班主任上期半期工作总结小学共12篇 小学上学期班主任工作总结简短的.docx

班主任上期半期工作总结小学共12篇 小学上学期班主任工作总结简短的大家可以将擅长总结看做一种责任，这样能让我们对事物有整体和细微环节上的相识，那么相关的工作总结该如何写呢？下面是我整理的班主任上期半期工作总结小学共12篇 小学上学期班主任工作总结简短的，供大家参考。班主任上期半期工作总结小学共1班主任半期工作总结回顾这半学期的工作，有充溢的付出，也有收获的喜悦。在班主任工作中，我用自己满腔的真诚和热忱去克服工作中的一系列问题。现将这半学期工作总结如下：一、浅谈目标达成度和工作亮点本学期一开学，我针对班上的学情，提出了这几方面的目标：1、平安目标；2、班队干部建设目标；3、常规目标；4、自我教化特色目标。经过这半学期的努力，我觉得做得比较好的地方有：（一）平安目标这半学期班级重大平安事故为零。（二）班队干部建设本学期我坚持采纳管大放小，管主放次，授权给选的班干部，让他们分层管理，经过半学期的实践，效果明显。现在在班集体中已然形成了层次分明的立体型管理体系，已经有了一支有朝气、有责任心，有较强组织管理实力的班队干部。班集体中“事事有人做，人人有事做”落实状况好，每个学生都能把自己所负责的工作管理好。（三）常规工作本班是一个新组建的班级，四年级上学期班级中全部学生都不清晰广外的管理，全部都得重新构建、重新规范学生的言行。经过这半学期的努力，我擅长抓住任何一个小契机教化学生，规范学生的各种活动，让班级中每个都有着“在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好公民。”的意识1、就餐方面：现在，学生的三餐都能仔细做到排好路队去餐厅，坚持落实餐前文化；路队保持宁静，做到有序。吃饭的时候也能做到不奢侈粮食，餐后都能把桌子上下擦干净。每个桌的桌长也能主动地参加到管理中，把自己负责的组员管理好，体现了自主管理的特色和效果。2、语言：本学期，我们班的孩子进步特别大。以前，他们在学校里见到老师或者来校的家长都不知道主动问好。但是，通过一次主题班会“文明伴我行”之后，孩子们见到老师和家长都能做到主动问好，并多次得到学部领导的表扬。3、就寝：本学期，孩子们在寝室的表现也很好，男生和女生的生活老师也多次表扬他们。在寝室内听从生活老师的管理，整理好内务。4、课间活动：下课后，有特地的小干部督促孩子们文明课间嬉戏。首先，去上厕所；然后，整理好上节课用的东西，打算好下节课要用的东西；最终不玩危急嬉戏等等。（四）自我教化特色目标本学期依据学校自我管理制定的目标，我重新把班上自我管理的部门进行了重新的构建，分为体育健康部、文娱部、学习部等，每个部的部长每天都管理得很到位。二、谈谈我的不足本学期，虽然许多工作都井然有序地在开展，但也存在一些不足：1、班级中部分小干部在管理过程中有点放不开，担忧指出别人的缺点和不足后，同学就不和他玩了。在指导学生干部这块，将成为后期工作重点之一；2、较少关注学生的心理健康。本学期我们学习了广外小学生健康手册。对于“健康”的概念，不仅指身体健康还包括心理健康。但是在关注孩子的心理健康这块，做得不到位，后面改进。3、家校联系不够。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉。同样学生在校的表现也应刚好地反馈给家长，只有双管齐下，才能达到很好的效果。本学期，我觉得自己和家长的沟通沟通还不够，后半学期将接着多联系。三、改进的措施1、定期对班上的小干部进行培训，帮助他们学会如何管理自己所负责的工作，在班级中营造听从班干部管理的氛围；2、后半学期将利用班队会的时间和每天晚上的夕会时间对孩子进行心理健康教化；3、利用平常的闲暇时间，多和家长沟通沟通，让家长说说孩子们周末在家的表现；与此同时和家长沟通沟通孩子在学校的表现。有人说：“发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。”通过这半学期的工作中，我困惑过、反思过，缺憾过，收获过班主任工作任重而道远，幻想在远方，而我还在路上班主任上期半期工作总结小学共2六年级一班前半期班主任工作总结2023年4月27日在这半学期里，我所带的班在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得了肯定的成果，但也有不足的方面，现将我做的一些工作汇报如下：一、所做的工作（一）重视班会，开好班会；重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个好的环境。