2023年学校理综组教研组工作计划.docx

2023年学校理综组教研组工作计划 常常制订工作安排，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成良好的习惯，习惯制订工作安排，养成一种做事胜利必需具备的习惯。可以让你脱颖而出。下面是我为大家收集的关于2023年学校理综组教研组工作安排五篇。希望可以帮助大家。 2023年学校理综组教研组工作安排篇一 本学期，综合理科教研组工作以学校课程处工作安排为导向，本着“抓常规，重基础，讲规范，重实效”的工作思路，狠抓教学五仔细，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化生教学质量为目标，结合理化生以试验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科学问与生产、生活中的实际相联系，培育学生的学科爱好;老师加强学科学问、教化教学理论学习，提高自身的专业素养;主动实施集体备课制度，充分发挥集体才智;在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校综合理科教学质量的提高。详细工作主要有以下几点： 一、学好理论，更新观念，提高素养 1、教研组每位成员应仔细学习教化方针、教化科学理论、教学探讨和教学改革的先进阅历，树立以学生发展为本，培育学生的创新精神和实践实力的教化观和质量观，仔细学习本学科的课程标准，端正思想，转变教化观念，仔细落实学校、教研组工作安排，努力把素养教化落实到课堂教学中去。 2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。平常，综合理科老师要坚持阅读理、化教学探讨相关的刊物，刚好了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教化阅历，不断练好自身的理化教学“内功”，从而更好地适应素养教化对理化老师所提出的更高要求。 二、狠抓常规，改革教学，提高效率 1、每学期起先，各学科备课组长都要按时制定工作安排，每位老师都按时提交个人课堂教学改进安排、并按安排实施完成任务。每学期每人都有四篇教学改进案例记载,并写好改进的反思和小结。 2、坚持每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次活动，每次活动确定一名主讲人，然后通过说课、评课等环节，对课例进行分析、解剖。大家畅所欲言，共同切磋沟通，提出对本节课的改进看法或建议，主讲老师最终还要完成一份高质量的教学设计。全组教研氛围浓，教学实效高。每个参评老师，都有不同程度的提高，达到了教学探讨和共同发展的目的。 3、建立老师互听、互评的制度，按学校要求，年轻老师听课节数至少30节，教研组长、骨干老师20节，备课组长15节，其他老师10节。每年做到人人开一节公开课，公开课开出率达100，上学年来我们备课组开设区级公开课2节，组内公开课8节，随堂课若干节。 4、依据本学科特点，各备课组还要制定较具体的作业规范制度，老师严格按要求完成，限制作业量，切实减轻学生课业负担。 5、坚持以学生发展为本，做好分层教学，让不同层次的同学都能充分发展。每学期初三化学组重点抓好课堂10分钟的小练习。每位老师负责一个章节的题目，把最基础的学问，进行反复、强化训练，然后将完成不志向的学生再次一遍又一遍训练巩固，达到全面合格。以提高基础薄弱学生的学问水平。另外我们化学组以培育学生动手实力和提高学生学习爱好为主，加强师生情感的沟通，营造探究型学习的氛围。 6、做好信息技术与课堂教学的整合，全面提高教学质量，在条件允许的状况下，尽可能多运用多媒体。近几年我们组的青年老师充分发挥信息技术优势，老老师利用自己多年的教学阅历，整理试题给组内老师共享。 7、加强辅优补差工作的针对性和实效性。每班培育本学科的优秀生群体，结合学科竞赛，以赛促教和学，教学内容备课组负责统一备课，紧密联系教材和学生的实际，适当提高，按部就班，有联系性和规律性;补差以防差和答疑为主，重点是帮助学生扫除学习障碍，消退胆怯心理，提高学习爱好。教学内容以教材为主，采纳多种方法进行强化训练，但须防止单一和乏味。 三、做好青年老师的培育工作，争创优秀教研组 1、充分调动每位老师的工作主动性、主动性。在提升自己教学实力的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。 2、充分发挥每个老师参与教研的主动性、主动性，在提升自己教学实力的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学期每位老师至少开一节校级公开课。 3、搭建青年老师成长的舞台、促进青年老师专业发展。接着做好师徒结对工作，同时每位青年老师都有自我发展的两年规划和详细发展目标，每学期结束对自己的教学工作有书面小结和反思。并成立青年老师教学探讨小组，深化开展教材教法及中考命题探讨。 总之，一学期里，全体老师共同努力，完成学校指定的教学目标。争取在教化教学上取得较好的成果。 2023年学校理综组教研组工作安排篇二 一、指导思想 以学生为本，狠抓教学常规的落实，环绕“如何突出教学重点，提高课堂教学效率”为主题，进一步加强学习与探讨，进一步提高本组老师素养和教学质量，加强规范教研组建设。努力使老师能运用多媒体进行课堂教学，提高教学质量。 二、工作思路 1、学习新教材：经过新教材和课改理念的学习，结合新教材的运用，明确新的教学理念，根据新的教学理念上课。在教学中，注意学问的传授，留意学生素养的培育，留意沟通合作。要培育学生对理、化、生的爱好。 2、探究新教法：在课改理念引导下，老师的教学方法都有很大的改变。要留意到学生的主体地位，在教学中让学生猜想、试验、探讨、让学生自己总结。 3、注意过程教学：运用试验探究的方法;运用多媒体呈现过程;运用学生分析探讨的方法。普遍加强过程的教学。 4、加强试验教学：老师在备课时要把试验做为考虑的重点。试验是中考的难点也是素养教化的要求。