班队工作总结（共7篇）.docx

班队工作总结（共7篇）第1篇：班队工作总结班队工作总结2023年上学期本学期，我中队在少先队部的领导下，以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教化为重点，以特色活动为载体，开展了一系列的教化活动，现将有关工作总结如下：1坚持教化与管理相结合，培育学生良好的行为习惯。 本学期，充分利用班会时间以及闲暇时间狠抓班级常规管理，利用班会、队会对队员进行品德教化, 组织学生仔细学习小学生日常行为规范，要求做到会背诵、严遵守。与此同时对少先队员进行了社会主义荣辱观教化，接着了解“八荣”“八耻”的深刻内涵，不仅做到会背诵、会唱。而且要严格遵守，刚好比照，发扬优点，改正缺点，以少先队员的标准严格要求自己，教化少先队员珍惜少先队的荣誉，学习革命先辈的传统，继承他们的事业；弘扬民族精神，教化他们主动参与队的活动，听从队的决议，仔细完成队交给的工作，热心为大家服务，队员之间相互关切，相互帮助，维护少先队荣誉；要时刻记住自己是少先队员。2、组织开展了各种活动：（1）利用各种节假日，开展爱国主义教化。 清明前后，组织开展了“缅怀先烈 奋勉有为”系列教化活动。开展主题中队会，了解清明节的由来，了解身边的革命英雄，激发学生继往开来、发奋学习。端午节前后，开展了“我们的节日·端午”诗歌诵读表演活动，引导学生传诵经典、传播美德，在吟诵、歌舞中感悟中华文化的博大精深。主动组织本校学生参与市、区、校小学生艺术展演活动。我班毛婷玉、姜柔分别获区级绘画、器乐一等奖，并选送市参赛。在校艺术节上，我班毛婷玉获绘画一等奖，姜柔获书法一等奖、阳熙来获声乐和器乐一等奖，肖志雄获器乐二等奖，姜柔、肖志雄获声乐二等奖，阳熙来获书法二等奖，王聪聪获绘画三等奖。（2）围绕学校开展的“弘扬民族文化，丰富校内生活”活动刚好组织开展主题队会活动，强化了对少先队员的道德教化、爱国主义教化。开展了建设平安有序的“平安校内”活动。加强了法制宣扬教化，主动开展“消防日”、“平安周”、“禁毒宣扬月”、“预防传染病”等专题教化活动。（3）组织指导学生创办预防传染病的手抄报，平安宣扬等。丰富学生文化生活，强化对学生的品德教化。（4）、接着引导学生开展弘扬民族文化，丰富校内生活活动，要求学生背诵诗词不少于二十首。激励学生背诵增广贤文以及有关的名言名句。从而提高学生的语言积累、语言表达和审美水平。开展读书活动，激励学生多读书，读好书，感受祖国传统文化的博大精深。（5）充分利用“学习园地”这块天地对学生进行学习、爱国、纪律、卫生、平安等综合性的宣扬教化。3、利用语文学科在培育学生学习祖国语言文字的同时受到美的熏陶，从而对学生进行了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学等综合性德育教化。4、协作大队部进行了一次参观世界之窗的春游活动。执笔：杨爱莲2023年6月22日第2篇：班队工作总结四（2）班班队工作总结张新梅平凡的班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：一、常抓常规管理，初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。同时，我利用班会、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。三、开展各种活动，提高学生素养本学期，学校开展了创建自动化小队的活动，为了让活动更深化、更详细、更全面，我激励学生人人参加，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的主动性，共同创建一个真正的自动化小队。在学校实行的小歌手竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发歌手章。歌手章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参与竞赛。结果，我班取得了的好成果。此外，我们有组织开展了争自动章、卫生章、平安章等活动，为学生创设了多种熬炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素养。在对个别学生的教化中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关切与爱，使他们情愿以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的机会，只要我做好工作安排，加倍努力，教学生活更加丰富多彩。第3篇：班队工作总结班队工作总结本学期二（6）中队仔细制定班队工作安排，结合校大队部布署的系列活动要求，扎实开展班队活动，有效促使了班风的良好形成，现小结如下：一、重习惯的养成教化万丈高楼平地起，低年级是习惯养成的起步阶段，重习惯养成是关键一步。本学期结合学校提出的一日常规要求，结合班级详细状况，量体裁衣，从以下方面落到实处。1.抓路队路队的组织有点难，孩子们在行走时常比较零散。我把路队分为北岳和北门两支小分队，设置六个路队长把好关，每天一评比，每周一小结，每周评出一优秀小队登冠军台，每队员赐予激励分50分。2.抓早读、午休早读课做到无须老师看管，由小老师带领组织早读活动，养成良好的早读习惯。本项活动开展较为满足，午休活动还欠志向，有待下学期改进。3.重课堂常规孩子们在上课中重语文、数学课的听讲，其他课比较散漫，尤其是上学期的体育课更显零乱，甚至有孩子不听指挥在操场上乱跑，令我这指挥官非常头痛。本学期在杨惠新老师的协作下，从课前就严格要求，课堂纪律明显好转，还得到杨老师的确定和表扬。习惯的养成需从点点滴滴的小事抓起，小至一声问好的训练，大至外出活动的开展，努力了就有收货，感觉这一学期孩子们进步了，良好的班风形成了。二、抓活动的有效开展本学期结合大队部的部署，也结合孩子的实际，以趣字当头，开展了系列活动。 1.