2020年初中班主任述职参考报告.doc

2020年初中班主任述职参考报告本人于*年6月毕业于*师范学院汉语言文学教育专业,*年8月受聘于*市*中学任教至今.自任现职以来,我担任班主任工作,承担语文学科教学工作,担任*文学社指导老师.我在不断的学习和实践中,充实着本人,完善着本人,获得了一定的成绩.六年前的我,是一个刚刚走出大学校门,站在讲台上会紧张,会脸红的青涩的大学生,六年后的我,是一个走进了神圣的教育殿堂,站在讲台上沉着沉着,享受着学生每一次会意点头,每一次急迫提咨询的老师.六年来,我一直抱着学习的态度,一步一个脚印,努力地向前走着.一、做一个学习型的老师作为一名党员,我时刻以党员标准严格要求本人,积极参加学校组织生活,注重政治理论学习,加强本身的理论涵养,关怀国家大事,关注国际情势,关怀社会热点咨询题,关注周围小事,以此拓展本人的视野,提高本人的认知才能.对工作充满热情,敬业乐群,有强烈的事业心和责任感.为提高本人的专业技术水平,提升业务才能,我参加并通过了苏大在职研究生考试,并顺利完成各科学习,现已进入论文写作阶段.二、做一个擅长发觉的班主任作为班主任,我努力做到关注每一位学生,关怀他们的学习和开展,也关怀他们的身心健康.1.发觉每一位学生的优点要关注每一位学生,一开场特别难,我们的眼球总是被成绩好,才能强的学生吸引,后来通过实践探究,我发觉当你看到了每一位学生的优点之后,你会觉得他们每一个人都有可爱之处,那么就能够由衷地喜爱他们每一个人了.当我面对一个学生的时候,我总是先想到他的优点,因而,即便他们犯了错误,我也不会真正的生气,由于在我眼里,他仍然可爱,我一直深信他们能够变得更好,因而,在工作中我没有放弃任何一个学生.学生自然也感遭到了我的好心,特别愿意配合我.2.发觉每一位学生的咨询题我将"厚学明德"作为我们的班风,我特别注重培养学生的人生观和价值观,我经常借给学生面批作文的时机与学生谈心.对一些在作文中暴露出思想不够成熟,自律性较差,孤僻自卑或自大狂妄等缺点的学生,我进展了细致的理解,从各方面关怀他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个能够与他们谈心的朋友,如此他们更愿意接受我的意见和建议,然后我再介绍一些有针对性的书籍给他们看,既教其作文,更教其做人,协助他们树立正确的人生观和价值观.3.开掘每一位学生的潜能我特别注重发觉与培养学生的才能.建班之初,我先通过各种途径理解,选拔那些关怀集体,办事认真,有一定组织才能和专长的同学组成班委,然后针对他们的详细情况进展培训,教给他们工作方法,提出要求,并协助他们树立威信,使他们成为同学们的典范.为了调动班干部治理班级的积极性,我往往把大部分权力下放到他们手里,本人则从旁指导,让他们有更宽阔的舞台来发挥本人的聪明才智.在接下来的时间里,我总是细心观察,努力挖掘其他同学的潜力,一旦发觉某学生在某方面有专长,我一定会在班级为他制造时机,让他展示本人,为班级争取荣誉.如此,每一位学生都会有一种归属感,和集体认识,在我所教的班级里,同学们团结友爱,积极进取,有困难互相协助,由于"点滴相予"是我们的班风.一个学期下来,我们班被评为一般班中唯一的"文明班"和"考风示范班",我也因而被评为"优秀班主任".这是我们班所有任课老师和全体同学的功绩.三、做一个教学中的"艺术家"教学中,我一直把语文教学当成是一门艺术,备课是艺术作品的制造过程,上课则是艺术作品的展示.因而,每一堂课前,我都要广泛搜集材料,精心甄别,细心润色,反复加工.课上,我把看书权,考虑权还给学生,每一节课都要设计学生参与的咨询题,我与学生轻松地沟通,平等地交流,引导学生时而凝神考虑,时而各抒己见,让学生在愉快的气氛中品味语文的魅力.1.艺术地开展课堂教学活动我不拘泥于教材这个"例子",不固守字词句段,常常在课堂上"即席创作"式地修正教案,从学生的内在求知出发,讨论一些有意义的文学话题,如"庄子思想的现实意义"等.组织学生开展了方式多样的"课前三分钟演讲活动",极大地激发了学生对文学的热爱,刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达才能,丰富了学生的人文素养,得到了同学们的喜爱和欢迎.2.艺术地唤醒学生主体认识在教学中,我留意从主体认识上唤起学生的觉悟,从主体精神上解放学生的思维.注重对学生阅读主体认识的训练,关注学生作文主体认识的培养,一直把学生的"学"放在教学的核心位置上,把学生的个性体验放在阅读教学的核心位置上.我相信每个学生都有各自的兴趣,专长和实际情况,其理解,分析,体验,感悟的才能也不同.在教学内容和目的的施行上,不强求"齐头并进",而是正视事实,追求"差异开展".在课堂上我也不会"强按牛头",非要牵着学生的鼻子走,而是引导学生说出本人的办法,然后大家一起讨论.通过我的探究和尝试,也由于学生的配合和努力,我所教的班级语文成绩稳步上升,听到学生感激的话语,看到学生考上理想的大学,我有一种强烈的成就感和满足感,我想,这是作为一名老师所特有的幸福.此外,在教科研方面,我积极参加市教研室,学校组织的各项竞赛,并获得了优良的成绩,多篇论文在*和*上发表,主编*月刊,参加了"*"等课题的研究工作.所以,成绩只能证明过去,将来还有特别长的路要走,我会坚决地走下去!