应做好演示试验和学生试验，切实培育学生的试验实力。 二、主要工作 1、加强教化教学理论学习，提高老师理论素养，写学习笔记1万字。 2、按新课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益。本学期教研组每位老师本学期至少撰写一篇有质量的教学论文并争取发表。 3、加强探讨，搞好中考复习教学及方法辅导，确保理、化、生竞赛有市一等奖。 4、做好常规工作，加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。 5、针对不同年段学生的表现，做好学生的思想教化工作，寓思想教化于教学工作中。 6、全面落实市、校本学期安排和本学期教研听、评课工作支配。 7、做好远程教化资源的整合与应用。 8、加强备课组的建设，备课组的活动定时、定内容，加强针对性。 2023年学校理综组教研组工作安排篇三 一、指导思想 依据学校整体工作支配和教育处的工作安排，以课程改革为重点，以课堂教学为着眼点，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践实力和主动的情感，切实提高教化教学质量。充分发挥理科教研组的集体力气，开展校本教研，激励组内老师主动参与课题探讨，提高我校理科教研组老师整体教学水平。 二、主要工作 1、加强理论学习 加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科组老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，预期达到减负增效的目的。 2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展 抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。 (1)备课：每位老师应切实做好备课过程中的各个细微环节，充分发挥个人优势，备出优质课、特色课，全力打造好用课，实行周前备课。 (2)上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的主动性，提高课堂教学效率。 (3)作业布置及批改：作业设计既要在量上有所限制，更要在质上有所提高，留意爱护学生做作业的主动性。批改要精确、刚好，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的纠错措施。 (4)辅导：要做好培优补困工作，各位老师要确定好培优补困学生名单，要定期的、有安排的组织好培优补困工作，尽力做到措施得力，效果显著。 3、加强校本教研，聚焦课堂教学 4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。 (1)高三年级面临升学考试的压力，理科组老师要同心协力仔细做好教学工作，回顾和总结上届高三年级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学安排，系统全面细致地梳理初中的学问，加强中考命题探讨，主动收集中考信息，探讨中考试题特点，预料出题方向。 (2)做好教学探讨与常规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元反馈总计要收到实效。 5、积累和完善教学资源 理科组的任课老师要依据自己的教学对象，要求学生打算一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的.题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，找寻问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的实力，是理解不透还是学问运用失误。错题集是学生积累学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。 6、加强老师自身的建设。 激励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。 三、工作措施 1、组织老师学习教研工作安排，收集老师的珍贵阅历，改进工作措施，努力使自己的教研工作安排为大家所接受。 2、每月对老师的常规工作进行一次检查，以督促本组老师刚好完成自己的工作。 3、组织老师开展公开课、优质课活动。 4、组织老师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。 5、学期结束，收集老师个人资料并整理归档。 2023年学校理综组教研组工作安排篇四 一、指导思想 坚持按学校其次个五年发展规划制定新一期的工作目标、安排，依据初中部教务处工作的要求，以全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，以“以改革求发展，以质量求生存，以服务求信誉，以特色创品牌”为指导思想，以提高教研质量与教学质量为目标;增加组内老师的学习意识，服务意识，质量意识，合作意识;以新课程标准为指导，全面实行学校教化教学工作安排，不断深化课堂改革，全面提高我组教研水平。 二、基本状况 初中部理综组共有老师12人，其中物理老师6人，化学老师3人，生物老师3人;全部老师都有合格学历，并有一人有探讨生学历。经过长鸿建校以来五年的打拼，本组在教学、教研方面取得了一系列令人满足的成果，各级教学大赛、教学论文都有多人次获奖，在理化生奥赛中，学生获奖人数总在全县处于肯定优势。本学年理综组有初三物理备课组、初三化学备课组、初二物理备课组、初二生物备课组、初一生物备课组等五个备课组。 三、重点工作 1、抓好老师集体备课，相互听、评课。 2、接着深化课改，打造高效课堂。 3、主动引导本组老师加强业务理论学习，不断更新观念，写好教学反思，撰写教学论文。 4、仔细落实每学月的教学常规检查工作。 5、主动开展教研活动，促进老师专业成长。 