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2023年安全教育最新主题班会 主题班会要切合学生需求，班级成员共同参与。而说起主题班会，大家肯定不生疏吧?那主题班会须要有哪些内容吗?下面是我给大家整理的平安教化最新主题班会，仅供参考希望能够帮助到大家。 平安教化最新主题班会篇1 班级防震演练教案设计 教学目标 1、了解地震发生时的自我爱护措施和应对地震后被压埋的方法。 2、发觉四周人群应对地震的措施中存在的问题。 过程与方法 1、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我爱护。 3、通过调查探讨了解我们四周人对地震的预防措施。 情感、看法、价值观 增加防震意识和在地震中的自我爱护实力。 教学重点 了解地震发生时的自我爱护措施和应对地震后被压埋的方法。 教学难点 如何推断我们在地震中的作法是否正确有效。 教学打算 学生打算：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。 老师打算： 收集有关地震的图片、录像等资料。 教学过程 一、教学引入 1、观看老师出示的的反映地震给人们带来的影响的图片和录像。 2、阅读课本“案例聚焦”中的案例。 3、学生沟通收集到的有关地震的新闻以及关于地震对人们生活影响的资料。 二、学习地震有关学问 1、小组合作探讨：遇到地震时自己可能会怎么做? 2、将自己的做法与“才智加油站”中的做法进行对比，找出存在的差异，看看哪种方法更合理。 三、调查分析防震避险措施 1、列出对各项措施的推断依据。 2、设计调查问卷，从自我爱护学问、逃命措施、应急物品打算、疏散路途等方面了解人们的防震意识。 3、整理调查结果，探讨人们防震意识中存在的不足，提出改进看法。 四、开展班级防震演练 1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置，找出地震发生时的平安躲避位置与适合的逃命路途，确定防震方案。 2、开展防震演练。 3、探讨学习中发觉的问题和可能会带来的不良后果，提出改进建议，完善地震的应急措施。 五、课后拓展 与班级小组成员一起从防震用品、平安躲避位置、逃命路途等方面制订班级防震演练安排。(应确定防震安排中各个方面的详细内容) 平安教化最新主题班会篇2 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通平安意识。 2、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 二、教学内容： 行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安 三、教学过程： (一)列举交通平安事故交通平安 ： 自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8%左右。干脆经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些骇人动目的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?老师 总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱， 疼惜生命提高交通平安意识”。 (二)不良交通行为 1、公路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小挚友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。 8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。 9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车会面时出现意外事故。 (三)我校主要交通平安常识 ： 现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安) 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆， 遵规则、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发事务，要马上就去找大人帮忙。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行细致看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，健康平安华蜜长。 总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中! 让我们齐唱一路平安。 平安教化最新主题班会篇3 活动目的： 通过本次班会，使学生在快乐的活动中驾驭防火平安学问，增加学生的防火平安防范意识，提高学生的自护自救实力，削减火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。 活动打算： 1、组织学生排演节目。 2、选好及训练班会主持。 3、了解一些防火平安学问。 活动过程： (一)引入 甲：出示谜语，激趣导入 红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象) 师生开展猜谜活动，激发学生的学习爱好。(谜底：火) 乙：敬爱的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去限制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾数不胜数。 甲：为了增加同学们的平安防范意识，提高学生的自护自救实力，为此我们今日开展“消防意识常驻心中”主题班会。 乙：出旗，敬礼。 甲：唱队歌 (二)看小品，议一议： 同学在家炒菜，油锅起火了。 1、 逃跑对不对? 发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。 2、火势大了，怎么办? 假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。 3、这样报火警对不对? (1) 牢记火警电话119。 (2) 报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。 (3) 说明什么东西着火，火势怎样。 (4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址。 (5) 报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 甲：我们同学要留意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。 (三)快板报警歌谣 乙：请听快板报警歌谣 报警早，损失小，“119”电话要记牢。 社会主义制度好，救火分文都不要。 报清门牌和号码，说明火势大和小。 跑到路口等车来，救火时间能提早。 (四)“防火平安学问知多少”学问竞赛 甲：下面进行“防火平安学问知多少”学问竞赛竞赛，这是抢答题，全班分为四小队，答对一题获小花一朵，看哪一组的小花最多。 1、中华人民共和国消防法实施的日期是( ) 1998年9月1日 2、报警愈早，损失愈少。牢记火警电话( )。 119 3、我国的“119”消防宣扬活动日是( )。 11月9日 4、公共消遣场所平安出口的疏散门应怎样开启? 向外开启 5、检查燃气用具是否漏气时，通常采纳什么来找寻漏气点? 