班主任工作总结评分表共8篇 班主任工作总结评价.docx

班主任工作总结评分表共8篇 班主任工作总结评价想要让自己的实践工作实力不断得到提升，学会写工作总结是很重要的，总结的内容须要在我们思索工作完成状况后得出的。一份好的工作总结能让我们的工作思路更加清楚。下面是我收集的班主任工作总结评分表共8篇 班主任工作总结评价，供大家赏析。班主任工作总结评分表共1班主任工作表（拟定）1、班级信息表（姓名、班级、诞生年月日、家庭住址、户籍所在地、身份证号、父母姓名、工作单位、联系电话）、班干部名单2、家校联系：QQ、家校联谊会、家长会记录表3、班主任工作安排（每学期）4、班主任培“优”助“困”安排（老师发展手册涵盖，只收取复印件）5、班级规章制度、每周检查统计状况表（每学年）6、班主任管理随笔（另外要体现出培“优”助“困”的过程性、教化随笔）7、主题班会记录表（每学年包括：平安教化、法制教化、青春期教化、家庭教化、心理健康教化活动课每月一次、中华传统美德教化读本班会课）8、班主任例会记录表（班主任培训等）9、班主任工作研讨会记录表（工作研讨、教化教学课题研讨、班主任与政教处合力、班主任与科任老师合力）10、班级工作总结、德育故事11、班主任培“优”助“困”工作总结、反思12、德育“教化、教学”论文13、读书笔记、读书笔记沟通会心得14、班主任谈话记录表（导师手册基本内容、家访记录）15、三好、优干、儒雅优雅、贫困生信息（基本信息、建行卡号、贫困状况）表格汇总常规活动支配1、弟子规背诵竞赛2、艺术节书画大赛3、为父母洗脚活动（德育：孝道）4、大扫除5、跑操竞赛6、体操竞赛7、田径运动会8、主持人(播音）竞赛9、市级三好学生、优秀干部选拔(校级、区级）、贫困生补助、坚毅少年举荐10、道德讲座11、开学典礼12、期中期末表彰大会13、各月告家长书、回执单、家长会14、班主任例会15、（暑假）游学嘉奖活动16、阳光一小时活动17、班主任例会、研讨会、课题会18、青春期教化、平安教化、法制教化、家庭教化、心理健康教化、中华传统美德教化读本主题班会19、儒雅、优雅选拔 20、元旦晚会21、养成教化、志向教化、胜利教化22、国旗下讲话班主任工作总结评分表共2班工作安排年级班 班主任（201 年期） 姓名 性别 年级 民族 最高学历 职称 制定班工作安排的依据。 班级基本状况。本期教化工作的中心任务。本班学生教化工作重点，工作内容，时间支配。班主任工作总结姓名 专业技术 技术职务 担当班级（201 年期）班主任老师基本状况 姓 名 性 别 年 龄 职 务 身体 状况 担当何年级何班班主任现任技术职务任教 学科学生基本状况及分析全班学生人数开学时人数 女生 流失生姓名流失缘由男生现有人数女生 男生 班主任工作总结内容:、本班学生各方面改变的基本状况及其缘由。 、已取得的主要阅历和存在问题。（可专题总结学生显著改变的某个方面或班上已取得的显著成果的某项工作）。班主任工作总结评分表共3小学班主任工作总结表小学班主任工作总结表依据xx年德育工作的要点，结合我校的实际状况，工作中确立了一种意识：以人为本，以学生为主体；抓牢两条线：养成教化，班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念，坚决不移地推动每一位德育工作者的育人方法的改进。一、明确职责，保障各项德育工作有效开展。学校确立了以陶校长为组长，分管校长刘校长为副组长，德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初，大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度，学校重大事务快报制，完善德育先进班集体，个人评比制度，使德育工作制度化、规范化。二、抓班主任建设，促师德师风建设依据学校工作支配，重视班主任工作的指导与管理，班级配置了配班老师，并为新老师开展师徒结对活动，进一步明确班主任:职责填好班主任工作手册、通过每周的常规训练，促使学生良好行为习惯的养成，通过中队活动、晨会课教化，强化班集体建设。注意特别学生的帮扶，作好成长记录。