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2023年培养孩子阅读的心得五篇2023 让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。以激发孩子读书的爱好、培育孩子读书习惯为目的，开展的共读活动。以下是我整理的培育孩子阅读的心得，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 培育孩子阅读的心得范文一 从孩子幼儿园算起，我们陪孩子亲子阅读已经有八年多时间了。经过这么多年的亲子互动式阅读，我们已经惊异地发觉，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。现在孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜爱一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候，他就特别喜爱把书中看到的好玩内容讲给大家听，还常常道出一些耳目一新的词句，有模有样的，颇有肯定的语言组织和逻辑推理层次。阅读，这个认知世界、吸取学问的重要方式，现在已经渐渐融进了孩子的爱好世界里。 一起读书有一个很大的好处，家长和孩子共同经验着书藉带来的喜怒哀乐，让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象挚友那样密切无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的改变，以便于刚好调整方式方法，更好的为孩子创建学习环境，家庭环境。我们深知榜样的带动力气，在闲暇时，我们家长会拿上一本书，静静地品读，给孩子创建一个从读书的氛围，让孩子知道读书是一个好习惯。 在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一、固定读书时间。我们把晚上睡前半小时作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。 二、选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，时常摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三、留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。当然，现在孩子大了，更多的是和孩子一起看书，好的段落，好的句子相互沟通。 四、做好导读打算。找到孩子的爱好点，并以此为动身点，找一些相关的，充溢童趣的书藉，和孩子共同阅读，渐渐地孩子的学问面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当遇到问题，会提出很多的“为什么”，而为了解决这很多的为什么，他就情愿去看更多的书，就进一步激发了他看书的爱好。 培育孩子读书的好习惯并不是一日之功，它不仅是对孩子的考验，也是对我们做家长的考验，通过陪孩子读书，让我这个家长更加了解自己孩子想的是什么，通过读书孩子懂得了自尊，什懂得了爱、懂得了责任，懂得了宽容、懂得了坚持。在今年老师节的时候，儿子亲了亲我，趴在我的耳朵旁对我说：“妈妈，今日是你的节日，祝福您老师节欢乐”。我当时真的好感动，这除了要感谢学校老师的耐性教育，我觉得是有益的书籍让孩子知书达理、懂得了感恩。 和孩子一起欢乐的读书吧!在充溢亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的欢乐!在一个充溢主动向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子肯定是欢乐、健康、独立、博学的! 培育孩子阅读的心得范文二 莎士比亚有一句读书名言：书籍是全世界的养分品!现在，海天不仅可以汲取物质养分，而且可以自己吸取精神养分了。但这个成果，对我来说，来得不简单。今日在这里，我就主要讲一下自己如何引导孩子爱上阅读的心路历程。 在海天上小学前，身体不好，扁桃体老是发炎，三天两天的感冒。所以，在孩子幼儿园阶段，我基本上是为孩子的身体健康付出的多，为孩子阅读做的少。所以，当别人的孩子从小就爱阅读，而我的孩子这方面爱好不大的时候，的确有些焦急。 等孩子上小学了，开了几次家长会，才意识到阅读的重要性，于是想到要“亡羊补牢”。急急地在书店买了许多的书给孩子读，家里的书装了一层书架。但孩子看起来除了完成老师布置的作业外，对玩具更感爱好，对阅读还是没有热忱。 回想起来，刚起先的时候有些“病急乱投医”，买了很多图画书，孩子随意翻翻，再不理睬。在多次反思之后，才发觉自己做得不够细致，心也太急。 没有方法，于是冷静下来，起先为孩子制定一套读书方案，以引导孩子爱上阅读。我把引导孩子阅读爱好分为三个阶段：妈妈带读，没有压力随爱好阶段;妈妈陪读，启发提问阶段;孩子自主阅读阶段。 第一阶段，我坚持与孩子一起读那些很简洁的简单理解的书。在这个阶段，我带读的时候，有时仿照书里各种角色的声音说话，逗得孩子大笑，他自己也想学着那个腔调，跟妈妈一起读。 