以平安为主题开展活动每天利用早会课时间坚持不懈地进行五分钟平安教化，期初结合班会课强调平安教化的重要性，明确上、放学及课间活动的要求，开展了“平安在我心中”活动，组织学生观看平安录像，唱交通平安歌等。期中开展了“消防学问知多少”学问竞赛，协作大队部开展了逃命演练等活动，把平安教化落实到处。2.以读书为主题开展活动为培育孩子的良好阅读习惯，本学期班队课以读书主题开展了“读经典书，做有根的人。”“读好书，好读书”等，激发了孩子阅读的爱好。3.结合传统节假日开展活动为了解习俗，促进传统教化，本学期结合节假日开展了“老师，我爱您”，“中秋之乐”,“建队日活动”，“元旦欢乐”等活动。为培育孩子的爱心，还结合开展了“感恩在我心中”，“孝敬父母我能行”等活动。三、促成有效的主动反馈本学期参与年段竞赛活动，本班获得较好的成果。参与年段童装秀竞赛获团体二等奖，讲故事竞赛林炫含同学荣获一等奖，参与保龄球竞赛滕亦凡和江威廷同学荣获一等奖。在五项常规评比中，本班的积分达到年段平均分，还站了一次荣誉台。有效的成果给孩子带来了信念，也带来了欣喜。大家团结友爱，形成了良好的班风，道不尽，说不完，新学期只愿更好，为此加油！第4篇：班队工作总结20232023学年度其次学期一（2）班班.队活动教学工作总结班主任：彭安国大力推动素养教化，努力实践新课程改革的浪潮中，惊慌而双繁忙的本学期教化教学工作已经圆满结束。为了本着仔细总结阅历，找寻不足，促使今后的工作更有特色，现将对本学期班务工作进行简要的总结：一、基本状况：本级共有学生、49人，其中男生25人，女生24人。这班学生从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人宠爱。在心理素养方面个个都有自尊、自爱、独立、自强的自制实力。在学习方面学习主动性强，完成作业主动，关切集体，爱惜公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人，特殊是在少大队的亲切关怀下，在“六一”节那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上艳丽的红领巾之后，个个显得精神饱满，喜气洋洋，更加使人宠爱。二、思想教化工作对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教化，但在组织纪律方面还须要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用晨会课的时间给学生逐条逐句地讲了中小学生守则十条，让他们把这些能逐一背下来。通过守则学习，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。如：王佳佳同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师，当时我接到钱的时候非常感动。我就当着同学的面，用她拾来了钱买了糖，对她进行了小小的嘉奖，剩余的我又分别奖给了学习成果优秀 的学生。还有杨婷婷同学，她常常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学运用，得到了同学们对她的一样好评。（这个转笔刀的特点是削铅笔速度快，价格是18元。）但在运用的过程中由于不慎，弄坏了，过了一段时间，她爸爸又买了一个新的转笔刀，现在仍在供全班同学运用。周海兰这个学生由于性格活泼，乐于助人，别人运用她的东西她自己从来不计较。从今以后，我班学生不论是谁拾到了东西，都能自觉地交给老师，归还失主。三、教化教学工作本班学生从开校就狠抓了教学质量的提高，细心设计了教学进度安排，制定了扶优促差的转化措施，分析了后进生存在的问题和缘由，找到了扭转后进生的有效途径。自己认为备好课是上好课的前提，正确地把握课堂教学环节，搞好合作教学是提高教学质量的有效保证。仔细批发作业、搞好差辅导是巩固教学成果的必经之路。因此，本人在教学中，对于每一个教学环节都不放松，作业批发次数达到了上级规定要求。四、平安教化工作大家知道，学校的平安教化工作是重中之重，党中心、国务院已经多次强调各行各业肯定要把平安工作放到一切工作的首位来抓。因此，本人在学期中特殊重视了对学生的平安教化工作，为了使平安方面不出差错，本人常常利用晨会课，给学生具体地讲解并描述交通平安学问，防火、触电、防溺水等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。本学期以来，由于本人重视了对学生的平安学问的教化，本班的平安工作效果明显。五、卫生工作我从多年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。假如学生的个人卫生搞不好，就会干脆影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。六、存在的问题1、本人尽量下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。第5篇：班队工作总结班队工作总结本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：一、发挥班干部作用创建和谐的班集体,班干部确定性的因素。对班干部进行培训，充分发挥了班干部的主体性,调动了班干部的主动性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,如讲故事、诗歌朗颂、本学期共出四期板报分别是“新学期新起点新气象”“爱我中华扬我国威”“阳光体育冬季长跑”“崇尚科学远离邪教”做嬉戏等等这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。二、.以身作则，为人师表我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。课上是老师课下是挚友，俗话说：“身教重于言教。