2020普及高中教师教育德能勤绩述职参考报告.doc
-
资源ID:64817129
资源大小:14.50KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOC
下载积分:8金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2020普及高中教师教育德能勤绩述职参考报告.doc
2020普及高中教师教育德能勤绩述职参考报告老师德能勤绩述职报告(一)20xx 年是我成长和进步的一年。这一年里,我在所领导 的关心和协助下,担任监视四科负责人,详细负责各类行政 案件的处理和化装品、保健食品的日常监视治理,协助所办 公室文件材料、宣传培训等工作。在此期间,我能坚持学习, 严格自律,努力工作,依法行政,能按照科室职责要求履职 履责,积极围绕青山地区餐饮食品平安、保健食品及化装品 平安开展稽查工作,并较为圆满地完成了所领导交办的各项 工作任务。现将个人履职情况从德、能、勤、绩、廉五个方 面报告如下:【德】坚持学习,稳固正确的政治信仰。做为一名共产 党员,我一直坚决正确的政治信仰,拥护党,服从党。我注 重个人品德、素养的培养,注重政治学习,坚持读好书,读 廉政书, 把加强学习做为稳固正确政治信仰、 加强党性观念、 提高政治素养的重要途径,今年,我从廉政学习书目中重点 选读了浅谈人的思想构成及其工作对策可爱的中国 、 、 反腐风暴等书籍,摘录读书笔记 1 万余字,完成读书心 得 3 篇。【能】扎实工作,不断从实践中积累经历,提高工作能 力。在监视所划分后的两年时间里,按照领导安排,我从事 过食品平安一线监管、办公室文员及监管科室负责人等工 作。在各岗位工作中,我均能依照工作实际需要,及时调整 工作思路和方式,圆满地完成领导交办的各项工作任务。在 领导及同事们的协助下,我通过不断的学习和实践,在食品 药品现场监管、文书材料制造和治理、部门协调、突发事件 应急处置、分析咨询题和总结经历等方面,均积累了一定的工 作经历,根本具备了一名业务科室负责人所应有的工作能 力。【勤】勤奋踏实,认真履职。在工作中,我可以一直保 持勤奋踏实的工作态度,认真履职履责,任劳任怨,不计个 人得失,激情工作。全年无迟到、早退,周末、节假日非常少 休息,具有较高的责任心。【绩】全面、高效完成工作任务。今年完成的工作主要 分为三个方面:1、稽查科本职工作。在担任科室负责人期 间,配合领导完成了科室组建工作,完成了青山地区保健食 品、 化装品运营单位电子档案建档工作, 完成行政处分 5 起, 其中食品案 4 起,保健食品案 1 起,合计行政罚款 6.5 万余 元,没收食品、保健食品、食品添加剂约 70 余盒(瓶) ,妥 善处置保健食品、化装品投诉举报 3 起,满意度 100%。2、 办公室文员工作。在做好本职工作的同时,兼顾所办各项工 作总结、宣传信息的书写、报送工作,较好的配合了所办的 文件材料治理工作。3、领导交办的其他工作。协助完成大 型公益广告牌设置 2 处,食品平安进展社区宣讲 1 次,协助 支部开展学习型党组织、群众满意基层站所创立等工作。【廉】以身作则、廉洁奉公。在廉洁自律方面,我能坚 持做到自重、自省、自警、自励,言行一致。能自觉抵抗不 正之风和腐朽现象的侵蚀,对工作实事求是,能严格按照优 秀党员的标准要求本人,严格恪守各项法律法规,恪守单位 各项治理制度,能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作 中。通过总结和自查,我也存在一些缺乏。我决心在今后的 工作中进一步加强学习,努力改良缺乏,争取更佳的工作成 绩。范文二一、恪守师德方面。老师的荣耀源自高尚的师德。师德是老师职业的灵魂和精华,也是做好教书育人工作的总开关。按照学校“处处德育场、人人德行师”的号召,我把老师职业理解为“示范”和“关心”四个字,并在工作中实践着。从主动维护校园卫生、关闭长明灯、长流水做起,自觉践行德育要求,为学生做出典范,本着认真负责的态度干好每一项本职工作;不管是聪明美丽的学生依然资质一般的学生,都能尽心尽力,耐心施教,认真负责。初二3班的赵天宝根底差,对英语没有兴趣,记不住单词,我让他每天放学后来找我背单词,进展专门辅导,他的学习兴趣和决心都有了非常大程度的提高。像他如此的同学还有非常多,但我相信,他们也会和其他同学一样,收获阳光,享受均等的教育。二、才能素养方面。一年来,我把提高教学技能和治理技能这两个才能作为工作的核心目的,重点做了以下工作。一是认真备好每一堂课,提高备课水平。围绕每节课的教学重点和目的,搜集选择贴近目的的素材、精心设计教学课件和课堂活动,及时进展课后反思,并把设计的课件和同事一起交流,征求意见,不断完善;二是把暑期老师培训中所学的教育教学理论应用到课堂中,反复捉摸考虑、并向同事交流请教,个人的教育教学理论水平有了提高;三是谦虚向同事学习。通过听取高年级、同级以及外校老师的讲课,学习别人的成功经历和教学技巧,不断改善本人的教学方式。特别是和浸入式课题组的同事一同到外校听公开课、参加研讨交流,既开阔了视野,又积累了经历,才能素养有了进一步提高。