2022年中学音乐教师个人述职参考报告.doc

中学音乐教师个人述职参考报告中学音乐老师个人述职报告范文一谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将本人任职骨干老师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批判指正。一、师德方面：一直自觉以一个骨干老师的标准要求本人，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象。生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到详细的工作中。以老师职业道德为准则，自我奋斗目的与学校开展目的统一，以关注学生素养的培养和个性开展为核心，做“学生喜爱、同事支持、领导放心的老师”。并做到时时刻刻，事事处处。二、育人方面：坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体缘故脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来倾听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续开展。全面理解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面开展和个性开展。开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培养学生有自主、合作、探究的适应，反思学习过程和自我评价的适应。通过本人的实际行动，全心全意的教育好学生。三、教学方面：1、潜心教学研究，有明确的专业开展目的。以素养教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能依照新课程的理念与要求，施行师生之间、学生之间的合作、互动。教后可以进展理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的目光审视本人的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，掌握教学规律，表达教学个性，把构建高效音乐课堂作为本人每天的教学目的。我的老师专业自主开展目的：根底型老师经历型老师研究型老师。2、奋斗目的明确，教学改革愿望强烈。不循常规，敢想敢做，既关注本身的开展，又关怀事业的创新。对本人，抓课前研究教材，学情分析，充分做好课前预备;抓课堂教学效果，抓课后反思，咨询题研究。对学生，抓良好适应培养;抓根本才能训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美才能。在平时的音乐课堂教学中，我依照学生的身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动爽朗的教学方式，激发和培养学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参与与开展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性开展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生治理、学生素养提高、班级治理等方面有所创新。3、创新教学方式，构成本人独特的教学特色和教学风格。阅读了以上中学音乐老师年度述职报告本站编辑还为您推荐更多相关文章：述职报告栏目用心上好每一堂课，认真做好教后札记，研究教学案例评析，不断总结经历教训，表达教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科开展。每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课DO RE MI和初二年级的欣赏课广东民歌欣赏。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进小孩们心中，两年来我在我的初一、初二课堂上按部就班的开展了传统知识普及京剧根底知识欣赏，激起了学生的研究学习兴趣，获得了良好的学习效果，同时曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。四、教科研方面：(一)关注教育改革与开展的动态和趋向，学习教育理论专著。立足自我专业开展和学校事业开展，有打算有针对性地学习相关理论和专业知识，把握素养教育和课程改革的内涵，指导教学创新。做到了平时多读书，读好书，多一些知识的积淀，构成比拟强烈的教科研认识。主动提高本身专业水平，使本人真正成为引领、推进新课程的带头人。1、勤时时处处皆学习。俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我一直把工作放在第一位，在工作中勤于考虑，力争做一名有思想的老师。20xx年10月学习音乐新课程改革理论并写成心得，20xx年12月学习中学音乐优秀教学设计并写成心得。20xx年3月与全校的名师骨干老师一起赴青岛学习“高效课堂”，写成了在探究中前行，在反思中成长新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策一文，后又联络本人的教学实践写成了音乐课有效教学行为的反思。20xx年5月赴北京参加“全国校园合唱指挥研修班”，回来后写了学习心得。20xx年2月正值寒假期间，我静心拜读了你能成为优秀的老师一书，从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服，写成做优秀的音乐老师读后感。20xx年7月，参加全县老师暑期培训，写了总结音乐鉴赏与作品分析之感想。20xx年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会。20xx年12月写了学习中国教育报的总结。2、广博采众长。读书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取营养，提升本人，我制定了学习打算，并按照打算，自主学习了中国音乐教育、中小学音乐教育、初中音乐新课程教学法、新课程教学咨询题处理实践研究、中小学音乐老师手册、中学音乐老师人文素养培养、奥尔夫学校音乐教材入门、中小学音乐教育课题研究与论文写作。