支教心得体会共7篇(支教个人心得体会收获).docx

支教心得体会共7篇(支教个人心得体会收获)下面是我收集的支教心得体会共7篇(支教个人心得体会收获)，供大家品鉴。支教心得体会共120xx年8月29日，我迎来了人生中的第一次支教活动，心中满是向往与期盼。我们从学院动身，坐了6个多小时的汽车，来到了叶城，接着我们这批实习生由各个实习学校的车接回学校。自此，起先了我们的支教之旅。我们支教的地点是叶城县恰斯米其提中心小学，初来乍到，我们对这里一窍不通，中心小学的领导赐予我们极大的帮助，我们4名支教老师相互帮忙，相互学习，很快便适应下来。根据支教任务的安排，我的教学任务是二年级年级的汉语和数学。当我第一次站在讲台上，我真正意识到，要上好每一节课是多么的不简单。在教室这个舞台上，一节课四非常钟很快过去，而老师课前不能只打算四非常钟的内容，“台上非常钟，台下十年功”，只有以这种严格的要求去衡量自己，你的课才能上得称心如意。我始终以为，要当一名好老师，关爱每一个学生是必需的.魏书生曾说：没有教不会的学生，只有教不会的老师。这也是我们常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用课余时间无偿为他们补课，让每一位同学懂得学习，懂得做人。这里的学生很听话，上课相当的主动，让我特别感动。为了保证每一位学生学到学问，健康成长，我严格要求自己，教孩子唱歌、跳舞，教孩子专心灵去感受这个世界的精彩和漂亮。我希望课堂上学生的特性能够得到张扬，课堂氛围活跃，学生能够自主思索和完成作业，而这些孩子让我的心愿实现，我感到莫大的华蜜。进入十二月，这里的冬天很冷，没有暖气，只能靠生炉子，支教的生活是艰辛的，农村的老师生活是城市无法想象的，我们要具备吃苦耐劳的精神。我们老师队伍团结互助，生活得以有条不紊地进行，餐桌上我们集思广益，共同探讨教学问题，沟通教学心得和体会使我们共同进步，顺当完成学校交与我们的任务。尽管吃的住的不尽人意，但中心小学是自然的，孩子们是忠厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热忱像一缕缕清爽的空气抹去我心中的阴霾，在这里，我简洁而欢乐地生活着。课堂上，孩子们用新奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广袤的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不华蜜着，无时无刻不努力着。课堂上孩子们的主动发言，兵乓球桌上和孩子的较量以及我教他们投篮的瞬间太多太多的理由让我去纪念这次支教活动，只有设身处地参加其中，你才会体会到活动的意义。当我慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生，起先觉得当老师也是一件挺有趣的事实，实习也快结束了，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中相识到了自己的不足，我们不能只从书本上看“教学“，也要在实际中“教书”，面对实际，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学，让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实习支教生活让我获益匪浅，是我真正体会到做一名老师的乐趣，并使我爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得很好。作为一名即将毕业的师范生，我会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。短短四个月的实习支教生活即将结束了，回望这几个月以来的生活，我既经验了挫折带来的痛，也经验了胜利到给我们的喜悦，就是在这苦痛与喜悦中我们不断的成长，在成长中我们得到了磨练，在不断的磨练中我们又提高了自身的实力，通过这次实习支教，不仅开拓了我们的视野增加了我们动手的实践实力，而且更重要的是让我们在学校中提前感受了一次走上工作岗位的经验，这更能激发我们在以后的学习当中奋勉图强，能够真正让我们看清自己以后的发展方向，从而顺着我们的方向去学习，这样就能事半功倍，提高我们的学习效率，也为以后我们真正走上工作岗位打下良好基础。当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难受。