教师述职报告5篇 名教师述职报告.docx

教师述职报告5篇 名教师述职报告下面是我共享的老师述职报告5篇 名老师述职报告，欢迎参阅。老师述职报告1走上教学岗位的第一年，更多的时候是在摸着石头过河，起初会觉得很是没底，慢慢的才会发觉自己多少是有些上道了。回看这一学年的教学工作，算不得尽善尽美还好差强人意。自己的每一点进步都不仅仅是个人努力的结果，那些或明或暗、或干脆或委婉赐予我帮助的人我会恒久记得。一年结束了还会有多数个一年在等待着，会有多数未曾面临过的挑战在前方埋伏着，总结那些行之有效值得坚持的措施，只希望新问题出现时自己不是毫无对策坐以待毙的。坚持将趣味贯穿课堂始终。现在的孩子接触的学问前沿、新颖范围也很广，假如只是照本宣科让他们端坐着“嚼蜡”四十五分钟他们是肯定不干的。即使他们嘴上不说心里早该沸反盈天了，没准就在嘟囔着“这家伙讲得真没劲！”。爱好是最好的老师，让学生觉得你的课有劲、有意思那就胜利了大半。间或来些无伤大雅的小幽默，时常穿插些撩动他们猎奇心理的故事，或是有那么几次转变一下说话的风格，把这些带入下一轮的教学里，把趣味课堂进行究竟。坚持恩威并施。严师如烈火，学生望而生畏所以能规行矩步，不至于散漫无度玩火自焚；慈师如水，学生高兴多过敬畏，所以往往轻率戏水，结果多半溺水不救。这话多少夸张了点，总之是不能失之宽松又不行过于严苛。过于宽松往往使学生践踏规则，过于严苛往往使得师生关系惊慌，班级气氛僵死。先立规则后谈感情，严厉中有温情，宽和里有规则，这样才能恰到好处地进行教学和管理。坚持“清算”与落实。这里的清算不是算旧账斗坏人，是说教学上要节节清、周周清、月月清。不管哪一个学科，要出成果工夫更多的还在平常，希望临时抱佛脚、临阵磨枪往往是并不能叫人遂意的。只要每节有收获、每天有积累、每月有进步，长期坚持下去就是积累了获得优秀成果的丰厚基础，就不必担忧期末拿不到满足的成果。清算的保障要依靠落实，安排得再好，到了落实上英雄气短了结果总不会好到哪去。作业是不是全员上交了？质量是不是过关？有没有敷衍了事、大片空白的现象存在？课上的笔记是不是不打折扣刚好精确地完善了？支配的背诵任务是不是根据层次的不同都各自达到了要求，互查了没有？抽查的结果怎么样？对于没有达到要求的同学怎么处理?处理有效果吗？这些问题自己不但都要考虑到，更要给出明晰的答案，把这些小工作全部坐实。值得坚持的措施是经过实践检验的有效措施，但不会是一成不变的固定套路。新的学生、新的集体必定会产生新的问题，也自然要呼喊新的方法。解决一个问题的整体模式和程序可能没有多大改变，可或多或少会在这些模式和程序里变动些新的细微环节。值得坚持的不肯定是永恒的，永恒的只有见机行事推陈出新。老师述职报告2一年的老师生涯，已使我情系三尺讲台，心系每个学生。对事业的追求，对学生的挚爱，使我在工作中迸发出一种不行阻挡的热忱和动力。年轻人的激情与豪迈和不甘落后的特性，也促使我不断成长和进步。现将本期思想及工作状况梳理如下：一、思想方面我仔细学习党的教化方针政策，严格以一名共产党人的标准来要求自己，关切国家大事，酷爱忠诚党的教化事业，想为学校所想，急为学校所急，做学校所需。二、工作方面我以自己的辛勤、执着表达着对教化与育人的钟爱。本学年，我担当了一四班语文、思品与生活学科的教学及班主任工作，四年级环保课的教学，德育智囊团，招生项目组，教学科学探讨成果整理编辑等工作。（一）教学工作初为人师，面对的是生疏的教材，突然觉得肩上的担子很重，但在面临的挑战面前，我没有退缩，而是加强各种学问的学习，用自己的刻苦努力，主动进取。本学年共听课100余节，仔细专研书写每一节课的教案，教学反思，制定复习安排并编制复习题5套。通过在盐小集团反复修改试讲小书架、雪地里的小画家、欢乐的小公鸡等课文，教学水平得到提高。执教了校科研与教学结合的探讨课看图写话。执教了区级展示课雨铃铛，并获得好评。我深知我肩负的是人梯，造就的是灵魂。课堂的传授，课后的反馈，点滴细小的'笔墨，写的是奉献，品位的是无私。（二）班主任工作我制定班级常规，努力帮助学生养成良好的生活学习习惯，我信任学生的实力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的主动性。每周有安排地开展班会活动。激励学生全面发展，不断提高自身综合素养，激励学生多参与体育、文娱、主持、艺术类活动的培训、竞赛，一些学生还在该方面取得不俗成果。在对班级的管理中我更情愿和学生同等相处，在一种温柔宽松的氛围中求得班级整体的进步与发展。（三）教化探讨读史使人明智，读诗使人灵秀，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨。