农村小学副校长述职报告.docx

农村小学副校长述职报告述职报告有利于组织人事部门对其理论水平、文化修养、职业道德、业务能力、敬业看法、工作实绩和思想境界进行全面细致的考察，有利于更好地选拔、培育人才。下面是由我为大家整理的“农村小学副校长述职报告，欢迎阅读。农村小学副校长述职报告我叫xxxx，自xxxx年8月理顺中小学管理体制后我继续担任过xx镇中心小学副校长。这三年里，我先后分管中心小学校本部教学常规管理、学校电教、特长生培育、校长办公室日常工作等，现将三年来的工作状况汇报如下：一、政治思想方面我自始至终把思想政治素养的提高当做各项工作的第一要务，坚持做到仔细学习各项教育法律法规、教育政策，提高自己的政治理论素养，仔细研读学校和个人订阅的教育管理方面的刊物，提高自己驾驭政策理论的水平，同时将学到的理论运用到管理实践中，在教学管理上仔细落实教育“三个面向的要求，仔细学习上级部门的文件法规，领会上级政策意图，扎实执行上级教育主管部门的方针，让我的管理沿着正确的轨道前进。二、我眼中的副校长岗位职责1、以身作则，抢先垂范。走上这个岗位之后，我的第一个认识是以身作则，在我的头脑中始终认为自己首先应当模范践行学校的各项制度，假如我个人都不能落实制度要求，那么我就没有资格和讲话条件去要求我的同事。于是，我在工作中到处严格要求自己。三年来，我始终担任语文、数学教学任务，并且我带的班是全校人数最多的，xx学年度我所带的四年级46人，是全校最大的班级，xx学年度我所带的四年级58人，是全校的最大班级，人数比学校的最小班级的二倍还要多。为了提高教师的教学讨论主动性，我曾主持起草了比较苛刻但又有激励性的教研活动制度，为了让这一制度得到落实，我总是准时参与教研活动，带头沟通听课感受，准时书写评课稿，主动沟通各种阅历，仔细完成教研组布置的各项任务，我这样做不是为了得到制度中的微缺乏道的嘉奖，而是想让教学讨论成为一种长效机制，推动学校更有后劲的进展，更有潜力的前进。为了让学困生培育制度得到落实，真正转化一批学困生，我也确定培育对象，制定具体可行的培育方案，利用休息时间对他们进行单独辅导，交给他们好的学习方法。为了鼓舞教师出全勤满勤，虽然学校没有关于出勤的制度或者是嘉奖，我也同样每周准时赶到学校，不到万不得己绝不耽搁一小时。我这样做的目的是实践以身作则的原则，也是想通过我的行动来感染一批人、带动一批人，让学校的制度能推行开来，让制度的要求变成教师的自觉行动，让更多的人在工作上更有干劲。2、虚心接受领导的批判，耐烦倾听老师的意见。副校长这样一个特别的位置就是处在一个夹层中间，领导看到工作没有铺开，工作没有成果，首先要批判我，教师工作中的不理解也常常找我提出自己的意见。这三年来，苏校长为了推动学校的工作向前进展，没有少给我和分管人员批判，但是我从来没有因为受到严峻的批判而放松工作，也没有因为受到批判而心生怨言，更没有对人产生成见，我总是和教育处的一班人精诚一致，商议工作应当怎样按领导的指教改良，让工作能很好的铺展开来。我也受到了不少中层领导的责难和教师指责，回忆起来，除了只有一次和田雪娇老师在会场外争吵起来外，其余的都是我把委屈放在心里，下来之后仔细反思自己工作中的缺乏，查找自己存在的问题，然后寻思着怎么把老师反映的问题很好的解决，要么自己亲自去给人解释清晰，要么找一合适的领导给教师一个回复。3、给校长出想法，当好校长的助手教学质量是学校的生命线，我不管是分管校本部还是分管辅导片工作，我心中总是想着学校的教学质量。