离别总是伤感的。可是我信任我们的分开只是短暂的，我们还会有再见面的机会。虽然支教的时间有限，我做的也很有限，然而这次经验在我的人生道路上终生难忘，无论遇到什么困难，这一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向支教心得体会共27月9日，武汉高校电气与自动化学院xx支教队的14名成员们乘上归“珈”的客车，结束了在鄂州市蒲团乡小港小学的支教生活。回顾这短短的七天，有快乐、有哀愁、有苦恼、却是有满满的收获。队员们为孩子们带来了欢乐，也从中获得了宝贵的感情。初次见面，缘分伊始7月3日的上午，一场简约却不简洁的见面会第一次让支教队员与孩子们走到一起。简洁的自我介绍后，便是破冰嬉戏环节。支教队员不仅胜利活跃了气氛，拉近了彼此之间的距离，还初步了解了各位小挚友的性格以及他们所独有的才艺。短短的一个上午很快就过去，此时的支教队员们，心中仍有些许担心、忐忑，但更多的是期盼。这七天生活究竟会发生怎样的故事？我们能否为孩子们带来他们须要的东西？我们又能从中收获什么？一切都走向未知。课堂缤纷，坚守信念七天的支教生活里，队员为孩子们呈现了各种各样的课程。不仅有标配的音乐美术手工，还有细心打算的千字文晨读、交通平安常识课、黏土手工课、趣味试验课、历史课“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张”每日的活力都由千字文唤醒，稚嫩的童声，不太标准的发音，却有着满满的激情，泱泱中华，五千年传统文化，值得每一个孩子传承与酷爱。美术课上，老师带着孩子们写下并画出自己的幻想，孩子们的幻想往往比我们更加简洁，更加纯粹，他们想成为老师、护士、科学家，想考上武汉高校等等，每一个幻想都那么美妙。手工课上，老师带着孩子们用简洁的木棍做桌子、椅子，孩子们却能发挥创建力，用彩笔涂上颜色，用纸巾做个垫子，用粘土捏个小人。渐渐的，他们更加信任我们，更加依靠我们，真正把我们当作是挚友。支教活动带去的东西就像一扇窗，一扇推开就能看到奇妙世界的窗，用外界的美妙激起他们奋斗的动力。虽然我们并非专业的老师，但是我们更须要调整心态，仔细细致的备课，让课堂更加丰满、互动性更强。身为xx支教队的成员，我们从来都只有想方法解决问题这一选择，这既是担当，也是信念。山水一程，三生有幸支教生活很快就迎来了结束，告辞会上孩子们带来一个个精彩的节目。队员们合唱了平凡之路，大家也依次上台讲解并描述了给孩子们的话语，有的开玩笑说孩子们太活跃，有的真心感谢孩子们的陪伴，有的和孩子们仔细告辞，也有的祝他们将来无限美妙。队员xxx说，与孩子们在一起，我们仿佛都回来童真，回来只有十来岁的时候，有无限的活力。是啊，照旧清楚地记得，孩子们拉着队员们的手，问你们明年还来吗；记得那个乖巧的小女孩，给每一个老师都送了一张画满爱心的贺卡；记得那个瘦瘦的小男孩，给我们送来一大袋爷爷早晨三点起来摘的簇新莲蓬；记得门口小卖部的阿姨说“孩子们都很喜爱你们”；记得离别的大巴缓缓驶出校门时，有个小女孩带着弟弟始终在跟我们挥手道别。支援教化，不仅是物质上的充溢，更是精神上的陪伴。xx支教队的队员们践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，向身边的每一个人传播公益服务的力气，同时用自己的行动努力书写乡村孩子们斑斓的明天，也书写着自己的成长，让他们、让我们都立志成为有志向、有本事、有担当的新时代青年。支教心得体会共3为响应我校关于暑期社会实践的号召，*年*月*日至*日，动力与能源学院“爱心彩虹情系大漠”暑期社会实践服务队*名师生赴甘肃张掖市民乐县新丰小学开展了一次高校生的农村支教活动。作为*级大一学生，我有幸成为了这次活动的一员，心中既有豪情万里，也有忐忑担心，终归这是我第一次当老师，虽然父母都是老师。临行前一天的下午我们进行了最终一次验课，队友们聚在一起商讨课程中可能出现的问题，心中关于这次支教活动的各种怀疑和惊慌心情渐渐的消解了。*月*日下午，伴着阴霾的小雨，我们的社会实践队从西安动身了，经过近*个小时的车程，我们最终到达了这次实践活动的地点民乐县新丰小学。刚到民乐县城，看到这里的详细状况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听随行记者介绍说，这里位于河西走廊，是一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，就是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早的关了门。