护理教学工作总结报告共5篇 护理教学计划总结.docx

护理教学工作总结报告共5篇 护理教学计划总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此非常有必需要写一份总结。下面是我整理的护理教学工作总结报告共5篇 护理教学安排总结，以供参考。护理教学工作总结报告共1护理教学工作总结篇1:护理教学工作总结范文一、强化服务意识，提高服务质量坚持以病人为中心，以病人的利益需求为动身点。如要求护士听到救援车的鸣声后要快速推车到急诊室大门接诊病人。为病人医学教化网搜集整理供应面巾纸，纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多，实行弹性排班，加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特殊是在有医患纠纷时，甚至打骂我们医务人员时，我们的护理人员做到尽力合理说明，打不还手，骂不还口，受到医院的表扬。二、加强学习，培育高素养队伍急诊科制定学习制度和安排，加强护理人员的业务学问学习。开展急救专业培训，选送护士到麻醉科、手术室学习气管插管，要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学习心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水平和抢救反应速度。全科人员自觉学习尉然成风，目前有8名护士参与全国高等教化护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参与护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学习国家级急救援理新概念与急诊模拟急救培训。三、做好新入科护士及实习生的带教工作依据急诊科的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训安排，要求其三个月内医学教.育网搜集整理驾驭急诊的流程，院前急救，如何接急救电话、驾驭急诊科全部的仪器运用，同时加强理论方面的学习与考核。在实施培训第一年时，取得了很好的效果。对于实习生做到放手不放眼，每周实行小讲课。四、关爱生命，争分夺秒急救药品打算及各种急救设备的调试是急诊工作的基础，现已施行每项工作专人负责，责任到人，做到班班清点、定期检查，这一年里未出现因急救药品和急救仪器的缘由而影响抢救工作。从而保证了抢救患者的刚好、精确、快速。篇2:护理教学工作总结范文做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。要在临床实践中不断补充学问，培育实事求是的科学看法，养成严谨的科学作风和勇于开拓进取的素养，才能成为国家教化部所要求的护理人才。培育学生的创新意识创新意识是创新素养培育的前提。因为创新素养表现为擅长发觉问题，求新求变，主动探究的心理趋向。创新意识包括剧烈的创新激情、探究欲、求知欲、新奇心、进取心、自信念等心理品质，也包括具有远大的志向，不畏艰险的志气，锲而不舍的意志等非智力因素。在临床实践教学中，老师要擅长激发学生对自己教学的爱好，确立自己教学内容的吸引力。在教学中留意依据所授内容设疑、提问和求新，激发学生向上进取的精神和创建力。留意理论联系实际，培育学生综合实力必需从护理的实际工作动身，树立高的标准，并将该标准加以细化，以便执行。此后，依据树立的标准落实详细的要求，以求实、严谨的看法，贯穿带教工作的始终。在要求明确，讲解清楚，确认学生能胜任的状况下，激励、督促学生大胆操作，放开手脚，给她们独立熬炼的机会;同时，要留意对其操作进行评价与总结，对操作中出现的问题刚好指出，刚好加以解决。护理临床教学最忌脱离临床实际照本宣科。要结合临床实践典型病例，还要更新学问，驾驭国内、外新的学术动态，介绍新技术、新疗法，继承和发扬并重，讲授每一堂课，都应把新概念交代清晰，深化浅出，有重点、有步骤地讲解，并着重讲解与其他几个疾病的鉴别。这样，学生记忆起来比较深刻。注意教学实践，选择适当的教学方法实行晨会交接班、护理查房、业务学习、操作训练等多种形式进行临床教学，随时提问和检查，如出现差错，带教老师刚好进行分析和总结。实习结束后，按各科室的特点，带教老师对护生进行操作及理论测试、签好实习生鉴定;护生将实习生鉴定和每月的实习状况写1篇心得体会或总结交护理部，同时按“优、良、中、差”对带教老师进行评价，护理部依据护生对带教老师的带教方法、反馈的看法，作为对科室和带 教老师年终的考核内容之一;以便针对性地指导带教工作，建立真正的特性化、人性化的师生沟通。