2023年幼儿园小班活动教案范文格式.docx

2023年幼儿园小班活动教案范文格式 幼儿园小班老师培育孩子与老师之间的感情，拉近孩子与老师的距离。告知孩子幼儿园就像家一样，老师就像妈妈一样，幼儿园和老师真好等。以下是我整理的幼儿园小班活动教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 幼儿园小班活动教案范文一：中秋节 一、主题来源： 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正贴合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。 幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有必需的了解。 此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不一样的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 二、主题网络： 三、主题目标： 小班： 1、明白每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。 2、喜爱听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。 3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家共享，萌发对家人的亲情。 4、以快乐为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的完备情感。 中班： 1、明白每年的农历八月十五是中秋节，明白中秋节又叫团聚节，简洁了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿经过品尝月饼、视察月亮、学习和观赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。 3、经过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲解并描述自我图画的资料来发展幼儿的语言表达本领。 大班： 1、初步了解中秋节的来历和传闻，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。 2、进取参加中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团聚的华蜜感。 3、引发幼儿视察月亮的爱好，培育细心、长久的视察看法。 4、观赏不一样的月饼盒、袋作品，能用多种材料和运用。 四、主题开展时间：9月13日至24日为期一个周的快乐中秋节活动。 五、活动类型： 1、听一听：听一个关于月亮的传闻故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，激励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。 六、主题环境的创设： 1、中秋节前，各班老师和幼儿一齐创设及渲染以快乐中秋为主题气氛的环境。 例如团团聚圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等。(9月27日检查各班环境创设) 2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。(适合大班) 3、庆中秋灯笼大汇演亲子制作竞赛。(适合中班) 4、庆中秋灯笼大汇演作品展示。(适合小小班、小班) 5、举办小小作品展示我设计的月饼图案。(适合大班) 七、家园共育： 1、提议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、激励家长帮忙收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 八、分散活动的协作： 1、参观月饼街-(体育馆广场月饼街，下周二) 2、级组自助餐-月饼品尝大会(小、中班级组) 3、创意月饼竞赛、亲子情意浓浓，爱满中秋贺卡展-(大班级组) 4、亲子花灯制作大赛。-(中班级组) 九、活动资料提议 (结合教学活动和区域活动来绽开) 1、社会：节日的街道、中秋节的来历和传闻、大家一齐吃月饼、一齐过中秋 2、语言：月亮的遐想、儿歌：我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船 各种各样的月饼、古诗静夜思月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有 3、科学：会变的月亮、月亮上头有点啥? 4、美术：观赏各种各样的月饼盒包装、设计月饼图案、我为妈妈做灯笼 5、音乐：歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜爱我 6、计算：小班数月饼、分类;大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼 幼儿园小班活动教案范文二：我有一个好爸爸 六月，父亲节翩然而至。人生中许多东西，不行能恒久地存在可是您给我的爱却是永恒. 父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情暖和着孩子的心灵;忆昨日仿佛自我还是个孩子，现如今自我却已为人父，在这个属于您的节日里_幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我们父亲节专题活动中来，咱们一齐来重温儿时的记忆、一齐来与孩子学习、一齐与孩子们嬉戏，一齐来做孩子们最好的伙伴吧! 一、节日的由来 世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈祥的父亲一手养大的。