学校2020学年度第二学期工作参考总结.doc

学校2021学年度第二学期工作参考总结带着收获，带着成长，带着遗憾，带着挫折，一个学期又匆忙过去了。现将本学期工作总结如下：一、心理健康方面在这一个学期里，我校坚持育人为本，依照学生心理特点和规律，对学生进展心理健康教育，培养良好的个性心理质量，使学生可以正确认识自我，加强调控自我、承受挫折、习惯环境的才能，促进他们身心全面和谐开展。现将本学期心理健康总结如下：1、发挥课堂主渠道的优势作用尽管本学期心理健康课只开了两个月，但是在两个月内四节课的时间里为学生讲了人际关系的处理，大量的案例、图片、视频使学生对人际关系有了更深的理解，使学生对心理健康有了相对客观的认识，对心理产生了浓重的兴趣。2、创办了心理宣传刊物心晴为了向没有开课的班级宣传心理健康知识，丰富学生的精神生活，在科研处领导下，创办了月刊心晴，现已创办四期。开刊之前，在五个班级对两百多名同学进展了不记名信息搜集，“你希望心理健康报上有什么内容？”同学们积极积极的提出建议，依照调查确定了部分栏目，其中的名人成长、高校信息、心理前沿、逻辑推理等栏目深受学生喜欢。3、与政教处结合举办心理漫画展五月与政教处结合举办了不变的梦想心理漫画展，活动圆满完成，到达了料想的效果。绝大部分学生认真搜集材料，精心设计，图文兼顾，给人以美的感受，内容围绕心理健康，积极向上，方式灵敏多样。4、心理征询工作相对心理健康课来说，心理征询是处理学生个体心理征询题的主要手段，在这一个学期的时间里，为13为同学做了心理征询，多为高三学生。同时，应三年三班、九班班主任及学生的邀请，为他们上了考前心理辅导课，协助他们更沉着地面对高考。心理健康教育是我国全面开展教育方针的详细表达，是提高全民族素养的系统工程，我校今后接着以课堂教学为主渠道，以征询、活动系列为主要途径，全面提高学生的心理素养，使他们以健康的心态面对新的机遇和挑战，肩负起历史的重担，成为更健康、更和谐、更幸福的一代新人。二、干事工作三本校本课程的印送工作，四期滴水藏海的制造。设计、催促制造并完善我校网站，在各科室主任的配合下，截止到目前，我校校园网上共有文字信息307条，为我校招生提供了一条有效的途径。协助苏主任做好信息技术培训、命题技术培训、新任老师上岗培训、教育学院检察等工作。及时报送论文及上课录像等工作。在苏主任指导下做好接着教育专干工作。每天登陆大连老师网、专干信箱，每月及时记录老师接着教育成绩。三、下学期工作展望1、完善心理健康课的体系。2、重新整理校本课程3、做一篇实证论文。4、制定详细读书计划并实行。一个学期的工作忙繁忙碌地完毕了，心中不免感慨，人生是一门遗憾的艺术，我将在遗憾中反思、成长。相关专题：第二学期工作总结遗憾2021学年度工作总结反思成长20212021学年度第二学期工作总结：在遗憾中反思、成长仅供范文写作参考，切勿完全照抄！