2023年幼儿园中班活动方案.docx

2023年幼儿园中班活动方案 活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么问题来了，活动方案应当怎么写?下面我给大家带来幼儿园中班活动方案，希望大家喜爱! 幼儿园中班活动方案1 我国古代，冬至被当作一个较大节日，不仅有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。祭天祭祖外，北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的风俗，南方地区则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。苏州至今有“冬至大如年”的习俗，“圆夜饭”不仅丰富，每道菜名更是有寓意。 今年的12月_日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们渐忘和简化。 活动目标： 1、相识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。 2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。 3、深刻对祖国的相识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。 活动时间： 20_年12月_日 活动内容： 1、综合：冬至我知道 2、科学：白天短、黑夜长 3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说)，包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。 附儿歌：冬至到 冬至到，冬至到; 南馄饨，北方饺; 暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。 冬至到，冬至到， 敬祖宗，把墓扫; 会亲访友拜老师;平安华蜜乐陶陶。 冬至到，冬至到， 这一夜，最长了; 甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。 幼儿园中班活动方案2 冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。由此，白天起先一每天变长，夜间起先一每天变短。是冬天真正来临的日子，这一天，全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”，为让小挚友既感受到冬至的节气，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培育小挚友集体生活的乐趣，我们特实行了本次集体活动。 活动目的： 1、熬炼小挚友的动手实力，培育自食其力的意识。 2、感受集体劳动的欢乐。 3、和父母一起包饺子增进父母亲情 活动时间： 冬至日，12月22日 小 班9：40起先 中 班9：50起先 大 班10：00起先 大大班10：10起先 打算阶段： 1、请家长打算：擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理支配) 以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长须要打算的物品(提前三天通知家长) 2、幼儿园厨房打算：饺子馅、包饺子面。 厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前打算好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取 3、班级打算：洗手、带好围裙 包饺子阶段： (30分钟) 以班级为单位亲子活动起先包饺子 分工： 1、家长孩子分别擀皮、包饺子 2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房 3、班主任和配班老师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛 4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序、 五、煮饺子阶段：(20分钟) 1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里 2、班主任和配班老师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)(等待饺子煮熟) 3、家委会指定专人：负责维持家长秩序 吃饺子阶段：(30分钟) 1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小挚友的餐盘中，请小挚友们品尝自己包的饺子。 2、邀请家长品尝家委会指定专人负责分发和维持秩序 结束阶段 1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、依次离开幼儿园 2、班级整理、餐后漫步、午休活动结束。 幼儿园中班活动方案3 一、活动主题：“冬至包饺子”亲子活动。 二、活动目的： 随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培育孩子爱妈妈的情感，教化孩子学会感恩，特开次活动。 三、活动目标： 1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，产包饺子的爱好。体验劳动的欢乐，增进亲子间的感情，营造节日的喧闹、欢乐气氛。 2、通过活动熬炼幼儿的生活实力和动手实力，同时培育孩子爱劳动的好习惯。 3、通过亲子嬉戏活动，让家进步一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 四、活动时间： 20_.12.21(星期四)09：0011：30 五、活动打算： 通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐 六：活动地点：中二班教室 七、活动流程： 1、早上8：409：00 家长签到(播放幼儿一日活动图片) 2、班主任讲话，欢迎各位家长来参与这次的活动。 3、向幼儿介绍说明今日特色活动的内容：包饺子。 4、活动流程： 先观赏包饺子的过程，请将饺子馅放入皮中心，假如你是第一次包的话，记住千万别放太多馅，不然肉会撑出来的，然后先捏中心，再捏两边，最终由中间向两边将饺子皮边缘技一下，这样饺子下锅煮的时候就不会漏了，最终将饺子整齐的放在上面。