2023年学校暑期家访工作总结范文.docx

2023年学校暑期家访工作总结范文 每位老师仔细总结了本次家访工作的状况，针对学生思想工作、心理辅导、家庭教化现状等进行分析，下面是我整理的学校暑期家访工作总结范文，希望能够帮助到大家。 学校暑期家访工作总结范文篇1 家访，对我们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同教化好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。 通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教化的桥梁”。老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。 对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的赞扬时会很兴奋，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教化措施，使学生心服口服，家长也欣然协作。 老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解状况，沟通各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同探讨，在教化学生的内容和方法等方面达成一样看法。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为老师我们要主动的指导家长，同时多进行沟通，家长和老师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教化同盟。那么我们的教化会获得更大的胜利。总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教化。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教化，真正达到“教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。 学校暑期家访工作总结范文篇2 家访工作是学校德育工作的重要组成部分，是沟通老师、家长、学生心灵的桥梁，是实施“让每一位学生胜利、成才”办学理念的详细工作之一，是学校与家长达成教化共识，协调教化目标，实现教化同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径。今年暑假，依据市教化局行风办的通知要求，学校领导班子多次召开会议探讨和部署暑期家访工作。学校严格根据市教化局假期工作支配，要求每位老师家访的数量不少于班级人数的50%并做好家访记录，开学后学校统一检查，并就家访工作在全校进行了仔细总结。正因为这样，这个假期的集中“家访”收到了良好的效果。 我校多年来始终坚持对学生进行家访调查活动，收效显着，由于学校招收学生大多数是外地区学生，给我们家访工作带来了许多不便，但为了更好的作好与家长的沟通工作，我们实行了请家长来校，或电话联系等方式。保证有状况刚好与家长联系，为此我们要求每位班主任每月至少与2位家长面谈或电话沟通，并将此项工作纳入班主任考核中。针对个别学生实行家访了解状况。要求班主任并利用暑期能够去外地区的，在保证平安的状况下尽量家访。累计到暑期结束共计有138多位老师到学生中家访，家访学生达711多人次。其中_班_老师班里有个叫_的学生，常常性迟到，而且伴有旷课现象，针对这种状况，她根据学籍上登记的也许地址，一路找寻，最终找到了学生家，经过了解，得知，家长因单位琐事在精神上受到了刺激，孩子须要照看家，还要上学，而且长期处在这样的家庭环境中，使学生思索问题也非常敏感，并有一些异样的举动，杨老师耐性工作，这名学生有回到学校正常上课，并在今年考入了高校。_班李光老师，在自己腿浮肿的状况下坚持步行5公里多路程到学生_家中探望生病没有上学的学生，当时正式过中秋节的时候，李老师还为孩子带来了水果和月饼。在我们学校这样感人的事例许多，在此不一一举例。 学校的校领导更是领先垂范，班子成员全部下到外县进行走访，主管德育的关校长一人就联系了30多名学生。通过这次对家访工作的检查，学校感到全体老师“家访”的目的明确、不走过场、不搞突击，每次家访不超过两名学生，都依据学生详细表现，居住区域制定的家访的安排，“家访”很充分，谈话有艺术性，注意爱护家长、学生的自尊心，适当指出“不足”。使我们相识到教化是学校、社会、家庭三结合开展的，其中，学校与家庭教化尤其重要，为了保证学生的正常成长，我们学校始终坚持定期与家长联系，向家长传授教化孩子的方法，并结合家访工作更好的落实教化内容，力图让每个孩子都胜利成才。 