在教学实践中，老师还要擅长运用丰富好玩的逻辑性、系统性很强的教学内容和生动的教学方法激发学生的求知欲和爱好，使学生酷爱自己讲授的课程。如在讲授总论部分时，对于病因病机，因为学生已在校对中医基础、中医内外妇儿的常见病、多发病系统学习过，所以对重要内容一带而过，重点讲解中医的辨证施护、病因病机，治则治法，在强调整体观念的同时突出专科特点。这样，使学生加深理解和记忆，以免使学生感到重复内容，产生厌烦心情。注意学生实际实力的培育，从临床中，到临床中去，切忌“纸上谈兵”。注意临床实践，带好临床实习生学生最终阶段的毕业学习，是一个学生到护士成长过程中的一个特别阶段。学生经过3年的基础理论学习,具有肯定的理论积累，但尚未实践，还未从1名学生走向护士，而这1年的毕业实习，将完成从学生到护士的初步转变，是关键性的1年。进入社会，使学生从理论学问的学习转向工作实力的熬炼、课堂教学转向临床工作，接触患者家属及老师，这就要求处理好上述之间的关系，这就要求老师要常常与实习学生沟通，包括沟通思想、心理活动、业务提高、对待病人的看法等诸多方面，并指导学生将课堂学到的学问与临床结合起来。比如观测血压，血压突然上升要留意高血压脑病、脑出血，血压突然下降要警惕脑血栓形成、急性肾衰竭等。要综合分析，不能只看表面，应从整体动身留意鉴别，以患者每一个微小改变，视察病人集体的整体状况是一个护士的基本功，这要从实习时起先培育。从日常工作的每件事抓起，在指导学生过程中，老师本身也是自我提高的过程。同时，护士的职业道德要求中最重要的就是关爱病人。这方面言传在前，而身教尤胜言传。对病人主动热忱的看法，对病人的关切与理解，对病人各种各样的问题与要求的答复与处理，与病人的沟通与沟通，都是职业道德的体现，而这一切都要靠日常带教工作潜移默化地影响教化学生，让她们相识理解并在其行为观念中扎根，成为行为准则。注意实习护士的自我总结首先，看自己在实习中对中医辨证、病因病机、中医诊断、中医护理措施是否得当，护理结果胜利与否，总结胜利的护理病例，从胜利中积累阅历，从失败中吸取教训。高尚的医德和超群的护理技术是护理质量的保证，医德教化与业务工作有机结合起来，在临床实习阶段，培育学生良好的医德医风，过硬的技术本事，是每个临床老师的责任。出科前对护生综合考核考核包括2个方面，一方面是实习中的表现，包括组织纪律、服务看法、技术操作水平、理论学问水平、团结协作等方面;另一方面是出科考试，包括理论学问考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。护生出科后，带教老师要仔细总结带教阅历及不足之处，进一步改进带教工作从而提高带教质量。总之，临床老师在护理临床带教过程中带领学生努力将实践与理论结合起来，用严谨务实的科学看法，开拓创新的敬业精神、高风亮节的医德风尚、精益求精的护理技能，使学生在实习结束时在综合实力与思想品质等方面有一个升华。带教工作在坚持高标准、严要求同时，还要加强整个过程的标准化实施与管理，使这一工作的每个步骤都有的放矢、有据可依。护理教学工作总结报告共220232023年度脊柱科实习护士带教总结实习生的临床教学是医院的一项重要工作，它的好坏干脆影响培育下一代护理人才的质量。我院是清远职业技术学院，连州卫校等多所护理学院的临床护理实习基地。20232023年在我科实习的护理学生共有15人，其大专生14人、中专生1人。实习护生人数多、水平参差不齐。针对实际状况，结合我院的教学资源进行合理安排，加强素养教化，提升教学质量，以利教学相长。实习期间未发生任何差错、事故。现作总结如下： 1、安排教学。依据各学校教学安排要求及护理部制定的相关教学安排，结合本科室的详细状况，制定了具体的教学安排、入科培训安排、出科理论及护理操作考试并严格按安排进行考核。对新入科的实习生具体介绍本科特点及病房管理制度。根据教学安排要求支配好护生的实习，严格遵照护理本、专、中专学生实习大纲支配临床教学。每月组织护理讲课12次，使其了解本科常见病种护理常规及围手术期护理，健康宣教；每月组织护生参与护理查房至少一次，教学查房1次，并组织疑难护理探讨会等教学活动，实习结束前，对护生基础护理，基础技能操作，专科护理以及基础理论进行考核，依据考核结果，实习表现等，对护生的政治思想、服务看法、工作实力、业务技术水同等作出评价，刚好填入实习手册中，最终由护士长审查签名。督促各带教老师定期完成护理带教记录本。 2、严格学生管理，防范护理差错。严格落实实习护士管理规定，负责学生的考勤，常常了解实习学生在本科室的实习状况，如有违纪、差错或其他特别状况发生，刚好向护长汇报，对学生进行规范、系统的管理。全年实习生未有医疗问题出现，未出现违反纪律状况。