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毕业实习总结范文合集六篇毕业实习总结范文合集六篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我整理的毕业实习总结7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。毕业实习总结 篇1一、实习说明（2）实习地点：广东德豪润达电气股份有限公司珠海制造中心（3）实习性质：毕业实习二、实习单位简介在日趋激烈的市场竞争中，公司坚持"以创新引导需求，以速度领先市场，以质量赢取信任，以成本推动发展"的经营理念。围绕科研创新实力、一体化的制造实力、成本限制实力和全球市场销售实力等四大核心竞争力，经过多年的不懈努力，德豪润达现已跻身于全球小家电主要供应商的前列。我们的目标是"成为全球最具竞争力的智能型家用品供应商".我们秉承为用户"供应最优质产品，供应最优质服务"的经营宗旨，以强大的开发和制造实力服务于全球客户，与众多国际知名品牌、全球化公司形成了坚固的战略同盟。我们敬重人、并为全部员工创建良好的工作和发展环境，为每一位员工供应良好的个人成长机会和空间。三、实习过程起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间起先工作时，所在小组的组长、技术员给我支配工作任务，安排给我的任务是简洁加工一种名叫黑色套管的产品，我根据技术员教我的方法，运用操作工具起先渐渐学着加工该产品，在加工的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一起先我对车间里的各项规章制度，平安生产操操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的状况及开机生产产品、加工产品等有了肯定的了解。车间的工作实行两班制（a、b班），两班的工作时间段为：早上8:30至晚上8:30;晚上8:30至早上8:30.车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。毕业实习总结 篇2电工实习是一门教我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教育，同学的融洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆滑美丽的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，新奇，兴奋，剧烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是一天，辛苦那是必定的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩嬉戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。一、实习内容和过程当右手第一次挥动起烙铁的时候，心情真是怎两个激烈了得！虽然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍旧对此由衷的感谢。假如没有那一天的练习哪里有我值得傲慢的充电器的诞生呢？说起那个充电器，真的就是激烈啊！记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但惋惜的是它们只能有分别而没有团聚的那一天。通过实习，我发觉自己起先摸索到了一点门路。第一次如此清楚的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的相识，原来无论哪都存有人类的汗水啊！几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东西假如没有肯定的耐性还真是麻烦。就一个简洁的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明。总的来说，我对这个工作是热忱高涨的。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感；其次，通过电工实习，加强了我们的动手实践实力和设计创新精神。