我平常比留意阅读、积累、练笔。我主动参与年级组小课题贴图写话激发低段学生写作爱好的探讨，参与校大课题教学反思促进探讨型老师的成长的探讨。撰写的论文关注特别教化，追求教化公允发表于省级期刊时代教化，让西部旅游城市唱响礼仪教化之歌小学生礼仪教化现状与分析获中国教化实践与探讨论坛征文一等奖，并发表于现代教化。课题提凹凸段学生课后学习效率的指导探讨访谈案例探讨收录于老师这样做探讨。教学设计发表于起航（锦江教研训新老师培训专刊）。（四）学校其它工作我主动参与学校活动，如整理资料、写简报、主持稿、总结，如全校每周周常规的制订、考核、反馈，如和乐教化演讲，如招生宣扬、接待、资料收集，只要是我力所能及的工作，我都特别乐意地完成，不辜负大家对我的信任，为学校建设添砖加瓦。（五）培训及相关工作敬业的奉献精神是教书育人的前提，而精湛的业务素养，和较高的管理水平，更是教书育人不行少的条件。我参与学校“雏燕起飞”活动，锦江区“师徒结队”活动，在师傅们的指导进行有针对性的学习，记录收集整理教化教学资料若干。我参与锦江区新老师岗前培训及入职培训，均圆满结业并被评为优秀学员。在为期一年的培训期间我担当新苗班班长，尽全力为大家服务，帮助班主任支配好日常培训工作。策划、组织、主持新苗班毕业典礼晴空万里。同时担当起航主编。若无那粒粒沙石，涓涓细流，何来山的崔嵬磅礴，浩瀚博大？若无那株株绿树，颗颗芳草，何来林海的宽阔无边，莽原的广袤无垠？老师肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感，我愿做那沙石、那绿树，遗忘昨日成果，向往明日幻想，务实今日工作，为教化使命、教化志向而努力！老师述职报告3本着一颗热忱与充溢自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的须要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中刚好了解各项教化教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，驾驭教化教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步相识老师这一神圣职责所肩负的使命。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，新奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参与小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各各个环节入手，熟识教材，细致分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在驾驭过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教化。在这一片新的领域里，我取得了肯定的成果，××年教学阅历论文巧设学习情景激发学习爱好在区教化教学论文评比中获二等奖，并刊登在鲤城教化。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于××年月修完大专的全部课程；并于今年月份通过成人高考，接着学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成果而傲慢，也不会因为自己的不足而气馁。老师述职报告4（一）思想政治方面身为人师，为人师表，我深感“教书育人”重要性和艰难性。任现职五年来，我始终坚持明确政治目标，崇高品德修养，坚持党四项基本原则，坚持党教化方针，仔细贯彻教书育人思想，主动实践“xxxx”。在工作中，以高度责任心，严谨工作作风和良好思想素养，酷爱、关切每一位学生，对学生教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确人生观、科学世界观。严格根据学校要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员好形象。（二）教学方面仔细开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型老师作为自己奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己理论水平，把握数学学科最新发展动态，了解新教改方向。