其次天早上，经过短暂的开学仪式，我们起先了正式的教学工作。我这次支教的任务中除了向*年级的学生教授灾难自救的学问和向*、*年级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担当二年级的代理班主任。开学仪式完毕后，当真真正正把一群热忱、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时，感到身上的担子很重，脑子里一下变得一片空白，完全变得不知所措。他们穿着朴实，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪慧热忱，充溢灵气，活得真实而快乐!原以为会很尴尬很难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的充溢期盼的眼神时，同时，又留意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来挽救他们的感觉，很快的，我就进入了角色，和他们打成了一片。我的第一课面对的是一年级的小挚友，原来还有点惊慌的我被小挚友的火热的激情感化了，课堂上，小挚友们那种充溢渴望的眼神又给了我无穷的力气，没想到，这么轻松，平常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错的根据之前备课的原定方案精彩的完成，下课后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后，相互拥抱一阵狂喜。我的课讲授的是灾难自救，因为是面对*年级，每一年级其实只有一节课，所以我是把同一节课讲五遍，只是讲课的方式有所不同，随着讲课次数的增加，我明显感觉到我讲的越来越流畅了，竟然起先能够写出板书(第一节课黑板上除了我让学生画的几幅地震发生后房屋的样子的画之外什么都没有)，心中不仅信念越来越强，而且由最初的畏惧讲课到在讲台上能很舒适很自然的授课。但是，班主任可就没这么好当的了，课是越讲越顺，而班主任越当才更加感觉到，做好一个班主任真的很难。第一次开主题班会，我在讲台上是激情澎湃，给他们讲做人的道理，将幻想，讲信念，可是台下是一群二年级的小挚友呀!虽然如此，虽然他们听得不是太明白，但还是很仔细的听着。最头疼的是纪律问题，每当面对这群学生时，虽然他们叫我哥哥，但我感觉作为班主任，我更像他们的爸爸，但是，我始终想让他们感受到爱，感受到以智育为主要目的的老师恒久也给不了的爱，所以，即使当他们在课上说话，下位时，我也只是微笑着示意他们闭嘴，很不奏效，造成了班级管理一度较为混乱，这让我自身也较为尴尬。每天晚上睡觉的时候，脑子里也总是充溢了孩子们的尖叫声、吵闹声，醒来之后，心里还是一度混乱，好几次面对那些违反课堂纪律的学生时，都想发火，但是，一看到那一双双光明的眸子，火一下子就被浇灭了。以前对于班主任的印象就是有事没事到班里转一圈，觉得是件很轻松的事情，现在自己做起来，发觉事情远不像我想象的那么简洁。只要不放学，心里那根弦就恒久不敢松下来。由于我是*年级的代理班主任，孩子普遍都很小，简单受伤。我记得很清晰，星期*下午，天下着小雨，我正好没有课，心里想着最终可以略微放松一下了，谁知道，就这一下午，我就陪着我班学生先后去了*趟医院，虽然不是什么大病，但是实在是不敢有所怠慢，一下午的养息又泡汤了。总之，这几天，让我很清晰的相识到，当好一个班主任真的是很不简单，大事小事都要管起来，既要对学生们的'学习负责，还要留意学生们在学校的平安以及应付各种活动的组织支配等等方面。可以说，当班主任真是又累人又累心的工作。十几天的时间漫长而又短暂，很快就要到离开的时候了，虽然还没有到离别那天，但照旧是感到那么的不舍、那么的伤感。从我踏进学校的起，我的学生就把我绑架到我们班里，下课的时候都不让我走，甚至不让我回办公室，一群人黏在我身边，他们的行动有些鲁莽，有些盲目，甚至有些不行理喻，但是，我忍心向这些不忍心让我走又不知道除了把我绑架还有什么其他更好方法的孩子发火吗?最终一节主题班会上，孩子们把他们亲自制作的贺卡塞在了我的手里，上面写着“真想让田哥哥再教我们*、*个月”“田哥哥立刻就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。