作为信息时代的高校生基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力气”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务！二、实习收获通过实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：第一、驾驭了电烙铁的运用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。其次、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及留意事项和单股铜导线的干脆连接方法：小截面单股铜导线连接方法如图所示，先将两导线的芯线线头作x形交叉，再将它们相互缠绕23圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕56圈后剪去多余线头即可。单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如图所示，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上58圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕58圈后剪去多余线头即可。第三、懂得了一些自动限制的原理，比如说半自动限制装置，全自动限制装置。最终我们还自己动手接了一个半自动限制装置。并且在这些授课过程中相识了许多元器件。第四、我们还在指导下触摸了220v市电，和用手摇发电机发出的500v电源。总的来说，这次电工实习给我们的是我们在平常的理论课堂中不行能触及到的学问，这将对我们以后不管是学习，生活有很大的帮助，并对接下来的飞思卡尔以及电子竞赛有很大的帮助。更重要的是在这次电工实习中我学到的是一种仔细，科学的看法，这将为我以后工作的看法奠定基础。毕业实习总结 篇3一、实习目的、要求：1.通过为期九周的毕业实习，巩固高校所学的教化学学科专业学问，使自身的理论学问得到深化、补充和检验，增加综合运用专业学问的实力，达到理论联系实际。在实践的过程中实现教化学专业培育目标，查漏补缺，提高自身的专业学问和专业技能。充分展示自己的才华，相识到自己的不足，通过总结与反思，不断提升，完善自我。2.在毕业实习，踏入社会，接触生活，感受生活的过程中提高我们相识问题，分析问题和解决问题的实力。使自我在实现社会化的过程中提升专业素养，具备剧烈的责任感与使命感，担当必要的社会责任。通过教学与管理，接触教化工作，逐步培育酷爱教化，献身教化事业的精神。3.在全面了解、熟识学校教化教学与管理工作中，增加本人对学校教化管理工作的适应性。初步培育自身的学校管理实力、组织教学实力，教化科研实力以及正确处理教化过程中各种人际关系的实力。4.通过教化科学探讨，培育本人独立思索和团队合作的意识，不断提高自我的创新实力和实践精神，为从事教化科学探讨事业打下良好的基矗.二、实习主要内容：1.教学实习：教学实习集中在进入实习单位实习的前四周进行。包括备课、编写教案、试讲、上课、听课、评课、课后辅导、指导学生自习、考试考查、教学专题总结等环节。我跟随太原高校外语师范学院的指导老师王晓霞老师讲授比较教化学，一共完成比较教化学关于德国、英国、美国教化共16个课时的备课，共编写了60000字的教案。完成在太原高校外语师范学院中文系09301、09302、09303和数学系09301、09302 一共五个班的关于德国教化，英国教化和美国教化共8节(每节90分钟)的讲课任务。期间听课13节(每节90分钟)，指导学生自习4节(每节90分钟)。学问考查和专题总结一般在课堂中穿插进行。在第一周，我听了王晓霞老师讲授的5节课，这周的课是在日本教化之后组织的一堂关于“我国的公共危机教化”的探讨课。学习老师上课中运用的教学方法和组织课堂、师生互动的技巧。为备课和试讲积累了阅历。在其次周，通过通读(比较教化学)教材，查阅德国教化相关资料，进行备课，编写教案。这一周我在数学系09301、09302班进行试讲。课后王老师都耐性对我的讲课内容设计，课堂组织等方面进行了指导，通过试讲了解到自身存在的不足，并进行了总结和反思。在第三周里，我打算了英国教化的教案并进行备课。在中文系09301,09302,09303班讲英国教化。郑玉飞老师去太原高校外语师范学院听我讲公开课，课后郑老师对我的课进行了专业的评价，让我受益匪浅。在第四周，我主要讲授的是美国教化，经过前几周的学习和实践，美国教化的讲授得到了王老师的确定。