教师暑期集中培训学习心得体会5篇_1.docx

教师暑期集中培训学习心得体会5篇职场最近发表了一篇名为老师暑期集中培训学习心得体会5篇的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望对网友有用。老师通过教化方面的培训学习，能有效地抓好教化教学和提高自身业务水平，下面给大家共享老师暑期集中培训的学习心得体会，欢迎借鉴！老师暑期集中培训学习心得体会1刚刚结束的暑期集中培训，让我受益匪浅。通过吴老师的培训让我知道想成为一名优秀的老师，我还有很长一段路要走，在职业道路上我还要好好学习，踏踏实实；杜校长在三字基本功训练指导方面也做了很具体的讲解，对粉笔、钢笔和毛笔的运笔方式等等，让我有了肯定的相识，作为一名音乐老师，虽然在高校中，并没有着重要求三字基本功训练，但是我知道在将来的职业生涯中，“三字一话”还是很重要的，肯定要加强训练；刘晓梅老师的培训让我知道怎样做好观课议课，从各个方面阐述了观课议课的策略，技巧等，在以后的教学活动中要加以运用，提高自身水平刘老师给我们做了师德专题报告，让我深受启发。以前我没有进入这个职业的时候，就知道为人师表，老师对学生的成长影响很大，特殊是刚入学一到三年级的孩子，遇到一个好老师完全可以变更他的一生。师德始终是一个永恒的话题，这是因为老师的特别地位，确定了其在学生成长中具有特别重要作用。现在我已经是一名入职两年的老师了，我始终都尽量做到最好，可是自己还是有许多不足，想要做到学生都宠爱的好老师很难。首先我们要提高自身修养，塑造老师的个人魅力，给学生树立一个学问渊博、举止优雅，谈吐自如的形象。你要努力提高教学水平，让学生真正学到学问，在课堂中让学生沉迷在学问的海洋中，就是胜利的！最终，也是重要的一点，职场要爱惜学生，关爱学生，喜爱和小挚友做挚友，了解他们，在有意无意之间影响学生。当然作为一名新老师，这些地方我做的还是不够好，在以后的工作中，要多学习，努力成为一名学生宠爱的好老师。老师暑期集中培训学习心得体会2今年7月15日到17日，岳麓区组织开设暑期小学科学青年老师岗位培训班，我有幸成为了其中的一员。为期三天的培训，有集中的师德培训，也有针对科学老师的专业技术培训，还有参观创客公司的实践考察活动，可谓是形式多样，内容丰富。这次暑期培训与我而言是理论与实践的双丰收，体验与感悟的双丰收。在培训中我们倾听了多位专家学者的报告，期间我不断的思索着一个问题，那就是如何才能成为一名好老师，更细一点，如何才能成为一名好的科学老师。我细致倾听着每一个报告，找寻着这些优秀老师的共性，努力为自己找到向他们靠近的道路。下面说说我的几点所得：1、好老师须要积累。有人说好老师像红酒，是有“年份”的，扎实的学科素养，强大的课堂组织实力，不是一天可以练就的，靠的是平常的阅历积累。以前看过李镇西老师所写的一本书做最好的老师。李镇西老师认为做最好的老师，不是与其他名师相比，而是和自己比，也就是用今日的你与昨天的你相比你今日备课是不是比昨天更仔细？你今日上课是不是比昨天更精彩？”强调自己和自己比昨天的自己和今日的自己比，范文写作不断地超越自己，坚持不懈，我们便不断地向最好的老师的境界靠拢。”这不断比较反思的过程就是阅历的积累过程。让我印象最深的就是张老师，三十多年的科学老师，始终坚守在科学教化的第一线。遇到学生们提不完的问题，她干脆建立一个问题库，十年如一日的积累，让她成为了孩子们的百科全书。她有许多的笔记本，把课堂上发生的好玩的事，感人的瞬间，有待解决的问题都记录下来，课后反思总结，成为了教学中的一大笔财宝。在讲座过程中，她翻开她的小本子，讲解并描述着上面的小事，那么真实好玩，连眼底都是华蜜，或许这就是好老师的小高兴吧。忙劳碌碌教书了好几年，感觉还是没个章程，或许起先记录总结可以成为我变更的比一步。2、好老师须要“刻意练习”。弗罗里达州立高校心理学家安德斯·艾利克森提出：确定一个人在领域内是水平一般还是水平超群，既不是阅历，也不是天分，而是刻意练习的程度。暑期共享的几位老师也都不谋而合地提到了“刻意练习”。所谓刻意练习，是指为达到一个详细的目标，而根据一系列的方法有目的训练的过程。它要求你能够走出舒适区，进入学习区，多挑战高于自己实力范围的事情。