临行那天终究来临了，以前，总是我送别别人，如军训时候的教官、实习的老师等，然而现在，却是要一群小学生为我们这群并没有完全长大的孩子送行。这天，我们都拿出了我们利用一天教学的闲暇时间排练的节目来表演，离别会在欢快但夹带着伤感的气氛中结束了。当我们集体唱完同一首歌时，全部的人都留下了不舍得眼泪，由于我们下午就要去另一所小学作沟通，所以，走得非常匆忙，原来还准备回到班里给孩子们正式的道别的，自己细心打算的礼物也是很匆忙的交给了几个学生。我们要走了，他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。在走的时候才懊悔莫及，由于环境等的缘由我在后面起先懈怠，真懊悔没有交给他们更多的东西。但是天下没有不散的宴席，我以后肯定还会回来的。在新丰小学支教的*天时间里，我还和一起在这里一起做志愿者的*个富有激情和爱心的年轻人结下了深厚的友情，消退彼此之间的隔阂和防备之心，坦诚地面对彼此，为了同一个愿望，相聚在一起，思想一样。他们感染了我，我也会去学着感动其他人，仔细做人，真心待人，尽心做事，让人生过得更有意义!在迷茫困惑意志消沉的时候，我会想起他们，想起这段难忘的经验，我就会有无穷的动力了!不求回报的不遗余力地做事，执着地做自己喜爱的，不厌其烦. 平凡却不平凡地度过每一天，每一小时，每一分钟.当我提笔写这篇实践报告时，这次的实践活动早已经圆满结束了，之前大家在一起的日子在脑海里依旧很清楚，依旧能让我想起每一个细微环节，每一个华蜜的时刻。这些难忘的经验无论从哪个方面都将深刻的影响着我，以后的生活，学习，甚至做人。短短的文字述不完此行的全部意义，我会恒久珍惜这次珍贵的支教经验的!支教心得体会共47月14日，怀着激烈而忐忑的心情，整理好行李，踏上了前往下乡支教的征程。一个小时的车程，目的地：廉江市黎明小学。等待着我们的是一群未曾谋面的小机智鬼，是人生地不熟的环境，是未知的住宿条件与教学条件。但让人痛心的并不是我们将会身处于什么样的环境，而是这群孩子已经身处在了什么样的环境。距离镇上十多公里，由镇入村，沿途皆是荔枝树，这里称作黎明农场。荒无人烟，零散的房屋，稀疏的村落，密集的药店。我未能在这里望见年轻而充溢活力的面孔，停留在这个村落的是孩子与中老年人，即所谓的留守儿童。而这里的经济状况也不言而喻了。所以当我们到达黎明小学，看到那荒废已久的、缺电缺床板的宿舍之后，我们的确定是睡课室。甚至洗澡也只能在一楼仅有的厕所排队进行。方圆十里，你甚至找不到一间像样的饭店，一间像样的超市。放眼望去，你只能望见绿油油的农场与树木，还有那起伏的山丘。你能感受到这里的全部的一切，好像都很难与现代化挂钩。三言两语之间，难言其环境指恶劣，但是，我能所言的便是这里须要的就是我们，是簇新的血液与青春的活力。酷暑烧起的是我们心中的热忱，能像蒲公英一般把爱播撒到这里，能尽一份绵薄之力，为这里的祖国的花朵带来爱与换了便是我们社会实践最大的意义。支教心得体会共5我叫焦守芸，是垛庄中学的一名一般老师。去年暑假，我向学校领导递交了支教申请，来到了垛庄镇官营小学，起先了我一年的支教生活。记得支教第一天，带着激烈与迫不及待的心情，一大早我就打算好行囊，做好了动身的打算。对于偏远山区的孩子们，对于新的领导与同事，对于新学校，我心里充溢了新奇与向往。乘着官营小学同事的车子，一阵寒暄、一路风景、一车欢声笑语，正式踏上了我一年的支教旅程。说实在的，在那一刻，在兴奋的同时还有几分忐忑：支教不是一次心旷神怡的简洁的游山玩水，而是一份沉甸甸的责任，是付出，是耕耘，是奉献。自从章丘教化在章丘市教体局的领导下，开展支援偏远山区教化活动以来，已有众多杰出的支教老师，用她们辛勤的付出与汗水，为广阔老师树立了榜样。垛庄的支教老师们更是以她们吃苦耐劳的品质、坚韧的意志、无私奉献的精神，书写了很多可歌可泣的动人篇章。在迈出支教历程第一步的时刻，我暗下决心：我肯定不辜负领导的重托，不负社会、家长和孩子们的厚望，我将心怀榜样，全力以赴，用自己的实际行动为偏远山区孩子们的成长，为垛庄偏远山区教化的发展贡献自己的一份力气。由于学校英语老师短缺，我主动担当了四、五、六三个年级的繁重的英语教学工作。小学是学生各方面学习发展的启蒙阶段，是良好学习习惯的重要培育阶段，面对一个个娇嫩的"花骨朵",我深感肩上责任的重大，不敢有一丝的懈怠。和中学老师相比，小学老师课时多，工作量大而杂，使我深深得体会到了作为一名小学老师的不易之处。由于孩子们从小居住在大山深处，与外界联系较少，很多事物接受起来比较困难，这也增加了教学的难度。