有关少先队工作计划集合8篇.docx

有关少先队工作计划集合8篇有关少先队工作安排集合8篇时间是箭，去来迅疾，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！来为以后的工作做一份安排吧。估计很多人是想得许多，但不会写，下面是我收集整理的少先队工作安排8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。少先队工作安排 篇1一.本班少先队队员状况分析:制定出少先队工作安排的基础是将班级内学生状况了解清晰。本班学生在这学期共45人，转出去3个，又进来了3个插班生，学生人数比上年有所增加，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的许多状况我都有了比较具体的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了肯定的驾驭,非常清晰一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。二.工作分类：制定具体的班级卫生工作安排。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告知他们如何走，怎样走才是的走姿。要形成这个的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成果。组长，组员也是如此，一个月评出的一组，加以嘉奖。2、设立“三带”检查员三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴状况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。3、班进步行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发觉未到的学生，刚好通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明白每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师假如要联系学生，了解学生状况，就来得简单的多了。另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，起先可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比状况告知老师。让小干部真正动起来。4、黑板报工作这也是训练学生实力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我确定让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的支配进行添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。三.少先队工作思路1.仔细贯彻爱国主义教化，实行读爱国书、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热忱。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的实力，学会付出和爱，学会关切爱惜他人等美妙的品行。4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展平安学问教化，让学生对平安学问有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做的。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6.上好每一节班队课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一!四.工作支配九月份1、五项竞赛起先十月份1、庆祝国庆节2、建队节活动3、老人节慰问活动十一月份1、五项竞赛小结2、讲故事竞赛(一-三年级)3、野炊活动4、第三期校报刊出(二1-一3)十二月份1、迎元旦大合唱竞赛一月份1、庆祝元旦2、支配寒假工作。少先队工作安排 篇2一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标及要求：（一） 提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则、盐城市一小城西分部一日常规，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。（二） 深化素养教化、基础文明教化。1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、 接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。3、 绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然。4、 以“励志进取”为目标培育学生特长。依据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参加各种活动的过程中 ，要ji励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。