严格做好实习生的考核。本年度共对实习护士进行理论考核15人次，合格率100%；操作考核合格率100%。3、选择合适带教老师，因材施教。选择带教仔细、负责、有丰富临床理论和实践阅历、擅长表达和与人沟通的带教老师进行带教。因临床护士素养参差不齐，对于带教老师的培训，在这一年度做得不够好。本人认为，在带教工作起先之前，科室应培训带教老师，统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平。所以，对带教老师的培训，是来年带教工作的重点之一。本科室相对固定带教老师带教。在带教中以各种形式，结合医院特点，带思想、带作风、带技术，使护生能运用所学学问指导实践，尽快驾驭基本工作和基本操作。带教过程中要求带教老师做到放手不放眼，激励护生细心、大胆。重视培育护生的自身调整实力，在保证外在表现良好的状况下，重视自身心情和其他状况的调整，自我疏导，自我学习，授人以渔。 4、刚好双向沟通，提升教学水平。不定期对带教老师、实习生进行调查，充分听取各方合理化建议，刚好反馈，达到双向沟通，不断促进教学质量。合理排班，关切学生生活。要做好科室护理带教工作，首先要对带教老师严格要求，其次切身从带教工作动身，依据护生的特点，人性化的实施带教方法，教育其增加法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以发展和壮大。护理教学工作总结报告共3 篇一：护理教学总结 2023其次学期内科护理教研室工作总结 本学年内科护理教研室在学院领导的指导下，全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，开展多种形式教化活动。依据工作重点，分析探讨护理教研室工作状况，加强老师们的政治思想工作，使老师们在护理教化工作实践中发挥主动作用。首先，在学期之初，就制定了较好较详尽的教研室工作安排、确立了明确的教学目标。其次，在教化教学过程中，时时刻刻留意修正、提高、完善安排和目标，并主动发挥集体和个人的多重作用，按时按质完成内科护理学、老年护理学、血液净化护理教学任务。 一、圆满完成教学、老师观摩听课和集体备课等任务1、在教学工作中，老师们仔细贯彻教学原则，合理制定教学安排，刻苦钻研专业学问。本学年内科护理教研室根据学校的教学支配，承接了内科护理学、老年护理学、血液净化护理等教学任务，由于打算充分，教学工作受到学生好评。老师们克服困难，英勇接受挑战将理论与临床有机地结合起来，细心探究教学艺术，因材施教，保质保量完成教学任务。2、听课状况： 本学期现已进行检查性听课10次，通过听课促进老师相互学习，改进教学方法，有助于教风建设，提高了教学质量。3、试讲集体备课：本学期教研室组织年轻老师试讲和全体老师参与的集体备课。通过试讲提高大家教学教学主动性，培育教学实力；集体备课在学期初进行，对本学期教学过程中的疑难问题进行探讨并总结。4、为了提高教学质量和教学实力，本学期内科教研室组织了老师教学竞赛，取得了良好的效果，达到了预期的目的。5、师生座谈会：本学期在课程中期和末期各召开老师座谈会一次，通过学院老师反馈学生在教学过程中的感受，对自己最关切的问题、师生关系、教学方法、教学内容等状况。老师从中也受益匪浅， 促进了教学方法和方式的改进。二、完成教学大纲的编写和修订依据护理学院要求，组织阅历丰富的老师圆满完成内科护理学、老年护理学、血液净化护理教学大纲的编写和修订工作。三、血液净化完成了一次全国接着教化项目和全省血液净化专科护士培训。四、出卷严谨，成果评定严格抓好学风和考风建设，平常仔细做好答疑辅导，考前决不划重点，要求学生比照大纲全面复习，以达到全面驾驭学问点的目的。对每一位学生仔细、客观地赐予评定。仔细出卷、批卷和进行试卷分析。五、问题和不足：科研工作还有待加强。立项课题较少、论文等成果不多；篇二：2023年度护理教学工作总结2023年度护理教学工作总结首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上熬炼。自2023年9月由护理部支配我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学状况总结如下如下：本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。 依据各学校教学安排要求及护理部制定的相关教学安排，结合本科室的详细状况，制定了具体的教学安排、入科培训安排、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按安排进行考核。