从搞卫生到扫雪，从讲课到批改作业仔细细致，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。三、加强平安、遵章守纪的教化对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人。平安意识警钟长鸣。因此我经常利用每周三的班会或放晚学之前总要吩咐几句，这学期，我班没有发生什么平安事故。四、加强班级管理1、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的依次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。2、加强家校联系。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，通过校信通服务把学生在学校的表现刚好反馈给家长，双管齐下，收到教化的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，有些交通不便利的同学通过电话与家进步行沟通（如李天翼、薛源、白晶）。五、关切爱惜每个学生 用爱心转化后进生做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任辅导员是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教化。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的爱好爱好；谈谈他们父母、家庭的状况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣扬，使他们成为班级核心，让他们有骄傲感，从而鼓起他们与人交往的志气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发觉别人优点最多，并相互说一说，使我班学生始终能处于发觉别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高。本学期，我班在各项活动中也取得了一些成果，如在“尊师重教”活动中，王迎新获得一等奖，书画竞赛中，张秋雨又获。以上就是我本学期班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。第6篇：班队工作总结班 队 工 作 总 结一、敬重学生的人格和自尊学生天真、单纯、简单受到损害。其自尊心和人格，在成人的正确教化和呵护下，方能健康地发展。班主任是学生人格和自尊的干脆的爱护者。所以我致力于创设一种师生相互敬重、理解、宽容、友爱氛围，把爱护和敬重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。二、深化了解学生状况知己知彼，方能百战百胜。为此，每接到新班级，我总是要实行多种渠道深化了解学生状况。首先是询问原班主任及科任老师，其次是问该班同学及他班同学，初步了解该班学生的思想状况，初步谋划工作策略；然后，深化课堂，深化到学生中去，具体驾驭第一手资料，进一步修正工作策略。三、工作状况首先，我让学生充分相识自己，了解自己。俗语说得好：金无足赤，人无完人；人非圣贤，孰能无过。有句名言说得好：“人生如月亮，既有光明的一面，也有阴暗的一面”。因此，只有看清了自己，才能更好地发展自己。本期开学初，我让学生解剖了自己，写出自己的优点与不足，写出自己的长远目标与短期目标，写出自己即将怎样去做。这样就把学生自己的过去、现在和将来结合起来了，就形成了一股前进的动力向终极目标迈进！同时，也让学生分析班级现状，共同找出班级存在的不足，明白我班与他班的差距在哪里，共同拟定班级奋斗目标。然后，是让学生真正接受自己我是诚意诚意帮助他们每一个人的，让他们的“优点”尽量闪光，让他们的“不足”黯然失色，甚至于消逝殆尽。这样，学生自己进步了，班级风貌自然也就面貌一新了。我的作法是：1、宽容送给学生我特别明白的告知学生，我从不计较这个学生过去怎样，只看重你今日表现怎样，明天将怎样表现。假如今日的表现比昨天好，就充分的证明你是好样的“孺子可教也”！2、微笑送给学生许多人在提到老师时，总会与“肃穆”、“一本正经”联系在一起。其实，“微笑”的力气才是无穷的。捷克教化家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是谆谆教导的，不用粗鲁的方法去使学生疏远他们，而用慈爱的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就简单得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生绚丽的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到发展。3、进一步选拔和培育班队干部，以增加班级凝合力。一个班级好不好，很大程度取决于班队干部的合作精神。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班队委，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。这一学期来，我班开展的“学诚信人，办诚信事”活动，在班队委的组织下开展得井井有条。给“诚信”打分这一工作完全由班长胜任，既减轻了我的负担，又熬炼了学生的实力。当然，要打分得有肯定依据，那就是“诚信法则”组织学生依据中小学生守则、小学生日常行为规范及其本班学生实际拟定。此外，我还坚持定期召开班队干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。凡是那种徇私舞弊，不以身作则且经教化不改的请他引咎辞职，以维护班队委的威信。