（三） 推动少先队实践体验活动。“新世纪我能行”体验教化是实践教化在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践实力的培育就是要培育他们的创新志气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创建者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增加生活自理实力。2、要努力探究社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化消遣活动；充分发挥其他校外教化基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践实力。3、极协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习学问）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习实力”（自主学习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力），把学习看法和学习实力统一起来。4、 进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。 开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头探讨德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过探讨受到教化，受到熏陶。（四） 加强少先队自身建设。1、以“小太阳社团”为载体，以爱好小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。（2） 各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。（3） 各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用爱好小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。（4） 尝试在爱好小组主动开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。2、中队接着开展争创卫生文明班级的活动。（1） 中队接着开展有特色、有创建性的活动，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道（2） 主动举荐每周一星，形成良好的校内文化。3、重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍（1） 加强辅导员队伍建设。.辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养；要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。（2） 定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。（3） 完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。4、各年级选聘一名联合中队辅导员。（1） 针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘请一位联合中队辅导员。（2） 每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会（班会）。5、每周实行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。三、主要工作及活动支配。九月份：工作主题：酷爱学校 遵纪遵守法律1、复原常规工作（平安、卫生监督等）2、中队制订好新学期中队安排，调整中队组织。3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。6、老师节庆祝活动。7、各中队实行“祝愿祖国妈妈”庆国庆文艺演出。十月份：工作主题：熬炼身体 培育美感1、队干部第一次培训。2、建队日发展新队员。3、评比“洁齐美”教室。4、我画国旗、我画国徽竞赛（低年级）。5、“爱国英雄”故事赛（中年级）。6、“祖国在我心中”演讲竞赛（高年级）。7、队学问、队礼姿态培训（由大队委负责）。8、召开其次届田径运动会十一月份：工作主题：动手动脑 活跃思维1、献上一片爱心红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。2、队干部其次次培训。3、实行"争做合格小公民"学问竞赛。4、手抄报竞赛。5、劳动技术教化。6、小制作、小独创竞赛及展出。7、召开"劳动创建 "的班会。8、诗歌朗诵竞赛。十二月份：工作主题：五讲四美 全面发展1、开展平安周教化（重点为食物卫生）。2、庆祝元旦文艺汇演。3、普法、禁du、综合治安教化工作。4、贯彻小学生日常行为规范。5、做好德育工作总结。一月份：工作主题：发奋学习 争创先进1、做好资料收集工作和各项总结。2、指员撰写学少小论文。3、做好复习动员工作。4、评先、评优活动。5、结业典礼。