老师认为讲授自然，顺畅，驾驭了高校教学的基本程式和基本方法，能运用多种教学方法，实现教学目标。我也希望在今后的实习工作中不断地弥补不足，完善自我。2.班主任工作实习：在实习单位的最终两周是进行班主任工作，深化班级进行管理包括调查了解班集体状况、组织班会、辅导团队活动、进行个别教化、家庭访问、指导学习、开展课外活动、处理日常事务等。我们所带的班级是王晓霞老师任班主任的计算机系11504班。这是XX级五年制的大专学生。全班共27人，其中20个男生7个女生。因为是小班，便利因材施教，我们从学校领导、老师和学生多方了解班内学生的学习状况，生活状况，特性特点。在对班内学生深化了解的基础上，为加强同学之间的友情和提升班级团结合作的精神，我们对班级成员进行了歌曲串接的活动，学生们主动协作，班级活动取得了胜利。另外，在高考放假前，我们支配学生有序、平安离校，并督促打扫卫生和摆放桌椅，为考生供应干净整齐的考试环境。3.课外活动实习：这是围绕教学活动而开展的旨在提高学生综合素养、拓宽学问领域、培育基本实力的课余活动。在11504班进行班主任实习期间，基于对学生的了解，我们胜利举办了歌曲串接活动，获得了良好的效果。在制定安排、开展活动到活动总结的全部过程中，通过组织活动和参加社会工作，熬炼组织领导实力的同时我们也收获了和学生们胜利举办活动的喜悦，在互动沟通中增进了对学生的了解。4.教学探讨实习：在整个实习过程中，我们通过查阅文献资料、视察、访谈等探讨方法对太原高校外语师范学院的教学传统、教学现状、教学规律、教学方法、教学动态、学生的学习习惯、学习方法、学习心理以及优秀老师的先进阅历等的调查，在收集、整理、分析、综合相关的资料后撰写了社会调查报告，完成了教学探讨的实习。三、实习总结(可另附报告)：短短九周的实习工作已宣告结束，但实习过程中收获的教学、管理、科研和人际合作交往的阅历却让我能够更加清楚的相识自己，通过实践明白自己的特长和优点，不断地修正自己的不足，为今后的学习、生活、就业奠定了坚实的基矗1.在工作看法方面：记得陈副院长教育我们“看法确定一切”要端正实习看法。在实习期间，我坚持“两个遵守”的原则，严格遵守教化科学学院的实习纪律，遵守太原高校外语师范学院的工作纪律，无迟到早退现象。听从指导老师的工作支配，顺当完成了教学、管理和科研的工作。在备课、讲课中都力求学问全面系统，带着为每一个学生负责的看法走进课堂。深感作为一个师者的使命感和责任感。体会到“学为人师，行为世范”的师范宗旨。但是，实习中也会遇到许多不尽人意的事情，我所带的课程比较教化学，是一门选修课，学生对于选修课的偏差相识(认为选修课学了也没有用，可学可不学)干脆影响到他们课堂上学习的主动性。同时，我所带的中文系09031、09302、09303班，数学系09301、09302班都是三年制大专的毕业班，许多学生在打算六月份的专升本考试，上课放弃听课在埋头做题。面对这样的状况，考虑到学生的需求，我尽量运用多种教学方法来引起学生互动，完成教学目标。2在工作质量方面：(1)在教学实习阶段，我第一周听了王晓霞老师讲的关于“我国的公共危机教化”的探讨课。通过听课，学习老师课堂上运用的教学方法以及组织课堂、师生互动的技巧。为备课和试讲积累了阅历。在其次周，把握课堂教学的核心工作，通过通读教材，查阅德国教化相关资料，进行了备课，编写教案。这一周我在数学系09301、09302班进行试讲。讲课能够有序顺当地进行。但是，终归初登讲台，还面临许多问题和不足。课后王老师耐性指出了我在学问框架和授课方式上存在的不足，并给出我许多讲课的建议，让我受益匪浅。由于最初把握不好讲课的节奏，把4个课时的课压缩在两个课时内讲。老师认为我讲的有点快，应当有重点的给学生们详细讲解德国的初等教化，因为太原高校外语师范学院的学生，毕业后很大一部分人会去小学任教。我相识到，教学不能盲目的灌输学问，而要针对学生的实际需求有重点的讲授。在之后的教学中，我逐步调整了自己的教学设计，努力在各国教化的全面比较中，突出讲授基础教化。在第三周里，我打算英国教化的教案并进行备课，在中文系09301,09302,09303班讲英国教化。郑玉飞老师去太原高校外语师范学院听我讲公开课。提出了教学改进的很多珍贵看法。郑老师在充分确定了我备课具体仔细，学问讲授全面的同时指出由于我教学阅历不足，连续讲六节课嗓子爱护不好影响教学效果等不足。另外，虽然我们高校课程也学过“外国教化史”和“比较教化学”，但是学习只要自己理解即可，讲授却要具体详细的介绍给学生了解。