再次，为了实现班级建设目标，我还开展了以下工作：1以班队委的名义组织并发动全班学生开展“变废为宝”的活动把平常废弃的垃圾诸如饮料瓶、废纸等收集起来去变卖，既充溢了班费，又培育了学生勤俭节约的习惯，还有利于环保，真是一举三得2为了培育学生的口语交际实力，扩高校生的视野，为了矫正学生的不良言行，我支配了每天早上五分钟的发言时间。或者是老师把自己从报纸上看到的，电视、广播、社会上听到的那些有利于促进学风、班风建设的社会信息，讲给学生；或着让学生把自己耳闻目睹到的有深切感受的信息讲出来；或着就某起事务让他们绽开探讨，或让他们写心得体会。3组织学生协作学校开展“庆六一”、写征文、办小报、爱心捐款等活动，很好地熬炼了学生。4为了更好地抓好教学工作，本期适时地开展了一次家长会，学校与家进步行了近距离接触，就如何提高学生的学习成果和加强学生的思想教化达成了共识。 5.本班协作学校的工作，开展了“唱红歌”竞赛活动、“小学生第三套儿童广播体操”竞赛活动，都取得了不错的成果。6.结合甲型HINI流感的防控工作，我刚好开展了“远离甲型HINI”的主题队会，不但让学生了解了甲型HINI流感的相关学问及危害，而且还让学生懂得了甲型HINI流感的防控措施，刚好消退了学生的恐慌心态，让他们知道了甲型HINI流感是可防、可治的。四、存在的不足与今后的准备尽管，在师生的共同努力下，我班的学习成果有了大幅度提高，也精彩的完成了学校交给的各项任务，班风班纪都比上期有所改善，初步形成了学风浓班风正的好氛围，清洁、纪律都有明显的好转。但是，我的班务工作还存在诸多不足:例如管理的力度不够，无形中助长了歪风邪气的扩散，给班级管理带来了不必要的麻烦。我应当当机立断，将不良倾向扼杀在萌芽状态之中；班队干部的任用机制不敏捷，有点僵化；班级活动开展较少，且形式单一，趣味性不强。我应结合当前及学生实际，组织学生创建性地开展多种形式的活动第7篇：班队工作总结20232023学年上学期班队活动工作总结民族小学杨娅本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼。一、班干部的培育：二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应当是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，指责与自我指责，培育班干部独方面主持日常工作的实力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等实力。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。二、通过教化、培育学生自主学习的实力。（优秀生、中间型学生、后进生的教化）每位学生都有自己的性格特点，有自己的志向爱好、爱好，这些都是非常珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。由于优秀学生的素养和他在班级的榜样地位，因此班主任对他比较放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是 1一件已经完成的作品，那么在他的发展中就会简单出现一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成果优异，可到了三年级，却出现成果突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是学习方法出了问题，二年级须要记忆的东西多，三年级不但须要记忆而还要敏捷应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不刚好发觉并纷纷解决，那会在他的发展过程中伏下隐藏，导致教化失败。所以在本期我常常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外通过交谈，闲聊等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教化，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型学生成果提高不小，不单纯是因为他的不够努力；在班里曾经有学生向我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教化主要是为以供应详细的帮助，给他创建更多的表现机会，常识获得胜利，培育他的自信念。后进剩的教化我主要是实施情感教化。创建两好的教化实际实施情感教化的关键。如在放假前，我可以随意询问这些学生假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，详细培育他的意志力。本班主要有这两种学生：住宿生和走读生，在这些住宿生、走读生中有主动向上的，有中间的，也有消极的，对于个体发展和班级体建设具有肯定的影响，如何做好这些学生的教化也是一个热点问题。首先在班里创建条件发挥主动群体的作用，如，邀请他们参加班级工作的政策和建设的工作。其 2次从情感入手，协调“中间型”群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向“主动型”变更。如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参加班级建设的热忱，渐渐靠拢，加入主动团体。三、利用各种途径培育学生的素养。1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，我即时进行耐性的引导和教化。2、结合教学内容，提高学生的服务意识，主动参加互帮互助服务实践活动。如帮助小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中帮助小同学等。3、以种活动为契机，提高学生集聚实力，创新实力，组织实力，培育吃苦耐劳的精神，六一节前的文娱活动的编排，黑板报的办理2023年12月26日班主任班队会工作总结部队班级工作总结小学班队工作总结班主任学期班队工作总结部队班半年工作总结