详细工作支配如下：1、制定具体教学安排制定具体教学安排制定具体教学安排制定具体教学安排：（ （1111）、）、）、）、仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排。 （2222）、）、）、）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主主主主动与各教学组长动与各教学组长动与各教学组长动与各教学组进步行沟通沟通进行沟通沟通进行沟通沟通进行沟通沟通，虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的带教阅历带教阅历带教阅历带教阅历。对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出的问题进行刚好反馈的问题进行刚好反馈的问题进行刚好反馈的问题进行刚好反馈。 （3333）、）、）、）、做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作。为为为为新入科的同学新入科的同学新入科的同学新入科的同学具体做好科室状况介绍具体做好科室状况介绍具体做好科室状况介绍具体做好科室状况介绍，由于由于由于由于，妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室，所以所以所以所以，在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学安排的同时划的同时划的同时划的同时，还新加入了有关医疗平安的相关内容还新加入了有关医疗平安的相关内容还新加入了有关医疗平安的相关内容还新加入了有关医疗平安的相关内容。如如如如：加强查对制度加强查对制度加强查对制度加强查对制度、消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。要求实习篇三：二0一三年全年护理教学工作总结 二0一三年全年护理教学工作总结2023年在医院和护理部的领导下，在科护士长、病房护士长支持下，通过全体带教老师和实习同学的努力，完成了本年度临床护士实习生教学任务。本年度呼吸内科共82人，其中本科 6人、大专32人、中专44人。呼吸内科全年实习护士结构图为提高护理临床教学质量，依据pdca系统原理，结合我科特点和教学实际，制订出pdca带教系统，将pdca应用到临床教化中，使教与学有程序、质与量可监控，取得较好的护理临床教学效果。现将全年教学工作总结如下： 1 安排阶段（p） 制订教学安排依据学校的教学大纲，结合我科的专科特色，制定出具体的教学安排，把护生须学习的内容分驾驭、熟识、了解等不同要求分类，详细到周目标，使带教老师和实习同学明确达标要求，做到有章可循。要求每一位带教老师学习教学大纲，依据教学大纲及实习要求，结合个人带教阅历，进行临床带教。 合理支配带教人员在护理部领导下组成教学小组，全面管理；合理支配带教人员，督促教学安排实施；选拔业务实力、责任心强的护理骨干担当临床带教。由工作5年以上，具有丰富临床阅历的护师职称以上的护理人员担当临床带教；低年资护士可帮助协作，以积累教学阅历。形成护士长监督、临床带教老师组织实施，临床护师及以上职称的护理骨干详细带教的三级带教体系，三者相互协同、协作，形成良好的教学氛围。 施教前打算包括看法、理论、技能打算。由护理部组织，在每年教学任务下达前进行教学安排、教学重点、教学目标、专科理论学习、总结个人带教方法及阅历，端正看法，做好思想打算，在全院进行操作和理论考核，达标者才能担当教学。 评估护生状况包括学校、专业、层次、素养、籍贯及人数等便于支配带教力气。 2 实施阶段（d） 进科介绍每批护生进科第1天，由教学组长或临床带教老师介绍环境、制度、工作程序、物品设施，强调实习重点，使护生在跟班之前，较快熟识工作日程，熟识环境，及工作制度，减轻临床老师带教量。 专科学问训练 临床带教老师负责每周理论授课1次，要求有教案，讲课方式敏捷，护理部支配各科带教老师每周集中对护生进行专科技术和基础护理操作训练，使护生在实习中尽快驾驭专科技术。同时加强基础护理技能的操作训练，护士长和临床带教老师对不同疾病进行23次教学查房，以提问方式引导护生进行视察和护理，巩固护生的理论学问。 专人带教护生的实习过程，是理论与实践相结合及良好作风形成的过程，老师的言传身教对护生有着巨大的影响力。根据教学安排，要求老师在带教中严格要求护生，操作示范要正规，操作示范时可将整套动作分解开来，分别演示，操作完毕，马上要求护生将示范过的操作演练一遍。以便发觉缺点，加以订正。