2020年学前教育培训参考心得体会五篇.doc
2020年学前教育培训参考心得体会五篇2020学前教育培训心得体会(一)20xx年的5月25日至26日，我参加了在佛山市顺德区梁球锯职业技术学校红岗校区举行的广东省职业技术教育学会为期2天的中等职业学校专业教学指导方案研修班学前教育培训活动。本次培训活动结合实际情况，开展的培训方式多样，内容丰富，主题明确。老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重担。当一名老师不容易，要当好一名学前教育老师更不容易，通过这次培训学习，我收益颇多。首先，我对教育的价值又有了更深入的理解，进一步明确了教育的目的，认识到学前教育老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有学生在凝视并模拟着我们，我们是每个学生的典范，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的学前教育老师不但需要有学前教育方面的专长，更需要有本人的专长。同时作为老师集体中的一份子，我们必须尊重本人的职业规律，具备团队认识，维护集体的荣誉。其次，我明确了在教育中，要尊重学生的主体地位，要给学生足够的尊重和信任，应该依照各年龄段学生在教育中存在的不同侧重点，施行相应的教育教学活动。我清晰地认识到老师应该做一个有心人，擅长观察学生的生活与学习，从学生的生活中、兴趣中去发觉学生，引导学生，教育学生。我们不但要学会“教”,更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人。最后，通过这次培训活动，我清晰了执教才能建立包含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学才能、教学方式、还包含老师教书育人等多方面的才能。提高我们学前教育老师的执教才能不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对学生全身心热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践老师职业道德标准，迅速提高本身的思想道德素养;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理咨询题，做好工作，为家长效劳。我们也明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能得不竭源泉。我们愿意做学生世界的守护者!总的来说，我特别感激学校领导给我这次时机去好好学习，同时也感激教育局领导能为我们一线的老师组织如此的活动，最后感激各位专家老师的精彩的讲座，让我们不断地充实本人，给本人增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次感激!2020学前教育培训心得体会(二)第二次老师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的，主要从幼儿老师职业道德的方向、核心等各个方面进展了阐述，并相应地列举了特别多周围的事例，真是有形有色。通过一天的培训，使我深深感到了人民群众给予我们的责任我们是小孩人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直截了当妨碍到一个小孩的将来，只有老师不断反思，才能分析本人的教育言行，努力审视本人的教育行为，才有可能更新本人的教育观念，确立新的目的，规划新的开展，使每一个小孩的潜能得到充分的展示。有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的适应，有什么样的适应，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的适应，有什么样的适应，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对小孩的作用就象国王一样伟大。幼儿期是小孩品德构成的最正确时期.不管从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会妨碍到幼儿。老师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推脱的责任。但在平时父母和老师都只注重幼儿道德认知的培养，而无视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。二十一世纪要求青青年要有宽阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿老实、英勇、不怕困难等良好质量，而应该进一步协助小孩学会共处、学会同情、学会关怀、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有如此，才能顺应时代开展。在幼儿园经常使用说服、典范、将故事和奖惩来对幼儿进展德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念给予幼儿，而不是让幼儿自由选择，本人实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经历与环境互相作用后产生的认识，意图动摇，不结实。本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又才能的学习者的观点，被我们逐步认可，而如今我明白了，幼儿不仅仅使一个学习者，而是一个有才能的考虑者、思想者。他们有本人分析事物的逻辑，有独特的处理咨询题的才能，更有我们无可比较的大胆的想象力和制造力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有才能的学习者，到有才能的考虑者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。2020学前教育培训心得体会(三)两天的学前教育专任老师培训，我有幸参与其中，在这短短两天的培训中，我们倾听了锦州市各位专家的精彩讲座。这次的学习，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。这次培训确实让我收获颇丰，在刘科长进展幼儿园老师老师师德师风的培训中，让我学会如何爱幼儿，尊重幼儿，宽容幼儿，师德，是一种精神的表达，是一种深沉知识的内涵。在赵丽华主任培训的践行指南主题教育活动的施行策略中，她谈到了践行指南中的主要咨询题及处理咨询题的方案，让我深入体会到指南教学的意义，同时在以后的指南施行中也给我指明了前进的方向，教育要有法，关于幼儿该教时教，该玩是玩，该学时学。这次的学习中提到一词“pck”则是：教什么教学内容，怎么样教教学方法的知识，教谁教育对象知识。这个词则让我理解到，在开展一节教学活动的时候需要我们做出充实的预备，首先要选择教学内容，然后在想出要采纳的怎么样的教学手段合适于幼儿，其次对班级幼儿的情况进展分析、理解，结合活动看看本次活动是否适用于班级幼儿。