虽然有诸多的困难与不适应，但我深信"Nothing is difficult if you put your heart into it!",困难只会让人变得更坚毅、更才智。在教学中，我全力以赴，费尽心机，努力解决教学中所遇到的各种困难，在所教的学生身上，几乎倾注了我全部的爱。通过了解知道孩子们的英语水平参差不齐，为了使学生们都能轻松地学好英语。课前，我力求做到深化而全面的备课，悉心了解每一个学生的各种状况，因材施教。课堂上我想尽各种方法，力求教学方法更加丰富多彩，牢牢地抓住每一个学生。课后，我仔细批改作业，刚好高效地解决好学生作业中出现的各种问题，并对后进生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。为培育了学生对英语的深厚爱好，帮助他们树立了学好英语的自信念，我还教学生唱英文歌曲，编演英语话剧，不断的充溢他们的课间生活，打破了山里娃学不好英语的传闻，期末考试中，我所带三个年级的英语成果均名列全镇前两名，工作总结小学英语老师支教工作总结。一年来，我信守承诺，不忘初衷，努力坚持自己的教化信念，时时到处严格要求自己。 同时我也感受到了孩子们的胜利所带给我的喜悦。尽管支教路上有诸如离家路途遥远、生活不便、家中孩子幼小等较多的困难，但我依旧风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。重要的只是，我无愧于心，践行了我的初衷。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。在付出与收获的同时，我也被官营小学老师们身上那种吃苦耐劳，踏实肯干的实干精神所感动，从他们身上我学到了许多许多为了给学生创建更加美丽的校内生活环境，营造浓郁的校内文化氛围，官营小学的老师们在张校长的带领下，努力打造"山水园林式"精致校内。学校老师们以校为家，放弃节假日休息时间，头顶烈日，亲力亲为，预制地面，修建水池，还从大山深处细心选材，把一块块纯朴自然、浑然天趣的山石搬进了校内，并对校内进行了装饰和美化，让校内到处萌发着才智的种子，充满着文化的芳香，既陶冶了情操，又培育了学生的审美观和创新实践实力。一株树，一棵草，一朵花，在校内的绿色景点和特色办学特点的衬托下，突出了自然生态与人的心灵的有机融合，营造了自然山水意境，提升了校内文化内涵，更增加了几分灵气。张校长，为人诚恳，正直，话语不多，说的最多的就是"只要专心做事，就能够做好",这给了我的心灵新的洗礼 .我望见，工作中，他严格要求自己，为教化殚尽竭虑，在全面抓好学校各项工作的同时，为打造大山最美校内而冲锋在前，吃苦在前；我望见，在张校长的带领下，官营小学的教学成果连续3年在全镇名列前茅，老师们相互帮助，共同钻研，构建了一支优秀的老师团队；我望见，学校的每个角落，都凝合着全体老师的血汗和才智，是他们用自己的双手托起了官营小学漂亮的现在，用强有力的肩膀扛起了偏远山区教化辉煌的将来。野花从未因平凡而放弃绽放的机会，他们也从未因位卑而放弃对事业的执着。从他们身上彰显了我们垛庄老师们执着的敬业精神，垛庄老师们的宏大。他们是我们这个时代老师中的楷模，是我一生学习的榜样"年难留，时易损","日月既往，不行复追".一年的支教生活在劳碌与欢乐中，在收获与感动中突然而已，但孩子们的欢声笑语，领导的关怀，同事们的音容笑貌，鸟语花香的校内，支教生活中的点点滴滴都在我脑海里留下了深深的印迹，成了我人生历程上的一笔珍贵的财宝。选择支教，我无怨无悔，我可爱的官营小学的孩子们，敬重的同事们，在这即将离开的日子里，我深深地祝愿你们，祝你们在以后的日子里，健康、欢乐、华蜜，同时祝官营小学的明天更加美妙，辉煌！支教心得体会共6“用一年的时间，去做一生难忘的事情。”就是这句感动了多数颗心的话也感动了我，我踏上了宁夏支教的道路。转瞬间，一个学期就要结束了，回首半年来的支教生活，感慨万端。不论有多么的不舍，有多么的想留下来，在这4个月里里，孩子已经融入了我们的血液，我们也深深刻在了他们的心中。回过头好好的看一看、想一想除了那一个个漂亮的笑容，那一场场感人的场景外还有许多值得我去回忆、去体会、去挖掘、去了解?。初到娘子关是*月*号，那天我带着三包行李，眼里满是新奇，满是希望，找到了娘子关中学的校长，他热忱的接过我全部的东西，放在了他们的车里。进入镇里，他热忱的为我们介绍着娘子关的风俗习惯，旅游景点，历史故事，让我对娘子关这个即将成为我以后四个月生活的环境有了初步的理解。