6、主动打算中考是本期工作的重中之重，参与中考的科目有初三物理、化学、初二生物。 四、工作支配 (一)二月份： 1、制订组工作安排。 2、各备课组制定教学安排、支配教学进度、集体备课的时间和内容。 3、召开第一次教研组会议，传达学校教科室及初中部教务处精神。 4、检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。 5、学月常规工作检查。 (二)三月份： 1、召开其次次教研组会议。 2、根据学校要求做好第一次月考的拟题和评卷工作。 3、组织初三物理、初三化学初赛，组织初二物理竞赛，初二生物竞赛。 4、确定初三物理、化学竞赛复赛名单，起先进行复赛辅导。 5、上交教学案例与教研专题报告。 6、学月常规工作检查。 (三)四月份： 1、依据学校支配做好期中考试的拟题和评卷工作。 2、召开第三次教研组会议，并对二、三月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。 3、组织初三物理、化学复赛。 4、学月常规工作检查。 (四)五月份： 1、召开第四次教研组会议。 2、组织年青年老师与骨干老师的课堂教学阅历沟通会。 3、依据学校支配做好第三次月考的拟题和评卷工作。 4、编写复习安排。 5、参与优秀学案评比活动。 6、学月常规工作检查及小结。 (五)六月份： 1、中考、期终考试。 2、撰写教学总结和论文。 3、期末资料整理、汇总。 4、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。 5、学期组内活动总结和考核。 6、组织本组老师参与有关培训和接着教化。 7、整理好教研相关资料，写好教研组期末总结。 2023年学校理综组教研组工作安排篇五 一、指导思想： 本学期初中理科教研工作包括数学、科学的教研工作，我们围绕学校工作安排中对初中教学工作的要求，以课程改革试验为主线，以提中学学数科的教学质量为重点，仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。 二、工作目标： 树立课堂是教学的主渠道的思想，向四非常钟要质量，从四非常钟求效率。在课堂上，坚持面对全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。从问题动身，先练后讲，以练为主，精讲精练，要留意学生素养的培育。在教改方向上，七年级要以培育学生自学实力为主。八年级要以培育优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试实力上进行教学探讨和教学改革;激励各位老师依据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。 三、主要工作思路： 1、强化常规教学落实，提高课堂教学效率。 学期初组织老师仔细学习学校教学常规，指导检查老师的教学工作。特殊抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，主动有效地开展集体备课，激励老师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。 2、做好各年级学生的数学和科学解题工作。 重视数学和科学的辅导工作，特殊是老师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差安排，并且在平常的教学中扎实的开展培优工作。 3、加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。 加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的老师队伍，要求本组老师有高质量的优秀论文涌现。完成初中理科老师的'新课程培训工作，探究以校为本的教研制度，使学校新任老师尽快适应和胜任工作，青年老师的教化水平和实力得到大幅度提高，使中青年老师真正成为教学骨干力气。 四、详细措施： 1、以课堂教学为核心，加强教学流程严格管理。 抓好课程标准的贯彻和落实。组织老师通读标准明确其要点和主要精神，关注教学动向。老师课前要仔细钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好老师点拨内容与时机，不上无打算的课，充分发挥学科的集体作用，要有公允竞争，相互取长补短，友好合作的精神。 2、学校将组织老师在特地时间集体学习。 提高老师的理论修养和专业素养，加快老师队伍的建设。组织老师学习教化理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。 3、主动深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。 本学期理科教学着重进行“培育爱好，面对全体，敬重差异，主动参加，多向思维，体验胜利，培育实力”课堂教学结构的探讨。各科老师采纳“启发式”“探讨式”教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培育学生提出问题，探究问题的意识。 4、有安排的实施各项教研活动。 本学期老师每周听课一次，并以教研组集中开会的形式仔细进行课堂评析。 五、各月活动支配表： 二月： 1、进行20_20_第一学期期末质量分析。 2、制定理科组教研安排，明确工作目标。 3、老师制定工作安排和班级培优扶中补差工作安排。 4、全面开展落实各项教学工作。 三月： 1、初中理科教研组开会落实工作。 2、组织随堂听课。 3、组织第一次月考工作。 4、进行月考质量分析。 5、进行集体备课。 四月： 1、教学常规检查。 2、随堂听课。 3、期中考试与小结。 4、公开课开展与点评。 五月： 1、随堂听课。 2、公开课开展与点评。 3、进行集体备课。 六月： 1、复习课研讨活动。 2、复习动员会。 3、教学常规检查。 4、学期资料整理与工作总结。 2023年学校理综组教研组工作安排