2023年幼儿园安全故事教案范文.docx

2023年幼儿园安全故事教案范文 生活中，运用尖尖的东西要当心，不要把简单割破手的容器摔碎，不能玩煤气开关，不把手指伸进插座，开关门时要手握把手轻轻开关。出示“电”的标记，让幼儿相识，并知道望见“电”的标记就要提高警惕，留意平安。下面我细心整理了幼儿园平安故事教案范文的相关资料，希望可以帮到你! 幼儿园平安故事教案篇一 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。 活动打算： 1、图片红绿灯、斑马线等。 2、儿歌交通灯。 活动过程： 1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。 “小挚友们伸出小手，跟老师一起玩个手指嬉戏好不好?” 2、谈话，引入主题。 “小挚友们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?” (幼儿探讨) 3、出示图片，提高幼儿爱好。 “我们中一班小挚友太乖了，老师让你们看以些图片好不好?想不想看?小挚友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀?(红绿灯)小挚友们见过吗?小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿探讨) 4、引导幼儿相识红绿灯 “中一班小挚友真棒，老师来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿探讨 “我们中一班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿探讨) 6、讲解怎样平安过公路 “小挚友说街上车多不多?危不危急?所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。” “红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。” 7、引导幼儿相识斑马线 “小挚友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样) 8、引导幼儿学习儿歌 “今日我们班小挚友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好?每个小挚友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小挚友的声音听，等一下我们就送小星星给它。 9、延长“小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?” (做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等) 10、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 幼儿园平安故事教案篇二 活动目标 1、知道哪些是危急的事，懂得要远离它。 2、积细平安生活的阅历，增过自我爱护的意识 3、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护实力。 4、培育幼儿对事物的推断实力。 活动打算 平安Flash、图片、记录表格 活动过程 1、探讨导入： 师：什么是运动平安? 2、播放平安flash，并探讨：在户外时，我们要留意哪些运动平安? (1)户外活动时刚好让幼儿知道哪些是危急的事，并学习远离危急的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞简单发生危急。活动中，如发觉鞋带散了，应有时系好。 (2)户外活动时，要留意房屋、场地、玩具、用具运用的平安，避开砸伤、摔伤等事故发生。 (3)全部幼儿的活动均应在老师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班老师距幼儿不得超过2米，对特殊淘气好动的幼儿，老师要特别关注，刚好干预其具有潜在危急的举动。 (4)户外活动以有组织的集体嬉戏为主，留意动静交替，老师既要参加其中又要关注全体，时刻视察幼儿的活动状况，避开幼儿之间冲突及其它意外发生。 3、请幼儿表演正确的户外运动作法。 4、带班老师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避开因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，老师应告知正确作法。 活动结束 1、评价 2、总结 幼儿园平安故事教案篇三 活动目的： 让幼儿知道怎样平安乘坐各种各样的车，增加孩子们的平安意识。 活动打算： ppt课件，录音机，自制方向盘 活动过程： 一、谈话导入活动，小挚友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、绽开活动： 1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的平安问题，孩子们回答(引导说出做自行车、电动车肯定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时肯定要带头盔) 2、出示课件，做公交车时要留意什么?图片中的小挚友做的对吗?为什么?(图片中的小挚友把头伸到了车窗外，这样太危急了) 3、坐车还要留意什么?(不能吃东西，不能在车上乱跑) 4、接着出示课件，在车上要系好平安带，12岁以下的幼儿要坐到平安座椅上，小挚友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上肯定要抓紧扶手，留意前门上车，后门下车。 5、出示课件，请孩子们看看图片中的小挚友做的对吗?为什么?巩固对乘车平安学问的驾驭。 6、假如孩子们被困车中要怎么办?(肯定要大声呼救，可以用平安锤用劲敲车窗) 7、相识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。 8、小结乘车留意的平安学问。 三、一起随音乐做开汽车的嬉戏，留意坐车要平安，先系好平安带，看好红灯停，绿灯行。 小结与反思： 本节活动针对乘车平安学问而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对平安学问不太了解，本节活动通过首先让幼儿探讨坐车要留意什么，孩子们对车有了肯定的相识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车留意的问题，最终，和孩子们一同做嬉戏，让孩子们更进一步巩固对乘车平安学问的驾驭，孩子们在这节活动中表现很主动，老师对乘车平安学问的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把平安学问进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲平安，到处讲平安。 幼儿园平安故事教案篇四 【活动目标】 1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。 2、能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下平安通行。 【活动打算】 1、信号灯，斑马线，天桥图片。 2、在老师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。 【活动过程】 一、出示图片，唤起幼儿已有的阅历。 老师提问：小挚友们，这是什么?你在哪里望见过这些东西。 老师总结：这些都是在公路上常常会看到的，它们可以帮助和爱护人们平安通过，叫做交通设施。 二、运用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。 师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小挚友，一起来看看吧? 1、在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 2、旁白：爸爸和丫丫站在公路边，他们想过公路。 丫丫：爸爸，我们站在这干什么?怎么还不过公路呀? 老师总结：我们走在公路上，想要平安地通过，就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能平安地过公路，司机叔叔望见斑马线就会减速慢行，爸爸、妈妈在开车的时候也要提示他们遵守交通规则。 幼儿园平安故事教案篇五 活动目标： 1、通过本教学活动，使幼儿有自我爱护的初步意识。 2、幼儿在遇见突发事务时能够运用正确的方法爱护自己。 3、培育幼儿自我爱护实力。 4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。 5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。 活动重点难点： 重点：幼儿在遇见突发事务时能够运用正确地方法爱护自己。 难点：幼儿能够运用通讯工具求救，能够做到拒决生疏人的带领。 活动打算： 1场景2场景 相关图片做坏事图，生疏人骗小孩图片 活动过程： 一、起先部分 1、场景1(发生突发事务，有入园，并挟持幼儿并其领走)老师视察有而反应并记录。 2、说一说刚才发生了什么事情，我们小挚友怎麽做的?我们正确的方法应当是什么? 二、基本部分 1、老师出示相关图片，请幼儿视察并说出图中发生什么事。 2、请幼儿说说假如自己遇见此类事务应当如何对应。 3、老师指导幼儿在遇见突发事务时应当如何解决(打电话求救或呼喊救命) 4、场景2，考验幼儿是否运用正确方法爱护自己。 5、依据场景2再次对幼儿进行教化。 三、结束部分 谈话：说一说在生活中还有什么其它突发事务，我们如何解决。 幼儿园平安故事教案范文