少先队工作安排 篇3 工作目标： 1、以爱国主义教化为中心，以养成教化为基础，以加强学校管理为保证，结合学校实际及形势要求，留意学生特点开展多形式活动。2、充分发挥少先队组织的优势，深化浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热忱做服务，扎扎实实抓建设，以此促进我们的校内班风更好、校风更正、学风理浓、校内更和谐。3、学校工作安排：扎实开展平安教化和德育工作，树立新德育理念，做到“育德入心，成德于行”。真正培育出品德端正，知能优良，爱好广泛，体魄健壮，活泼、乐观、好学、上进的新型人才。主要工作：一、以体验教化为基本途径，切实加强学生思想道德教化。1、加强爱国教化 严格规范升旗制度，加强国旗下讲话教化，接着实行班级流淌制度。 “以我的奥运感受（故事）”征文演讲活动为契机，增加骄傲感。2、加强养成教化-少先队工作安排_小学少先队工作安排以守则规范为准则，建立班级管理条例，规范学生行为，建立评价体系，抓好班级管理，做好评比工作，刚好反馈公布评比结果。3、大力开展体验教化活动 平安文明教化活动，互帮互助活动，环境教化活动。 为学生进行体验活动供应岗位，让学生充分体验，学会做事，学会做人，增长学问。4、加强平安教化管理 -小学语文二、努力构建少先队文化，增加组织的影响力。加强领队广播站的建设，树立典型，表彰先进，形成主动向上的文化氛围，开展多种形式的文学艺术等活动。三、抓好少先队基础建设，努力提高工作实效。加强阵地建设，班队建设，小干部的培育。辅导组织建设。四、详细支配：九月份（行为规范月）：1、开学典礼暨开旗仪式2、制定并下达安排，各中队制定工作安排3、七队干部竞选4、签订各种平安责任书，进行平安教化5、“我的奥运感受（故事）”征文演讲竞赛6、主题黑板报，红领巾广播7、建立特别学生、留守生、校导档案8、各种工作会（班主任、值日、生活老师、线路车长）9、召开家长会，成立家长委员会，优秀班主任工作阅历沟通会。、十月份（爱国教化月）：1、国庆节庆祝活动2、新队员入队仪式3、建队日庆祝活动4、主题黑板报5、“寝室文明”之星评比活动。十一月份（平安环保月）：十二月份（成果展示月）：1、班级评优、学生评优2、支配暑假生活，致家长一封信3、德育资料归档元月份：检查素养报告书，班队工作考核，班级散学会。详细工作支配（九月份行为规范月）：开学工作支配布置：学生寝室、餐厅支配值日工作开学典礼制定并下达安排，各中队制订安排签订各种平安责任书两大队干部竞选建立特别学生、留守学生、校车档案公开各种工作会（班主任、值日老师、线路车长、生活老师）公开全校家长会并成立新一届的家长委员会十月份：1、国庆节庆祝活动2、“我的奥运感受（故事）”征文及演讲竞赛3、新队员入队仪式4、建队日庆祝活动5、举办示题黑板报及墙画的绘制6、班主任工作阅历沟通会十一月份：1、“平安伴我健康成长”平安教化活动2、召开家长委员会会议3、“我是校内小主子”环保节日教化活动4、主题黑板报十二月份：1、班级评优、学生评优2、“寝室文明” 之星评比活动3、德育资料归档4、支配暑假生活致家长的一封信5、班队工作考核6、填写检查素养报告书元月份：班级散学会少先队工作安排 篇4一、指导思想以区委、区府关于加强和改进未成年人思想道德建设实施看法统领，仔细实行全区第七次中小学德育工作会议精神，强化教化的主渠道作用，加强以道德体验教化为基本途径的载体建设，构建全面推动青少年少先队员思想道德建设的保障系统。二、主要目标通过构建德育目标，并实行切实有效的德育方法，赐予少先队员充分的发展空间，培育少先队员的民族精神及创新、竞争意识，做一个知荣辱、讲美德的文明好少年。三、主要工作(一)加强德育管理，促成习惯养成1、 开展以“知荣辱、讲美德、做文明好少年”为主题的活动，通过各种系列活动，增加少先队员的荣辱意识，提倡中国传统美德的传承，争做文明的好少年。2、 接着加强五项竞赛的评比，仔细抓好行为规范教化。落实文明习惯的常规训练，强化基础文明的养成教化，努力把规范的要求内化为少先队员的素养，使少先队员能够真正地把文明自觉地体现在行动上。3、 加强青少年法制教化，加大科普宣扬。通过法律讲座以及科普学问的宣扬，充分发挥红领巾网吧和图书阅览室的作用，增加少先队员的法制意识和辨别实力，让少先队员进一步知法、懂法、遵守法律，努力将少先队员培育成为具有良好的社会公德、法制意识和文明习惯的人。4、 开展“文明礼仪伴我行”活动，宣扬开展文明礼仪普及活动，使少先队员学习和驾驭文明礼仪常识。并通过各项实践活动将文明礼仪落实到实处，使少先队员自觉地遵守行为规范。5、 成立校德育工作小组，开展德育专题探讨活动，开展“科教德育一体化”的实践活动，适时总结德育成果。(二)加强主题教化 提高综合素养1、围绕“迎奥运”开展一系列主题活动，培育少先队员动手动脑的实力，培育少先队员搜集信息的实力，提高少先队员的综合素养。2、开展新队员入队训练，使少先队员了解中国少先队的光辉历程，从言行上规范自己，努力成为一名光荣的少先队员。3、 加强民族精神教化。接着开展以“铸志向信念之魂，立民族精神之根为宗旨的“五个一”活动(即组织一次主题班会、实行一次主题演讲、阅读一本经典书籍、观看一部爱国主义影片、考察一个民族精神教化基地)，实行“民族精神代代传”大型主题队会观摩活动，增加少先队员的爱国情感。深化开展廉政文化进校内活动。4、 开展“第四届科技文化节”活动，推广科普学问，营造科技氛围，呈现科技特色，拓展少先队员思维，提高综合素养。(三)重视班主任德育建设，提高班级特色水平1、 重视班主任队伍建设，组织开展班主任培训。制定校级班主任带头人和校级优秀班主任的评比细则，进一步带动班主任的工作主动性。