任现职以来，我始终工作在教学第一线，担当中学各年级数学教学工作，学问结构日趋完善，还担当了数学竞赛培训工作。在实践中积累了不少教学阅历，并诉诸笔端，其中论文浅谈中学数学习题变式教学和高考中数列内容变更引发思索均获南海区学科论文三等奖。XX年9月参与科组“中学数学新课标教学实践与思索”课题探讨，获得好评。任现职以来，我主动担当区、校级公开课，均受到广泛好评。在XX年3月担当全国教化城域网建设与应用高层研讨会南海一中观摩现场公开课，获得好评。与此同时，我主动开展其次课堂活动，开设有关数学史讲座，让学生了解中外数学家及数学发展史。XXXX学年度，担当高二年级委员，主持专题讲座让学生走进数学，感悟生活、趣味数学受到学生热情。在辅导学生参与市、区各项竞赛方面也取得不错成果。XXXX学年度，辅导林萧艳同学获得区数学竞赛三等奖；XXXX学年度，辅导彭燕同学获得市“南方杯”数学竞赛三等奖。我能主动关切新老师，与新老师结对子。任职以来培育新老师有朱微，我常常和她一起探讨教材与大纲，共同面对教学中出现疑难问题，沟通教学体会，探讨教学各环节自然连接，设计课堂提问形式等等。通过结对子活动使新毕业老师能较好完成教学任务，课堂教学效果好。在教学工作中，刻苦钻研业务，精确把握教学大纲和教材，制定合理教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂。我注意提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出“自学总结学习”模式做法和规律。为备好课、上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书、杂志，提高自己业务水平和理论学问水平。我还充分利用自身优势，制作多媒体课件协助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生学习主动性，激发学生学习数学热忱，帮助学生解决学习难点，发挥学生主体作用，培育学生创建性思维，促进特性特长发展，在教学中取得了较好成果，所教班级成果均排年级前列，多次被评为“学生最受老师”。平常我注意探讨历年高考题，提高自己教学水平，今学年度我所任教高三（1）（地理班）和高三（2）（历史班）共117人，在12年高考复习过程中，我研读考纲，分析考点，进行高考专题教学，力争做到选题恰当，训练科学，引申创新，讲解到位，充分调动学生学习主动性，两个班高考成果均列同类型班级第一名。其中全校7个文科班中120分以上共有17人，我所教高三（1）班占4人，高三（2）班占5人，黄国强、何振辉、李渔阳同学分别以129、128、126分列校数学其次、三、四名，并且高三（1）班2人上重点线，25人上本科线，高三（2）班3人上重点线，27人上本科线。本学年度，我负责高三级体育生数学培优辅差工作，使他们数学成果有很大提高，其中邵xx和曹xx由原来46、58分提升到高考中取得120分和111分好成果，并且都考上2a线。（三）班主任工作方面班主任工作富有特色，成效显著。教化核心是“育人”，科教兴国战略意义就是提高国民素养。在班主任工作中，面对全体同学，注意培育学生良好思想品德。在班级管理方面，我注意对学生进行自理、独立实力培育，留意培育班干部并发挥他们主动作用。我所带班级学生在努力学习及遵守纪律自觉性方面明显强于其它班级，学习成果也是我校最好。教化学生，我实行“动之以情”为主，“晓之以理”为辅方式，力求让学生“心服口服”。XXXX学年度，我担当高一（4）班班主任，大力推行民主管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成果好，学生有剧烈集体荣誉感和进取心，每月被评为“文明标兵班”、“红旗团支部”，其中梁xx获得市“优秀班干部”；黄xx获得区“优秀学生干部”等荣誉称号。XXXX学年，我所带高二（1）班是一个公认差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自己对学生爱惜信任和严格要求，胜利转化了谭锡键、冯汗杰、刘红成、邹微仙等同学，确保了班风和学风稳定，其中刘xx发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，并获得区“三好学生”；冯xx被评为校“守纪标兵”等荣誉称号。XXXX学年度，我所带高一（8）邓健将同学纪律涣散、学风懒散，成果偏低，我深化了解状况，发掘他优点，充分调动他主动性，经过努力，这一个学生洗心革面，学风有了质变更，在期末考试中取得了优异成果。