其次阶段，陪孩子读那些与他们年龄段相符的书，并提问书中的内容。例如，我陪孩子一起读一年级的小豆豆与二年级的小豆豆，一个人读一段，轮番来。我读的时候，要他听，然后我学电视上的竞猜提问，看他是否能回答正确。他读的时候，我静听，然后他有权力提问让我来回答。有时我有意答错，他便急着把正确答案告知我。这样他把妈妈难倒了，很有成就感。在读了小豆豆以后，孩子起先喜爱上阅读了。特殊是他好象突然找到了新挚友，觉得小豆豆有些想法就是他想到的，自己很喜爱小豆豆。 第三阶段，培育孩子自主阅读。这个阶段，肯定要买孩子感爱好的书。因为没有了“阅读拐杖”，若无爱好孩子就会放弃。有一天，我买了杨红缨的调皮包马小跳四个淘气蛋，陪孩子一起读，还读出声音来。没想到孩子嫌我这样速度慢。然后他自己默读，就利用三天业余时间读完了。刚起先我以为他走马观花，然后用脑筋急转弯的方式问了他一些与书中内容有关的问题，他都一一答对了。这时，我才确信，他是真的自己把书读完了。在第一本与马小跳有关的书读完后，孩子对我说：“妈妈，马小跳好好看的，帮我把其它的马小跳的书也买回来吧?”我当然毫不模糊，当即在网上又买了15本。 回想孩子在读调皮包马小跳四个淘气蛋的时候，那兴奋劲，我现在仍难忘。有一次，他读到感爱好的地方，我正在炒菜，他拿着书过来，念那些搞笑的段落给我听，然后又在那儿哈哈大笑。至此，我发觉自己可以放手了。 现在，海天可以自己阅读，我基本上不须要当他的“拐杖”了。虽然如此，我想以后还是会与他一起读一些文学名著，一起来探讨书中的内容，以增加读书的深度，也享受亲子阅读的乐趣。 培育孩子阅读的心得范文三 作为父母的我们，是在有了珍宝以后，才起先对自己的成长经验有了更加深刻的反思，知道了珍宝的爸爸为什么不爱阅读，也明白了自己为什么会始终都那么喜爱看书;也才更深刻的体会到阅读的重要性，因为不喜爱阅读，所以珍宝爸爸的语文成果始终都只能在及格线上徘徊，而我的语文成果则始终都很好，或许是因为语文学好了的原因，我的各科成果都很均衡也都很不错，所以我们就特别重视对珍宝阅读爱好和习惯的培育。从胎教至今的三年多实践也取得了肯定的成果，那就是两岁半的珍宝真的很喜爱看书和听故事的，小嘴巴里也常常能说出一些儿歌，能讲简洁的故事，视察力、想象力、创建力还有表现力也都很好，我们信任随着孩子心智的成长和我们不懈的努力与坚持，珍宝以后肯定还会有更大的进步和更好的表现的。现在把我们总结出的培育孩子阅读的心得体会简洁描述一下： 一、家庭的阅读环境很重要 在现在的家庭中，电脑、电视和影碟机等已经特别普及了，许多孩子看的电视节目和早教碟片甚至是广告以及成人电视节目也越来越多了，相对而言阅读书籍的时间和机会也就越来越少了，究其缘由主要是有些家长自己都不喜爱阅读，所以也不会去给孩子购买书籍;有些家长则是因为比较忙，根本就没有时间陪孩子一起看书，没有时间给孩子讲故事，所以就让孩子看电视或者是碟片，放任一点的家长就是随意孩子看什么都不管不问的，只要孩子不要哭闹、不要打搅自己的工作就可以了;做的略微专心一点的家长则是会花点心思去给孩子选择一些适合孩子观看的早教碟片，希望可以由早教碟片来代替自己去教化孩子。尽管在现实生活中不行能拒绝看电视，尽管在适当的时间内观看相宜适量的早教碟片会对孩子的成长有肯定的好处，可以让孩子受到肯定的良性的引导，但是这些优势终究是有限的，只有阅读书籍才是对孩子有百利而无一害的，至少我们是这样认为的。 不管家长有多少无奈，有多少自认为可以被谅解的理由，给孩子创建一个良好的家庭阅读环境都是必要的，因为纸质书籍对于阅读的重要性是不能被忽视的：阅读可以开阔孩子的视野，可以开发孩子的智力，有助于幼儿识字，亲子阅读还可以增进父母与孩子的关系。因此，应当有家庭阅读时间，在孩子面前多看看书，多读读报，应当多给孩子讲讲故事;哪怕父母本身并不喜爱阅读，那么至少也应当做到少带着孩子一起看电视。在我们家里，珍宝并不是不看电视和碟片，只是我们会尽可能限制她看电视和碟片的时间，也会限制她观看的电视和碟片内容，甚至会在她耍赖皮非要连着看动画片的时候制造电视机出现故障或者是突然断电的假象，目的就是不能让她沉迷于电视，要多给她创建阅读的机会，而我们也是尽量少看电视，也尽量去看一些适合儿童看的频道，即使想看电视剧也都是尽量趁她睡觉或者是去上幼儿园了以后再看。都说父母是孩子的第一任老师，家长对阅读的看法，家长对书籍类型的选择都会深深影响着孩子。为了孩子的健康成长，做父母的还应当以身作则，多看一些主动向上的好书。 我就是受父亲的影响所以始终以来都特殊爱看书，各种书籍我都特殊爱看，可以说只要是带字的东西我都有爱好看一眼的，因此在我们家里最不缺的就是书。或许是因为受我爱看书的影响吧，珍宝也比较喜爱看书，常常是顺手拿起一本书就玩就翻看，现在更是会在早上起床以后就起先喊着说想要看书了。白天不上幼儿园的时候也常常会站在墙边看贴画挂图或者是拿着各种故事书要我给她讲故事，一遍又一遍地反复听，直到自己能够记住故事情节和简洁的对话内容为止。睡觉前的一个小时也会拿出故事书缠着爸爸妈妈，让我们陪着她一起看书，让爸爸妈妈给讲故事。每当听见孩子喊着想要看书的时候，作为父母真的很是快乐! 二、阅读培育的时间和方式很重要 孩子越小可塑性就越强，能从胎儿做起，奠定下良好的阅读基础。