想想我在工作中都有哪些舒适区的表现？下课后在地铁上玩手机看小说；课堂导入用了1年也没有替换；学生活动按部就班的开展，没有新意假如长时间在以上的“舒适区”待着，离好老师只会越来越远。3、好老师须要有自己的生活爱好。都说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人，是春蚕到死丝方尽，是阳光下最刺眼的职业，总之是静默付出不求回报的。这次培训有了不一样的声音，老师的职业有特别性，但并不代表没有生活不行以丰富多彩。对待工作仔细，对待生活热忱，是一个好老师最好的状态。老师暑期集中培训学习心得体会3为期半个月的暑期老师全员培训已经结束，回顾这些天来的点点滴滴，让我感觉收获颇丰。为进一步提高我县老师的业务素养及教学质量，今年暑假在全县范围内在编老师进行为期半个月的教材梳理、单元教学模式探究、课时分析等方面的强化培训，参训学员共228人。尽管参培学员许多，但我们还是根据教化局、镇教委的安排圆满完成了教学任务，达到了预期目的。现将此次培训总结如下：一、职场培训支配（培训方式及培训重点）根据暑期老师培训支配安排，培训实行集中培训；分散到镇、校培训；小组研讨课等方式进行，内容涉及课堂管理技巧、教案与课堂活动打算、语音语法学问、教学资源的合理运用等，并依据受训老师的英语学问驾驭程度和课程标准的要求、有侧重点的实施培训。二、培训特点及效果1、领导高度重视，组织严密有序。从培训的筹备决策起，局领导特别重视，教化局师训科盖主任、段主任多次亲临现场检查指导。确定工作步骤，制定培训方案，明确培训要求。对培训中可能出现的各种问题，尽管是在假期学校领导做到了检查落实，对参训人员要求严格管理，教研员要求坚持全程跟班。要求通过此次培训，切实提高我县英语老师的语言实力和英语教学实力，不断提高英语老师队伍的整体素养，把我县英语老师队伍建设成一支实力强、业务精的队伍，各级领导参加筹划，使得培训工作井然有序并得以顺当开展。2、培训形式多样，培训内容丰富。培训前，指导老师采纳电话访谈等方式了解指导对象基本状况、工作水平、实践阅历，收集培训对象对培训的详细需求，制订与修改培训方案和执行安排。培训过程中，指导老师刚好收集指导对象参加培训活动的反馈与评价，不断总结阅历，有效提高培训质量。培训以课堂教学为主要组织形式，有理论讲授、教学实践练习、及综合测评等。让受训老师以学生的身份感受教学的各个环节，更好的启发他们在实践教学中真正做到以学生为主体，限度的激发学生爱好，职场TOP100范文排行适时、适度的激励、表扬学生，强调学生是教学资源中最主要的资源。尽可能多层面的进行语言实践活动，不断改进英语教学的方式方法。而且从课堂组织，教学方法的设计，教学观念的更新等多方面做了具体的讲解，为学员解决了很多教学实践中的疑难和困惑。3、规范管理，提升专业素养通过本次学习班的学习，参加学习的老师无论在教学理论，还是方法与实践中都有不同程度的收获。促进了老师自身专业学问的提高，为老师的自我发展供应良好的学习机会，也为老师树立终身学习奠定基础。培训中如：吴鲁博、赵英芬、张庆军、牟桂华等主动、主动，学习热忱高涨，不断参加现场互动，给授课老师带来动力。学习中仔细做好笔记，做到按时上下课。教学中能依据自己的课堂教学现状，提出合理化建议、看法，达到资源的共享。三、存在问题及建议1、学生学习和生活中如何广泛的普及英语口语有待探讨。2、对培训的思想相识不到位，缺乏长远目光和责随意识。最全面的范文参考写作网站只希望指导老师告知自己应怎么做，或者帮助自己解决什么样问题，而对于借鉴性建议性的解决问题的方法不情愿接受或尝试。在今后培训中要留意做好以下几方面工作：1、要让参培老师明白，培训并不能解决教学实践中的全部问题，自己的问题还得靠自己解决，培训只能起到启发和引领的作用。2、做好培训老师的跟踪、定期回访工作。总之，此次培训形式敏捷，内容丰富，效果显著，对英语老师的人生看法，工作看法，教学理念，教学方法等都产生了主动而深远的影响，对促进我县英语教学水平的提高夯实了基础。我们将有待于大胆探究改进，为全面提高我县的英语教学水平而不懈地努力。