娘子关镇隶属于山西省阳泉市平定县，位于晋冀交界处，是山西的东大门，距平定县城45公里，因地势险要，史称“天下第九关”，是历代兵家必争之地。历史不但为娘子关留下了美丽的景点也为娘子关留下了像军人那样淳朴的民风。娘子关中学就坐落在这“天下第九关”之间，是娘子关镇唯一一所完全初中，建校以来，学校秉承 “以人为本，全面育人”的办学理念为镇里22个村庄的孩子们供应了良好的学习环境。自建校以来，学校的教学设施在不断的改善，但相对外面的学校来说，还是很落后，师资力气还不够，的确很须要我们这些高校生给那里的孩子带点他们平常学不到的学问去，培育他们的爱好爱好。小孩子们活泼，可爱。各个渴望学到更多的学问，特别欢迎我们的到来?熟识了四周的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的居处就是这所中学给那些离学校远的孩子的宿舍，很简洁，只有几张床，和几张桌子，没有卫生间，没有梳洗台。只有学校的公共厕所。洗澡更是不便利，没有热水。简陋的几张桌子，几个房间，组成了我们临时的宿舍。但看到孩子们快乐的笑脸，一切的一切都显的不在那么重要。起先的俩天学校支配了我们去听指导老师的讲课，紧接着就要起先自己讲课。正如那句话所说的，你知道不肯定能讲出来，能讲出来不肯定能讲听清晰，能讲清晰不肯定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的精确性。俗话说，是骡子是马你得拉出去溜溜。其次天就看我们的了。平生第一次以老师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充溢渴望的眼睛，还真是有些许惊慌，幸好事先熟识了所要经过的程序，并且经过了前一天刻苦的备课，内心便渐次安静下来。自我介绍的开场白非常简略，因为我们得知学校的老师早已把状况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块“让我们做挚友”，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括：年龄、爱好，所在年级等内容。经过“第一关”，课堂的气氛更加活跃、更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。却不知道是什么缘由我还是显得有些怯堂，但讲着讲着就消退了这种惊慌感。*老师有着多年的教学阅历，因此对于上课的方式、方法都有自己独到的见解。*老师对我的评价就是上课的时候过于惊慌，但优点是重点把握的好，力争使学生在当堂就消化了当天所学习的学问，因此总体来说是一堂胜利的课。得到*老师的确定使我的信念大增，从而使我信任在以后我会讲的更好。在*老师的激励下，我的课越讲越好，很快的，*老师就很放心的将初二102班的数学课完全交给了我。数学课，虽然没音乐，美术课那么吸引小挚友们的爱好，但我尽自己所能，上好每堂数学课，上课前仔细备课，听取小挚友们的看法，在短暂两个半月里，教他们些数学学问，扩充他们的涉及范围，让他们勤动脑，思索种种解题方法，拓宽他们的思索思路。经过渐渐地与学生们接触，越来越喜爱与他们一起玩耍，没有我的数学课的时候，也会到教室听听他们上其他的课，下课的时候，与小挚友们聊闲聊，一群孩子围在你四周的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很快乐，当时的感受真的无法形容，喜爱与他们共处的每时每刻，虽然他们很淘气，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒适，但看到他们这么快乐地上完你的课，你都会把这些忘乎所以然?在以后的教学过程中，我主动引进各种教学方法像课堂探讨、课堂小演讲等来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担当的是数学的教学任务，因此我确保使学生在当堂就驾驭识记当天所学习的学问，在课后按时保量的完成我布置的作业。在课堂上我还尽量穿插一些学习方法，并且对差生实行激励机制，也收到了明显的效果。最终，在102班全体同学的努力下，在期中考试中，102班第一次拿到了数学全年级第一的成果。公布成果的那一天，我有意紧绷着脸走进了教室，学生们看到了我的脸色，还不等我开口说话，在班长和数学课代表的带头下，学生们纷纷起先向我保证，肯定要好好学习，肯定会在期末的考试中去争的第一。看着孩子们惊慌的小脸，我不由自主的笑了起来，把第一的消息告知了他们，瞬间教室的气氛变的喜悦了起来。