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。（二）重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。六年级的学生都是十一二岁的大孩子了，许多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。二、存在的问题1、学生学习自觉性还存在一些问题。2、学习方法不科学。3、部分学生偏科严峻。三、实行的措施1、培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。六年级是学生的重要阶段，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加困难和重要。在后半学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体，例如，班队活动等都由班干部组织学生独立完成，我只是从旁帮助；我还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，正确对待学校的测验考试，端正学生的考风，考纪，让学生自觉的参加考试；如何做时间的主子，结合学过的课文，让学生珍惜时间，利用时间；利用班会对学生进行习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感到无比骄傲，使班级管理工作向着健康的方向发展。主动抓好后进生的转化工作。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。我时刻关切每个学生微小的心情改变，尤其是到临毕业的阶段。我班的几位同学学习不求上进，我多次和他们谈话，让他们每次成果有所上升，这样他们做到了，语文成果也较以往有了很大的进步。2、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。我常常激励学生允许自己有30分钟的休息时间，肯定要劳逸结合。有时我参加学生的行列中，共同活动。3、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。班主任上期半期工作总结小学共3小学四年级班主任半期工作总结来此宝地，掐指一算，已有二年余载。在这鸟语花香的四月天，阴晴不定的美妙季节，离开学已有两月，因此，在这里特对这两个月内的班主任工作做一个总结。我始终认为，我做班主任的最大责任是怎么让我的学生把教室当成一个欢乐的大家庭，假如每一位学生在放学时都不想离开教室，那么我想这是特别华蜜的一件事情。因此我始终以来，就致力于怎么让学生在教室里，在校内中获得华蜜感。首先说说同学们如何在教学中获得华蜜感吧，虽然我始终认为成果不是最重要的，但是假如同学们的成果真的特别差，莫非老师还有心情去弄素养教化吗？诚然，提高素养教化已经被喊得愈演愈烈了，甚至，以考试为目的的应试教化也让每一位老师头痛，却又无奈。似乎素养教化和应试教化不能并存一样，的确是这样的，我们当中的大部分老师一起先总是胆怯自己学生的成果差，于是每一天都在紧抓教学成果，每一分钟，每一秒钟都不放过，甚至连于学生的闲聊，都变成了枯燥的以成果为话题的内容，这样的结果，是学生根本就听不进去，你自己也觉得自己费了好大得力气可是得来的效果甚微，甚至会起反作用，让学生厌烦你。那么对于本班的学生，他们的成果是怎么渐渐地有所好转的，他们的素养是否有所提高呢？首先，成果的确是渐渐的上升的，但是本学期，我将作业量限制到了最低，因为我对他们说我信任他们能做好那么少的作业，而他们也乐于接受这样的作业，所以首先他们在心理上就会觉得语文作业很轻松，我能很轻松地就搞定，从而觉得语文很好学，这是第一点。