特色学校的自查报告范文_1.docx

特色学校的自查报告范文特色学校的自查报告范文是一篇好的范文，好的范文应当跟大家共享，这里给大家转摘到职场。第三次全国教化工作会议为构建21世纪充溢朝气活力、具有中国特色社会主义的教化体系指明白方向，对深化教化改革，全面推动素养教化，促进各级各类教化的发展，实施科教兴国战略做出了全面的部署。因此，在这个大好形势之下，抓特色建设，创特色学校，有利于使学校加速实施素养教化，发挥特长，培育多层次、多类型人才的有效措施和重要途径。我校地处九龙工业园区，是一所城镇公办小学。学校在“让师生最大限度地把潜能变为现实”的办学理念指引下，做到以人为本，唱响“创新发展”的主旋律;用欢乐之水，浇灌心灵之田，实现“面对将来，创设一所高质量、现代化、有特色、有效益、有底蕴的示范学校”的目标。因此，在特色学校的创建中狠下功夫，取得了肯定的成果现自查如下：一、特色定位校本教研活动是学校课程改革的必定产物，是老师素养提高和学校发展的坚实基础。校本教研活动须要教化现代化，而教化现代化是以现代信息技术为标记，以网络的形式来推动的。通过网络环境下的校本教研活动，职场手机版使校本教研活动具有刚好、有效、互动的特点，拓宽了教研活动的时间、空间，能充分发挥老师在校本教研活动中的主动性和主动性，达到师生素养全面提高的教化目标。这是传统教研活动所无法达到的。因此我校特色定位于“网络环境下的校本教研活动”。二、特色理念“网络环境下的校本教研活动”学校特色，详细在我校的内涵应具有“五个通道”，即学校办学理念和办学特色展示的信息化通道;老师扩大视野提升素养的信息化通道;学生拓展爱好、形成实力的信息化通道;深化课程改革、教学整合的信息化通道;学校、社会和家庭沟通互动的信息化通道。依据这“五个通道”学校形成了以下的特色理念：1、工作理念：以学习为动力、以改变为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标记，把蟠龙小学办成让学生成材、让家长放心、让社会满足的特色示范学校。2、服务理念：为鲜活的生命奠基，使校内充溢思想、情感和才智;让每一个孩子特性中隐藏着创建与胜利，让鲜花和小草都享有阳光。3、教化理念：(1)学习为本：思想囊括宇宙，在学习中改变，在改变中学习。(2)学生为本：学生的任务不只是学习，还应当健康欢乐的成长。(3)老师为本：要以师为贵，为老师增值搭建平台。(4)学校为本：质量是学校的生存之本，要努力构建学习、探讨与沟通的平台，全面提升学校教化教学的品位。(5)发展为本：要高楼更要高师，要奖牌更要品牌。(6)创新为本：创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力之源。(7)素养为本：提升老师从事教化事业的生命质量;提升学生在校学习、生活的质量。三、特色管理(一)从行动上管理，做到管理有特色。1、做到“一个转变”。即办学思想的转变。(1)抢抓机遇，深刻领悟学校可持续发展的内涵，仔细分析校情、区域优势以及社会需求，真正实现把学校“做大、做强、做优、做久”。(2)、树立“依法治教”观念。2、抓好“两个”建设，即“硬件”与“软件”建设，达到靠“发展统一思想，用改变凝合人心，用特色抓住机遇”的新境界，吸纳更多的优秀老师与学生。3、形成“四种机制”：目标管理机制、整体优化机制、评价激励机制、分类提高、分期达标机制。(4)实现“五动”：目标启动，骨干带动，科研推动，利益推动，关切感动。(二)、特色学校的核心是有一大批特色老师，学校将加大干部老师培训力度，打造名师。1、加强干部队伍建设。干部队伍要有社会的眼光、社会的良知、正确理念、广袤胸怀，做到有权不专权、放手不撒手、宽容不纵容;班子成员要有苦干精神、创业精神、开拓精神、奉献精神，做到三合：思想上合弦、工作上合拍、管理上合力;行政干部坚持四个始终：始终有一个追求的目标，职场始终有一个终身学习自我完善的意识，始终有一种责任到位、加压奋进、誓争一流的恒心，始终有能吃苦、忍让、容人的胸怀。2、确立老师自身素养的目标：一高(高尚的师德)、两爱：(爱教化事业、爱每个学生)、四较强(较强的德育工作实力、较强的教学工作实力、较强的信息技术运用实力、较强的教化科研实力)和两创(创高的质量、创高的效益)。3、名师培训工作中重点抓好：优培、自主、重用、厚待。