教师节评优班主任工作总结共3篇 优秀班主任工作总结优秀班主任工作.docx

教师节评优班主任工作总结共3篇 优秀班主任工作总结优秀班主任工作为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不行少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是我整理的老师节评优班主任工作总结共3篇 优秀班主任工作总结优秀班主任工作，供大家品鉴。老师节评优班主任工作总结共1班主任评优制度为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教化事业，制定本制度。一、表彰对象和荣誉称号1.学校班级德育工作中，作出显著成果的班主任老师，授予“优秀班主任” 荣誉称号。2.在学校德育工作中，作出显著成果的其他德育工作者（主要是指年级组长、品德老师、心理询问老师、政教工作人员等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。二、评比条件（一）优秀班主任1.拥护党的基本路途，拥护四项基本原则；2.酷爱教化事业，教化思想端正，责任心强，作风正派； 3.班级组织管理实力强，每月班主任综合考评成果优异； 4.班级每学期均评为“文明班级”；5.班集体主动、健康、向上，有良好的班风班貌。6.能组织开展生动活泼、富有教化意义的主题班会或队会活动。师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象。7.有肯定质量的德育工作论文或班主任工作阅历介绍文章。（二）德育工作先进个人1.酷爱德育工作，教化思想端正，责任心强，作风正派。2.常常学习教化法规和有关重要文件，熟识未成年人爱护法、中小学生日常行为规范、和成长记录册等法规和制度。 3.在工作中留意调查探讨，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。4.主动参与教化理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。 5.有较强的德育工作组织管理实力，在本岗位发挥了骨干带头作用。 6.仔细学习有关教化理论，并在实际工作中主动加以实践总结。每年有1-2篇工作心得或论文。三、评比方法1.德育工作先进每学年评比一次。2.德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的10%名额评比。 3.推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公允、公正。 4.学校据每日、每周和每月应查项目，对班主任每学期综合考评一次，计入本人考核档案。四、嘉奖表彰1.被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的老师，授予相应荣誉称号，颁发证书和肯定的物质嘉奖。2.有以上荣誉称号的老师，在晋级、职称评定等活动中，同等条件下优先。优秀班主任评优工作总结班主任年评优工作总结优秀班主任老师工作总结老师评价班主任工作总结优秀班主任评比工作总结老师节评优班主任工作总结共2班主任评优制度为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教化事业，制定本制度。一、表彰对象和荣誉称号1.学校班级德育工作中，作出显著成果的班主任老师，授予“优秀班主任” 荣誉称号。2.在学校德育工作中，作出显著成果的其他德育工作者（主要是指年级组长、品德老师、心理询问老师、政教工作人员等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。二、评比条件（一）优秀班主任1.拥护党的基本路途，拥护四项基本原则；2.酷爱教化事业，教化思想端正，责任心强，作风正派；3.班级组织管理实力强，每月班主任综合考评成果优异；4.班级每学期均评为“文明班级”；5.班集体主动、健康、向上，有良好的班风班貌。6.能组织开展生动活泼、富有教化意义的主题班会或队会活动。师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象。7.有肯定质量的德育工作论文或班主任工作阅历介绍文章。（二）德育工作先进个人1.酷爱德育工作，教化思想端正，责任心强，作风正派。2.常常学习教化法规和有关重要文件，熟识未成年人爱护法、小学德育大纲、小学生日常行为规范、和学生手册等法规和制度。3.在工作中留意调查探讨，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。4.主动参与教化理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。5.有较强的德育工作组织管理实力，在本岗位发挥了骨干带头作用。6.仔细学习有关教化理论，并在实际工作中主动加以实践总结。每年有1-2篇工作心得或论文。三、评比方法1.德育工作先进每学年评比一次。2.德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的10%名额评比。3.推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公允、公正。4.学校据每日、每周和每月应查项目，对班主任每学期综合考评一次，计入本人考核档案。考核标准见学校、老师考核细则。四、嘉奖表彰1.被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的老师，授予相应荣誉称号，颁发证书和肯定的物质嘉奖。2.有以上荣誉称号的老师，在晋级、职称评定等活动中，同等条件下优先。老师节评优班主任工作总结共3学校年度班主任评优个人工作总结 在学校和校长的正确领导下，仔细负责勤恳踏实的对待处室工作，在教学中锐意进取，对待班主任工作尽职尽责，经过不断的努力，学到了许多的东西，增加了阅历，提高了实力，这一年来取得了一些成果，现总结如下：一、为一名党员，留意政治理论的学习，主动学习科学发展观，主动参与创优争先活动等各项组织活动，不断提高思想觉悟， 时刻牢记党员的责任和义务，在任何时候都起到模范带头作用。 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。敬重领导、听从领导的支配、团结同事，到处以一名人民老师的标准来规范自己的言行，真正做到为人师表。 在思想上和工作上给同事、学生树立起榜样。二、在教学工作中， 在教学中，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。在计算机公共课教学中，我本着公共课为专业课服务的思想，对于不同专业的学生，运用不同的教学案例，教学重点也有所侧重。 注意在每一个环节体现学生为主的教学思想，在学习的过程中让学生以作品的形式检查自己的学习效果。在期末考核中注意他们实力的考核，让学生从设计、制作、以及最终的评价和沟通在各个阶段都能增长学问、熬炼实力。 例如会计专业的学生我侧重于 EXCEL 的讲解，服装专业的学生我侧重于演示文稿的讲解。