肥皂水 6、身上着火后，紧急状况下怎么办?( ) 就地打滚 7、油锅着火时，怎么办? 倒入切好的蔬菜 8、消防车和消火栓的颜色是 红色 9、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于 烟气窒息致死 10、灭火的最佳时期是火灾发生的( )。 A、初期 11、扑救带电的火灾，首先应当( )。 切断电源 12、假如楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不非常猛烈时，可以披上什么，从楼上快速冲下。 用水浸湿的衣物 乙：第( )小队花最多，我们为第( )小队鼓掌。 (五)辅导员讲话 这节课老师和同学们一样都收获了许多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，平安华蜜。 (结束) 甲：呼号 乙：退旗 甲乙：同学们，今日的主题班会到此结束! 平安教化最新主题班会篇4 活动目的： 结合学校平安文明教化的主题，对学生进行平安文明教化，学习平安学问，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教化，感恩每一位关爱自己的人。 活动对象：全体学生 活动打算：平安学问，关于平安方面的事例 活动过程： 一.导入。 1.各位同学：七( 13 )班校内平安爱心主题班会现在起先。 二.关于校内平安(例举一些文明和不文明的现象)。 1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在逍遥自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌颂。每当早晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的幻想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天起先了。 2.校内就像一个家，平安文明靠大家。平常走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。 3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。 4.请同学们谈谈自己在学校关于平安文明的感受。 5.还有许多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗? 2. 猜猜这些警示牌是什么意思。 3. 在日常生活中，像这样的警示牌还有许多许多，它时时刻刻提示着我们留意平安，同学们可要留心视察呀! 4. 但并不是每个地方都有警示牌来提示我们，在没有警示牌的地方，我们更应当细心视察，加倍当心，尽量避开受伤。 5. 像这种状况，我们班发生过吗? a. 用铅笔或其它尖锐的东西相互打闹。 b. 在教室里相互追逐。 在我们学校还有很多地方须要留意平安，找一找哪个地方须要留意平安? 6. 现在轻松非常钟，我们来个平安学问问答。答对就得一颗星。 (1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( ) a、宽恕同学或报告老师，让老师处理。 b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 c、据情节赐予报复。 d、叫家长到学校来教训对方。 (2)在预防饮食平安方面做的不妥当的是( ) a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 d、养成良好的个人卫生。 (3)乘车时较为平安的行为是( ) a、在道路中间拦车。 b、上车时争先恐后。 c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 d、不乘坐无牌、无证车。 (4)遇到别人打架时( ) a、上前围观，给自己相识的人加油、帮忙。 b、不管他 c、去劝阻 d、告知老师 (5)遇到火灾时，拨打( ) a、110 b、119 c、120d、121 (6)在道路上行走时( ) a、和同学边走边打闹 b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 d、为赶时间与机动车辆抢行 推断： 1、运用刀具时，相互比划、打闹。 2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，爱护自己的头部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在湿的地面上奔跑。 7、站在凳子上往阳台下看。 四.感恩教化。 1.我们感谢我们的爸爸妈妈是他们赐予了我们珍贵的生命。是他们让我们华蜜欢乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈祥像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该爱护他们? 2.那好，假如爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办? 3.假如爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗? 4.同桌练习包扎。 五.结尾。 1.对于我们每个人来说，平安是如此重要，只有在平安和文明这片沃土的培育下，华蜜之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将平安牢记心中，将文明常伴左右。 2.播放歌曲祝你平安。 6.同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢? 7.是呀，一时的不文明，不当心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但许多时候因为不文明的行为却造成了严峻的损害，甚至死亡。请听一个真实的故事。 一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过公路时，她因为踩在一个行人不当心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然疾驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从今，她再也见不到敬爱的妈妈了!同学们，生命是多么珍贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的损害，因为有些损害是恒久无法挽回和弥补的。 学习平安学问。 因为不文明会使我们受到损害，所以大人们就想了个方法，在学校、医院、车站等公共场所张贴了各种警示牌，提示我们留意平安，尽量避开受伤。但很多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。 平安教化最新主题班会篇5 11月15日，我班召开了宿舍平安文明教化主题班会，各宿舍的同学都主动参与到宿舍平安的教化当中，仔细探讨关于爱惜宿舍公共设施，宿舍平安防范的各方面问题。学习平安防火、防盗学问，全场气氛热情，收到了很好的教化效果。 为提高我系学生自觉爱惜公物，平安防火和防盗的意识，做好我系平安防范工作，由班主任向同学们讲解了消防平安和日常防盗的重要性，使同学们的平安防范意识有所提高;除了在思想上有要爱惜公物的意识，更要关注细微环节养成爱惜公物的习惯。爱惜公物，从我做起：轻关门窗不粗暴;拧紧龙头节约每一滴水，顺手关灯节约每一度电;班会期间播放了平安教化片，强调做好平安防范工作，一切从小事做起，从身边的生活习惯做起，禁止同学们在宿舍运用大功率电器、吸烟并提示大家要保管好自己的财务和珍贵物品。