等，许老师帮家长来接的幼儿拿好自我的衣服玩具等。因此每一天晚上放学，我班会非常有次序。正是由于各位老师这种高度负责的职责心及奉献精神，半年来，我班的小孩欢乐茁壮地成长着。在此，也衷心的感谢办公室的个位领导老师，在我们刚起步的时候，给予我们的关怀与帮助，使我们的工作更是锦上添花。多谢!二、卫生保健由于小孩年龄较小，给卫生清扫工作带来非常多烦恼，我班三位老师尽心尽责地进展卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因小孩年龄小给我们带来的不便而妨碍工作。让幼儿生活在一个整洁、温馨的环境中。由于我班幼儿刚入园，因此我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每一天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿吃药情景，不漏吃，不迟吃，晨检时留意观察幼儿脸色，幼儿有不温馨现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中留意观察幼儿脸色及表情及时理解她的要求。异常在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕烦恼，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿根本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注，每一天保证幼儿喝够三杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了坚持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，没星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时坚持洁净，让家长看了放心。三、常规教育我们十分注重小孩常规的培养。在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：小便、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进展。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自我的事情自我做，由于我们三位老师统一要求、统一治理，使我班的幼儿从小就养成良好的行为习惯。同时我们在每个小朋友的小板凳上和小毛巾上小杯子上贴上他们自我的名字，小孩不光能找到自我的名字的板凳，我们做过一个小游戏，除了年龄较小的几个小朋友，百分之九十的小孩都能精确的找到自我和别的小朋友的板凳，由此可见，小孩的识字量也在潜移默化的不断增加，正所谓一举两得。四、教育教学1、我们班三位老师深化细致的备好每一节课。在备课中，我们认真研究教材，力求精确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定贴合幼儿认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平;2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合本领的培养，有认识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量;3、留意听取幼儿的意见，及时理解幼儿的学习情景，并有目的的对幼儿进展辅导;4、坚持听课，留意学习其她老师的教学经历，努力探究合适自我的教学方式;5、注重教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校上了两次公开课，通过开公开课，使自我的教学水平得到非常大的提高。五、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。异常在小班，因小朋友年龄小，自理本领比拟差，因此家长都比拟紧张、担忧，自然对我们老师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长理解自我小孩在园的情景。2、定期进展电访。这使我更理解幼儿在家的情景，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，同时还能促使我们老师跟家长的互相理解，使关系更亲切。3、让家长参与到我们的工作中。让家长为我们搜集教玩具，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅仅能促进我们与家长的关系，同时还能让家长更理解我们的工作。小班个人总结(三)：转眼间，一个紧张而又充实的学期马上过去。回忆这学期繁忙而愉快的工作在我们班的两位老师的团结协作下，获得了较好的成绩。本学期我们认真作好各项工作，进取完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下：一、教育教学工作本学期，我接着和毕老师负责教学工作。新纲要提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心开展的经历”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我效劳认识不强的特点，在本学期开展了自我的事情自我做，大大提高了幼儿的自我效劳认识。在教育教学活动中，我和毕老师严密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情景，在教学活动和日常生活中进展平安教育、礼貌礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的根底上又有了进一步的提高。一学期以来，幼儿反应的学习情景告诉我们，我们的教学材料教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿开展水平的。同时也是他们喜爱的感兴趣。此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。二、常规教育我们十分注重小孩常规的培养。本学期，在我们的课程中，每周都有一节常规礼仪教育，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等;此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自我的事情自我做如叠被、穿衣等。由于我们统一要求、统一治理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的提高和提高。我们还通过各种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项团体活动，留意力集中;会保护玩具不与人争抢，玩后会拾掇、整理;学会用语言表达自我的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。三、卫生保育我们坚持每一天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地点，每一天对幼儿的杯、毛巾等进展消毒，教室内消毒机定时消毒，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。在晨检和日常生活中通过细心观察及时发觉小孩的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关怀体贴他们。小班小孩小，个别幼儿自理本领较差，老师们总是诲人不倦地在每一天的进餐时间让小孩们吃饱。春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反;进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因空调太凉而感冒并及时关掉空调;小孩大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤子;看到流出鼻涕的小孩及时为其擦洁净;关于呕吐或拉、撒在身上的小孩，又能和声抚慰及时给予清洗，并理解缘故;日常中发觉病情及时通知家长，从未耽搁过小孩的病情的诊治。四、平安工作保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的职责和职责，平安工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐心细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长。我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危险时，会大声呼救。