通过班主任沙龙，沟通身边的育人故事，总结良好的德育阅历，挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中，让学生、家长一起参加到师德师风的评比过程中，填写好反馈表和问卷调查表。三、突出重点，以养成教化和班级管理为突破口，浓郁育人氛围。依据各年级段学生的特点，进一步落实小学生守则、小学生日常行为规范、，广开渠道强化小学生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了晨阳小学日常行为规范，以五项常规竞赛为抓手，由条线分管，将此和班主任月考核挂钩，通过每周的常规训练重点的反馈，(文章來源：)国旗下事迹介绍，橱窗宣扬，对学生的常规行为训练有效到位。学生是在活动中成长起来的，本学期我校开展了晨阳小学绿色家园特色活动，充分利用社会教化资源，发挥优势，主动开展教化实践活动，营造良好的育人环境，优化学生成长的环境。制定了详细制度和评比标准，开拓了学生的视野，提高了学生的实践实力，此外，推普周系列活动，爱牙周活动、法制教化系列活动、科技节系列活动，更是层出不穷。 出处班主任工作总结评分表共4班主任工作总结表()第一篇：2023年班主任工作总结表 2023-2023学年下学期班主任工作总结 其次篇：班主任工作总结(空表) 20232023 学年度其次学期班主任工作总结 姓名： 班级：1、班级状况概述： （1） 开学初人数 ：现有人数：（2）详细流失状况： （学生姓名、流失缘由、是否办理手续）2、班级管理案例： （可以写到反面）（3）感觉特殊难教化的学生（2 人以内）（姓名、性别、特点）年 （4）班级管理中的胜利及不足：月日：注：请在 6 月 30 日之前上交第三篇：班主任工作总结样表 北京市好用高级技术学校 2023至2023学年其次学期 班主任工作总结 王君坦工作是欢乐的源泉。在平凡地工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能体现我们个人的价值所在，生活也会因此发出光彩！过去的一年，是劳碌的一学期，也是收获的一学期。 学期体会一；在班级管理过程中最基本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会出现乐教乐学的生动局面。要使学生敬重老师，老师必需做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于学生。只有这样，才能在学生心目中建立崇高的威信。耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，擅长听取学生看法，培育学生自信、自强、独立的良好素养。眼亮，即全面了解班内状况，刚好发觉各种问题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想当然。作为班主任应当摸清学生的状况，全面把握学生的思想动向，刚好精确地处理发生的各种问题，防患于未然，把事端歼灭在萌芽状态。心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，这样，学生才会对你有信念，班级才更具有向心力。腿勤，平日常常到教室里转转，深化学生中间，了解实际状况，对症下药，有的放矢。 学期体会二：“感人心者，莫先乎情”。假如说情是心灵的钥匙，那么爱则是教化的基础。爱学生是老师的天职，是班主任工作的重要法宝。班主任要把真情送给学生，要公允、公正、同等地对待每一位学生，都当作自己的珍宝：生病，刚好探问；请假，刚好与家长联系；学习有困难，悉心指导；回家，嘱咐留意平安；天气改变，提示增减衣物；取得成果，刚好表扬；发生违纪，则破细麻耐性开导这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增加师生情感却起到了特别重要的作用。 本学期还有几件事情对我的触动很大： 案例一：本学期，课间操的出勤率是我比较头痛的问题之一。一次发觉体育委员尽然带头不出操，气头上的我把他叫到办公室，严厉地指责他工作不尽职。可他一脸的不服气，反而反问我：“您还当我是体委啊？