支教的生活很充溢，虽然每天晚上都要备课，改作业到十二点多，每天要上四五节课，但只要能和学生在一起，能看到他们的进步，能听他们说声老师好，我都感觉无比欣慰。娘子关的孩子太朴实了，哪怕你对他们一点好，他都会牢记在心；娘子关的孩子太懂事了，你每一次心情不好，或身体不好他都会给你说些劝慰的话或送上他们自己做的礼物。娘子关的孩子虽然不是特聪慧但特努力；娘子关的孩子虽然没有钱但有爱心；娘子关的孩子虽不懂讨好但懂感恩。虽然条件艰苦，但孩子们仍是非常的活跃，同学之间相处的也不错，在他们身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。从他们的脸上，你看不到哀痛，却能看到兴奋；看不到自卑，却能看到自信。这或许就是学问给予他们的力气吧。他们的学习主动性很高，看到这些真的很欣慰，但同时又很难过，因为我们支教的时间有限，希望来年的支教队伍能接着带给他们更多的学问。人才的缺乏是我省农村经济不能发展的一大重要缘由。村民文化程度低，与外界的沟通少，对外界的信息了解不够，没有形成肯定文化精神生活氛围。从农村走出去的学问分子很少有回来的，这很大程度上也造成了农村的滞后，这也让我们更加感受到了教化的重要性。教化是发展之本，这对农村来说更具有现实意义。孩子赐予我们的太多了，而我们只能为他们静默祈祷，祝他们生活的天空恒久湛蓝，生活中的微笑恒久绚丽，愿他们的人生旅途恒久华蜜平安！曾经被魏巍的谁是最可爱的人感动得一塌糊涂,但那时侯却只是一种仰慕与敬重。现在我才真正体会到人生旅途中还许多平凡的事情，它们给我们的将是长久而深远的感动。孩子们是最纯净、最和善的，他们应当得到全社会的关切和爱惜。在我看来，支教是时代的产物，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我实力，供应广袤天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养，进行自我精确定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题实力、注意实践观念升华的梯子?有句说得好：实践出真知。作为一名高校生，要想成为21世纪的一名合格人才，必需跨出校门，走向社会，把自己所学的理论学问应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的实力。走向社会，参与实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信，也并不是我始终就这样，只是人长大后才变成这样！参与社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有肯定的帮助。数学学院数学与应用数学0901班从教学来说，整个学校的硬件设施还是很齐全的，在一个办公室的老师都是初三老师，教学阅历特殊丰富。每次遇到给学生讲不清的问题，他们都会告知我如何讲才能让学生理解并驾驭，不遗余力毫不保留的传授给我阅历，当时就有在这个小地方真的是卧虎藏龙。在每讲一节新课备课过程中遇到问题他们都会传授给我属于他们的方法，完全从学生角度考虑的方法。在练习课或者讲题课时，主动去问老师看看哪些学问点重要而没有讲到，常用的没有补充，看看整节课的设置是否合适得当等这些让我在很大程度上，减轻了压力，不会因为自己没有任何讲课阅历，在讲课过程中发生学问点遗漏而对学生产生不利等问题。让我感动的是长时间来。老师们并没有因此而产生厌烦，我的指导老师和另一位老师尽然给了我他们用过的教案本让我参考，字字都是精华，这样就不会出现我所担忧的问题。月考来临，我跟学生们一起努力，但结果却不尽人意。成果下来后我努力分析自己存在的问题和成果不志向的缘由，让学生提出他们的问题，在给每位学生分析试卷的同时说说对我的建议或者还须要我做什么。我跟学生们一起努力。等待期中考试的到来。通过对我存在的问题的改正以及讲课方法等的更改，我们班的数学成果四个班级，年级第一，优生率全县其次。当时真的很兴奋，第一次感觉到自己的存在。当我把成果告知指导老师时，生怕我把成果带坏的老师很是欣慰，肩上的担子也轻了很多，多了几分对我的放心。支教心得体会共7后面为你举荐更多支教心得体会！从10月起先到今年6月结束，我在蒲公英中学大约10次支教的过程结束了。作为半个教化工作者，我对于支教还是有许多心得体会的，虽然我现在还在复习数据分析的课程，但是不管怎么说还是想写一写，谈谈最近一年有关支教的感悟。