临床实践时老师要多供应操作的机会，但放手不放眼，严防差错事故的发生。用启发式的教学方式指导护生思索和分析，注意以提问为主的带教方式，巩固理论学问。注意护生专业素养的培育，重视医德教化，使护生具备良好的医德医风，对护生强调仪表规范的重要性，以帮助护生树立良好的护理职业形象，顺当完成护士角色的转换。 3 检查阶段（c） 提问方式进行检查 护士长利用3次/周的晨间提问，以教学安排中要求护生驾驭的内容为主，检查护生对学问的驾驭程度，促进护生学习主动性，同时也是对老师带教的一次评估。 参加课堂授课评审，提高讲课质量护士长或临床带教老师参与每一轮教学讲课，刚好补充讲课内容，并进行评审，以不断提高讲课水平。对专科技术和基础操作，采纳定期或不定期的方式进行检查，以考核教与学的质量。 出科考试 建立各科题库，每轮实习结束之前由临床带教老师依据护生实习重点从题库中抽题，保证了考试内容敏捷，加强专科特点。每次考试的卷子由临床带教老师刚好批改，并且快速反馈给护生，便于护生发觉不足，以利改进。 写周记要求护生每周写周记，记录本周学习的内容，了解实习的收获、不足和想法。带教老师每周检查并有答复，便于师生相互了解、沟通，再比照教学大纲，弥补不足。 实习鉴定和出科小结实习鉴定由带教老师填写，力求对护生实习期间表现作公正的评价，指出优缺点，以利在下轮实习中扬长避短。出科小结由护士长组织实行，对实习内容作全面总结，以了解护生对实习任务的完成程度和老师是否全面执行教学安排的状况，征询护生对带教老师和教学方法的看法和建议，使教与学之间有评估，有利于教学质量的提高。 4 总结处理阶段（a）总结处理是对以上三个阶段进行总结，同时也贯穿于三个阶段之中，以及对出现的问题进行处理，促进不断完善。本科带教老师通过检查阶段所获的结果，操作及理论考核的成果、定期、不定期的抽查中所发觉的优缺点，将以上结果刚好反馈给带教老师和护生，从普遍的特性中找到共性，获得双向反馈信息，每个月教学会上总结带教效果1次，组织实习生评比优秀带教老师和最差带教老师，重奖优秀，取消最差带教老师的带教资格。带教人员的带教成果干脆同年终评奖挂钩，增加临床带教老师的教学主动性和自觉性。 通过实行pdca循环系统，使护理临床教学由难到易，利于管理和监控。完整的教学安排、定期理论讲课、出科理论考试、技术操作考核，既查了护生学问驾驭状况，同时也检测了带教老师的教学质量，刚好发觉师生双方的不足，以便改进。还有层层的评估制度即护理部、护士长、师生相互评估，形成良性循环，既调动了护理人员带教主动性，又间接提高业务水平，护生也能学有所获，使每批护生都能以优良的成果通过考核，并使带教整体水平得到明显提高。5 下年带教工作的重点 带教老师起到领先垂范，以身作则的作用，应有针对性、目的性和启发性地将护理学的重点、难点及相关学科的新进展、新技术和防范护理平安的学问传授给护生；同时生活上主动关切、帮助她们，在放手不放眼的状况下，尽快让护生熟识各项护理技术操作，使她们在步入社会的初始阶段就得到正确的价值观、人生观的熏陶。另外在临床带教中，应让护生理论联系实际，尽快适应角色，调动她们的学习主动性，提高她们发觉问题、分析问题和解决问题的实力，使她们顺当走向临床第一线，成为一名高素养的护理人才。 呼吸内科 2023年12月护理教学工作总结报告共42023年度护理教学工作总结首先感谢护理部及护士长对我的信任，给我机会让我在护理组长的岗位上熬炼。自2023年9月由护理部支配我负责科室护理教学工作以来，在医院和护理部的领导下，在科护士长的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。现将全年教学状况总结如下如下：本年度共接受了55人的临床教学实习任务，其中大专生20人、中专生35人，总实习周数31周。实习期间未发生任何差错、事故。依据各学校教学安排要求及护理部制定的相关教学安排，结合本科室的详细状况，制定了具体的教学安排、入科培训安排、入科测试、出科理论及护理操作（女性导尿术）考试并严格按安排进行考核。详细工作支配如下：1、制定具体教学安排制定具体教学安排制定具体教学安排制定具体教学安排：（1111）、）、）、）、仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排仔细解读并执行前教学组长制定的本年度教学安排。（2222）、）、）、）、加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系加强与各实习小组长及各教学组长的联系，主主主主动与各教学组长动与各教学组长动与各教学组长动与各教学组进步行沟通沟通进行沟通沟通进行沟通沟通进行沟通沟通，虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的虚心学习她们的带教阅历带教阅历带教阅历带教阅历。