在备课和写教案收集资料的过程中，我相识到自己在学问量上存在着很大的不足，作为老师我必需不断充溢自己的专业学问，尽管用完全力在设计教学内容，讲授中仍旧会出现许多漏洞，比如郑老师也提到的，讲授比较教化学要有丰富的外国教化史基础，比较中国与英国学前教化之间的异同时，要了解现阶段幼儿教化小学化的社会现状并努力分析其缘由。这就要求我们作为老师，不仅要有科学严谨的教学看法，而且要在实践中不断提高专业素养，丰富自己的专业学问。在第四周，我主要讲了美国教化，由于两位指导老师耐性、细致、全面的指导，加之前两周的学习和教学阅历的积累，美国教化讲授很自然，顺畅，我基本驾驭了高校教学的基本程式和基本方法，能运用多种教学方法，在师生互动中实现教学目标。整整一个月的教学实习中，在两位老师的耐性指导和帮助下，在不断地听课、备课、上课中，我的教学水平取得了很大的进步，学习了教学方法，积累了教学阅历，不断地完善自己的同时也希望在今后的学习生活中进一步弥补不足，精益求精，完善自我，努力成为一名合格优秀的老师。(2)在实习单位的后两周是进行班主任工作，我们所带的班级是王晓霞老师任班主任的计算机系11504班。这是XX级五年制的大专学生，比较特殊的是他们班是一个扩招生，班里的学生中考成果有的是四百多分，有的是二百多分学生层次不同，管理比较困难。另外，全班27个人中20个男生7个女生。其他的班都是女生多，男生很少，这个班男生多，比较难管理。几乎每一位知道11504班的老师，谈到这个XX级扩招班时都会有一种无奈的表情，好像任何教化方法在他们身上都失灵了。“他们不适合学习，不适合在学校，他们的教养方式不当，他们不懂的自律，爱冲动，迟到早退是常有的事”，班主任王晓霞老师通过带这个班一年后对我们说：“在这里全部的教化方法都行不通，我对他们都没有信念，系里也放松了管教，我都没有脾气了，你让他们干什么他们偏偏不做，他们的爱好就是吃，喝，睡，玩嬉戏，教室里没有人打扫卫生，饮料瓶扔的到处都是。他们的家长都很有关系，孩子们都是通过关系进来的，许多事官二代和富二代。有的月消费上千，有的几百。许多人的手机用的都是iphone。他们不受管束，举个例子来讲，对他们而言，请假就是通知，发个短信，老师没回复就不来了，算是请假了。因为手指头疼都要请假一天，早操总有人缺勤，把书本撕了叠飞机玩。”经过这一番了解，我们深知班级管理中将面临的巨大挑战，但仍对管理工作充溢信念。我们主动担负起班主任工作，虚心向原任班主任王晓霞老师学习管理阅历，了解班内学生的特点，了解班主任工作的基本内容，主动驾驭对学生思想品德教化的特点和规律，希望能够到因材施教。我们坚持去该班听课，了解学生自习状况，我们从学校领导、老师和学生多方了解班内学生的学习状况，生活状况，特性特点。实习期间，我们设计了多种心理学的拓展训练活动，包括杀人嬉戏，盲人摸象等等。我们试图通过组织学生参与丰富的心理嬉戏来增加同学之间的友情，增加他们之间的人际交往，提高班级的凝合力和团结精神。基于对学生的了解，我们胜利举办了歌曲串接活动，学生们主动协作，虽然之间也有一些学生不情愿协作甚至扰乱整个秩序，经过我们的劝服，最终还是获得了良好的效果，班级活动取得了胜利。在制定安排、开展活动到活动总结的全部过程中，通过组织活动和参加社会工作，我们在熬炼组织领导实力的同时也收获了和学生们一起活动的喜悦，在互动沟通中增进对学生的了解。由于两周的教学管理时间较短，我们还无法对全部学生进行深化了解。我们与学生的年龄相仿，沟通比较便利，但是也存在对学生管理的威历不够的局限。我们更希望在对他们了解的基础上因材施教发挥他们的特长，帮他们答疑解惑，让他们养成良好的学习生活习惯，使他们端正学习看法，严守纪律，酷爱生活。(3)教学探讨方面，实习过程中，通过与学生和老师的沟通，我们发觉大部分学生是为混下五年来拿一个大专毕业文凭。学习动机不强，求学热忱不够。这样的学习氛围和环境下，师生都没有信念，令人担忧。所以，我确定以11504班为代表，通过视察，深化访谈对扩招班学生的学习现状进行调查探讨，并尽可能全面的分析。但是由于实习和视察的时间有限，无法进行深化全面探讨，于是最终确定对该班学生的入学缘由进行调查和访谈，来分析和说明学生学习动机不强和当前义务教化阶段与高职、高专教化，高级中等教化之间的连接问题。在确立调查问题，进行分工合作和整理资料中我相识到团队合作的重要意义。同时在访谈的过程中也帮助我提高了处理人际关系的实力。很感谢耐性指导我进行社会调查探讨的郑玉飞老师，感谢接受访谈的老师和同学们，感谢小组成员的团结合作。在实习和科研的过程中，我充分体会到了老师行动探讨的.重要意义。发觉问题，立足现状，在调查的基础上提出解决方案。