申报小学一级教师专业技术工作总结范文.docx

申报小学一级教师专业技术工作总结范文申报小学一级老师专业技术工作总结范文充溢的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，理论学问和业务水平都得到了很大提高，这也意味着，又要打算起先写工作总结了。那么问题来了，工作总结应当怎么写？下面是我细心整理的申报小学一级老师专业技术工作总结范文，欢迎阅读与保藏。申报小学一级老师专业技术工作总结1我酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚于党的教化事业。在工作中，我严格要求自己，工作兢兢业业、任劳任怨，主动圆满地完成了上级交给的各项教化教学任务。一、提高自己的思想觉悟。作为一名中共党员，我始终拥护中国共产党的领导，仔细学习党的路途、方针和政策，酷爱党的教化事业。对于工作我从不讲任何条件，都尽自己最大的努力去完成。在工作中，我遵纪遵守法律，不断学习师德师风，努力使自己成为一名师德高尚的人民老师。二、做一名学习型的年轻老师。面对不断更新，改变的社会，我始终坚持不断学习，做一名学习型的小学年轻老师。自20xx年8月参与工作以来，我主动不断地参与了各种培训学习：20xx年03月我报名参与中心广播电视高校小学教化专科的学习，并于20xx年01月取得了大专毕业证。之后，20xx年03月我又报名参与了贵州师范高校教化学专业专升本的函授学习，并于20xx年01月取得了毕业证书，在此之间，我还参与金沙县组织的一般话培训，并将以前二级乙等的一般话等级提升到了二级甲等。20xx年03月我又参与了北京师范高校教化培训中心组织的“育师启智小学英语高效课堂教学观摩展示活动”的培训。20xx年05月我还参与了贵州师范学院接着教化学院组织的历史5天的“毕节市农村学校骨干班主任”培训。现在正在参与奥鹏教化远程培训。三、钻研教学，探究课改。在大力提倡新课改的当今社会，作为一名小学老师，尤其是年轻老师，我时刻都要求自己要与时俱进，不断学习新的学问理念，更新已有的学问结构，为适应社会的发展、改变做好充分的打算。同时自己还要主动地将所学新学问，新理念用于教学实践中，用学问去指导实践，用实践来验证学问。三、培育学生良好的行为习惯，以德服人，做一个有爱的老师。有爱才有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现职以来，我除了担当一些学科的教学外，还担当过学校的少先队辅导员工作、教务员工作、团支部工作。在这些工作中积累了不少阅历。为我现在的班主任工作和语文教研组工作奠定了坚实的基础。在工作中，不但注意学问的教学和学习实力的培育，更注意学生的政治思想教化。从学生一进校门，我注意用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。培育学生良好的行为习惯，包括生活习惯、做人习惯、学习习惯等等，我坚持德育为首的原则，耐性而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到刚好预见，妥当解决。作为老师，要在生活上成为学生的知心挚友，在学习上成为学生的启蒙之师。总之，作为一名新时期的人民老师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的责任感，我将立足于本职工作，主动进取，努力学习，争做一名优秀的人民老师。申报小学一级老师专业技术工作总结2教化教学工作方面在教化教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、教化学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教化溶入平常点点滴滴中。自参与工作以来始终担当班主任工作，8年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己领先做到。教化学生不仅仅是停留在口头的"动之以情，晓之以理"，更重要的是注意"身教"。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。因为这一点，我所担当的班级每年都是校级优秀班级体，并多次被评为县级、市级优秀班级体。特殊是任现职8年来，我始终是班主任，经过我的细心教育和管理，我班每年升入重点中学重点班的人数总是居平行班第一位。而且数学学科的考试成果也始终名列全县农村中学前列。作为一名老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教化教学成果要突出、平安管理要到位要不怎么有劝服力呢？随着教化教学改革的不断深化，我时刻感到自己的不足。我主动利用空余时间学习教化理论，学习先进阅历和新的教化理念来不断的充溢自己，以便更好的进行教化教学实践。在教学中我主动引入"情感教学"模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，留意培育学生良好的学习爱好和习惯。在教学中我仔细探讨教材，探讨学生，依据学生特点仔细备好每一堂课，充分运用现代教学技术仔细上好每一堂课。在教学工作中听从领导支配，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超额完成教学任务。"一分耕耘，一分收获。"我的努力换来了学生优秀的学习成果，换来了学生的健康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和激励。20xx年9月至20xx年9月，期期被评为优秀班主任、优秀老师。教改科研工作方面任现职以来，我主动进行教化教学改革工作和教学教化科研工作。时刻站在教改前沿，努力探究。教学理念和教学技术方面我刚好更新自己的教化教学理念，并用实际行动影响周边老师尽快适应新的教化形式和新的教学方法。比如：怎样建立新型的师生关系？课堂上如何做到关注全体学生？怎样建立大语言教学观？如何在课堂教学中培育学生的创新思维实力？怎样教会学生把学到的学问转化为好用技能？等等。对于很多具有时代特色和我校特色的问题，我都带领同事门进行了大胆而有益的尝试，很多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。主动学习现代教化技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中运用。撰写教学论文方面工作中胜利的阅历、失败的教训，我总是刚好总结，为了自己的专业成长，也为了让同行们有所借鉴。科研立项方面任现职以来，我带领我校老师们主动进行课题探讨。选择本校教化教学工作中亟待解决的问题作为探讨的目标问题，大胆试验，科学探究。作为骨干老师，完成"拜师结对"活动方面作为老师，我深知"一棵树不成林"的道理。所以，工作中总是留意发挥自身的辐射作用。除了对我们学校的老师进行"传、帮、带"活动以外，还和鸣钟小学的英语老师结成对子，对其进行教学方面的指导和帮助。主动与他们取得联系，通过面对面、电话沟通、网上沟通等多种形式进行帮扶活动。经常是有老师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教安排和方案，再把信息反馈给她。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时沟通。一年里，我到该学校上示范课四次，指导上课六次，还请他们到我们学校参观学习。我让他们观摩了我在网络教室里上的一节综合实践活动课，并且一起沟通上课的体会，评价这节课的得与失。这样的学习活动，让大家感受到了现代化的教学环境下，如何带领孩子们学习语言。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区老师的理念的提升。