我不想干了。”我愣了一下，发觉问题比我想象的要困难，安静心情后，确定和体委好好谈谈。谈话后发觉原来是我着重培育新班长，并把部分体委的工作交给班长完成，使得体委又了被忽视的感觉。知道错误在我，我放下老师的身份，向学生致歉，并说明我的想法，希望体委理解。之后，体委体谅了老师，照旧尽心尽责的完成本职工作，而我也体会到作为老师，每当在指责学生之前，肯定要先问问自己，事情搞清晰了吗？事实是这样吗？千万不能把问题想得太简洁。对待学生要公允公正，充分考虑到学生的心理感受。 案例二：学校技师学院挂牌仪式，每班规定了出席人数。为了保证活动效果，我权衡了很久，才定下了名单，选择的都是我认为比较稳妥的学生。可谁知我一宣布名单，就有学生提出退出，理由都是占用了个人时间。我被泼了一头冷水，才发觉学生如此的自我。幸好学校削减了我班出席人数，才帮我解决了难题。事后，我单独找了那几位(好范 文站举荐：)学生谈话，把我的真实感受告知他们，指出他们存在的问题。但要想学生改掉“自我”的不良习惯还须要进一步的教化工作。总之，班主任工作既是一门艺术，又是一门深邃的学问。我想，只有在实际工作中不断学习，不断提高和完善自己的班级管理工作水平，才能为社会培育出更多的合格的技术人才。革命尚未胜利，同志仍需努力。第四篇：班主任总结鉴定表 辅导员、班主任任期内工作鉴定表 （2023至2023学年第一期）要求：要求运用钢笔或签字笔填写，字迹工整、清楚。 第：班主任工作见习记录表实习生实习手册中班主任管事打算你看实习班主任工作建议如何写!ghdfghdhgdvxfhx 班主任工作记录表&quot这个t很好填的。班主任工z作班主任工作记录表&quot记载：你代理班主任时期组织的班会，南石小学实行班主任阅历 班主任工作记录表&quot 唯恐其他班级活动都没关系6写进实习f手0册。实习w手8册中8好要写进几u&nbull crthe bestpp; 其实quot班主任实习管事打算!这个很好填的。听听班主任开家长会。班主任管事记载：你代理班主任时期组织的班会，我不知道班主任工作手册。唯恐其他班级活动都没关系写进实习手册。实习手册中好要写进几次教案、听你看初中班主任工作反思课记载、以及你的总结和&nbull crthe bestpp; 高三班主任阅历总牢固习班主任管事记载如何写啊？!班主任管事记载表” “( 学习班主任工作见习安排学年第 学期 )” “班主任辅导员姓名”!”所带班级”!”相比看班主任工作见习周历干系电话”!”填写人” “考核形式”!”其实怎样开好家长会一条思绪(带班思绪要理解)”!”小学班主任培训安排一&nbull crthe bestpp; 班主任见习管事记载如何写？!1.每个实习生都应记班主任载了解到的学生境况和班内的管事境况，以便实行编制的领工作悟推敲和针对性地发展管事，并为总结班主任管事体会蕴记录蓄积累资料。 2.为做好学生的&nbull crthe bestpp; 实习生班主任管原形习打算要如何写啊!就是写一些有关紧要的屁话而已 首先相比看班主任家长会总结写班级的基础境况（学生组成、班级现状），接着到管事任务（形式措施宗旨）以及班主任管原形习周历写班主任如何管理班级好！班主任工作总结评分表共5员工工作安排与考核评分表（2023年月）姓名岗位部门填表日期安排、任务栏（由被考核人填写）主要工作安排（80分）工作序号安排/任务名称工期(起止日期)分值完成%考核标准(干好的标准)备注/说明实际完成率实际得分落实人或考核人123456工作表现（20分）序号指标要素分值分值评价得分1工作安排按时上报，体现关键绩效指标22102工作开展有序、有效率、有效果22103听从执行执行工作指令不推搡4432104团队意识有合作精神，维护团队荣誉4432105纪律性遵规守纪，作风严谨不散漫4432106责任感勇于担当责任不推卸443210员工本月综合得分（请汇总填写右栏）月度工作考核评语及改进建议考核结果分级与认可签字考核结果等级评定abcd实际得分员工签字考核人签字行政人事部验收班主任工作总结评分表共62023年度工会工作考核评分表单位：说明：1、请先填写好单位名称。