当然对于布置作业，我也没有布置什么新颖的，因为实力有限，资源有限，也找不到适合他们的最新颖的作业，对于每一篇课文，就是要求把要驾驭的生字词语抄一抄，然后能在其次天的听写上做到能写全对，当然许多同学不能一次性写对，我就给他们其次次，第三次机会，一般到第三次，本班就会有四十人以上的听写全部正确（本班有五十三人），另外，会单独拿一段时间给他们做配套的练习，做完后会进行讲解，让他们自己学会改正，所以我的作业并没有什么新颖的地方，甚至说特别的传统。当然我上课必定不是特别的好，既不符合传统的标准，也没跟上大课改，因为我在每一学期的学校优质课竞赛中，也从来没获得什么优秀的名次，我的同事们上课都比我还要优秀。但是，我的学生就特别的喜爱听我的课。因为我除了把当堂课的内容上完外，还会和学生扯一些其他的内容，这些内容有时候特别的肃穆，关系到他们的将来，有的则是一个一个看到的或者听到的小故事，有的就是在一种机缘巧合之下的小笑话，这些零零散散的东西，吸引着同学们，就似乎同学们都坐在火车上，他们一边随着火车前行，一边观赏窗外新颖的漂亮的风景，觉得这一趟火车，不是那么的枯燥。我觉得这些零零散散的东西是我的风格，但是他们都不能登上大雅之堂，因为在中国的教学里，严谨，精确，是必需要遵守的。但是我还是想说这些零零散散的东西里的重要性，其中就包括老师们始终在探讨的素养教化。比如说在上到描写风景的课文时，上完了我会和学生们一起谈谈我们将来都想去哪些地方，同学们说完了，但是不够详细，我就会补充，对他们说人生比较欢乐的事情，第一是读书，因为你可以从书中去体验或许你这辈子都去不了的地方，经验不了的事情，而其次件重要的事情，是须要有一场说走就走得旅行，但是同学们还小，说走就走是要被揪回来打屁股的，那么我们就把这个件事情放入我们的幻想当中，为了这个幻想，我们要怎么做呢？当然要学习到许多的学问了，我会告知他们我之所以知道百慕大三角洲是我在科学杂志上看到的，我会告知他们地球上的北纬三十度的一些神奇事务也是我在科学杂志上看到的，我会告知他们这个世界上有外星人也是我在科学杂志上看到的，这样，他们为了去了解他们想去地方，就会去找寻那些地方的资料，即使找不到，也会找到其他的地方，其他的故事，而这些资源，是我在供应，到如今我为我们班供应了百本以上的书籍，其中有儿童书籍，有小说，出名著，有杂志，并且数量还在不停地，不断地增加。那么同学们在这样一个连续的过程中，他们就学会了去获得学问，在看了大量的书籍之后，他们在无形中就会自我提高素养。比如在他们二年级的时候，他们被高年级的欺压，那会儿会给我告状，现在四年级了，班上两个人高马大的孩子有一天打乒乓球，乒乓球被一年级的孩子抢走了，而且被逮住后死也不还，他们本可以恐吓他，甚至对打了一下他，掀一下他，这样他的乒乓球就能回来了，但是两个孩子没有做，他们还是找到我，说被一年级的孩子抢走了乒乓球，我想，他们已经明白，不能靠暴力去解决事情的道理了。以上就是我这两个月以来的班主任工作总结，虽然这个总结好像是总结前面到现在的，但是我想说的是，我始终在这么做着这些事情，所以每一次的总结都应当一样，不会有太大的变更，当然，以后的总结之中，肯定会有更加丰富的内容，因为我也在学习，我在班主任这条道路上还须要成长。班主任上期半期工作总结小学共4三二班前半期班主任工作总结暨语文中考质量分析与反思杨亚丽一、前半期班主任工作总结一晃半学期已经结束，回顾班级的一些状况，有得也有失，下面就班级的一些状况作以下总结： (一)指导思想方面 以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 ( 二)班级工作方面 1.学生的学习主动性有了很大的提高，学习看法转变很大，学习目的也明确了，学习的主动性主动性也明显提高。学生有了大胆创新的意识，对学问有了探究的思想。2.在班干部这一块，我前半期的思想教化和培育了一批能干的班干部。比如我班的学习委员王皓月，年龄很小，但是在管理学习方面很主动，每次提示老师布置作业，能够刚好的检查学生的课外作业，帮老师分担了一项任务。其次，还建立了小组长制度，这些小组长也很负责任，把班级组织的井井有序。3.家校结合，分类施教。 （1）常常主动找学生谈话，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生不定期谈心。 （2）对于学习后进生，每节课都要都布置不同的作业，进行单独辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。