因此开展一次教学活动不是随意的，而是需要老师细心考虑。全面系统的学习五大领域核心经历知识，让我明白如何对幼儿施行教育，如数学活动的核心经历与教学组织，学习了集合与分类、方式、计数、数学符号、数运算、量的比较、测量、图形及空间方位。可教给幼儿的知识是那么的多，这让我感遭到一名幼师所担负的责任，我要学以致用，用心教育幼儿。通过这次培训，我更加深入地体会到幼儿园教育工作就应坚持各领域教育互相浸透，有机结合。遵照幼儿身心开展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康开展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓舞，启发诱导。总之，这次培训我收获颇丰，我将把这种感激之情化为一种工作动力，把所学到的知识与感悟运用到以后的培训和教研工作中去，为我园的幼教事业开展做出应有的奉献。2020学前教育培训心得体会(四)转眼间，为期三天的新老师岗前培训完毕了。这次培训的内容主要有市情教育、师德教育、政策法规、老师礼仪、新课程理论、班主任工作、心理健康教育等，在听了市领导、华东师大张华博士、进修学校校长和老师的讲课后，我收获颇丰，现将我的心得体会和大家分享一下。首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的认识。在开班第一天，市领导和教育局局长吴亚明就对我们给予美妙的寄予，作为新老师，一定要保持开辟者的勇气，探究者的精神，成功者的信念，要英勇承担起为祖国培养创新型人才的重担。作为新老师：一要学会感恩。报着一颗感恩的心去感激你周围所有支持、协助你成长的人;二要学会谦卑。要保持谦卑之心，学会认识本人，养成谦逊、上进的良好适应;三要学会立志。志存高远，脚踏实地，将本人的奋斗目的同国家民族的开展相连，铭刻父母的嘱托和老师的期望，在新的岗位上发挥你的聪明才智;四要学会创新。要在学习方法上、思维方式上、教学方法上创新，不断提高本身的创新制造才能，更好地为教育教学效劳;五要学会健身。留意保护和锻炼身体，锻造强健的体魄，迎接将来的挑战;六要拥有“三气”，发扬和树立“豪气”、“勇气”和“胆气”，扎扎实实地做好本职工作，不断走向成功。其次，培训为我马上面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位老师结合本人的经历，并讲述了一些鲜活的案例，对我们有特别大的启发，更加清晰如何处理师生关系，如何有技巧地治理班级尤其是华东师大张华博士对“新课改”的讲课，让我们对新课改有了更深层次的理解，新课改不仅要表达“三位目的”：科学知识和技能、科学过程和方法、科学情感态度，“三位目的”走向“四个根本”，包括“根本知识、根本技能、根本活动经历和根本思想，作为幼教工作者，在工作中，除了传授幼儿根本的知识技能，还要培养幼儿的思想。最后，培训使我对将来的工作充满了决心和动力。关于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分留意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾一直贯穿一个中心，那确实是充满对新老师的鼓舞。每个指导老师都给初为人师的我们提了特别多建议和忠告，教育局局长反复强调我们要以“学高为师，身正为范”严格要求本人。华东师大张华博士希望我们不要随波逐流，要过一种有反思的日子，有求知欲、爱考虑、能坚持、有规划黄侨明校长希望我们以教育为己任，以爱为根本“要给学生一碗水，你要有一桶水”，因此，老师要不忘学习，提高本人的水平，拓宽本人知识的广度和深度在诸位老师的指导下，我对本人将来的老师工作有了一定的方向，明白本人该从何做起。作为一名马上走上工作岗位的新老师，我带着向往，带着梦想，踌躇满志，以满腔的热忱去迎接新的挑战，希望可以保持这种积极乐观的态度，全身心投入本人喜欢的幼儿教育工作。2020学前教育培训心得体会(五)有幸参加了为期二十天的学前教育短期培训，让我收获颇丰。老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重担。当一名老师容易，但是要当一名好幼儿老师却是那么的不易，通过这次培训学习，我收益颇多。 这次的国培参训一段，让我对教育的价值又有了更深入的理解，进一步明确了教育的目的“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。致力于每一个幼儿的开展，为儿童的开展学习奠定基矗”认识到幼儿老师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有小孩在凝视并模拟着我们，我们是每个小孩的典范，应该做一个有理有节的人。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有本人的专长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必须尊重本人的职业规律，详细团队认识，维护幼儿集体的荣誉。通过学习，我们清晰了执教才能建立包含着丰富的内涵，它不仅包含老师的素养、教学才能、教学方式、还包含老师教书育人等多方面的才能。提高我们幼儿老师的执教才能不仅需要先进的理念，高超的技术，还需要对小孩全身心热爱，无私的关怀。我们会更积极地去实践老师职业道德标准，迅速提高本身的思想道德素养;明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理咨询题，做好工作，为家长效劳。我们也明白了良好的师德是老师敬业爱岗、无私奉献的内在动力，是挖掘老师潜能得不竭源泉。我们愿意做儿童世界的守护着!通过学习我深深地感遭到老师必须具备较高的业务素养。要施行创新教育理念，创新型老师必须具备以下几种业务素养：(1)有丰富的知识构造，这是老师发挥制造性的根本保证。(2)有较高的治理艺术。治理包括两方面，一是班级的整体治理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的感情。老师声情并茂的朗读，热情洋溢的欣赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。通过此次学习，使我明白得了，我们一线老师要抛开以往传统的师道尊严的糟粕，以一个合作者的身份，本着以幼儿为本的思想，热爱每一个幼儿，接纳每一个幼儿的个性特点，采取有效的教育措施，设计兴趣性浓、活动性强的、浸透于生活、游戏中的各种教育活动，让幼儿在玩中学，玩中去探究，从而促进其本身真正的开展。坚决杜绝学前教育小学化，坚决杜绝把小孩培养成机械化的小机器人，要鼓舞小孩的个性思维，争取把每位小孩都培养成一个爽朗爽朗的，有本人个性的特色的小玩童，总的来说，我特别感激校方领导给我这次时机去好好学习，同时也感激教育局领导能为我们一线的老师组织如此的活动，处处为老师着想，最后感激各位专家讲师的精彩的讲座，让我们不断地充实本人，给本人增加能量，我们会将所学的知识运用到实际工作中去，再次感激!完毕了学习，我已回一线工作两三天了，我正逐步的把我所学的知识和同事之间交流，并按部就班的运用到我的课堂之上，希望会有不一样的收获。希望看到的你也给我祝愿吧!?