2、严格坚持晨午检制度，不让幼儿带不平安物品入园。3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，防备意外事故的发生。五、家长工作在幼儿教育中，家庭教育占有十分重要的地位，一个好的班级离不开老师们的亲切配合，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园配合工作作为重点来抓。通过家园联络园、校讯通等方式，让家长们理解幼儿园的情景。利用早上接待和午时放学的时间和家长交谈，一方面使家长及时理解小孩在园情况，另一方面理解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。应对不一样素养、不一样要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。由此非常多家长和我们建立了朋友一样的关系，有什么办法愿意和我们说，在教育上有什么好方法也愿意和我们交流，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班严格恪守园内的各项规章制度，进取参加各项活动，服从领导，遵从安排，和老师们团结一致，在教育教学保育等一系列工作中，获得了必须的成绩。在确信成绩的同时，也存在缺乏，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手本领较差、好争抢等现象，这些咨询题我们会在今后的工作中加强教育，我们有决心、耐心、恒心和爱心把小班建立的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最耀眼的星星。小班个人总结(四)：回忆这一学期自我的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、政治思想方面热爱祖国，坚持四项根本原则，拥护中共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。爱岗敬业，恪守幼儿园各项规章制度，进取参加团组织的活动。二、工作方面1、小班开学第一天的情景是可想而知的，那些初次离开父母呵护的小孩、哭的闹的总是免不了，由于他们的身心面临着全新的、严重的挑战。为了让他们尽快的融入团体，我们也做了一系列的工作：布置环境、添置一些小孩喜爱的玩具、开设娃娃家、点心店、小菜场等主角游戏、不断的丰富桌面游戏的材料。本学期，在教学上，我依照幼儿不一样的个性与兴趣，采取不一样的教育方式，细心观察，开掘每个人的优点。杨丽澎刚入园时的情景是：进入班级后，不参加桌面游戏，只静静的坐着，不与四周的小伙伴交流，通过家访，得知她喜爱唱唱跳跳，因此，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓舞她上来表演，增加她的自决心，慢慢的笑容从她脸上绽放。2、学习了新纲要，并严格按照纲要的精神进展教育。本学期主要开展了“高快乐兴上幼儿园”、“幼儿园像我家”“秋叶飘飘”“彩色世界”“冬天来了”等主题活动，并依照实际情景，及时调整教学材料，严格按照计划开展活动，完成教育教学材料，在活动中让小孩自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由开展。在我们的努力下，幼儿开场喜爱上幼儿园了，喜爱与小朋友一齐游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往本领。三、保育及常规教育1、常规方面在幼儿入园后不久我们进展了一日常规教育，利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀，保护同伴，并鼓舞幼儿自我的事情自我做，并主动见人咨询好，主动帮助别人，并供应时机让幼儿做些力所能及的事情，自我的事情自我做，从生活方应对幼儿进展指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿明白得互相谦让，友好相处。2、保育方面每一天一进教室，第一件事确实是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进展盥洗时，能及时看好秩序，留意幼儿的平安，并交给幼儿正确的洗手方法，即便天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自我的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的小孩，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡;在接送方面，坚持做到人卡别离，认真完成职责，全心全意为幼儿效劳。小孩的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满意，是对我工作的确信四、家长工作在家园工作中，及时主动地与家长交流联络，让家长们理解小孩在园的情景。认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情景和小孩在园情景，向家长理解小孩的在家情景，努力做到让家长放心，幼儿快乐。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼!小班个人总结(五)：在小孩们的欢声笑语中，新的一年降临了。回想这过去的一学期，不管是小孩、老师依然家长都经历了一个难忘的成长过程。记得小孩们刚刚来幼儿园的时候每个都哇哇大哭，家长们都不舍得的眼神和身影。此刻我们班的小孩们在每个方面都提高了不少。以下是我对这学期班级工作做小结：一、指导思想：在这个学期，我们会结合幼儿园教育指导纲要、学习园务计划、本班的实际情景、班级计划等，有目的、有计划地选择和开展各式各样的主题活动，小孩们在活动中各方面的本领都有所提高了。此刻的他们每一天都能开快乐心上幼儿园，进取参加各种活动。二、教育教学方面：通过了一个学期的培养与指导，小孩们每一天都能高快乐兴上幼儿园，开快乐心参加各种活动。在活动中我们强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要方式，促进幼儿情感、态度、本领、知识等方面的全面开展。我们强调尊重幼儿身心开展的普遍水平，同时关注幼儿开展水平、本领、经历、学习方式的个体差异，强调以幼儿开展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导构成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分理解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。消除胆怯、怕生及别离焦虑的情绪，慢慢的小孩们还建立了良好的常规。在语言表达能李上也有所提高，此刻的他们都能运用完好的话来表达自我的办法。在课堂上也能专心听讲大胆发言。三、保育工作：认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。我时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理本领还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。平时我们老师要精力集中，会留意观察，精心照顾幼儿。我们还教育幼儿坚持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话悄悄、拿放椅子悄悄、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每一天不用老师再提示，都能主动完成好。教育小孩自我的事情自我做，培养幼儿自理本领。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自我的着装和床铺，学做一些力所能及的事。四、家长工作：开学前我们建立“家园联络栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及老师传授的新知识。我们老师每月通过幼儿开展评估表与家长交流幼儿学习、生活情景，同时有事坚持联络或信息联络。开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长理解幼儿在园的生活情景，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监视，并提出珍贵的意见。结合节日，开展家园同系活动，感恩节亲子活动，庆圣诞;家长开放日等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。我想仅有扎扎实实地做好自我的工作，才能让幼儿健康爽朗地成长。让我们一齐接着努力培养祖国的栋梁。