在这一方方面，我班的于亚尼，张傲雪同学进步很大。 （3）我对于不遵守纪律的后进生，越是表现差，我就让他当班干部，这样他就不能和以前一样没有约束的去干一些不利于班集体的事情。 （4）常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。 4.纪律方面 严格要求学生上好两操，并且组织学生参与了一些有意义的活动。课堂表现良好，回答问题主动，卫生小组长也很负责任，每天能坚持三洒三扫。 (三)存在不足 1.还有个别不交作业的现象，不仔细完成作业你，错题不改正。 2.不请假状况严峻，累教不改。 3.个别同学不遵守课堂纪律，有待进一步教化。 二、语文期中测试卷面分析与反思（一）测试后反映出来的问题1最基础的（例如字、词）学生答的较好，只有不及格的学生出现了错误，看来是对这几个学困生抓的不够严格， 2学生的应变实力差。平常会做的题，卷子上略微发生变换，学生就出错，说明平常联系的题型太少，题型不敏捷。 3部分学生语文综合运用实力不够强，概括的实力还不够，尤其是阅读短文，没有驾驭基本的阅读方法，不仔细读题，盲目答卷，甚至是丢三落四，可见平常没有养成良好的答题习惯。4习作中学生出现错别字，语句不通顺，还有极个别学生的书写差这些现象，看出是平常的习作习惯不好。(二）今后改进的措施1.利用好早自习，组织学生进行读书学习。使学生在有限的时间内养成好习惯。辅导学生感情朗读、背诵好词好句，下午自习辅导学生作业，默写或听写，督促基础学问人人过关。2.要重视字词教学 ，抓语文基础学问，字词教学是语文教学的重要内容之一，是阅读和写作的基础。从本次检测中，很明显地看到，部分学生字、词不过关。要提高学生的成果，首先应重视字、词的过关。在教学中应重视词语听写，词语抄写和形近字辨析组词，用词写话等方面的训练，同时还可开展丰富多彩的活动（如：词语接龙、词语积累展示会、猜谜等）来训练和巩固学生对词语的驾驭，努力克服错别字。3.变更重背诵轻默写的习惯，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在写上丢分。加强学生的双基训练，同时，注意培育学生敏捷运用的实力。4.注意课内小练笔，提高习作实力。多让学生练习，就要多为学生创设练笔的情境，抓住好的时机刚好进行练笔，在课堂上，写上一段话，这样就更好的为作文起到了铺垫作用。5.指导学生作文的力度。三年级是作文的起步阶段，要多了解学生所需，让他们写一些真人真事。另外，在指导作文时，要激励学生写一些有新意的作文，在选材和立意方面有所突破。同时，也要培育学生积累好词好句的习惯，丰富学生写作时的词汇量；在批改作文时，应尽量实行面批，使学生明确自己作文中存在哪些缺陷，以便改进。6.做好学困生的辅导工作，对待学困生利用课余时间针对差的缘由，做个别辅导。多激励，多表扬。 总之，在下半个学期中，我将不断努力，争取在期末中考出更好的成果。 2023年5月13日班主任上期半期工作总结小学共520232023学年度其次学期前半期班主任工作总结一晃半学期已经结束，回顾班级的一些状况，有得也有失，下面就班级的一些状况作以下总结：一、指导思想方面以学校德育教化的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。创设和谐的学风，努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级口号：一天比一天有进步。学生有进步，个别学生各方面的实力都有很大的提高。三、班级工作方面1、学生的学习主动性有了很大的提高，学习看法转变很大，学习目的也明确了，学习的主动性主动性也明显提高。学生有了大胆创新的意识，对学问有了探究的思想。2、在班干部这一块，我前半期的思想教化和培育了一批能干的班干部。比如我班的学习委员马会霞，年龄很小，但是在管理学习方面很主动，每次提示老师布置作业，能够刚好的检查学生的课外作业，帮老师分担了一项任务。其次，还建立了小组长制度，这些小组长也很负责任，把班级组织的井井有序。3、家校结合，分类施教。（1）常常主动找学生谈话，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生不定期谈心。（2）对于学习后进生，每节课都要都布置不同的作业，进行单独辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。