学校暑期家访工作总结范文篇3 为将家访工作要做足、做细，进一步加强家校联手共同促进学生的健康成长，x月x日_小学的全体老师在会议室召开了暑期家访工作总结会。全校共有31名老师参与本次家访活动，共走访学生300余人。会上，每位老师仔细总结了本次家访工作的状况，针对学生思想工作、心理辅导、家庭教化现状等进行分析，把在家访中的点点滴滴感受与大家共享，对家长们提出的一些建议和看法向在座的其他老师反映，为学校加强学生教化工作、家长学校工作供应了大量有价值的信息。 学校家访工作，加强了家校之间的理解和协作，使学校更好地得到家长和社会的认可。家访总结会把学生在学习、生活上的问题拿出来探讨，并把家访时与家长们沟通得到的反馈一一排列总结。而学校领导也就相应的状况作出可实施、可执行的政策，务求通过家访总结会解决学生们的实际问题，为校内营造一个良好的学习和生活气氛，为构建和谐校内奠定了良好的基础。 一、家访过程 _年x月x日，_小学进行暑期家访活动。家访内容主要分三点： (1)学校和家长共同加强对孩子的暑期平安教化。 (2)反馈学生在校状况，听取家长对学校的建议和要求。 (3)要求家长暑期督促并检查孩子的作业状况。 校委会要求每位老师7：30准时到校，先召开一个简短的老师会，将老师分为三组，分别由校长、副校长、教育主任带队。要求在主要路口、人口密集处粘贴放大的公开信，家访时每个村庄必需都要到，到后通过电话或本庄高年级学生将该庄全部学生及家长请到某一位同学家集中(有的学生到父母打工的地方去了，请他们的爷爷奶奶参与)。人员到期后首先我们发放致学生家长的一封信，带领大家一起学习，尤其强调交通平安、水火平安、饮食平安。并剧烈要求家长检查家用电器的插头、开关、接线板等，肯定要更换掉担心全的东西。仔细检查并修理自行车等交通工具。针对我们鲍冲湖村有一个水库，有学生私自下水游泳的问题，校长亲自带队到所在的几个村庄，每个村庄都在高年级学生中设立了组长，组长一旦发觉有学生私自下水，要求他们马上向校长和下水游泳的家长汇报。并一再要求家长们重视这一工作。绝不许一个学生私自下水洗澡。拜托在家的爷爷奶奶肯定要转告去父母那儿的孩子留意各项平安。其次，向家长介绍学生在校的表现状况，作业状况。要求家长与老师一起培育好孩子的良好学习习惯。希望家长多激励孩子参与学校组织的各种有利于孩子健康成长的活动。耐性的听取了家长们对学校的各种建议。最终我们希望家长暑期不仅要督促孩子完成作业而且要检查作业的正确性。多让孩子看些课外书。 二、家访中所了解的问题 我们在家访中也听取了很多建议，也许地分类了一下，包括以下几种： (1)要求对孩子进行严格的管理 他们普遍反映孩子在家不大听家长的话，因此希望老师(尤其是青年老师)不能再对孩子放松了，必要时可以打打孩子，家长没有怨言。就此问题我这样向家长说明：对孩子要严格管理是对的，但既要团结惊慌又要肃穆活泼。老师不能始终都板着脸，现在实行新课改，要求老师同孩子们打成一片。至于打孩子，我举了很多例子，这些都发生在我或我的同事身上，同家长见面时都说“打”没关系，可事发后就不一样了。此事肯定要慎重又慎重啊。 (2)作业批改问题 有家长说老师批改作业不仔细，明显的错字都没改过来，有些作业没有批改。我对家长说我们的作业分课堂作业和家庭作业，不知你指的是哪一类作业。一般状况家庭作业老师以检查为主，只是有重点的有目的地批阅，假如是课堂作业那老师就大错特错了，我们肯定会肃穆处理。 (3)收费问题 我的说明是现在的教材分免费教材和非免费教材，非免费教材是要收钱的，请你们回去加一加，学校没有多收一分钱，假如不明白欢迎到学校去，学校将比照新华书店订书单一点一点的算给大家听。 三、家访反思 通过本次家访，我们要求家长们解除了各种家庭平安隐患，提高了他们对孩子们的平安意识。虽然我们冒着酷暑但我们也略微安了些心。在家访中发觉的问题，将作为我们下期工作改进的方向。最敏感的收费问题向家长说清晰了，让他们明白了，他们也就理解了。家访有利于家、校之间的沟通，有利于孩子们健康、活泼的成长。 学校暑期家访工作总结范文篇4 一、家访目的： 1. 了解学生在暑假中生活与学习的状况，指导学生合理支配好、利用好暑假的休息时间，仔细完成暑假作业，适当阅读课外书，留意爱护视力、文明平安，做好到新学期学习、生活的打算，保证一开学就能以全新的姿态、饱满的精神投入到学习中来。 2. 加强与家长的沟通，向家长汇报上一学期学校领导、老师等为孩子取得进步所做的工作，感谢家长的主动支持，请家长对学校工作提出建议和看法，就班级工作和教学工作的一些想法与家长沟通，争取家长下个学期的主动协作。 3. 通过家访，更全面驾驭学生状况，更大程度上地争取到家长的协作，找寻更合适的教化突破口，制定更有效率的教学策略，做好新学期的教化教学工作做好打算工作，尽快打开教化教学工作的新局面。 二、家访重点： 1. 做好学生的指导工作，支配好新学期的开学工作。 2. 争取家长的理解与协作，共同做好孩子的教化工作。 3. 对平常不做作业的学生，让家长起到监管作用。 