很多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并提议将节日定在6月5日她父亲生日这天。州政府接受了她的提议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。以后，其他州也起先庆祝父亲节。为了使父亲节规范化，各方剧烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确定了下来，并一向沿用至今。 二、活动目标 1、让幼儿明白6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处。从今刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3、经过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自我在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多完备的回忆。 三、活动时间： 2023年6月_日-中班、小小班 2023年6月_日-大班、小班 上午八点准时起先(场地有限，每位幼儿仅限一名家长参加，无特别情景尽量由爸爸参加) 四、活动流程： 8：00-8：30晨间熬炼、早操竞赛观摩活动。 9：00-10：20班级教学活动观摩。 10：20-11：00户外活动：亲子水枪大战 1)团体大合唱我有一个好爸爸 2)体能热身 3)堡垒大战 4)野人舞 5)亲子自由大战 五、温馨提示 1.水枪大战须要家长挚友为珍宝们打算水枪一把，如若家里有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子的都能够带来幼儿园以便于孩子们更好的开展嬉戏活动。 2.活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参加活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。 3.活动当天请给孩子们穿上整齐的园服、探讨到后期嬉戏环节提议鞋子穿凉鞋。 4.幼儿书包内请家长给孩子们打算好更换的衣物。孩子带入园的眼镜、帽子等物品请写上名字、班级以免混淆。 幼儿园小班活动教案范文三：我上幼儿园 活动资料及进程 一、组内老师签到。 二、探讨的主要资料： 1、介绍主题： 主题一：我上幼儿园 主题说明： 宝宝上幼儿园啦!他们要起先离开日夜陪伴自我的家人，独立走向团体生活。 入园的第一个月，应对幼儿园、班级的生疏环境，应对生疏的老师、保育员还有那么多生疏的小挚友，他们会因为不适应，而感到焦虑。所以，我们将利用一个月的时间，绽开我上幼儿园的主题活动和室内外的自主嬉戏。在幼儿园里，我们走走逛逛漂亮的幼儿园，开展自主自发的嬉戏活动，亲亲像妈妈一样的老师、抱抱每一天和自我一齐玩耍的好挚友，在这样充溢爱的环境中，尽快安定心情、适应团体生活，初步建立在幼儿园的生活常规和嬉戏规则，建立对幼儿园的归属感，喜爱上幼儿园。 2。探讨课的资料。 三、环境布置： 1。创设平安、温馨、宽松的心理环境，让幼儿尽快与老师建立依恋关系，老师能够常常抱抱幼儿，与幼儿交谈，参加幼儿的活动，等等。 2。一日生活中自由活动时间，教室里循环播放我爱我的幼儿园宝宝树等或温馨或欢快的音乐;以及老师像妈妈快乐的一天起先了等儿歌录音，让幼儿感受幼儿园里的温馨氛围。 四、家园协作： 1。入园初期，家长要赐予孩子更多的关爱，使孩子拥有充分的平安感。 2。帮忙孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去上幼儿园的习惯。 3。培育孩子与老师之间的感情，拉近孩子与老师的距离。告知孩子幼儿园就像家一样，老师就像妈妈一样，幼儿园和老师真好等。 4。增进与老师的沟通，刚好沟通孩子的健康状况、睡眠状况、饮食状况等，帮忙孩子更快地适应幼儿园的生活。 5。教孩子学说基本的礼貌用语，激励孩子大胆、有礼貌地和老师、同伴打招呼。 6。对于孩子的提高，家长要关注，刚好进行表扬与嘉奖，并帮忙其养成良好的为和习惯。 活动反思与提议 惊慌而繁忙的一个月过去了，主题我上幼儿园啦的有关活动也在繁忙的生活中逐步结束了。本主题我们主要进行了稳定幼儿心情、相识幼儿园的活动设施，相识老师和小挚友、相识自我的标记，以及一日生活的常规培育等活动。 孩子刚入园，有哭有闹，我们想尽方法，利用各种趣味的活动转移幼儿的留意力，稳定幼儿的心情。争分夺秒的进行主题活动，让幼儿有事做，不让幼儿闲着让他们没有时间想妈妈，就会被幼儿园活动所吸引，这样稳定幼儿心情的效果很好。 我们在带领幼儿进行户外活动时老师一刻不停的与幼儿交谈着，看似闲聊，其实我们的目的是向幼儿渐渐渗透主题的有关活动，让幼儿在无意之中相识了幼儿园的设施，相识了自我的好挚友，培育了幼儿良好的常规。我们有利用一日常规的培育，以及各种趣味的嬉戏，让幼儿相识自我的标记，自我的班级，班内的活动区域。利用各种趣味的活动培育幼儿大胆介绍自我，好挚友的名称、特点。 经过这一主题的实施，我发觉幼儿在无意识中学习，驾驭学问较好，作为老师由于小班新学期入园，工作繁琐，每次活动的打算并不充分，异样是一些生成活动，只是靠老师的阅历及见机行事，这多多少少也影响了必需的活动效果。从孩子方面来说，孩子年龄较小，哭闹现象比较严峻，这也是影响对学问的学习。同时幼儿动手本领、操作本领、自主本领、交往本领和口语表达相对较差。这些本领将在我们以后的活动逐步培育。作为老师更要深化了解幼儿的原有水平和阅历，深化主题，领悟意图，设计趣味的活动方案和幼儿一齐进入下一个主题。 虽然大部分幼儿已经适应了幼儿园生活，可是还有一些年龄偏小的幼儿，适应本领慢的幼儿，体质较弱的常常有病的幼儿还有苦恼的迹象，有些资料驾驭的不好。有待于我们给于关爱。由于孩子的记忆本领强，健忘性强，所以有些资料还要常常性地复习巩固。 幼儿园教案