老师暑期集中培训学习心得体会4“雏鹰振翅”寓意我们是一群随时打算展翅的但阅历又尚且不足的老鹰，希望我们在两天的培训结束后，可以充溢自己的，弥补不足之处，可以早日熟识学校事务，更好地教化教学。第一天一大早，我们全部新老师都已经坐在会议室里，等待着开班仪式的起先。因为我们都是新老师，大家都不是熟识，每个人都略微有些惊慌，所以一起先张丽老师就组织我们玩了两个破冰嬉戏，打破了我们之间的尴尬，让我们快速地熟络起来，让我们的培训有了一个很好的起先。所以有的时候在一个生疏的环境，我们要敢于“破冰”，打破隔阂，融入一个新环境。在简洁地开班仪式和新老师发言之后，我们正式起先了“雏鹰振翅”的培训。不管是在区级培训还是学校培训，每一位前辈都在强调师风师德的重要性。吴校长说过师德是评价一个老师好坏的首要条件，周建明校长的讲座告知我们拥有良好的师风师德是每一个老师一生所要坚持和追求的目标。我们在接下来的教化教学中，要关爱每一个学生，敬重每一个学生，不只以成果来评价一个学生的好坏，要用发展的眼光来看待学生，明白他们是每时每刻都在改变的人。我们也不能体罚或者变相体罚学生，爱护学生的身心健康是我们老师的义务和责任。在这几年领导也在始终强调不能有偿家教，不能去补习机构兼职，这些都是违反老师法律法规的，我们不能去触碰这个底线，除了这些，我们要明白自己为人师表，时时刻刻要做学生的榜样，用我们自己的言行来影响他们，培育他们良好的生活和学习习惯。除了请优秀的师长来给我们做讲座，我们也以团队的形式用思维导图来说明我们自己理解的如何做一名老师，大家各抒己见，思维碰撞，也让我知道一个好老师不仅仅只是上好课，还须要做许多事，除了师德，我们还要加强自己的师能，提高自己的教化教学实力，多多参与教研、观摩活动，学习其他老师的教学方式，形成自己独特的教学风格。除了这些传统老师技能，随着信息技术的发展，现在学校事务的宣扬方式多种多样，我们作为学校的一员，学习一些必要的宣扬手段也是必要的，而且还可以随时随地的共享给家长，让他们看到自己孩子的改变，记录他们的成长。学生在学校的时间现在远多于在家，所以不管是美篇还是初页，这些都可以让家长知道在他们看不见的时候他们的孩子有多能干。满满一天的培训后，我们收获颇丰，一晚上的消化汲取之后，我们又精神满满地起先了其次天培训。时代在发展，我们也不能局限于传统课程，所以我们学习了STEAM课程，这是一个综合课程，强调集体，须要统筹多方面因素，不同学科在同一主题下开展活动，让学生全方面发展。我们始终在强调学生全面发展，但是现在往往是每门学科独立开展教学，难以真正做到全方面发展，这个课程正好解决了这个问题，而且在开展这个课程的学校中效果卓著，我也希望在以后的教学中，可以接触到这个课程，让学生真的可以从这个课程学习到学问。作为一个新手班主任，对于班主任工作我还存在许多问题，我迫切须要一个指明灯，学校仿佛是明白了我们的心理，请了阅历丰富的老班主任钱老师来给我们做讲座，她给了我们许多建议来帮助我们快速成长。钱老师起先就说方法总比问题多，我们虽然在管理班级中会遇到许多问题，但是只要好好想想肯定会有方法可以解决，面对问题我们要见机行事，对待学生我们要关爱有加，尤其是那些学困生，他们须要我们花更多的心思。钱老师强调的另一点就是不要放弃每一个学生，有的时候可能我们的一次坚持将会变更一个孩子的命运，这些孩子虽然不能都成为国之栋梁，但至少他们不会成为破坏社会的人。班主任培训之后我们进行了教学常规培训，各位老师传达了学校的常规要求，教研组长也强调了各学科要求。强调教学常规可以让我们在以后的教学中避开犯错，也是让我们了解学校规章制度，俗话说没有规则不成方圆，我们只有在遵守学校的规章制度下才能更好、更快地完成我们的任务。虽然没有参与最终的总结表演，但是我还是和其他老师一样收获满满。作为新老师，我们还有很长的一条路要走，但是我坚信这条成长之路肯定会成就最好的我们。老师暑期集中培训学习心得体会58月23日和8月24日，我作为一名初出茅庐的新老师，有幸参与了遥观中心小学教化集团为我们这些新老师打算的为期两天的“雏鹰振翅”新老师培训会议。在此过程当中，大家不畏燥热，也不顾路途遥远，只为享受在会议中各位骨干老师给我们大家带来的一系列的精神盛宴。