我刚好总结德育工作阅历，撰写了关于中学生青春期心理分析获得校优秀教学案例一等奖。所带班级多次被评为“优秀班集体”，本人也多次被评为校“优秀班主任”、“最受学生老师”、“先进工”等荣誉称号！老师述职报告520xx年7月毕业于华南师范高校政法系，毕业至今，始终在佛山市南海区第一中学任教，教龄x年。本人于20xx年1月经佛山市南海区人事局考核认定，被评定为中学政治二级老师，到现在已满x年，具备了申报中学一级老师的条件。现申报中学政治一级老师资格。1、细心钻研，优化课堂教学。我的教学基本功扎实，教学水平渐渐成熟，拥有较强的教学理论和教学实力。任职期间，我能细心备课，深化地钻研教材，仔细撰写教案。我坚持多听课，听课时仔细记录，听课后仔细总结反思。还在不同的班级尝试不同的教学方法，以探究最佳的教学方法。为提高学生学习政治的主动性和爱好，在课堂上我尝试多让学生上讲台做演讲，并且协作教学的内容，支配一些学生的小品表演，还通过好玩的视频材料吸引学生的留意力，不断探究融学问性、趣味性、思辩性于一体的课堂教学模式。我虚心向同事请教，不懂就问，还通过加入各种政治QQ群，与来自不同地方的政治老师进行网上沟通，获益良多。坚持信息化教学，以优化课堂。我不断学习现代化教化技术，娴熟驾驭了CAI应用技术，并制作多媒体课件协助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习主动性，激发学生学习数学的热忱，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培育学生的创建性思维，促进特性特长的发展，在教学中取得了较好的成果，所教班级成果均排年级前列，教学深得学生。20xx年1月，我制作的网站趣味经济学被评为学校“优秀专题网站”。20xx年，有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。任职期间，还担当学校和科组的公开课，效果良好。经不懈努力，我的教学工作深受学生，也得到了学校领导和同事的确定。20xx、20xx、20xx年连续三年被评为学校优秀青年老师，20xx年评被为校先进工。20xx年5月12日，获得南海一中青年老师教学设计大赛三等奖。20xx年1月，获得南海一中优质课竞赛三等奖。20xx年12月，获得南海区老师法律学问测试一等奖。2、重视教科研，促自身成长。我主动学习教化文件和新的教化理念，刚好了解教化发展的动态，把握政治学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，常常阅读中学政治教学、中学政治教学与探讨等刊物。主动推动校本教研，与科组成员一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学探讨专题。在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。几年来在激活课堂教学、激发学生学习爱好、促进现代信息技术与学科教学的整合等方面的探讨取得肯定成效。20xx年3月所撰写的论文理科基础中政治课教学的反思获佛山市教化教学论文评比二等奖，20xx年12月所撰写的论文巧用学案提高理科基础政治复习的实效性获南海区中学政治学科教学论文一等奖，论信息技术与政治教学整合中老师的信息素养获南海区中学政治学科教学论文二等奖。20xx年1月撰写文章文化生活渗透的哲学思想发表在考试报（高考政治广东版）第25期上，参加了名师领航20xx高考政治总复习教参的编写，负责其中其次部分政治生活，20xx年参加了区级课题信息技术与政治教学整合的探讨，目前，我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行课堂教学结构的优化探讨方面的探讨，该课题已纳入佛山市教化科学规划20xx年立项课题。3、细心培育，培育新人。努力做好本职工作的同时，我还主动关切罗尚文、陈莉雅等青年老师的成长，我常和他们一起探讨教学中出现的疑难问题，沟通教学体会，设计教学环节。如今，罗尚文老师已经成为学校的教学骨干，陈莉雅老师也正渐渐成熟，已形成自己独特的教学风格，在学校开展的教学课件、教案，教化教学案例评比中屡次获奖。4、指导其次课堂，开拓视野。我曾负责学校“风云政治学社”的社团指导工作，在我担当该社团的指导老师期间，我培育了大量的社团干部，他们的组织管理实力得到了很大的提升，我带领该社团组织各项活动：举办辩论赛、观看电影、开设讲座、学问竞赛等，大大丰富了学生的课余生活，锻练了实力，开拓了视野，受到了学校师生的一样好评。