在这一方方面，我班的禹圆圆，马会军同学进步很大。（3）我对于不遵守纪律的后进生，越是表现差，我就让他当班干部，这样他就不能和以前一样没有约束的去干一些不利于班集体的事情。（4）常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。4、纪律方面严格要求学生上好两操，并且组织学生参与了一些有意义的活动。课堂表现良好，回答问题主动，卫生小组长也很负责任，每天能坚持三洒三扫。四、存在不足1、还有个别不交作业的现象，不仔细完成作业你，错题不改正。2、不请假状况严峻，累教不改。3、个别一年级的小同学不遵守课堂纪律，有待进一步教化。麻川九年制学校老师：慕润霞2023年5月15日20232023学年度其次学期班主任工作总结麻川九年制学校老师：慕润霞2023年5月15日班主任上期半期工作总结小学共6班主任工作半期总结说是“半期”，其实范围更广些，许是13-14学年第一学期。学年过半，本该是大年三十好好坐下回顾一二， 奈何前几天出国巡游了一番，看了看外边世道，见了点世面，于是又有些劳累，也就作罢。只是回顾总结总要做，看过几本书，尤重反思，深受影响，也就回顾些这个学期的事务，以期好的更好，劣的，终归找个机会，投入点心思改正改正。不知从何说起，也就想哪算哪。先说个人思想与工作看法，总得来说还算端正，已经慢慢舍弃考公或者走出去的想望。也应当算是日渐成熟，淡了念想，没有了之前的肆无忌惮，多多少少也成长了些。也明白世界并不是围着自己在转，强大的货色到处都有，自己即使真算是一颗，也只是一颗，更何况距离强大还很有些差距。或者也是想到，其实出去，根据性格也并不能够处置如意，与其再去琢磨，不如在现在的工作上多花下些心思，脚踏实地，做出一番成果。“实干兴邦”，俗，但着实有理。于是心态也慢慢平稳，虽不至于死水一潭，至少并不像原先心浮气躁至波涛汹涌。曾有人说还是这么消极，想来到还真不至于。年纪日长，锋芒渐藏，再像以前没心没肺，没大没小，总让人嘲讽。所以能够静的下心来，稍有个目标，做做教化，读几本书，写些文章，也尽靠自己的端正思想支持。只是终归还不成熟，废话偏多，间或口无遮拦让听者有意，已经深知吃亏不少，可总改正不了，这是祸害。少说多做，因为念想跟别人不同，终归得与他们有所区分。至于心态，较原先终于成长，或许这就算城府，但至少没有陷入勾心斗角的怪圈。嫉妒心常有，只是原先的嫉妒是有些微见不得别人好的成分，但又不思进取，总自找借口，想来也是可笑。现在也是嫉妒，但多把它转为向前的动力。终归自己掂量的了自己的重量，尽管诸多人夸奖，也不能闲情逸致。还是拥有一颗菜鸟心态，不断吸取各方面的养分，这点心态甚是不错，低调做人，厚积薄发，终归至今仍应是“资本”的原始积累，学习生涯虽然收获几许，可也觉奢侈太多，现在花下时间不断弥补之前的漏洞，真是辛苦又心疼万分。还是一步步边阅读，边写作下去，别被别人的赞扬所迷惑，知道自己的老底，且得努力。半个学年，有忧有喜。特殊是教坛新秀的落选一度让自己生气异样，背后无形之手的压制，当然也明晓多少也就如此回事，乃至以后仍会不断显现。终归之前锋芒太露，赞的人有，贬的实多，当牵扯到各种错综困难之时，也就只剩无奈。傻就傻在埋怨良多，竟有些消极愤恨，这不正中小人下怀，他们见得如此更是快乐开怀，何况的确没有握住机会，怨不得他人。幸运的是终于调整一二，绕了条路，走出牛角尖。看不起，那就做出成果给定势之诸位瞧上一瞧。上了几节好课，的确超常发挥，尤其区里写作展示课博得众位好评，也让自己信念十足，兴奋异样；只不过是不服气，就是不服气，所以才不断磨课，不停磨课，上出成果让某位瞧瞧，当然的确甚是感谢组长与语文组员的一路帮助，这是教学授课。论文专心写就一篇，远比以前专心的多，幸运获得区里一等奖，也是惊喜，特殊感谢教研员的指导，尤其让自己有了信念，终归前面三言两语打击太多，从今时才让自己真正走出愤懑的怪圈；至于另外校级几个一等，滨江教化文章发表，辅导作文获奖，锦上添花，更增荣耀，这是科研写作。期末考试语文各种数据均列第一，虽小有退步，可也拉开与他人差距，做个第一，也值得欣喜，这是教学实绩。压不住了吧！压不住了吧，就是要做出成果来让你瞧瞧，让你无话可说。敲上这几个字的时刻，竟不是爽快，而是想到几个字眼，“嘻，这蠢物！”