每月有打算的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升本人的理论高度和实践深度。尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把中国教育报、人民教育进展了细致的研读，为本人“充电”，或做批注书写本人的灵感，或做摘抄记录本人的感想，感受收获颇丰。3、深读原著，明精华。学无止境，“学，然后知缺乏”。我尽本人最大的努力去学习，把书籍作为我进步的阶梯。认真研读、学习了苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议、郑杰的给老师的一百条新建议、你能成为优秀的老师、与优秀老师同行、与名师同行、骨干老师成长的秘诀等专业书籍，从专家学者身上汲取理论精华，充实本人的教育教学思想。有心人，多观察，多考虑，擅长积累，勤于动笔。 将本人的随思随想化为文字，积极投稿报刊杂志。20xx年撰写论文论音乐教育在学校素养教育中的作用发表于现代教育报老师周刊，20xx年撰写论文以音乐为本施行初中音乐新理念发表于国家教育部主管的新课程研究.根底教育刊物，20xx年撰写论文改变教学方法打造高效音乐课堂发表于国家教育部主管的教育学刊物。20xx年撰写论文谈谈音乐欣赏课教学在“感动中国20xx年全国第三届音乐教案、论文大赛”中获三等奖;20xx年创作歌曲我把祖国爱心窝在“感动中国20xx年全国第三届新创歌曲、歌词大赛”中获二等奖并发表收录于感动中国建国六十周年优秀原创音乐作品精选一书。(二)积极参加教育教学研讨，不断总结教育教学经历。在各级教研活动中发挥辐射、示范作用。开展本人的研究才能和思维才能，积极开发课程资源，引领本学科老师推进课程改革和课堂教学改革。深化课堂听本学科的课和其他学科的课，从中不断汲取营养，全力推进学科建立，打造强势学科。提出本学科教育教学的改良方案，向学校及相关部门提出关于教学工作的合理化建立性意见，为学校教育事业的开展献计献策。(三)充分利用网站资源提高教育教学水平，实现自我成长。纯熟掌握现代信息技术，每学期精心制造多个教学课件，并有效地运用到教育教学中去，努力提高课堂教学效率;利用网站资源与其他老师进展网上教研课改交流，到达资源共享，带动学校科研工作的开展，促进本身业务才能的提高。五、专业技能方面：积极参加专业技能实践锻炼，提高本人的专业技能水平。忘不了与学校部分老师参加的20xx年春节文艺汇演文化广场展演健身操，展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了与全校老师一起拼搏20xx年“纪念改革开放三十周年”博兴教育系统合唱竞赛，喜获二等奖，展现了锦秋人的积极豪迈。更忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的“庆贺中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强”大型广场歌咏竞赛，荣获二等奖。同时珍惜和积极投身于全县教育艺术团的每次排练和演出。六、获得的点滴成绩：20xx年9月被评为博兴县首批“骨干老师”，20xx年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导老师”，20xx年3月入选全县学科中心教研组成员，20xx年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”，20xx年12月被评为“滨州市第七批教学能手”。七、缺乏和改良：1、认真开展教育教学实践和教科研课题，出经历，出成果。几年来依照学校的实际情况和本身的专长优势，通过开展学生咨询卷调查，我选定开展的校本教研课题是京剧推行进校园。打算三年内完成课题研究，做好课题研究报告、教学案例等，每学期完成12篇具有较高质量的教育教学论文(3000 字左右)，力争每年有12篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开发表，推行先进经历，传播新的教育理念，宣传和推介本人的研究成果，推进学校的艺术教育开展。至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未严格按教学科研的规定深化过程研究，整理出相关的数据、材料，提供有理论高度和实践深度的研究报告，总结有价值的研究成果。2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品。学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。3、建立了本人的教育博客，到达资源共享。利用网站资源记录本人在教育教学方面的经历，在课堂教学中的灵感和反思，与其他老师进展网上教研课改交流，刊载本人的教育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博客的时间太少。回忆任职骨干老师以来的教育教学工作，当过班主任，做过全县中小学音乐抽测的评委，当过全县音乐优质课评选及名师评选课堂教学的评委，参加过全市、全县、全校和社区的艺术实践活动，我感受每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获。我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智考虑，追求和谐，主动开展。所以我深知要想成为一名真正出色的音乐老师，我的路还特别漫长，我的各方面才能还有待于提高，但我深信在我们学校这个大家庭里，有领导的关怀与支持、有伙伴之间的互相鼓励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的热爱，对音乐教育那份永远不变的热情，都会推进着着我走向成熟。 在领导和同事们的关怀、支持下我正在成长，由衷的感激教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，感激大家的协助!中学音乐老师个人述职报告范文二各位领导、老师们：大家好!