在撰写专题论文时，我尽力使自己的探讨符合规范，主题明确，内容清楚。通过此项实习，我学会从事教学调查和教学探讨的基本方法，这也为今后更深化地进行教学科研打下了基矗收获的喜悦来源于老师的艰辛付出，实践中的成长在于老师的谆谆训诲。感谢老师们的耐性指导，感谢学院领导和实习单位的关切，感谢所带班级学生的支持和协作。在整个实习的过程中，我的两位指导老师仔细负责的看法让我深深钦佩。在王晓霞老师的指导下，我了解了高校教学与管理的内容，熟识了课堂教学的基本方法和基本技能，在教学与科研调查中，真正做到理论联系实际。在郑玉飞老师的带领下，我们召开小组三次的座谈会议。在每一次的会议沟通中，郑老师对我们的实习过程做指导和点评，确定我们的优点，增加我们的自信，也指出我们工作中存在的不足，并为下一步的工作供应建议。郑老师组织我们小组成员在沟通中畅所欲言共享自己实习的心得，相互学习各自的教学和管理方法。每一次的小组会议都让我收获许多，在总结与反思中我们不断提升自己遇到问题，解决问题的实力。郑老师的谆谆训诲，我会牢记于心，这是我实习过程中收获的珍贵财宝。郑老师仔细负责的看法，让我们在实习中更加有动力，让我们切身体会到做老师的光荣和责任感。老师对我的教案的指导，实习报告的确定，教学的建议以及社会调查的指导和帮助让我在实践、学习和沟通中得到成长。这使我在实习过程中得到思想和专业素养的提升。总之，此次实习中我们通过踏入社会，接触生活，担当起了作为老师的社会责任。实习工作使我们的理论学问得到了深化、补充和检验，让我们的教化学专业素养得到了提升，而且在实践中提高我们相识问题，分析问题和解决问题的实力。达到理论与实践的初步结合。形成了严谨仔细的工作看法，了解了教学与管理工作的基本内容，学习了教学与管理的方法，初步具备了教学与管理的实力。在教化科学探讨中，培育了独立思索和团队合作的意识，不断提高自己的创新实力和实践精神，为今后从事教化科学探讨事业打下良好的基矗在为人处事方面，能虚心向指导老师请教，勤于动脑，帮助学生正确相识自我，工作中与小组成员、实习单位老师互帮互助，建立良好的人际关系。实习是理论联系实际的重要途径。在实习期间，我深深体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。在显示自己的才华的同时，我也相识到自身存在的不足。比如，起先教学的时候没有把握好学问的重点；由于自身学问量的有限，有的内容没有深化绽开；教学阅历不足，嗓音爱护不好影响了教学质量；在班级管理中对学生威历不够；处理问题，解决问题的实力还有待提高等等。面对这些不足之处，我进行了不断地总结和反思，力图在今后的学习和工作中不断修正，严格要求自己，使自己在学习和工作中不断成长，精益求精，完善自我，为早日成为一名优秀的老师而努力奋斗！毕业实习是我人生路途中一道漂亮的风景，并将在我的记忆深处留下最美妙的回忆，指导我担当责任走向人生更大的舞台。毕业实习总结 篇4转瞬间，半个月的实习工作已成为历史，在这半个月的时间里，通过学习工作，与其他员工的相互沟通，我已渐渐溶入了这个大集体当中。俗话说：“隔行如隔山”。我的专业是统计，以前从来没有接触过物流这个行业，说实话心里没底。领导给我支配到了办公室工作，可能这是出于对我的照看，起初真有点不适应，不从何处下手。老员工给了我很大帮助，有什么不明白的，我就去请教他俩。办公室的工作是很琐碎的，但又是不行缺少的重要部门。他要领悟上级领导的意思，向下传达文件;同时又要汇总其他部门员工的总结和合理化建议，向上级领导反应。在这半年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个办公室人员的本职工作，仔细完成上级领导交给我的任务，虚心向其他员工学习先进的工作阅历，并留意不断阅读有关房地产理理论和实践的书籍，以充溢自己。现在我就以下几个方面对这半个月的个人工作状况做一个简洁的个人总结：1. 公司领导让我发挥计算机的特长，为“项目分析报告”制作了一个幻灯片，受到了一样好评。2. 加强了公司的计算机管理，日常对计算机的软件、硬件进行升级与维护，对其他员工按不同水平进行了计算机学问辅导，使公司整体计算机水平有所提高。3. 一段时间参与了两次销售部门的周工作总结会议。从中我学到了一些房屋买卖合同、房屋契税的一些学问，并对房屋销售环节有了肯定的相识。4. 做了一段时间的周工作安排汇总，在每月例会上向领导作了总结报告，为年底个人总评供应了依据，并为公司做好工作周报、月报供应了相应的资料。5. 在老员工的帮助下，我学到了一些劳资方面的学问，对计算工资所得税有了一些了解。