生态环境的保护上.ppt

第六章第六章 生态环境的保护生态环境的保护学习目标学习目标1 1、描述我国的人口现状与发展前景。、描述我国的人口现状与发展前景。2 2、概述生物多样性保护的意义和措施；、概述生物多样性保护的意义和措施；3 3、关注全球生态环境问题；形成环境、关注全球生态环境问题；形成环境保护需要从我做起的意识。保护需要从我做起的意识。导学案反馈：导学案反馈：存在问题：存在问题：水体富营养化的原因及其危害水体富营养化的原因及其危害生物多样性的三种价值的区分生物多样性的三种价值的区分2121世纪面临的五大危机：世纪面临的五大危机：1 1、人口、人口 2 2、粮食、粮食 3 3、能源、能源 4 4、资源、资源 5 5、环境、环境我国我国的人的人口现口现状与状与 前景前景现现状状1982年，我国将年，我国将 确定为一项基本国策确定为一项基本国策 2001年，我国颁布了年，我国颁布了 我国已经进入低生育水平的国家行列，人我国已经进入低生育水平的国家行列，人口口 明显下降明显下降 前前景景由于由于 大，我国仍将在较长时期内持续大，我国仍将在较长时期内持续增长增长 我国人口我国人口发展目标发展目标2010年，人口总数控制在年，人口总数控制在 以内以内 2020年，人口总数控制在年，人口总数控制在 以内以内 21世纪中叶，人口总数将达峰值（）世纪中叶，人口总数将达峰值（）后将开始缓慢下降后将开始缓慢下降 计划生育计划生育中华人民共和国人口与计划生育法中华人民共和国人口与计划生育法出生率和自然增长率出生率和自然增长率人口基数人口基数13.6亿亿14.5亿亿15亿亿一、人口增长对生态环境的影响合作探究，分享成果合作探究，分享成果(8-(8-10min)10min)1 1、组内成员交流学习成果、组内成员交流学习成果2 2、请每组推选一位同学准备汇报、请每组推选一位同学准备汇报 要求：发言者声音要大，其他同学保持安静要求：发言者声音要大，其他同学保持安静小组任务分配：小组任务分配：问题问题1 1（1 1、7 7组）组）问题问题2 2（2 2、8 8组）组）问题问题3 3（3 3、9 9组）组）问题问题4 4（4 4、1010组）组）问题问题5 5（5 5、1111组）组）问题问题6 6（6 6、1212组）组）我探究、我收获我探究、我收获4 4、什么是水体富营养化？产生的原因是什么？可能带来什么样的、什么是水体富营养化？产生的原因是什么？可能带来什么样的危害？危害？5 5、走可持续发展之路，其实现措施有哪些？、走可持续发展之路，其实现措施有哪些？1 1、计划生育是如何起到控制人口数量的作用的？它的实施使我国、计划生育是如何起到控制人口数量的作用的？它的实施使我国人口的年龄组成发生了怎样的变化？人口的年龄组成发生了怎样的变化？2 2、人口增长会对生态环境带来哪些方面的压力？是造成环境污染、人口增长会对生态环境带来哪些方面的压力？是造成环境污染的根本原因吗？的根本原因吗？3 3、怎样协调人口增长与环境的关系，促进人与自然和谐发展？怎样协调人口增长与环境的关系，促进人与自然和谐发展？6 6、判一判（、判一判（0909年江苏真题）年江苏真题）（1 1）保护生物多样性就是禁止开发利用）保护生物多样性就是禁止开发利用（2 2）鼓励人们进入自然保护区、给鸟类建巢、喂食）鼓励人们进入自然保护区、给鸟类建巢、喂食（3 3）易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行）易地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护保护人口增长对生态环境造成的压力人口增长对生态环境造成的压力1)、人口增长对、人口增长对土地、森林、水、物种土地、森林、水、物种和和能源能源等资源造成等资源造成极大的压力极大的压力2)、人口急剧增长情况下，为解决吃饭问题和发展经济。、人口急剧增长情况下，为解决吃饭问题和发展经济。毁林开荒、毁林开荒、焚草种地、围湖造田、乱伐森林焚草种地、围湖造田、乱伐森林，向荒野和滩，向荒野和滩涂进军。大兴水利工程、交通建设和开发区兴建等，涂进军。大兴水利工程、交通建设和开发区兴建等，破坏破坏了生物栖息地了生物栖息地，许多珍稀物种的生存环境缩小；此外人口，许多珍稀物种的生存环境缩小；此外人口的增长也加剧了环境的污染。的增长也加剧了环境的污染。根本原因是人们在发展经济的过程中没有有效的保护环境根本原因是人们在发展经济的过程中没有有效的保护环境所致所致（1 1）错；合理利用是最好的保护，反对掠夺式开发利用。）错；合理利用是最好的保护，反对掠夺式开发利用。（2 2）错；减少人类干扰）错；减少人类干扰（3 3）错；不是大批，也不是一切，而是濒危灭绝）错；不是大批，也不是一切，而是濒危灭绝二、全球性生态环境问题温室气体温室气体 等大量排放等大量排放 全球气候全球气候 冰川融化，海平面上升冰川融化，海平面上升原因：原因：等物质大量排放等物质大量排放结果：紫外线辐射增强结果：紫外线辐射增强 二氧化碳二氧化碳 变暖变暖氟利昂氟利昂全球全球气候气候变化变化臭氧臭氧层破层破坏坏水资源短缺水资源短缺酸雨：酸雨：土地荒漠化：土地荒漠化：海洋污染：海洋污染：生物多样性锐减：生物多样性锐减：主要原因主要原因植被的破坏植被的破坏SO2等气体大量排放，等气体大量排放，PH低于低于 的雨水叫酸雨的雨水叫酸雨 5.6污染物和污染物和 造成的造成的 石油泄漏石油泄漏人为破坏人为破坏 和过度捕猎造成的和过度捕猎造成的 生物栖息环境生物栖息环境概念：概念：地球上的植物、动物和微生物，它们所拥有的全地球上的植物、动物和微生物，它们所拥有的全 部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。