竟然还没想通，还想做到最好证明给某些看，真是愚昧透顶。不是给别人，而是给自己以及自己所关切之人，何必为他人背后的一两句闲碎语言伤透了脑筋。差，有人讽刺；好，自然遭人嫉恨。那就做到更好，强大到让人无话可说，不得不服，岂不妙哉。做自己，别为苟且之人，别为苟且之事。班主任工作算是现在的短板，虽然也排在前几，也投入了相当心思，不过自己也了然其中有诸多错误，有待渐渐归纳形成文章，暂且不提。本学期在区里定有了肯定的印象，不大，至少有了些痕迹，这是最大的收获。终归教授学生时号召要放大视野，所以也并不想局限在小小的单一学校。本不会溜须拍马，逢场作戏，甚至除了教学竟有些木讷，不善言辞，所以与掌控小生死的部分层面总不见得密切，这是做人的不足，亦或讲此是风骨。终归话不会讲的像一些人样好听，不过虽不会说，但着实会做，总是记在心上，很是乐于助他人，多管很多“闲事”，于是同事关系相当不错，有了诸多死党，这是相当大的鼓舞。始终期望有个老师，或者叫引路人，终归之前路有些坎坷，来点指导或许可以少绕些弯路。华蜜的是关切人不少，虽算不上为自己定下方向的引路人，可终归算是一路的贵人，学校有很多，校外更有不少，教研员的激励着实心暖异样。所以想来一二人的讽刺嫉妒，这个斤两也很是渺小，明日确定还会来，不过理它作甚。阅读和写作得不断跟进，阅读还在接着，博客却已经停滞。虽说的确仍在不停写作，论文、案例等等，可终归懈怠了不少，不把每日心思记录，实在是自己的一大损失。已经尝到了不停写作的甜处，为更进一步，扎实根基，蓄好力道乃至跳出大坑，且得不断行走下去。这是（一），如此半年，很有些收获，心智也练就不少，或许这就是生活，就是成长。幸运的是我有成长的目标与动力，也在不断努力前行。常常会有波折，乃至垂头丧气，乃至冲突徘徊，可终究还在那么走着。的确还是不够成熟，不过总有利弊，有了成熟，或许少了锋芒，也就坚持走下去吧班主任上期半期工作总结小学共7半期班主任工作总结黄茗该班大部分学生聪慧活泼，团结互助。部分学生学习习惯不好，学习主动性不高，纪律较松散。拔尖的学生不太多，中等、中等偏下的占绝大多楼，少数部分学生班级荣誉感较强，多数学生个人主义意识较强。个别班干部工作大胆负责，多数学生主动协作。多数学生怕动脑思索、怕做作业。班风、学风都有待加强。作为该班的班主任，我付出多多，收效甚微。但仍埋头苦干。因为我知道，班集体就像一个大家庭，要叫同学们如兄弟姐妹般相互关切、帮助，相互鼓舞、照看，一起强壮成长。必需要有一个良好的班风。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。为了形成一个良好的班集体，我在这半期全力以赴做到如下几点：一、确立奋斗目标。一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，依据我班实际状况，我给同学们制定了班规和一日常规，结合小学生守则和小学生日常行为规范进行有效的教化。使学生相识到自己所做的行为规范和不规范，干脆影响到班级的集体荣誉。这样增加了学生的集体荣誉感。故此我班部分学生做得比较好。二、培育良好班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要留意培育正确的集体舆论，擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注意学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了小学生日常行为规范，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小探讨会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的缘由，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的缘由是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让全部的同学都明白什么事该做，什么事不该做。三、管理民主、细致。有句话说：”抓在微小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理实力得到增加。班干部既要有管理实力，又要民主管理。