希望小挚友和家长都能同心协力一起做出完备的饺子，(出示不同造型的饺子供参考) 八、包饺子前留意事项： 1、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要留意卫生。 2、因地制宜，支配好幼儿家长的座位。 3、家长幼儿老师随着音乐一起包饺子 4、场地整理(自由洗手) 幼儿园中班活动方案4 【设计意图】 随着人们生活水平的提高，家长经常忽视或放弃一些常见的物质资源，而花钱去给 孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实，生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教化价值，报纸就是其中的一种。我们利用幼儿生活中熟识的报纸，设计开展有关的活动，使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪、画画、贴贴的过程中提高各方面的实力。 【活动目标】 1.让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。 2.探究多种玩报纸的方法，培育幼儿的合作实力。 3.发展幼儿的想像及创建实力，并提高其解决问题的实力。 【活动打算】 1.家园共同收集废旧报纸。 2.水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。 3.参观报纸的制作程序录像。 【活动过程】 一、科学活动：报纸从哪里来 1.老师为订青少年报的幼儿发放报纸，导入课题。 (1)人们为什么要订报纸? -(2)报纸是用什么材料做出来的? (3)报纸有哪些特性? 2.幼儿动手、动脑，分组小试验。 A组做报纸吸水试验;B组做报纸可燃性试验。 3.幼儿相互谈论，共享报纸的其他特性。 报纸可以折、剪、粘贴，报纸可以回收利用。 4.幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。 5.幼儿一起阅读青少年报。 二、体育活动：好玩的报纸 1.师：今日老师要和小挚友一起用报纸玩嬉戏，请小挚友试一试报纸有哪些玩法。提示幼儿玩法要与别人不一样。 2.幼儿自由探究。 (1)幼儿探究一个人玩报纸嬉戏的方法，老师视察记录： 把报纸平放在地下进行双脚跳、单脚跳;把报纸顶在头上做帽子，渐渐向前走;把纸平放在胸前，快速向前迎风跑;把报纸折成小飞机玩;把报纸揉成小纸球，向前投掷、抛接;把报纸折成细细的一条，玩走钢丝的嬉戏。 (2)幼儿自由探究合作玩报纸嬉戏，老师视察记录： 把纸卷成纸棒，二人击剑;二人背对背夹报纸侧行走;把报纸放在身后当作尾巴.囊抓尾巴的嬉戏;幼儿面对面把报纸拉平，另一幼儿快跑冲过去，玩冲破高墙的嬉戏;两幼儿拉着报纸离地肯定高度，玩从下面钻、爬“山洞”的嬉戏;把报纸揉成纸球相互一接” 三、美术活动：制作报纸时装 1.老师激发幼儿制作报纸时装的爱好。 师：这件漂亮的时装是用什么材料做成的?(丰富词汇：报纸时装) 2.老师介绍所供应的各种材料和运用方法。 3.幼儿商议探讨如何设计自己喜爱的时装，老师表扬大胆想像、有创意的幼儿。 4.老师引导幼儿根据自己意愿选择组别，进行报纸时装制作。(老师提示幼儿将报纸碎屑放进可回收垃圾桶中。) 5.幼儿相互观赏漂亮的报纸时装。 【设计评析】 本活动所选择的报纸常见易找，是很好的动手动脑操作材料。通过活动，幼儿的环保意识增加了，并知道了报纸的制作程序和可以回收运用的特点。 在活动中，幼儿始终保持着深厚的爱好，在欢乐中主动参加、主动探究，并乐意把自己所想、所做的跟老师和同伴共享，其思维实力、想像力、动手操作实力、语言表达实力和与人合作的实力都得到了肯定程度的发展。 幼儿园中班活动方案5 活动目标： 1.视察、沟通，知道用 1个圆至几个圆拼贴、添画，可以变成各种好玩的事物。 2. 迁移已有阅历，借助范画扩展想象，创建出各种好玩的圆形事物。 3. 乐意参加美术创作活动，体验创作带来的欢乐。 活动打算： 1.各种颜色、三种大小(大、中、小)的圆。 2.由圆变成的物体范例。 重点和难点： 重点：指导幼儿能用一个至几个圆变成各种物体 难点：引导幼儿发挥想象，制作和别人不同的作品 活动过程： 一、激趣导入。 师：孩子们，你们看过魔术表演吗?是什么魔术表演 ?你们喜爱看(魔术表演)吗? 师：我来给你们表演一个魔术，变魔术要有道具，下面把道具请出来。(出示大、中、小三个不同颜色的圆) 问：这是什么?它们有什么不一样?(颜色不一样、大小不一样) 师：今日我要用圆变魔术，那怎么变呢，你们要睁大眼睛看，看谁能发觉老师是怎么变的。 二、了解圆能变成各种好玩的东西。 观赏一个圆变成的各种好玩的东西。 老师表演魔术：在一个红色圆上画上苹果的叶子就变成苹果了。 问：我是怎么变的? 师：要把圆变成苹果，离不开这只奇妙的笔，只要画上几笔，圆就会变成好玩的东西了。 问：你学会了吗?给你们一个圆，你要把它变成什么呢? 幼儿自由回答，指名到前面用圆变魔术，并说说是怎么变的。 小结：这个魔术你们已经会了，其好用一个圆变魔术很简洁，小班的弟弟妹妹都会，你们看他们变出了许多不同的东西。(出示幻灯片：范例)。 探讨。 师：咱们要变更难的魔术，用两个圆、三个圆、四个圆、很多圆变魔术，你会吗? 指名让幼儿说说会用两个圆、三个圆、四个圆、很多圆变成什么物体。 师：其好用多个圆还能变出许多东西，不是你们不会，只是你们没想到而已。请观赏(出示范例幻灯片)。 三、幼儿操作，老师巡回指导。 交代任务。 师：你们知道了圆可以变许多东西，那你们想不想亲自动手变一变? 1. 不同级别的魔术师。 出示作品展示板。 师：你想成为什么级别的魔术师? 合格的魔术师：能用不同数量的圆变出简洁的东西。(可以看范例：气球、小鸡、毛毛虫) 优秀魔术师：能用不同数量的圆变出比较难的东西(如：葡萄架上挂了一串串葡萄、草地上有很多小鸡在吃草、盛开了很多的花还有漂亮的蝴蝶等)。 特级魔术师：变出了和别不一样的、图片上也没有的东西。 注：出示范例。 2. 介绍材料、提要求。 师：有各种颜色，各种大小的圆。请你们先想好你想用几个圆变成什么东西，然后找到你所须要的圆，用胶棒把它粘在纸上，再把它添画好。我们小挚友把圆变好了，可以相互参观，也可以请后面的老师参观，告知老师，你把几个圆变成什么东西了。最终，把你的作品贴到展板上。 3.幼儿操作，老师巡回指导。 帮助实力差的幼儿，激励他大胆变圆。激励实力强的幼儿变出和别人不一样的东西来。 4.评价。 谁的有创新。 幼儿园中班活动方案