“优培”：促进中青年老师成长。“自主”：提升老师的业务素养。老师要依据自主提升素养规划和三年发展规划，自觉成为学习型个人。“重用”：开发名师创建潜能。建立完善激励机制，突出重用。让名老师有为、有位、有责。“厚待”：营造名师发展的绿色通道。4、把好老师入口关，学校搭建平台，让老师在教学中不断增值。5、建立专家流淌站，聘请教研员或其它专家定期对老师培育。(三)以科研推动特色发展。教化科研是学校特色可持续发展的保证。老师的行为在不断的探讨中得到矫正，学校特色在探讨中不断凸现和完善。凭借我校审请的市级课题网络环境下的校本教研活动的探讨批准立项的大好时机，大力开展课题探讨推动特色不断发展。1、加强信息技术培训。通过培训让老师形成网络意识，拥有上网技术，能娴熟地查找资料、发表言论、下载信息等。2、建立校内网站，为老师校本教研活动搭建平台。校内网站是老师校本教研活动的有效平台，老师在这个平台里，可以畅所欲言，集思广益，挖掘老师最大的生命潜能。3、建立电脑运用制度。要求老师提高电脑运用率，职场使网络成为老师教化教学的基本工具和探讨工具，做到资源的合理、有效地利用。4、建立教学资源库，实现资源共享。学校特地建立一个服务器，让老师从网上收集到有价值的文章和相关资料等分类储存。老师们依据须要上网查看，达到资源共享的目的。5、互动探讨。激励老师在教化网站的论坛及互动热线上进行实时互动。这种形式的互动，让参加探讨的老师成几何倍数的增加，使老师更简单接受来自各方面的信息。6、激励老师多写教化科研文章和个人反思，并在网上供应探讨。每一位老师的文章都有胜利和值得探讨的地方，只有把自己的观点抛出来，才可以从探讨中获得更多值得探讨和深思的地方。7、加强信息技术与各学科间的整合。信息技术与学科的整合，最大限度地丰富了学科信息量，开拓视野，打破教材的限制，弥补单一学科资源不足的弊病，从而形成一个开放而有活力的课堂。四、特色氛围经过学校近年来的不断发展，学校的特色氛围也越来越浓。以良好的氛围培育人，以良好的文化熏陶人，将特色氛围转化为一种自觉的校内文化氛围。(一)构建学习化氛围：(1)个人学习孕育勃勃朝气。加强个人学习，感受到读书的美妙，供应发展的空间.(2)团队学习激发群体才智。学习化校内必需实现团队学习，求得1+12的效果。(3)全程学习，实现学习化校内。学校集体在“边学习、边探讨”的状态中，引导老师用学习驱动策划与实施，用学习驱动反思与总结，仔细实施“发展性培训机制”。(二)人文化氛围。首先做到校内建设人文化，其次是制度上“人法双馨”是行之有效的途径。(三)信息化氛围职场TOP100范文排行。1、我校已建成由5台电脑组成的综合制作室一间，高标准的电子阅览室一间，由80台电脑组成的多媒体电教室一间，校内网络一个(含主控室一间，装配每间教室一台电视机和一台电脑，老师办公室每间装配2台计算机，并且与校内办公系统连网，同时学校校内局域网接入internet互联网，便利快捷地查找各种资料。2、在职老师每人配发一台笔记本电脑和打印机，实现无纸化办公。3、购买了清华同方素材库，组建了老师自身建立的资源库，实现资源共享的目的。4、建立校内网站，为老师搭建信息平台。老师们通过学校的网站，了解学校近段时间的动态，通过互动论坛，发表自己的看法，与专家和老师一起进行空中教研。5、不断提高老师的电脑技术水平。学校常常聘请区信息中心的教研员和本校的微机老师，对老师的电脑水平进行不断的提高，达到人人会运用计算机、娴熟操作电教平台、会做高质量的CAI课件、能根据学生评语生成系统软件进行学籍管理。五、特色成果1、校内网站已申请国际域名和网络实名，能向外界宣扬我校的办学水平、办学理念、办学成果等，网站由最初的无趣单一，不断地走向成熟。2、资源库的不断完善，为各科老师的教化教学供应丰富的资料。3、建立网络环境下的校本教研活动机制，形成活动模式，进行切合实际的活动评价。4、加强信息技术与学科的整合，最全面的范文参考写作网站适应新形式下教化教学活动，不断地培育出高素养、高品位的老师和学生。5、在创建特色学校过程中，老师和学生在区级以上获奖增多，办学水平也由此上了一个新的台阶。以上是特色学校的自查报告范文的范文参考具体内容，主要描述老师、学校、特色、学习、发展、教研活动、信息、不断，觉得好就请（CTRL+D）保藏下。假如觉得本文对您有帮助，建议您保藏本网站哦