在胎儿时期可以由父母阅读，当然也可以选择故事碟片由他人代读，总之是让孩子在阅读声中渐渐成长。等孩子诞生以后，家长就可以把故事内容通过言谈的方式讲出来，不须要太刻意的在固定时间内讲，就像说话一样的可以随时随地说给孩子听。这个时间段的内容当然应当是以短小精悍为主，个人认为是以儿歌为主要内容，因为儿歌比较有韵味，朗朗上口也简单被记住。让孩子听书，可以刺激孩子的大脑发育也有助于孩子的语言水平的提高，所以在孩子一岁半之前，我们基本上都是让孩子以听书为主的。等孩子再略微大一些了，就可以把书交给孩子了，由孩子自己去看去摸去选择想了解的内容。给孩子讲书上的内容时可以是断开的，没有必要非把一个故事给讲完，只须要在孩子看到书上的文字和图画以后，产生了想进一步了解的爱好时给孩子讲与之相符的内容就可以了。关于这一点想要做好真的会挺不简单的，因为很可能当孩子产生爱好的时候我们大人正在忙自己的工作或家务，但是任何事情都必需分轻重缓急，我们做家长的肯定要尽量做到以孩子的爱好为重，要在孩子须要我们陪伴和解惑的时候赐予最无私的付出，而不是在孩子不情愿的时候强迫孩子去努力学习我们大人认为必要的学问。此外，做家长的真的不能太心急，不要总是希望看到孩子的阅读效果，不要在给孩子看书和讲故事以后就马上追问孩子记住了多少故事内容，甚至逼着复述故事，这样急于求成会让孩子慢慢失去阅读的兴致的，我们须要做的仅仅是不着痕迹的引导与影响，孩子须要的是润物细无声的熏陶!在我们家里，每次给珍宝讲故事的时候我们基本上都不会刻意去提任何与故事内容相关的问题，只是会在珍宝想要接着说故事情节与对话的的时候停下来听她讲故事。我们还会在不拿书本的时候复述故事，在说的过程中会有意装作遗忘了后面的内容，这个时候珍宝就会开口讲接下来的故事情节，还会因为帮助了爸爸妈妈而特殊快乐，这样也就增加了珍宝喜爱看书和讲故事的欲望了。 三、给孩子选对书籍很重要 要培育孩子的阅读爱好和习惯，最重要的就是要给孩子选对书籍。现在市面上的儿童书籍的种类特别多，每次去给孩子买书的时候都须要花费一番心思才行。随着孩子的成长，逛书店的次数和买书的次数也就越来越多了，渐渐也就有一点阅历了。在婴儿时期，可以给孩子购买贴画、挂表之类的，贴挂在墙上会比较惹眼也就可以吸引孩子的眼光，抱着孩子常常看看，也就是混个眼熟就行了。等孩子能坐会爬了，可以买一些小手撕不破的软书，一般是以识图类的为主，让孩子可以很随意的自己翻看，也可以对书籍有肯定的了解。等孩子再大一些了，可以买“小小动画片”之类的小书，造型要可爱一些，内容以图画为主，添加少量文字，故事内容在百字以内。随着年龄的增长可以购买文字越来越多的书籍。 我们家珍宝看的书籍主要有如下几类：1、识字或者认物的口袋卡，整体比较小，便利孩子手拿和翻看。2、贴图、挂表已经挂历书，可以贴在墙上、挂在墙上，孩子抬头就可以望见，而家长也可以在陪孩子玩耍的时候不必翻书就可以给孩子传授学问了，比如挂历书三字经、弟子规等等。3、与动画片同步的故事书，如一整套的花园宝宝、天线宝宝书籍，内容就是动画片的节选，让孩子爱上动画片的同时也更情愿看书，这样也可以尽可能削减孩子看动画片的时间和频率，对孩子的成长有很大的好处。4、童话书和幼教类的书，包括有宝宝启蒙小童话系列小书、200个亲子枕边故事、语言早早学以及宝宝入园打算等等。5、贴纸书类，如欢乐农场趣味贴画和动手动脑贴贴画等，这类的书籍可以开发幼儿的智力，可以培育孩子的创建思维，提升孩子的情商水平。珍宝特殊喜爱，常常拉着妈妈一起看书贴画。每次在经过思索、找寻和比对之后能把贴画贴在正确的位置了，珍宝都会特别兴奋，很快乐地为自己鼓掌欢呼，而后动手动脑的劲头儿就更足了。 虽然珍宝还很小，能看的书有限，会说的儿歌不多，会讲的故事也很有限，但是她喜爱看书，有着深厚的学习爱好，学习实力也挺强的，这让我们对她以后的阅读很有信念。当然了，孩子还小，可塑性还很强，我们不能掉以轻心，还须要接着对其进行正确的引导，还须要努力培育她的阅读习惯，争取让书香伴随着她成长，让读书成为她人生无法割舍的一个嗜好! 培育孩子阅读的心得范文四 我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。” 这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校举荐的必读书目进行了仔细探讨，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起闲逛在书中，享受读书的欢乐。 二是选择读书姿态。我们实行了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，时常摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。 三是留意读书的语调。我们在为孩子读书时，避开平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。 四是做好导读打算。依据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。 “行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书渐渐转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创建的热忱，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。 培育孩子阅读的心得范文五 让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的爱好、培育孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张子阳也越来越喜爱读书。 我们家崇尚“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。”从学校开展读书活动以来，我们家长把学校举荐的必读书目进行了仔细探讨，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 首先，我们尽量找到孩子的爱好点，并以此为动身点，找一些相关的，充溢童趣的书藉，和孩子共同阅读，渐渐地孩子的学问面会变得开阔起来，思路会变得活跃起来，当遇到问题，会提出很多的“为什么”，而为了解决这很多的为什么，他就情愿去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感爱好的领域，探究的乐趣，拓宽了他的爱好面，以此类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们供应了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发觉阅读是一种好玩的、开心的经验。激发他们读书欲，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在充溢亲情的氛围中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的欢乐!书，使我们家长由对孩子教化的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个充溢主动向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是欢乐，健康、独立、博学的。 其次，我们在阅读的过程中，耐性的回答孩子提出的各种问题，或者也可以不急着回答，反而提一些问题要他回答，启发他主动思索，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的看法，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简洁的否定，有很多事情，原来就没有肯定的答案。可以耐性的说明，可以激烈的探讨，彼此用自己的观点去劝服对方，激发孩子的思索实力向纵深发展，倘如相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求答案，这样可以使他接受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有爱好的学问，达到了和孩子一起积累一起成长的目的。 我们还须要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当时只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教化与学校教化相一样的培育目标和教化方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样常常去和孩子沟通，激励孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、探讨、发表看法，对孩子进行教化。 与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经验着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的改变，以便于刚好调整方式方法，更好的为孩子创建学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与同等”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，心情的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“亲子共读”，孩子的阅读爱好变得浓郁了，阅读水平和语言表达实力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情发展也有了更深的了解。 作为家长的我，能有这些收获，还要诚心感谢学校，老师的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教化儿子学问搭建了平台。 书是人类进步的阶梯，让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的欢乐! 培育孩子阅读的心得