因为我们知道，前辈们的谆谆训诲和阅历共享，能够为我们的职业生涯推波助澜，也能够让我们更快速的适应“老师”这个角色，更好的做好“老师”工作。果不其然，这两天里，我收获渐渐，也受益匪浅。接下来我就谈谈我的心得。首先，塘小的周建明校长在致欢迎词中向我们强调，作为老师，我们要始终学会学习、学会共享、学会宽容、学会合作、学会反思，也要学会创新。同时他在“师德与成长”中，他结合魏书生和其他老师的事例，又结合他自己亲身经验的实例，从各个方面指导我们怎么才能做好一名老师，且做一名好老师。报告共享中，他时刻强调“六个一”：一种观念、一种经验、一种感悟、一剂良方、一次拔节、一些要求。我想，正是要有这种“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”的从教看法，严以律己、宽以待人，如此之来，我们才能以德行为立身之根本，以己之范去感染学生，走好从教之路的每一步，跨过每一个砍。之后蒋燕老师通过现场示范，指导我们进行美篇、初页以及公众号的制作过程与方法的学习。这对提高遥小教化知名度，并展示学校特色，以及刚好反馈学校工作、学生学习实践和老师教化教学工作的进度与成果等等有着举足轻重的作用。其次，我在探讨“团队”的内涵中，我知道，先有个人，再有团队，“团”字是将个人的才在其中呈现，团队的发展可以带动个人的发展，能让个人发展得更快、更好、更全面。大家对自己发问“今日我们怎样做老师”，在思想的碰撞中不断地提升自我。并且，吴校长以暖和的“唠家常”模式对我们新老师提出了若干建议，举荐我们品读苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议，同时她殷切盼望着我们尽职尽责做好我们的每一项任务及安排的工作，使遥观中心小学更上一层楼。如此，我知道我们要时刻把握好机会，做一位有打算的人，目标要明确，要抛去地位感和优越感，在学习中成长、成熟。同时，钱老师的STEAM课程讲解令我感受到了STEAM的魅力，这是一门集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教化。它分有时间机器型、珍奇百宝箱型、主题乐园型、游乐场型等等模式，在学习中，学生们自己动手，对他们的潜能进行开发，培育他们的综合实力，关注他们的心灵状态，重视课程的价值观，思维导图并进的课程规划，这些都能够让各学科的学问产生碰撞、融会贯穿，让学生们在体验中学习学问。受此启发，我了解到，其实在我们的全部授课中，都是可以通过不同的方式去解决同一种课题的，而我们须要的就是将各类学科统整起来，开拓学生们和老师们的思维，带着孩子们去体验课程，再感知学问点，如此这般，是远比我们硬要灌输给孩子们学问要来的更好。而这由STEAM课程衍生出来的方法，也能够让学生和老师都受益匪浅，并能够让成果事半功倍。然后，在塘小的朱老师用她温顺好听的嗓音向我们讲解并描述的班主任的艺术班队建设的策略中，她通过一个个实例，告知我们对待学生要有“三心”，即是爱心、诚意和耐性，其中，爱心是基础和前提，诚意是与学生同等相待、相互敬重，耐性则是树立学生们自尊自信和建好班集体的关键。她还给我们提前支招，赐予我们班集体建设的对策分析妙招。从中，我学到了，我们既要赐予学生们足够的敬重，与他们坦诚相待，也要善待每一位学生，不能放弃任何一个学生，也要有技巧的去管理我们的班级、去建设我们的班级文化。最终，课程中心的老师贴心地为我们开设教化教学常规培训，各学科规范教学培训等等，不断反思自我，成长自我，扩充我们的学问面，教学相长我们也要做到日日反思，周周反思，月月反思，学年反思，在反思中再学习、再进步、再成长，时刻做一位有心人，这样我们的教化教学工作才会有质的飞跃，并且论文也就能手到擒来了！两天的培训在总结和文艺展示以及颁奖中结束的，现在回味起来，这不只是结束，更是我们努力将教化教学工作更上一层楼的一个小小的开端。我们应当不断加油，不断吸取专业学问的养分和学习阅历丰富的“老老师们”，做到我们的同僚既是我们的良师，也是我们的益友，让我们在“老师”这条路上走得更稳当、更扎实，也能走得更加远！这是篇好范文参考内容，涉及到我们、老师、学生、培训、老师、一个、自己、学习等方面，希望网友能有所收获。