第一次来到蒲公英，感受颇深。20xx年10月28日，是我第一次前往蒲公英中学。来学校之前，我知道这家子弟学校有着特别成熟的捐赠系统以及得到了社会的广泛关注。驱车前往位于北京南苑机场边老三余村的蒲公英中学后，学校给我的第一印象是“震撼”。这种震撼不是看到壮美的风景，也不是看到了令人惊异的数据，而是学校的环境。每次和其他人聊到北京的时候，无不被北京最优质的教化所吸引。高校中有北大清华作为至尊存在，而中学则有着号称半数学生可以考上清北的“宇宙第一”人大附中，诸如北京四中、十一学校、北大附中、清华附中、一零一中学、北师大二附中等超级中学的存在，这样级别和体量的学校，在广东或许只有华南师大附中和深圳中学可以一战。然而，在北京南郊存在着与这些名校格格不入的“名校”，“教化资源稀缺”这一想法，在我踏入蒲公英校内的那一刹那，感受颇深。进入教室后，大家则起先找到自己的小伙伴们起先补习功课。每个班由于学生层次不齐，分为AF组，A代表最强，F代表须要加加油。我们主要补习的内容为七年级（初一）数学和英语。我教的第一名学生是一名班长，实力很强（A组），女孩人特殊聪慧，遇到我们来的时候从来不问我基础问题，都问我探究题（也就是我们小时候练习册上面的打星星的问题）。由于他们刚刚接触代数，因此只能从最基础的有理数、数轴起先讲起，以及用字母表示未知数，但是讲到后面，有关探究题一些找规律的问题及其运用数列的通项公式来表示都能起先接受了。这时候我感慨，假如这些孩子的家庭不错，再请一个好老师长期教学，我想初中阶段的数学和英语对于他们来说不在话下。其次个孩子姓张，也是一名班长，成果巨好，小男孩。这个孩子是我今年起先辅导的，这个孩子特性要强，不希望我过多指导，喜爱自学，喜爱自己钻研。因此教起来并不是特殊费劲。其次学期起先，老师会发一张卷子来，让孩子们在我们的指导下完成，基本上我成了他的验算工具，做完的时候帮他验算下即可。他也有一些小毛病，就是特殊初心，不喜爱写解也不喜爱画笛卡尔坐标轴的箭头，写答案并不从上往下写，我在这方面下了一些功夫。他做卷子特殊快，基本上2小时的辅导他40分钟就能搞定，所以剩下的时间就有点无所事事。我就想，既然这个孩子这么厉害，不如提前给他上课算了。我翻看他的教材，准备培育孩子的自学实力，所以我这样给他支配，你从xx页看到xx页，把例题都做了，课后题短暂不做，有问题刚好问我。我们这样协作了几节课，他就真的把一本数学书学完了。我让他自学了二元一次方程组、不等式和不等式组、统计学初步。最终，大佬和我说，他要升级了，不在这个班上了，我服。或许他的升级，我做了一些微小的贡献，感谢大家！最终谈谈今日上课的一名女生，也姓张，叫张茉涵。今日上课，由于是最终一节课，因此老师并不觉得我们须要补习，可以做做嬉戏。可是作为半职业老师的我根本停不下来，我问她，您想学啥，她说数学和英语都差不多了，我立刻八年级了，我想学物理。这可让我来劲了！和物理相比，我的数学就是菜鸡水平。我迫不及待让他去八年级班上借了一本物理书，不过最终只借到了八年级下册，讲力学部分。这我就纳闷了，我记得以前初三开力学，初二开声学、物态改变、电路、电磁学。不过无所谓，正常的物理学依次应当还是力学在电磁学前面起先。说实话，上来讲力学还是有点虚，因为她没有学过向量或者矢量的相关概念。反正死马当活马医，我讲物理“专业过硬，从未失手！”从力学最基础的概念起先讲起，甚至强行引入向量和矢量。通过类比作图等手段，还是让学生接受了相关概念。之后谈了谈力的三要素，三个最基本的力：重力、弹力、摩擦力，再到力平衡。后面谈到牛顿第肯定律和第三定律，顺便点了一下牛顿其次定律。通过作图和结合生活上面的一些事例渐渐地让她了解力学学问。后面顺便谈到了压强和最基本的浮力问题，在最终讲了讲做功和功率的问题，点了一下重力势能是什么样的。谈到这里，基本上时间也就到了。跟她上课，我觉得所谓一个暑假学完初中或者中学物理是可行的。超前的学习意识，对于将来的学习生涯是一件特别重要的事情。最终课程接受，收到了小妹妹送的一张贺卡，蛮快乐的。最终，这次支教活动收获颇多，不仅增加了20个小时的教学阅历，更为重要的是，对于教化资源的稀缺性感到担心。因为从事教化行业越久，愈发感受到教化到了最终拼的不是学生，而是学生背后的资源、信息以及平台。这从我教人大附中和清华附中的部分学生可以感受到他们享受到了连我都有点艳羡的教化资源。希望将来自己在从事教化行业中，能抽出肯定的资源，用于促进教化资源公允、信息对称上，让更多的孩子可能可以享受到更好的教化。