有时机在这里与大家交流，是一件特别荣幸的事情，音乐老师个人述职。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将本人任职骨干老师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批判指正。一、师德方面：一直自觉以一个骨干老师的标准要求本人，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象。生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍;工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到详细的工作中。以老师职业道德为准则，自我奋斗目的与学校开展目的统一，以关注学生素养的培养和个性开展为核心，做“学生喜爱、同事支持、领导放心的老师”。并做到时时刻刻，事事处处。二、育人方面：坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体缘故脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来倾听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续开展。全面理解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面开展和个性开展。开发校内外课程资源，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培养学生有自主、合作、探究的适应，反思学习过程和自我评价的适应。通过本人的实际行动，全心全意的教育好学生。三、教学方面：1、潜心教学研究，有明确的专业开展目的。以素养教育和新课程的理念指导教学研究和教学实践，有教育教学改革的决心与行为。能依照新课程的理念与要求，施行师生之间、学生之间的合作、互动。教后可以进展理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的目光审视本人的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，掌握教学规律，表达教学个性，把构建高效音乐课堂作为本人每天的教学目的。我的老师专业自主开展目的：根底型老师经历型老师研究型老师。2、奋斗目的明确，教学改革愿望强烈。不循常规，敢想敢做，既关注本身的开展，又关怀事业的创新。对本人，抓课前研究教材，学情分析，充分做好课前预备;抓课堂教学效果，抓课后反思，咨询题研究。对学生，抓良好适应培养;抓根本才能训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美才能。在平时的音乐课堂教学中，我依照学生的身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动爽朗的教学方式，激发和培养学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参与与开展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性开展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生治理、学生素养提高、班级治理等方面有所创新。3、创新教学方式，构成本人独特的教学特色和教学风格。阅读了以上中学音乐老师年度述职报告本站编辑还为您推荐更多相关文章：述职报告栏目用心上好每一堂课，认真做好教后札记，研究教学案例评析，不断总结经历教训，表达教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科开展。每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课DO RE MI和初二年级的欣赏课广东民歌欣赏。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进小孩们心中，两年来我在我的初一、初二课堂上按部就班的开展了传统知识普及京剧根底知识欣赏，激起了学生的研究学习兴趣，获得了良好的学习效果，同时曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。四、教科研方面：(一)关注教育改革与开展的动态和趋向，学习教育理论专著。立足自我专业开展和学校事业开展，有打算有针对性地学习相关理论和专业知识，把握素养教育和课程改革的内涵，指导教学创新。做到了平时多读书，读好书，多一些知识的积淀，构成比拟强烈的教科研认识。主动提高本身专业水平，使本人真正成为引领、推进新课程的带头人。1、勤时时处处皆学习。俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我一直把工作放在第一位，在工作中勤于考虑，力争做一名有思想的老师。20xx年10月学习音乐新课程改革理论并写成心得，20xx年12月学习中学音乐优秀教学设计并写成心得。20xx年3月与全校的名师骨干老师一起赴青岛学习“高效课堂”，写成了在探究中前行，在反思中成长新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策一文，后又联络本人的教学实践写成了音乐课有效教学行为的反思。20xx年5月赴北京参加“全国校园合唱指挥研修班”，回来后写了学习心得。20xx年2月正值寒假期间，我静心拜读了你能成为优秀的老师一书，从这项山东省中小学人文教育研究与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服，写成做优秀的音乐老师读后感。20xx年7月，参加全县老师暑期培训，写了总结音乐鉴赏与作品分析之感想。20xx年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会。20xx年12月写了学习中国教育报的总结。2、广博采众长。