开展班主任技能竞赛，提高老师的综合素养。2、 加强中队文化建设的指导和管理，班级开展“迎奥运”、 “民族魂”、“做文明少年”等主题活动，并且不断充溢班级网页，切实提高班级文化建设水平。3、 完善德育评价体系，制定校级先进班级、特色中队等评优评先制度，促进班级特色水平的提高。(四)完善“三位一体”德育工作体系 加强学校、家长、社会的联系1、 进一步做好家长学校的工作，建立学校、班级两极家长委员会。并且开拓家长会、网上家校，通过这些途径来加强家校联系，提高家教水平。评比优秀家长，并做阅历沟通。2、 加强社区与学校的紧密联合。引导少先队员在社区开展健康有益的文化消遣活动，充分发挥校外德育基地的作用，提高少先队员的实践实力。3、 接着完善“四点钟学校，丰富少先队员课余生活。4、组织儿童军校第十八期集训活动。仔细做好宣扬组织工作，通过儿童军校的训练，增加少先队员的体质，培育团队精神，提高综合素养。(五)接着推动心理和卫生健康教化，促进身心健康发展1、充分发挥学校心理询问室的阵地作用，正常开展活动，为少先队员营造出良好的学习氛围，指导少先队员学会正确应对各种挑战和困难。2、建立和完善心理辅导制度。发挥心理辅导老师的作用。通过宣扬展览、录象、专题黑板报等形式普及心理健康学问，进一步提高心理健康意识，有安排的组织“心理健康学问讲座”，对少先队员进行系统有效的心理辅导和教化。3、 留意少先队员在校的卫生状况。尤其是中午用餐，每天做好清洁工作，保持校内的整齐。(六)、加强少先队组织建设，发挥队组织德育功能。1、健全少先队组织，完善少先队工作机制，队干部竞聘考核上岗，促进少先队自主管理。2、大力加强少先队文化的探讨和建设，营造少先队独特的文化氛围。充分发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、电视台、红领巾网站在校内文化建设中的作用，进一步重视和加强少先队网络化建设。各月支配9月份1、 强化行为规范教化，做好规范教化月工作。2、 “生命绿卡”爱心捐款活动。3、 做好全国推普周的工作，组织落实。4、 做好新一届大队委员的选举工作。5、 中队制定好新学期安排，调整中队组织。6、 开展鼓号队组建、常规管理和训练。7、 加强平安教化。8、 庆祝其次十二个老师节，开展“片片书签 声声祝愿”的活动。9、 xxx区中小学生合唱竞赛10、家长学校第一次培训黑板报：行为规范、法制交通平安10月份1、 新队员的入队训练。2、 组织儿童军校第十八期集训活动。3、 “迎奥运”主题活动启动仪式的打算工作。4、 “知荣辱、讲美德、做文明好少年”的成果展示。(学校橱窗)5、 队干部培训。6、 家长学校。黑板报：知荣辱、讲美德、做文明好少年11月份1、 xxx区星级图书馆评比。2、 参与班主任技能竞赛。3、 队干部培训。4、 开展“迎奥运”主题活动启动仪式以及少先队入队仪式5、 家长学校。黑板报：奥运学问系列12月份1、xxx市第三批行为规范示范学校评比。2、区中小学生、幼儿现场书画竞赛。3、先进班级、新苗中队考核。4、 实行“民族精神代代传”大型主题队会观摩活动。5、 家长学校。黑板报：民族精神1月份1、 三好学生、单项主动分子的评比。2、 先进班级、新苗中队的评比。3、 五自争章的评比。4、 进行学期总结。5、 实行班主任工作阅历沟通会6、 制定充溢而有意义的寒假安排少先队工作安排 篇5一、指导思想20xx年暑假即将来临，为引导广阔少先队员过一个健康、向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明、开心、平安、健康为活动准则,结合学校自身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学习，活动中长学问，活动中增才能，让假期更有意义。二、活动内容1、读书活动：“常州新华书店杯·我的读书故事”中小学生暑期读书活动（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。（2）体裁：除诗歌外的任何文体。（3）要求：清爽朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数800字左右。（4）参赛方法：以学校或班级为单位，由语文老师选送。（5）投稿地址：文字稿寄常州晚报新教化周刊收，电子稿发Email：vczyw 。（6）征文时间：200X年7月5日200X年8月25日常州市红领巾读书征文活动常州市教化局承办，截稿日期是9月15日，寄平常州市和平北路8号 常州市图书馆收，并在信封左上角注明“红读征文”字样。2、假日小队活动“寻访常州历史 感受古城文明”常州市学生暑期社会实践活动常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴。为了传承常州历史文化传统，引导学生爱护和弘扬历史文化的精华，争做文明的龙城人，努力构建和谐的城市与校内，确定面对全市大中小学生开展“寻访常州历史，感受古城文明”社会实践活动。