我同时在公司资质年检工作上，帮助做了些工作。6. 日常为公司添置办公用品，具体记录物品运用收支状况，有效地对公司办公用品进行了管理。7. 地板采暖工程拍摄照片，以记录工程过程中的违纪作业及工程漏洞。从中学到了相关学问。毕业实习总结 篇5经过了四年的理论学习，使我们对平面设计有了基本驾驭，对于平面设计这个专业也有了一个系统的学习和驾驭。我们即将离开高校校内，作为平面设计专业的毕业生，心中想得更多的是如何去做好一个平面设计师、如何更好的去完成每一个设计任务。在实习过程中，我深深地感受到作为设计师通常缺乏足够的市场和管理上的阅历，做出的设计作品常常会与市场经济脱节；而作为管理者通常缺乏设计基础和审美实力，往往为了追求市场效益，过多地拘束设计师的思维与创新，忽视了设计要素的重要性，造成了设计的庸俗化。设计管理这个专业在中国也仅有几岁的生命，这是中国设计行业走向成熟后必定要出现的新的探讨领域。而我们正是应社会发展的须要而出现的综合型人才，不仅对基础设计理论能够娴熟的运用，对管理学、市场营销、财务管理等各个方面也都有了初步驾驭。我们的目标是成为一名真正的设计师，在设计与管理两者之间找到最好的平衡点。所以仅仅通过在学校所学的理论学问是远远不够的，这就须要我们去实践，走进设计公司，将所学理论与实践相结合，这也是我们这次实习课程的目的。实习目的：通过社会实践，娴熟专业技能，了解艺术设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。并从中相识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。实习时间：20××年××月××日××月××日实习地点：××××有限公司实习内容：20××年××月××日，我应聘进入到××××有限公司进行了为期一个月的实习活动，进行学习。任职平面设计师，在××，××××有限公司属于典型本土小公司：小规模、业务少。其公司主要有卖场设计、喷绘广告设计和墙体广告、cis策划导入等几部分业务组成。从我进入公司至离开，公司员工稳定在10人左右，同时服务的广告客户不超过10个，其中稳定的长期客户也只有5.6家，还包括一些未知客户群。当然如此，据我所知公司效益良好，处于稳步上升时期.公司内部设置大约也和其他同级公司相像：老板即公司总经理，负责整个公司的统筹与管理；下设业务部、制作部、设计部、以及安装部等。因为公司规模不大，内部员工可以敏捷的交叉运作，我也得以参加了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和沟通，获得许多难得的学习和熬炼的机会。以下是我的实习日记以及参加的主要客户的设计项目的工作状况。第一天走进公司的时候，与经理进行了简洁的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟识一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我对新飞智鑫人力资源公司宣扬册的设计，设计的过程中正好测验一下我的实力。很幸运，一进公司便能参加的设计项目之中，正好熬炼一下自己。于是，我学以致用，很快在一天之内做出了三个方案，设计主任看后比较满足，便可以放心的将其他的设计任务交给我。由于阅历不足，我在起先的时候，主要还是负责一些比较琐碎的设计任务。还没有真正地参加到比较完整的活动策划之中。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便知道得一清二楚，在校的时候由于实际熬炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能马上做出反应。通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任依据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的安排任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满足。而有的客户会盯着设计师把设计任务做完，往往这种方式基本上是根据客户的意愿做出来，设计师们最不喜爱的就是这类的客户，很简单造成设计缺乏创意与创新，因为大部分的客户还是不了解设计的，他们更多地追求设计时效性，明艳、鲜亮的色调是客户的首选，因为他们认为这样会更加吸引消费者的眼球。而这种基调假如把握不好，就会造成设计的庸俗化。