4. 做好学校的宣扬、疏通，使家长、学生及其他人认同、支持学校的工作。、 三、家访小结 开学前一天，与副班主任何建平老师走访了几位平常不爱做作业的学生，了解了他们暑假在家的学习与生活状况，还向家长反映了平常在学校的表现。同时家长也向我们反映了孩子在家的表现，如李燕芳缺乏自觉性，不能离开家长的监管，完成作业质量较差，特殊是对于老师布置的口头读书和背书作业不能按时完成。作业拖拉严峻，放学后还不能按时回家。郑启奥学习也不太自觉，喜爱跟小小孩一起玩，学习以完成任务为主。针对这些状况，我想在学校老师不仅要对他们的作业多加监督和指导，还应在习惯的培育上多加指导和督促，努力帮助他们提高学习的自觉性。建议李燕芳父母要尽量抽出时间来关注孩子，特殊是留意接送，以免孩子长时间在外逗留。 通过家访，通过老师和父母间恳切的谈话，也帮助家长解决了一些家庭教化中存在的问题。现在的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。我建议家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的味道儿。家长欣然接受了我们的建议。 此次家访，我感慨万千，收益许多： 1、我们的家长多望子成龙，望女成凤，总希望自己的孩子出类拔萃，因此对孩子要求比较严格，自然对老师的要求也随之提高，作为一名老师，平常真的要多钻研，多学习，不要辜负家长、孩子的希望。 2、老师的观念要变更，以前我们可能更注意的是成果，可如今家长关注的不知是成果，而是他各方面的发展，因此，在教学上要多给孩子供应展示他们才能的舞台。 3、如今的孩子太忙、太累，我们要多听听他们的心声，多换位思索一下。 学校暑期家访工作总结范文篇5 依据学校工作安排和期末工作支配，_年7月5日，学校行政班子成员、高一年级班主任、授课老师等组成家访工作组，对分布在全县十个乡镇的09级高一学生进行了家访。 这次家访活动共分成6个小组同时进行。第一小组由教研室方杏年副主任、陈平华、周四东、孔松林老师等组成，奔赴凉泉、长岭、杨林、新桥等地，走访了近30个学生家庭;其次小组由办公室徐烨平主任、郑焰炉、何方、余洋老师等组成，奔赴鸦滩、麦元、古炉等地，走访了近30个学生家庭;第三小组由政教处余繁主任、徐杰宗、徐结林老师等组成，奔赴太慈、沈冲、桃岭等地，走访了近20个学生家庭;第四小组由教务处聂鹏雁副主任、朱茂密、李-、黄方老师等组成，奔赴高士、赛口、毛安、新坝等地，走访了近20个学生家庭;第五小组由总务处陈明宏主任、曹广斌、吴东海、童浩林老师等组成，奔赴雷池、莲洲、漳湖等地，走访了近20个学生家庭;第六小组由教研室王茂林主任、付文彬、刘剑、曹四洪老师等组成，奔赴杨湾、华阳等地走访了近40个学生家庭。六个家访小组在_年7月5日的一成天时间共走访了近160个学生家庭。 这次家访活动前期，政教处、年级部做了相关打算工作。学校进行了统一部署支配并召开了家访动员会，校长金运节在动员会上指出了此次家访活动的目的和内容，并就家访纪律提出了严格要求。由于我校高一年级有1135名学生，居住在全县各地，地点分散，路途较远，而前几年大规模家访活动较少开展，对很多学生的家庭住址不熟，加之不少学生放假后去了父母打工的所在地。因此在活动前，各班确定了10名左右学生作为此次家访的对象，并以这些学生的家庭向周边辐射，争取走访更多的家庭，这样的做法取得了较好的效果。 这次家访的目的和内容主要是加强对学生家庭的了解和沟通，向家长介绍我校的办学状况及学生在学校的学习生活状况。强调学生在假期中的平安教化，督促学生仔细完成假期作业，激励学生参与各种社会实践和适当的生产劳动，并仔细听取学生家长对学校工作的看法和建议。 此次家访活动受到了广阔家长的热情欢迎，他们对学校领导、老师的不畏酷暑、深化到边远农村地区走家窜户的行为深为感动，对我校今年高考取得的优异成果赐予了充分确定和赞许，对学校近年来的发展和进步特别满足，同时也对自己的孩子能在望江中学这样良好的环境学习并不断取得进步而感到兴奋。同时，很多家长也希望学校特殊是班主任和授课老师要进一步加强与家长之间的联系与沟通，接着加强对学生的严格管理和要求，他们还对学生的学习、生活、行为等方面提出了很多珍贵的看法。 家访工作是学校德育工作的重要组成部分，也是我国教化工作的优良传统。通过家访能让学校与家庭之间产生互动，增进学校与家庭之间的了解与沟通，对学生本人也能产生主动的影响。家访活动意义重大、深远。 这次家访活动虽然取得了较好的效果，但也有不足之处。一是我校学生在各乡镇的分布不均，分布在华阳、长岭、鸦滩等地的学生居多，因而家访力气不够，不能走访更多的家庭;二是还有很多学生放假后随即去了父母打工的地方，或是父母外出打工未回家，这造成了家访的不便;三是家访活动路途较长且不熟识，因而效率不高。因此，在今后的家访活动中，我们要打算得更加充分，适当加强力气，力争走访到每一个学生家庭，使学校家访工作常态化。