一、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明二、活动时间：20xx年7月9月上旬三、活动内容：（一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史 四（1）（二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化 四（2）（三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意设计 四（3）（四）走遍龙城运输河畔，找寻江南水乡情 四（4）（五）品尝千年文化，重温历史瞬间 五（1）（六）采撷学术奇葩，再放绚烂异彩（七）讲名人轶事，学大家风范 五（3）、五（4）（八）相识方言流变，感受吴语魅力 五（2）四、活动形式：针对供应的上述寻访常州历史的各项活动，以班级或探讨性学习小组为单位，通过参观博物馆、规划馆，实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、学问竞赛、学生论坛、探讨性学习等，让学生亲身寻访体验，了解常州历史文化。五、活动成果展示1. 9月份“中小学弘扬和培育民族精神月” 教化活动，以绘画、摄影、DV作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经验与探讨成果在学校内进行广泛地宣扬展示与评比。2.在学校充分沟通展示的基础上，各校选送优秀作品参与区级评比展示。9月3日前各校将举荐作品报送局教化科，联系电话：8890546。选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表性。（四、五年级各班围绕一个内容，以假日小队的形式组织优秀学生或全体同学参加，注意活动方案的策划、资料的积累、成果的展示沟通，更要保证活动的平安性）3、绘画竞赛高露达杯 “生命之水”绘画竞赛少先队工作安排 篇6一、指导思想深化学习贯彻全国第五次少代会精神，紧紧围绕学校以德治校，内强素养，外树形象的工作方针，结合学校的“民族学校五个一”工程，根据“全队抓落实”的工作思路，坚持“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为径、发展为重”工作理念，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作要点：（一）注意行为习惯，开展养成教化，促进队员欢乐成长。1、在去年的基础上，对学生进行行为习惯教化，重温新小学生守则和小学生日常行为规范。充分利用队会进行训练，使队员能以小学生日常行为规范为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，主动参加班级学校的管理，能刚好改正自己的缺点错误，养成良好习惯。2、结合文明中队的考评，接着进行以养成教化为核心的“清洁卫生先进班”、“行为规范先进班”、“路队文明先进班”评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等状况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队员的自我完善，从而形成良好的校内风气。3、坚持上好每周五的队会课，以班级为单位开展丰富多彩的活动，让学生自主设计，中队辅导员参加指导，让学生在活动中成长。4、仔细组织每周一的升旗仪式，办好红领巾广播室，指导班级办好黑板报，实行校内小报竞赛。5、以弘扬民族文化为切入点，扎扎实实搞好“民族学校五个一”工作。6、做好留守生工作，让他们进得来，留得住，以“拴住学生心，留住学生情”为目标，推动“访万家”活动深化开展。7、学习校内集体舞，全面开展“大家唱，大家跳”活动。（二）以体验教化为主要途径，组织好各项少先队教化活动，提高少先队教化实效。1、加强法制纪律教化。进一步组织宣扬与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外损害、爱护少年儿童生命平安和身体健康活动，注意用身边的人和事教化、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、红领巾广播等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、爱好小组活动、校内文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣扬教化，在潜移默化中增加学生法律意识。2、紧密联系我校的实际，坚持以人为本，根据实践育人的要求，以体验教化为基本途径，细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。接着开展“忠、孝、雅、诚”体验活动，使少年儿童在活动中感受中华民族的传统美德，从而在幼小的心灵中播下“真、善、美”的种子。（三）加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺当开展。抓好少先队自身建设。1、健全少先队组织，培育少先队干部。2、大队部抓好大队委的培育。少先队工作安排 篇7一、 指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标及要求：(一) 提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。(二) 深化素养教化、基础文明教化。1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。2、 接着红领巾广播站、常规检查的轮番制度。给广阔队员供应尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。