对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出对实习同学在工作中提出的问题进行刚好反馈的问题进行刚好反馈的问题进行刚好反馈的问题进行刚好反馈。（3333）、）、）、）、做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作做好入科培训工作。为为为为新入科的同学新入科的同学新入科的同学新入科的同学具体做好科室状况介绍具体做好科室状况介绍具体做好科室状况介绍具体做好科室状况介绍，由于由于由于由于，妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室妇产科是一个高风险科室，所以所以所以所以，在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学计在仔细执行已制定的教学安排的同时划的同时划的同时划的同时，还新加入了有关医疗平安的相关内容还新加入了有关医疗平安的相关内容还新加入了有关医疗平安的相关内容还新加入了有关医疗平安的相关内容。如如如如：加强查对制度加强查对制度加强查对制度加强查对制度、消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度消毒隔离制度、职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习职业暴露及其标准预防原则等内容的学习。要求实习护理教学工作总结报告共520232023年度脊柱科实习护士带教总结实习生的临床教学是医院的一项重要工作，它的好坏干脆影响培育下一代护理人才的质量。我院是清远职业技术学院，连州卫校等多所护理学院的临床护理实习基地。20232023年在我科实习的护理学生共有15人，其大专生14人、中专生1人。实习护生人数多、水平参差不齐。针对实际状况，结合我院的教学资源进行合理安排，加强素养教化，提升教学质量，以利教学相长。实习期间未发生任何差错、事故。现作总结如下：1、安排教学。依据各学校教学安排要求及护理部制定的相关教学安排，结合本科室的详细状况，制定了具体的教学安排、入科培训安排、出科理论及护理操作考试并严格按安排进行考核。对新入科的实习生具体介绍本科特点及病房管理制度。根据教学安排要求支配好护生的实习，严格遵照护理本、专、中专学生实习大纲支配临床教学。每月组织护理讲课12次，使其了解本科常见病种护理常规及围手术期护理，健康宣教；每月组织护生参与护理查房至少一次，教学查房1次，并组织疑难护理探讨会等教学活动，实习结束前，对护生基础护理，基础技能操作，专科护理以及基础理论进行考核，依据考核结果，实习表现等，对护生的政治思想、服务看法、工作实力、业务技术水同等作出评价，刚好填入实习手册中，最终由护士长审查签名。督促各带教老师定期完成护理带教记录本。2、严格学生管理，防范护理差错。严格落实实习护士管理规定，负责学生的考勤，常常了解实习学生在本科室的实习状况，如有违纪、差错或其他特别状况发生，刚好向护长汇报，对学生进行规范、系统的管理。全年实习生未有医疗问题出现，未出现违反纪律状况。严格做好实习生的考核。本年度共对实习护士进行理论考核15人次，合格率100%；操作考核合格率100%。3、选择合适带教老师，因材施教。选择带教仔细、负责、有丰富临床理论和实践阅历、擅长表达和与人沟通的带教老师进行带教。因临床护士素养参差不齐，对于带教老师的培训，在这一年度做得不够好。本人认为，在带教工作起先之前，科室应培训带教老师，统一教学标准，加强老师自身的专业和教学水平。所以，对带教老师的培训，是来年带教工作的重点之一。本科室相对固定带教老师带教。在带教中以各种形式，结合医院特点，带思想、带作风、带技术，使护生能运用所学学问指导实践，尽快驾驭基本工作和基本操作。带教过程中要求带教老师做到放手不放眼，激励护生细心、大胆。重视培育护生的自身调整实力，在保证外在表现良好的状况下，重视自身心情和其他状况的调整，自我疏导，自我学习，授人以渔。4、刚好双向沟通，提升教学水平。不定期对带教老师、实习生进行调查，充分听取各方合理化建议，刚好反馈，达到双向沟通，不断促进教学质量。合理排班，关切学生生活。要做好科室护理带教工作，首先要对带教老师严格要求，其次切身从带教工作动身，依据护生的特点，人性化的实施带教方法，教育其增加法律意识、职业素养、专业素养、内外兼修等。严格的要求、专业的培训最终使护理事业得以发展和壮大。