(思想品德)学科简谈中考复习备考.doc

政治(思想品德)论文之简谈政治中考复习备考 第二、三轮复习：抓强化训练主要目的：打破一个“准”字。主要目的是精确的经历书本知识点，根本原理，精确的答案答题方法。由于就要进入中考的实战阶段，因而不能再模棱两可，要力求精确。是从知识到才能到心态的全面训练，多训练符合中考理念的习题。主要特点：做到一个“精”字。最后中考的冲刺阶段，精心编好练习题，一定要精讲、精练，讲评及时，不能搞题海战术，要力求做到举一反三，事半功倍的效果。主要方法：防止一个“漏”字。最后一轮学生要会查漏补缺，看往常做过的试卷，尤其是检视本人曾经出现过的失误，找到本人知识的破绽，思维方式的偏向，解题标准的疏漏，错误集中的点作为训练重点。主要任务：模仿一个“实”字。最后一轮要引导学生提高应试技巧，进入实战模仿训练，总结考试的经历。最后10天，应回归教材，做好考前心理辅导。就像放风筝，放完了要把线收回来。思品课本是“本”，各种复习材料只是“辅助”，中考最终要以“本”为主，在中考前用课本来加深对考点的经历和理解是最有利的方法，最后一定要引导学生走出题海，回归根底、回归课本、回归主干，返璞归真。回归课本、查漏补缺，通过综合模仿训练对出现的征询题进展整理归纳，及时查漏补缺，有针对性的进展考前训练。最后我们要把课本上的知识点在头脑中整理分类，以备中考信手拈来。坚持四个原则。有据：课程标准和考试说明是命题的按照，我们复习时因而要以此为按照。有点：一是强化根底，突出重点；二是关注热点。有序：强调计划性，切忌盲目，如三轮复习。有法：有效的方法是中考取胜的保障。学法指导要留意五点。1、加强经历指导。死记硬背不是万能的，不经历是万万不能的。只有注重经历教材知识、积累知识，学生在分析征询题处理征询题、归纳答案时，才会有源源不断的知识供选择使用。假设大脑之中一片空白，要想提高分析归纳是不可能的。2、关注热点。我们特别多教师都编有时政热点训练题，指导学生用好。思品教师要关注时政社会热点，在平时多看报、多看电视、多参加社会实践活动。指导学生在阅读与活动中，多分析、多考虑，找出与教材知识的结合点。同时面对材料，试着多角度设征询、多角度解答，使学生的分析征询题处理征询题的才能在实践与训练中不断加强。3、教给学生答卷要留意“意在笔先、先易后难、多引少编”。所谓意在笔先确实是要求我们在答题时要先审清题意，找试题与教材的结合点，多角度、多层次去考虑，宽口径提取知识，构思好答案，把握好逻辑关系再作答，以防止答非所征询、顾此失彼，遗漏等征询题出现。所谓先易后难确实是指通过审题，结合本身实际，按照试题的难易程度，先做易的，再做难的，从而节约时间，提高解题效率。“多引少编”确实是要求我们尽量运用教材中的观点，恰当运用课本语言，处理征询题，力求在知识的运用中有所创新，而不能东拼西凑、生搬硬套、随心所欲。4、在复习备考时，要舍得花精力加强对开放性试题的指导。5、答题技巧的训练。教会学生牢记“三字诀”，学会解答材料分析题。“三审”：即审材料、审设征询、审教材，这是答题的根底。“三W”：即按照“是什么”（what）、“为什么”（why）、“如何做”（how）的思路整理答案，这是答题的关键。“三查”：即答完标题后通过查遗漏、查分查错（别）字来检查本人的答案是否完好、标准，这是正确答题的保障。