因此每个干部都要清晰地明白自己的职责，刚好仔细的完成每一项工作。在班干部中，我定期开展指责和自我指责，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应当更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步。四、开展有益活动。活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养教化。班主任主动组织、参加学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关切，敬重理解和协作的关系。因此，本期在班内开展了手抄报竞赛、作文竞赛、书法竞赛、辩论赛要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作实力得到了提高，增进了同学之间的友情，学生对这类活动乐此不彼，爱好盎然，主动地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜爱上这个集体。在活动前，同学们充分发挥主子翁的精神，自己回家收集材料，分组探讨，汇总资料，干得不亦乐乎。活动中，大家各抒己见、踊跃发言，气氛活跃。当然，在班级管理中也还存在很多不足。尤其是课堂纪律还有待于加强，良好的行为习惯，学习习惯，还有待于培育。后进生的思想工作还可以做得更细致些。我想，只要班主任和全体同学同心同德，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建设得越来越好。班主任上期半期工作总结小学共8重庆三峡学院应用技术学院 勤工助学部2023-2023学年上期半期总结应用技术学院勤工助学部2023年10月29日应用技术学院勤工助学部2023-2023学年上期半期总结时间总是过得那么快，不经意间又过半期了。在过去的半学期里，大家都在主动开展各项工作。在大家的主动协作之下，我们部门开展的各项活动与工作都进展顺当。部门的每位干事在各项工作中都很主动，部门也非常团结。在开学的时候，为了使大一新生更快地入校内生活，服务他人，我部干部开展了“勤工助学部新干事聘请”活动，在部门干部的大力宣扬下，同学们热忱高涨，纷纷报名参与。经过激烈的角逐后，十六名同学脱颖而出，成为勤工助学部的簇新血液。为了能使新进干事更快的融入自己的工作岗位，更好的服务于广阔贫困学生。勤工的干部干事也召开例会进行沟通。在十月，部门工作进行了详细的分工，把每一项文字工作都落到了每位干事的身上，让他们先接触文字工作，渐渐培育他们文字工作方面的实力。接着由我院主办的“迎新晚会”在十月也顺当实行。活动前夕，我部的全体干部干事不遗余力努力工作，协同其他部门做晚会前的各项打算，确保活动能够顺当的开展并取得圆满胜利。勤工助学部门的日常工作是为贫困生找岗位。上半学期，我们接着以“为同学服务，让更多同学获益”为工作宗旨，熬炼同学们实力，为贫困学生供应更多的帮助。我部干部干事主动出校跑岗位，从而适当的解决一些同学的生活压力。此外，我们还主动地协作学生会其他部门开展外联工作，依据他们的要求刚好拉到相应的赞助，争取为学生会的发展贡献出一份力。 在前半期我们都有许多收获，首先，干事们在磨砺中成长了，他们褪去了初进部门时的青涩与迷茫，逐步适应了我部的工作，并各显其能，能故做好各自己的工作。其次，学生会工作对各部长也是一个严峻的挑战，他们须要合理支配学习时间和工作时间，做到在学习的同时工作也同等重要，他们不仅须要做好自己的本职工作，还须要熬炼各位干事的实力，调动各干事的主动性。虽然上半学期我们部门的干不干事都成长了不少，但是在与一些商家和一些赞助商交谈的时候间或也会陷入僵局。因此，在下半学期，我们会就详细事情对他们进行根生层次的培育与帮助。争取把工作做得更好。虽然我部门在上半期中通过努力取得了不错的成果，但是我们将接着将上半学期的这种热忱与主动的看法保持下去，争取有更大的进步。我们全体干部干事会接着努力的工作，争取为更多的同学找到兼职，为活动拉到更多的赞助，让我们的勤工助学部更上一层楼。应用技术学院勤工助学部 2023年10月29日班主任上期半期工作总结小学共9班主任半期工作总结刘云时间飞逝，半个学期过去了，本学期我担当四（1）班的班主任，四年级的孩子说大不大，说小已经不小，他们慢慢有了自己的主见，也有一些是非观念和集体意识。