经过了几天琐碎的设计任务的熬炼，使我学到很多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与客户干脆接触，我们工作的目的就是要让客户满足，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就肯定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计达到预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围围着核心概念绽开，这样才能使策划项目不偏离市场。实习总结：由于实习的时间有限，我在新乡××有限公司实习的期间就遇到了××××人力资源宣扬册设计这样一个比较完整的策划案例。通过这次的实习，我相识到了许多在书本上或老师讲课中自己忽视了的或有些怀疑的地方，从实际视察和同事之间指导中得到了更多的珍贵的阅历。一个设计团队是否优秀，首先要看它对设计的管理与安排，将最合适的人支配在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点；团队精神特别重要，一个优秀的设计团队并不是要每个人都特别的优秀，这样很简单造成成员之间的看法分歧。所以在共同进行一个大的策划项目的时候，设计师之间肯定要常常沟通、沟通，在共同的探讨中发觉问题、解决问题。在共同商讨的过程中很简单就能碰出新的闪光点，使策划项目更加的完备。 通过这次实习，在设计方面我感觉自己有了肯定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上实力的提高起到了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。实习单位的同事们也给了我许多机会参加他们的设计任务。使我懂得了许多以前难以解决的问题，将来从事设计工作所要面对的问题，如：前期的策划和后期的制作、如何与客户进行沟通等等。这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也相识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还须要我在平常的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的，须要不断的努力和奋斗才能真正地走好。从学习中也让我更深刻的了解设计行业的特性和潜力。而作为将来的设计者其中一员，不仅要将设计的理论驾驭好，更要充分的去相识市场、了解市场。作为一个设计师，要不断地开拓思路去填补设计者与管理者之间的鸿沟，让设计与市场更加融合，使设计更加市场化、市场更加设计化。毕业实习总结 篇6一在教学工作方面实习的第一个星期是听课,由于我实习所在的学校实行“优质课评比”,我有机会听了许多次优质课,收获颇多。因为上课的老师有多年的教学阅历,学问渊博而且 细心打算,所以他们的课堂气氛特别好,学生与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解,细心设计的课堂流程,老师的启发性教学,学生的主动参加都深深吸引了 我。一堂课的时间很快就过去了,可以说我又一次真正的做了一回学生,能够听这么优秀老师的课是我的幸运,更是学生的幸运。学生在开心中学习效率是最高的。 当你沉醉入迷于某件事时你会发觉你很欢乐,时间过得很快,在听优质课时我算是体会到了。在实习期间,共听课15节,写听课记录15个,共完成了7个新课的 教案。授课节数20节。一个月的实习时间让我体会到做一个老师挺不简单的。一起先我以为小学的内容是比较简单的,没想到看了课本才知道自己错了,小学的课 本内容很少但学问点比以前开阔,有很多学问自己也是一知半解。做老师的对学问一知半解确定是不行的。 学生有一滴水,做老师的就应当有一桶水甚至是一江水。怎么办?当然是查阅相关书籍和上网找资料咯。实在是找不到的就不耻下问,找指导老师或有阅历的老师。 当我把课本学问点弄懂后发觉教材的内容才一页,寥寥无几。假如照教材讲下去,不用20分钟可以完事。发觉教材越简洁,老师授课就越有难度。在请教了科目的 原任老师和自己思索后,最终构思好了怎样上一节课。然后是写教案。在写教案时要从学生的实际角度动身确定,也就是备学生。第一节课虽然有充分的打算,但第 一节上得效果不是很好,可能是因为刚起先时心有点慌慌的,第一次放开自己的喉咙大声说话有点不适应。一节课下来喉咙不好受啊,但想到自己坚持上完了一节课 感觉蛮兴奋的。