随后对我们的文明宿舍与最差宿舍作一对比，让同学们留意爱惜自己生活的地方，缔造一个良好的学习与生活的环境。宿舍代表的踊跃发言让班会掀起了高潮，同学们纷纷表示，我们不仅要做好宿舍的卫生工作，而且必需重视宿舍平安问题，要规范用电，出门关好门窗，做好充分的防火、防盗措施，把一切隐患都扼杀在萌芽状态。 最终，班班主任就宿舍管理、宿舍卫生和宿舍平安等问题进行了细致的分析和解说，并鼓舞大家行动起来，为建文明宿舍，创和谐校内而努力。主题班会在大家热情的探讨中接近尾声。会后，同学们都表示，这次班会活动让他们受益匪浅，很有意义。同学们始终表示良 好的宿舍环境有助于我们把更多的精力投入到学习中去。让我们同心协力为创文明宿舍，建和谐校内而努力。 平安教化最新主题班会篇6 一、班会目的： 通过开展以“ 珍爱生命，平安第一”为主题的平安学问教化班会，增加班内学生的平安意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的平安学问，达到主动预防危急的发生并提高学生基本自我爱护的实力。 二、活动打算： 收集适合学生特点的一些平安学问。 三、活动过程： 1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把平安放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于平安学问，师问生答。 2、师领生做选择题 (1) 关于楼梯平安，下面哪些行为是错误的? 上下楼梯时，靠右侧行走。 下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 (2)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急? 身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。 (3)遇到交通事故应(转 载于: :小学平安教化主题班会教案)该拨打的电话是： 122 114 119 老师总结：通过这次主题班会，使同学们驾驭了一些平安防护学问，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到生疏人，我们不能随意跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能随意服等等平安学问，本次活动同学主动表现，使这次主题班会开得很有意义，很胜利，希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识，愿平安恒久着伴随我们! 平安教化最新主题班会篇7 一、活动主题： 平安教化，防范于未然。 二、活动背景： 本次主题班会是我系组织学生进行平安文明教化月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共平安事务的次数越来越多，增加高校生的平安意识显得尤为紧迫。我系会以校“平安文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强高校生平安教化。 三、活动目的： 让同学珍惜自己的生命财产平安，并爱护自己的生命财产平安，是我们开展平安教化的一个目的，但绝不是终极目标。我们的平安教化班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充溢想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产平安。 让学生有爱心地生活，是生命财产教化必需达到的目的。我们在品德教学中要培育学生关切他人，敬重他人生命财产平安，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培育同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创建多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在平安教化班会里所学的防护学问，不仅爱护自己，更要帮助别人。在他人有危急的时刻，要能英勇站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关切敬重他人的生命。 生命教化，首先要以学生了解和相识生命财产的现象、培育珍惜生命财产、酷爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行爱护生命财产的平安教化，以致达到生命教化的最终目标。因此，生命财产教化不仅是我们开展平安教化的基础，更是我们对同学进行平安教化的目的。 四、主办单位： 艺术系_级装潢1班 五、参与人员： 艺术系_级装潢1班全体成员 六、活动时间： x月x日(周四)晚上七点 七、活动地点： 403教室 八、活动宗旨： 高校是社会学问和才智的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的高校生也难免会面对各种危急。今日就高校高校生可能遇到的几种常见的平安现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高平安防范相识，驾驭平安防范学问，加强自我平安爱护，主动参加学校平安管理，共同维护和营造学校平安稳定的发展环境，才能体现“平安教化，防范于未然”。 九、活动流程： 1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾。 2、主持人引入导语。 3、展示有关于生命财产平安的图片，谈谈同学的感受。 4、介绍高校生出现生命财产丢失的缘由，措施等。 5、介绍各类平安事例。 6、学生介绍平安教化阅历，以演讲形式，并绽开生命财产平安防范的互动抢答活动(共10题)，且对答对者有物资嘉奖。 7、材料介绍完后，两位主持人一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。 8、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。 十、活动总结： 学生平安素养的提高，重在实践熬炼。针对学生中存在的问题，可从以下几方面入手：一是常见平安防范实力训练。对高校生进行常规平安防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防自然灾难事故等常规平安防范训练，教给他们一些平安问题的策略和方法，丰富他们的间接阅历，提高他们防范平安事故的自觉性和实际应对实力。二是学生自律实力训练。引导高校生分析因自身缺乏平安防范学问和实力而引发平安问题的事例，增加他们健康成长、遵纪遵守法律、保证平安、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信念，切实提高高校生自我教化、自我管理、自我爱护实力。三是应急实力训练。采纳实战模拟等方式对学生进行临灾应急心理、防护技术的训练，提升应急实力。使其在面对意外事故发生的时要临危不惧、镇静自若、主动实行自救和互救措施。四是平安管理实力训练。实行分期分批，有安排有步骤地让高校生主动主动参加学校日常平安管理和综合治理等方式，使学生在实践中端正平安看法，强化平安意识，提高平安防范实力。 十一、活动反思： 人员没有全部到达;在活动中的秩序任然有喧哗声等;材料过于生硬，缺乏学生自身的语言组织;活动节目依次没支配妥当，以至于场面有些混乱;同学表现较为含蓄，不够开放;活动过程出现了一些状况，导致活动有些冷场。经过这一次的活动，我们积累了更多的阅历，信任我们可以再做得更好。