2、请比照锡工发20232号关于下发2023年度工会工作目标量化考核方法的确定，打出自评分。自评分一栏只需填写本单位的，满分为100分。3、请依据其它单位的总结和工作状况（全部总结将在12月10日发布在市总内网上），在“互评分”一栏为其它单位打分，满分为100分。4、自评和相互评分工作将在12月16日结束，请各单位在12月16日前将此表从OA上反馈给市总办公室刘建瑜。5、凡在12月9日前仍未将总结发给市总的将影响考核分。市总办公室班主任工作总结评分表共720232023 学年度其次学期班主任工作总结 姓名： 班级：nn1、班级状况概述： （1） 开学初人数 ：nn现有人数：nn（2）详细流失状况： （学生姓名、流失缘由、是否办理手续）nn2、班级管理案例： （可以写到反面）nn（3）感觉特殊难教化的学生（2 人以内）（姓名、性别、特点） ：nn年 （4）班级管理中的胜利及不足：nn月nn日nn注：请在 6 月 30 日之前上交nn班主任工作总结评分表共8北京市好用高级技术学校2023至2023学年其次学期班主任工作总结王君坦工作是欢乐的源泉。在平凡地工作岗位上，只有时时刻刻爱岗敬业，尽职尽责，才能体现我们个人的价值所在，生活也会因此发出光彩！过去的一年，是劳碌的一学期，也是收获的一学期。学期体会一；在班级管理过程中最基本的关系是师生关系，只有师生心理相融，才会出现乐教乐学的生动局面。要使学生敬重老师，老师必需做到“五官端正”，即嘴正、耳正、心正、眼亮、腿勤。嘴正，即言而有信，言而有度，绝不失信于学生。只有这样，才能在学生心目中建立崇高的威信。耳正，即不能偏听偏信，要做到用人得当，处事周全，擅长听取学生看法，培育学生自信、自强、独立的良好素养。眼亮，即全面了解班内状况，刚好发觉各种问题，对各种事情的处理不能只凭个人的好恶和想当然。作为班主任应当摸清学生的状况，全面把握学生的思想动向，刚好精确地处理发生的各种问题，防患于未然，把事端歼灭在萌芽状态。心正，即有崇高的敬业精神，对工作兢兢业业，忠于职守，尽职尽责，这样，学生才会对你有信念，班级才更具有向心力。腿勤，平日常常到教室里转转，深化学生中间，了解实际状况，对症下药，有的放矢。学期体会二：“感人心者，莫先乎情”。假如说情是心灵的钥匙，那么爱则是教化的基础。爱学生是老师的天职，是班主任工作的重要法宝。班主任要把真情送给学生，要公允、公正、同等地对待每一位学生，都当作自己的珍宝：生病，刚好探问；请假，刚好与家长联系；学习有困难，悉心指导；回家，嘱咐留意平安；天气改变，提示增减衣物；取得成果，刚好表扬；发生违纪，则破细麻耐性开导这些虽是小事，但它对融洽师生关系、增加师生情感却起到了特别重要的作用。本学期还有几件事情对我的触动很大：案例一：本学期，课间操的出勤率是我比较头痛的问题之一。一次发觉体育委员尽然带头不出操，气头上的我把他叫到办公室，严厉地指责他工作不尽职。可他一脸的不服气，反而反问我：“您还当我是体委啊？我不想干了。”我愣了一下，发觉问题比我想象的要困难，安静心情后，确定和体委好好谈谈。谈话后发觉原来是我着重培育新班长，并把部分体委的工作交给班长完成，使得体委又了被忽视的感觉。知道错误在我，我放下老师的身份，向学生致歉，并说明我的想法，希望体委理解。之后，体委体谅了老师，照旧尽心尽责的完成本职工作，而我也体会到作为老师，每当在指责学生之前，肯定要先问问自己，事情搞清晰了吗？事实是这样吗？千万不能把问题想得太简洁。对待学生要公允公正，充分考虑到学生的心理感受。案例二：学校技师学院挂牌仪式，每班规定了出席人数。为了保证活动效果，我权衡了很久，才定下了名单，选择的都是我认为比较稳妥的学生。可谁知我一宣布名单，就有学生提出退出，理由都是占用了个人时间。我被泼了一头冷水，才发觉学生如此的自我。幸好学校削减了我班出席人数，才帮我解决了难题。事后，我单独找了那几位学生谈话，把我的真实感受告知他们，指出他们存在的问题。但要想学生改掉“自我”的不良习惯还须要进一步的教化工作。总之，班主任工作既是一门艺术，又是一门深邃的学问。我想，只有在实际工作中不断学习，不断提高和完善自己的班级管理工作水平，才能为社会培育出更多的合格的技术人才。革命尚未胜利，同志仍需努力。