读书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取营养，提升本人，我制定了学习打算，并按照打算，自主学习了中国音乐教育、中小学音乐教育、初中音乐新课程教学法、新课程教学咨询题处理实践研究、中小学音乐老师手册、中学音乐老师人文素养培养、奥尔夫学校音乐教材入门、中小学音乐教育课题研究与论文写作。每月有打算的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升本人的理论高度和实践深度。尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把中国教育报、人民教育进展了细致的研读，为本人“充电”，或做批注书写本人的灵感，或做摘抄记录本人的感想，感受收获颇丰。3、深读原著，明精华。学无止境，“学，然后知缺乏”。我尽本人最大的努力去学习，把书籍作为我进步的阶梯。认真研读、学习了苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议、郑杰的给老师的一百条新建议、你能成为优秀的老师、与优秀老师同行、与名师同行、骨干老师成长的秘诀等专业书籍，从专家学者身上汲取理论精华，充实本人的教育教学思想。4、用学以致用。做有心人，多观察，多考虑，擅长积累，勤于动笔。 将本人的随思随想化为文字，积极投稿报刊杂志。20xx年撰写论文论音乐教育在学校素养教育中的作用发表于现代教育报老师周刊，20xx年撰写论文以音乐为本施行初中音乐新理念发表于国家教育部主管的新课程研究.根底教育刊物，20xx年撰写论文改变教学方法打造高效音乐课堂发表于国家教育部主管的教育学刊物。20xx年撰写论文谈谈音乐欣赏课教学在“感动中国20xx年全国第三届音乐教案、论文大赛”中获三等奖;20xx年创作歌曲我把祖国爱心窝在“感动中国20xx年全国第三届新创歌曲、歌词大赛”中获二等奖并发表收录于感动中国建国六十周年优秀原创音乐作品精选一书。(二)积极参加教育教学研讨，不断总结教育教学经历。在各级教研活动中发挥辐射、示范作用。开展本人的研究才能和思维才能，积极开发课程资源，引领本学科老师推进课程改革和课堂教学改革。深化课堂听本学科的课和其他学科的课，从中不断汲取营养，全力推进学科建立，打造强势学科。提出本学科教育教学的改良方案，向学校及相关部门提出关于教学工作的合理化建立性意见，为学校教育事业的开展献计献策。(三)充分利用网站资源提高教育教学水平，实现自我成长。纯熟掌握现代信息技术，每学期精心制造多个教学课件，并有效地运用到教育教学中去，努力提高课堂教学效率;利用网站资源与其他老师进展网上教研课改交流，到达资源共享，带动学校科研工作的开展，促进本身业务才能的提高。五、专业技能方面：积极参加专业技能实践锻炼，提高本人的专业技能水平。忘不了与学校部分老师参加的20xx年春节文艺汇演文化广场展演健身操，展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了与全校老师一起拼搏20xx年“纪念改革开放三十周年”博兴教育系统合唱竞赛，喜获二等奖，展现了锦秋人的积极豪迈。更忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的“庆贺中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强”大型广场歌咏竞赛，荣获二等奖。同时珍惜和积极投身于全县教育艺术团的每次排练和演出。六、获得的点滴成绩：20xx年9月被评为博兴县首批“骨干老师”，20xx年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导老师”，20xx年3月入选全县学科中心教研组成员，20xx年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”，20xx年12月被评为“滨州市第七批教学能手”。七、缺乏和改良：1、认真开展教育教学实践和教科研课题，出经历，出成果。几年来依照学校的实际情况和本身的专长优势，通过开展学生咨询卷调查，我选定开展的校本教研课题是京剧推行进校园。打算三年内完成课题研究，做好课题研究报告、教学案例等，每学期完成12篇具有较高质量的教育教学论文(3000 字左右)，力争每年有12篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开发表，推行先进经历，传播新的教育理念，宣传和推介本人的研究成果，推进学校的艺术教育开展。至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未严格按教学科研的规定深化过程研究，整理出相关的数据、材料，提供有理论高度和实践深度的研究报告，总结有价值的研究成果。2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品。学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。3、建立了本人的教育博客，到达资源共享。利用网站资源记录本人在教育教学方面的经历，在课堂教学中的灵感和反思，与其他老师进展网上教研课改交流，刊载本人的教育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博客的时间太少。回忆任职骨干老师以来的教育教学工作，当过班主任，做过全县中小学音乐抽测的评委，当过全县音乐优质课评选及名师评选课堂教学的评委，参加过全市、全县、全校和社区的艺术实践活动，我感受每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获。我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智考虑，追求和谐，主动开展。所以我深知要想成为一名真正出色的音乐老师，我的路还特别漫长，我的各方面才能还有待于提高，但我深信在我们学校这个大家庭里，有领导的关怀与支持、有伙伴之间的互相鼓励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜爱，对教育事业那份由衷的热爱，对音乐教育那份永远不变的热情，都会推进着着我走向成熟。 在领导和同事们的关怀、支持下我正在成长，由衷的感激教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，感激大家的协助!