因此，对于他们的教化方式不能再像低年级那样“以哄为主”。现在，我对他们采纳以集体荣誉为重，激励赞扬为主、指责指正为辅的教化方式。在我的教化和悉心引导下，本班孩子已经基本养成了良好的学习行为习惯，成果也在稳步上升。不过，由于种种主客观缘由，班级的班风班纪还有待加强。下面，我将这半个学期以来班级工作做个简洁小结：一、结合学校主题班会的教化内容，对学生进行思想教化，培育学生良好的习惯，教化他们成为一个讲文明、讲礼貌、诚恳守信的人。教化他们学会感恩，懂得知恩图报。要他们从小要有一颗爱心。还教化他们同学之间要互帮互助等等。培育学生良好的思想道德品质。二、养成教化常抓不懈。本期学校着重抓学生的养成教化，我觉得这是一个很好的举措。我们金星小学的学生由于大多数来自农村，所以他们身上存在很多不良的行为习惯，有的已经积习难改，如乱丢垃圾、自由散漫、不讲个人卫生等。针对这种现状，我结合学生的养成教化作业完成状况，长期坚持对学生进行养成教化，学生在我的谆谆教导、敦敦教育下渐渐改掉了坏毛病，养成了好习惯。养成教化作业完成也较好。三、加强与家长的沟通与沟通，利用家长会或电话沟通等方式，使家长主动参加到教化工作中去，使学校教化得以延长和加强。特殊是潜力生，在做好学生思想工作的基础上，家校合作，使学生厌学，不按时完成作业，懒散成性的问题得以改善。四、为学生搭建一个展示自己才能的平台 ，一个学生就是一个世界。在这个世界里，自有他的丰富内涵。为实现自我须要中最高层次，班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，我平常让学生自己出手抄报，合作完成黑板报，组织写字竞赛、书画竞赛、演讲竞赛、口算竞赛、作文竞赛等，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能使学生实现特性化发长。五、创建合理规范的班级管理机制 。建立适合自己班级的管理制度，如班级规章、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度渐渐变成学生的自觉行为。在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的主动性，使学生能主动参加班级管理，相互监督、同等沟通。六、营造优雅的班级环境。平常注意班级环境布置，加强班级卫生管理，使学生能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。当然，我的班级依旧存在许多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，各门功课发展不均衡，后进生有增多的趋势等。我将接着努力实行恰当的措施，变更班级中不足之处。总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。我决心通过努力，力争把班级建设成为一个“学风深厚，富有朝气，团结进取”的优秀班集体。总之一句话，班主任工作任道重远，在今后的工作中，我将一如既往地加强班级管理，扎实抓好班级工作，让自己的班级管理工作更具特色。2023年11月班主任上期半期工作总结小学共10水东中学2023-2023学年度第一学期 七年级(6)班半期班主任工作总结本学期，我担当七（6）班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，在各课任老师的亲密协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪。下面，将我的工作总结如下，敬请指导。 第一阶段：我做了如下工作。 1、开学前对学生状况进行刚好的了解和沟通。与学生接触前，我仔细查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平常还常常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。2、进行了校情、校史、校规的学习与教化。开学第一个月，利用校会、班会组织学生学习中学生守册中学生日常行为规范水东中学学生一日常规要求>。3、帮助学生尽快适应初