分管校本部时，我常常和教育处一班人在一起商讨从哪几个方面提高学校的成果，应当制定哪些必要的管理制度，怎样让教师在工作中更有动力，怎样让教师能体验到前进和胜利的欢乐，我常常和从外调进来的老师沟通本校和外校在教学上的不同管理方法，分析利弊，然后向校长汇报，出台了一些富有激励性的制度，这些制度的实施，推动了学校教学质量稳步攀升。在分管辅导片工作时，我在下乡时常常和下面的校长沟通管理感受和阅历，提高他们的管理水平，分析每个学校不同类别的教师应当用什么方法来提高工作的主动性，谋划学校长远的进展思路，解决学校存在的各种问题，保证下面的小学平稳运转。我在管理中出台了一些制度，填补了原来的制度空白。依据安全工作的紧迫性和安全教育的必要性，我要求每周的值班领导周放学时必需召开放学安全教育大会，有针对性的进行安全教育，健全过程资料，这已经成为我校安全管理的一项常规。三、近年来的工作成果1、由于我高度重视教学科研工作，仔细组织教师投入到课程改革之中，准时总结相关阅历，扎实进行课题讨论，我校在xx年12月被市教育局评为“基础教育科研工作先进集体。2、xxxx学年度，我所担任的四年级数学或镇评第四名。3、校本部在xxxx年度第二学期教学质量检测中获县评第六名。4、在xx年组织的全省少儿作文大赛中，我辅导的学生获省级一等奖，省一等奖只有两个，上交的十篇学生作文获奖的占五篇。5、在xx年全县学生电脑课件制作大赛中，我辅导训练的学生制作的网页作品可爱的校内获县评三等奖。6、在xx年全县师生球类运动会上，我负责训练的男子乒乓球获全县第六名。7、近三年来，校本部在全镇教学质量检测中两次获镇评第一，三次获镇评第二。8、xx年11月，我和xx老师经过一个月的调查讨论，书写课题报告，向县教研室报送的远程教育项目与基础教育学科的有效整合被评为市级电化教育课题。以上成果中的集体成果，我只是个负责人牵头人，其实付出更多汗水和努力的还是校本部的全体教师和教育处的两位领导及苏校长的正确指挥。四、存在的问题1、工作中创新精神不够强，创新劲头缺乏。这三年来，我所分管的校本部工作一般状况下都是按部就班地进行常规性的工作和管理，没有大步的创新，没有创造性的完成工作，致使学校工作没有亮点、2、三年来我所带的检测学科始终未能闯入镇评前三名，这是我分管校本部教学工作最说不起画的是事情，这当然和所带的班比较大有肯定关系，但是最主要是未能全身心精力投入到教学工作之中，教学艺术水平有待提高。3、沟通协调工作做得不好。由于性格缘由，我在工作中没有很好的和校长做好沟通，导致有些工作出现误会，教师反映的部分问题解决不彻底，导致工作出现滞后局面。4、敏捷处理问题、随机处理问题的能力和水平还不高，有些工作迟迟不下定论，干工作没有有魄力。5、工作的超前意识还不够强，工作的前瞻性还不够好，始终认为在规定的时限内把工作完成，没有超前完成工作的想法，这种想法和做法在可变性很大的状况下很有可能贻误工作。五、今后工作的想法和思路1、增添工作的预见性和前瞻性，时时事事想在前，谋划在前，避开工作的盲目性和遇到工作了手忙脚乱。2、继续强化科研兴校意识，不断提高教学技艺水平，把讨论教学管理和提高教学水平当做一个教师一个管理人员的永久追求。3、加强学习，抽出时间学习教育法律法规和政策，学习好的教学方法，学习先进的管理理念和管理方法，做一名懂管理精教学业务的的教师。这三年里，我付出了许多，做到了一名管理人员应当做的事情，但深知自己的能力和水平有限，没有最好的完成上级交给的工作，后面不管组织上如何分工如何调整我的工作，我将一如既往的坚持以身作则、科研兴校、加强学习的做法，不断提高我的管理能力，不断提高我的教学技艺水平。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页