3、主动协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习学问)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，提高少先队员“四个学习实力”(自主学习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力)，把学习看法和学习实力统一起来。4、主动举荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校内文化。5、重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍(1) 加强辅导员队伍建设。辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养;要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。(2) 定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。(3) 完善中队辅导员的选聘制度。三、主要工作及活动支配。九月份：1、协作学校做好开学典礼工作。2、组织四至六年级全体同学参与军训。3、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队举荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。4、仔细落实升降国旗制度，开展常常性爱国主义教化。5、结合老师节、中秋节，各班出板报，6、开展升旗手、广播员常规管理和训练。7、老师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教化。8、组织学习中小学生守则和小学生日常行为规范。十月份：1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。2、利用班、队会，进行爱国主义教化。3、本学期接着开展“光荣升旗手”评比工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广阔学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，主动向上。3.打算“元旦”文艺活动。4.每月之星评比。一月： 教化主题：创新1.1月1日元旦，庆“元旦”系列活动。2.评比和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀广播员”。3.收集资料，总结汇报少先队工作。4.指导少先队员的寒假生活。少先队工作安排 篇8一、指导思想本学期，学校少先队工作将紧紧围绕全国少代会总体要求、学校德育目标和学校总体目标，以体验式教化为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，坚持“德育为先，育人为本”的教化理念，树立正确的德育价值观，敬重规律，回来本质，以培育学力宽厚、人格健全、擅长合作与创新、勇于挑战和担当、可持续发展自己和改善环境的自主、自治、自由、自信的开拓者、创建者为目标，不断改进和创新德育模式，炼就孩子健康的身体、发育良好的心智、生成健康的人格，开创我校少先队工作新局面。工作思路：追求美字，进行环境建设，突破实字，深化教化成果，着眼高字，促进师生成长，力求全字，提炼探讨成果。总结胜利，顺势而发。二、工作目标及要求德育目标：培育具有良好行为习惯和品德、珍爱生命、酷爱自然、乐于探究的儿童，为其成为具有孝心、爱心、感恩心、责任心、规则意识、民主观念和良好特性品质的有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。（一）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。1.接着以学生一日常规教化训练为重点。重点清查、监督学生乱丢乱扔的习惯，并将监督结果纳入班级常规评比考核当中。以年级组为单位，进行年级组月考核。新生注意常规良好习惯养成培训，在校内走斑马线、排队上下车及上下楼梯、排路队回家、坚持讲一般话、佩戴好学生证、穿好校服。强化学生礼仪教化、文明卫生教化、平安纪律教化，努力营造宽松、和谐、健康、向上的教化氛围。坚持做到“严”、“细”、“实”。严，即严格要求、严格训练、严格评比。细，即从微小处着手，做细致的思想教化工作。实，即从学生、班级、年级的实际动身，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教化。2.建立“首遇责任制”、“全民管理制”，确立管理机制。所谓“首遇”，即强调德育工作中老师的垂范作用，学校老师无论在校内还是校外，发觉学生的不文明行为都要刚好制止和订正，明确自己的职责和作用。全体老师都是管理者，人人参加，以主子翁姿态进行学生常规管理。3.进一步规范课间操、眼保健操，提升做操质量。规范调整课间操、升旗仪式进退场秩序，课间操是体现一个学校精神风貌的窗口和行为规范教化的重要途径，本学期将接着加强学生进退场及做操质量，以班为单位增加一个“我们来领操”的环节，进行刚好点名表扬的“我最闪亮”活动，充分调动学生的主动性。督促学生爱护视力，做好眼保健操。4. 接着抓好品牌项目“文明礼仪员”监督工作，不断创新工作思路、优化管理机制，本学年将小学部、初中部同时值班，保证早上、中午、放学时间段全覆盖，加强督查力度，进行常规检查