物多样性。生物多样性的内容生物多样性的内容生物多样性的价值生物多样性的价值物种多样性物种多样性遗传多样性（基因多样性）遗传多样性（基因多样性）生态系统多样性生态系统多样性潜在价值：未发现，不清楚的价值潜在价值：未发现，不清楚的价值间接价值（也叫做生态功能）间接价值（也叫做生态功能）直接价值：食用、药用、工业原料、直接价值：食用、药用、工业原料、科研、美学价值、文学艺术创作等科研、美学价值、文学艺术创作等保护生物保护生物多样性多样性的措施的措施三、生物的多样性与保护最有效的措施，最有效的措施，保护（最常用的方式是保护（最常用的方式是建立建立 ），其他措施有），其他措施有 保护（在保护（在人工繁育中心）；利用人工繁育中心）；利用生物技术生物技术对对 的基因进行保护；加强立法、执法和宣传教育。的基因进行保护；加强立法、执法和宣传教育。自然保护区自然保护区就地就地易地易地濒危物种濒危物种 【例例】从不同角度看，生物具有多从不同角度看，生物具有多样样性的原因不性的原因不同：同：(1)从从分子水平分子水平看，性状具有多看，性状具有多样样性的直接原因性的直接原因是是_，根本原因是，根本原因是_。(2)从从变异变异的来源看，生物性状具有多的来源看，生物性状具有多样样性主要性主要是由于是由于_造成的。造成的。(3)从从进化进化角度看，生物性状多角度看，生物性状多样样性是由于性是由于_的的结结果。果。(4)从整个从整个生物圈生物圈来看，不同的生来看，不同的生态环态环境中分布境中分布着不同着不同类类型的群落，型的群落，这这反映了反映了_水平的多水平的多样样性。性。【解析解析】生物性状的具体体现者是蛋白质生物性状的具体体现者是蛋白质，从，从分子分子水平水平看，性状表现多样性的看，性状表现多样性的直接原因直接原因是蛋白质分子的是蛋白质分子的多样性，而多样性，而性状是由基因决定性状是由基因决定的，所以生物多样性的的，所以生物多样性的根本原因根本原因是基因的多样性。是基因的多样性。生物性状的多样性还与变异有关，自然界可遗传的变生物性状的多样性还与变异有关，自然界可遗传的变异中，异中，基因突变是生物变异的根本来源基因突变是生物变异的根本来源。从。从进化进化角度角度看，现存的每种生物都是长期自然选择的结果，生物看，现存的每种生物都是长期自然选择的结果，生物多样性的原因就是生物生存的多样环境对生物进行不多样性的原因就是生物生存的多样环境对生物进行不同方向的同方向的自然选择自然选择而形成的。从而形成的。从生物圈生物圈来看，生物群来看，生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体是生态落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体是生态系统，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，构系统，不同的生态环境中分布着不同类型的群落，构成不同的生态系统，反映了成不同的生态系统，反映了生态系统生态系统的多样性。的多样性。【答案答案】(1)蛋白质分子具有多样性基因的多样性蛋白质分子具有多样性基因的多样性 (2)基因突变基因突变 (3)自然选择自然选择 (4)生态系统生态系统 本节课小组奖励得分情况本节课小组奖励得分情况回回收收可可重重复复使使用用的的物物品品将垃圾分类放入垃圾桶将垃圾分类放入垃圾桶 为了人类不将失去为了人类不将失去绿色绿色，为了人类不将失去为了人类不将失去地球地球，为了人类不将失去为了人类不将失去未来未来，行动起来，为环保事业贡献自己的一份行动起来，为环保事业贡献自己的一份力量力量！你打一，我唱一，公共卫生要注意。你打一，我唱一，公共卫生要注意。你打二，我唱二，保护水源咱有责。你打二，我唱二，保护水源咱有责。你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。你打三，我唱三，空气新鲜精神爽。你打四，我唱四，环境污染要防治。你打四，我唱四，环境污染要防治。你打五，我唱五，有益动物要保护。你打五，我唱五，有益动物要保护。你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。你打六，我唱六，垃圾废物不乱丢。你打七，我唱七，爱护树木记心里。你打七，我唱七，爱护树木记心里。你打八，我唱八，积极参加搞绿化。你打八，我唱八，积极参加搞绿化。你打九，我唱九，祖国山河环境秀。你打九，我唱九，祖国山河环境秀。你打十，我唱十，人人健康又长寿。你打十，我唱十，人人健康又长寿。劈劈拍，劈劈拍，同学们快快来。劈劈拍，劈劈拍，同学们快快来。你唱我唱大家唱，爱护环境，创建绿化学你唱我唱大家唱，爱护环境，创建绿化学校咱比赛。校咱比赛。