回去好好总结,让自己以后做得更好。从我自己亲身体会来看,要做好教学工作,必需做到:真心研教学大纲和教材,驾驭教材的精神实质,深化了 解学生的学习状况,针对学生的实际状况,确定了教学重点,难点,时间安排和作业布置。在上课期间,备课仔细,教案完整,格式标准,质量较高,能独立按时完 成。课堂上主动面对,对教材内容熟识,目的明确,全面照看和严格要求学生,教学内容能当堂消化巩固,教学效果好,能较好组织上好一堂课,基本上了达到了教 学目的。课后辅导学生,常常与学生沟通,帮助他们解决难题。在课外,主动常常耐性细致帮助学生解决问题,对不同的学生因材施教。仔细批改作业,评讲作业认 真。我认为能够做到这些,才算具备了教学的基本功。二班主任工作我是三年级的代理班主任,为了尽快熟识班里状况,我向原班主任潘老师要了班里的档案资料。我坚持每天7:30赶到学校督促他们早读,检查卫生。课间时间经 常跟他们闲聊,拉短我和他们之间的距离。自习时候去看班,有时候也帮他们解决难题我心里感到很兴奋。虽然这些都是很小的事,但是却很有意义。看到学生仔细 学习情景,自己仿佛回到了高校欢乐的时代。我希望他们仔细的欢乐的读书。通过一个月与他们的相处,知道做好一个班主任也是不简单的。下面是我认为如何做好 一个班主任的心得:(一)、全面了解学生1了解他们的家庭背景,爱好爱好等。班主任可以自制一张表让学生填上它们的姓名,爱好,特长,喜爱的科目,家长名字,家庭住址,联系方式等。了解他们的 特点以后的工作就好做多了通过日常的视察和与学生的闲谈,了解学生的性格特点,有些学生“吃软不吃硬”、有些学生“吃硬不吃软”,依据学生不同的性格特点 实行不同的教化方法,达到事半功倍的效果。比如实行什么活动什么运动会,看看他们填的表自己就和简单找出这方面的人才。2、了解学生心目中的志向班主任是怎样的通过以“我心目中的好班主任”为主题的班会,让学生发表自己的看法,或者以书面的形式表达,从中了解学生心目中的 好班主任的标准如何,对一个班主任的基本要求是什么?然后把学生提出的看法和看法进行整理、归纳后,再跟自身做法进行对比,查找出不足和须要改进的地方, 以尽可能满意学生的要求和须要,争取成为学生心目中的好班主任,为自己定下一个目标和明确自己今后努力的方向。(二)发觉一支能干的班干部队伍一个班拥有一个能干的班主任当然重要,但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要,假如说桥墩是一座桥的支柱,那么班干部就是一个班的支柱,支撑着整个班 的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着非常重要的作用,对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛,对管 理班级起着举足轻重的作用。因此,培育一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。(三)班主任的的素养要高班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里,做出的承要兑现。叫学生不要乱扔垃圾,自己就首先要做到 不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、实力等心理特征,班主任通过良好的素养折服学生,使学生对班主任产生爱,才能接受班主任的管理教化,班主 任就通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教化作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生,使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共 鸣,班主任只有得到学生的信任和诚服,师生才能融洽沟通。三教化调查实习期间,在源市源城区啸仙中学进行了“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查探讨,对如何做好班主任的工作有了初步的了解,为如何做好一个优秀班主任供应了客观依据。这次调查使我相识到做好一个班主任的应当具备很多素养,为我以后如何做好班主任打下了基础。一个学的实习时间很快就过去了,或许明年,我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师,我还有很长的路要走,我会接着努力的。