幼儿园教师个人参考总结精选（通用）.doc

幼儿园老师个人参考总结精选（通用）幼儿园老师个人总结“滴答滴答”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又完毕了，回忆这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。小孩们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，所以更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着小孩们一张张爽朗，可爱的笑脸我觉得本人的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下：一、思想方面作为一名优秀的幼儿园老师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个学期里，为了让本人的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了纲要。并在生活中实践：依照幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采纳不同的教育方法，坚持正面教育，倡导以鼓舞表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，关怀、保护每一位幼儿，严格恪守幼儿园的规章制度。二、保教工作。在工作中谦虚向主班老师和从事幼儿教育经历丰富的老师学习，观摩其他老师上课。以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和咨询题和他们一起讨论。通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中留意力了，小孩们也养成了良好的活动常规与动手才能，想象力、制造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，特别多小朋友刚开场对老师组织的活动表现比拟被动，而且人数比拟多，在合作中常常闹矛盾，出现一些不和谐的声音。因而，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿明白互相协作的关系让他们凡事本人尝试动手，在行动中体验动手的欢乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿可以更有决心，更积极地做好事情，完成任务。在学习方面幼儿更是在原来的根底上有了不同程度的提高，特别是念儿歌，有了特别好的成绩。在上课时能认真听录音并跟随着朗读，模拟录音中的语气有感情的去朗读儿歌，做到手划指到行。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。三、家园工作。家长工作也是我们教育的一个重要部分。通过一个学期的努力，我们和每个小孩的家长由生疏人成为了朋友，为了让家长更理解我们的工作，我们还通过多种方式：家访、电访、写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家长们沟通，细心肠答复他们的不明白。并结合小孩存在的咨询题，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同促进小孩的成长。让家长更加放心肠把他们的小孩放在我们幼儿园，我们班学习，生活。所以在我们的工作中还存在着缺乏，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。因而我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼本人的课堂，学会捕捉教学契机，提高本人驾驭课堂的才能和遇事的应变才能。我将在新的学期里接着多学，多思、多试，努力把工作做得更好。幼儿园老师个人总结在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的光阴中，让我深化的体会到这份工作的纯真美妙。正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师所说的那样：“作为小孩王，与小孩在一起的气氛是任何现代装饰手段都无法营建。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧虑刹那间衰退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没。”我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业。有人描述幼儿老师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种描述不无道理。当你面对幼儿那双清亮比充满童确实眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年光阴。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了如此的职业。在工作了一年后，我发觉作为幼儿老师要充当多重的角色。由于我们每天面对的都是爽朗可爱又血有肉并充满感情需求的小孩，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个小孩又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知才能不同，兴趣也不同如此多的不同是幼儿老师的工作变得错综复杂，也因而使得这个职业的个人素养才可以胜任这一工作。这使我觉得老师应应可以变换如此三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地参加了一些本人的办法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来竞赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚老狼的游戏吧，这次请几名小朋友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师竞赛，看看这次谁能赢。”“”。每每到了玩游戏环节时，小孩们都表现出本人的不同办法，参与到了其中，也真这个把老师当作玩伴，老师同时也真正融入到了小孩们当中去，成为了游戏的伙伴。同时，幼儿对老师的形象也特别注重。有时候，小孩们会说：“张老师真好看，和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候，由于天气酷热，我随手把T恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有小孩立即过来对我说：“于老师，你如此做不好看，应该把衣服放下来。”这时，我忽然认识到老师的形象有多么重要。在小孩眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在幼儿心灵中，确实是什么都明白，因而老师的形象无比高大。老师确实是幼儿学习的典范，是仰慕和崇拜的对象，老师说的每一句话，每一个行动都会给小孩留下深化的印象和潜移默化的妨碍。幼儿园老师个人总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期，在各位领导和老师的热心支持和协助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、师德表现积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。二、教育教学情况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求精确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合才能的培养,有认识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、留意听取幼儿的意见,及时理解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进展辅导。4、坚持听课，留意学习其她老师的教学经历,努力探究合适本人的教学方式。5、注重教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使本人的教学水平得到特别大的提高,但也使我认识到了本人在教学方面的一些缺乏之处。三、配班工作这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好本人本职工作外，还配合班主任做好幼儿平安及教学工作，做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理才能比拟差，因而家长都比拟紧张、担忧，自然对我们老师的要求也比拟高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长理解本人小孩在园的情况。2、定期进展家访、电访。这使我更理解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的互相理解，使关系更亲密。3、让家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更理解我们的工作。本学期特别忙也特别累，收获所以也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的咨询题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的咨询题我要认真考虑想方法处理，力求把日后的工作做得更好!