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2023年校本教研工作计划范文 时间一晃而过，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，是时候起先写工作安排了。工作安排怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是我整理的2023校本教研工作安排范文，希望能够帮助到大家。 2023校本教研工作安排范文篇1 1、引导思惟 透过研建，进一步理解新课改中备课的外延，见机而作地做好本身的讲授设想，能深度建构讲授法材料天生讲授进程，力图讲堂讲授实效性，并能不停批阅本身的讲授、取长补短，使本身的训诲讲授慢慢完善。 2、进修材料 (一)念书 1)粗读训诲讲授圆面的专著，充分本身。 2)造订研建企图“有用讲授”使讲授实正有用。 3)凭据营业进修材料整顿本身的进修条记。 4)做勤学科常识的更新。 5)“进修讲授实际取讲授设想”专题撰写研建小结。 6)凭据“备课成果诊断取办理”专题停止一次互助探讨交换。 7)分别“教案深思取研讨，写一篇本身的感受感染。 8)应用图书室开放时间，每教期进修专著戴录许多于10篇次。 (二)听评课 居心加入教校构造的听评课举止，无机会居心加入下级构造的欣赏课举止。做难听课纪录，听课深思，正在进修中弥补本身的不敷，使本身的讲授加倍的完好。 (三)地下课： 教校构造的地下课举止中，相互进修，相互交换，进步多媒体课件正在讲堂讲授中的利用潜力。 3、进修情势 以加入教校校本研建举止为主，独立研建为辅，正在教校支配下，一样材料，一样进度，有构造有企图地停止进修。凭据进修材料，分别实践讲授状况，深思本身的训诲讲授行动，并停止理论。正在自教的同时，要做好重面凸起的进修条记。 1)专题培训。 交换探讨，讲授设想、道、讲、评课等情势，将培训进修取本身的训诲讲授理论严密分别起去。 2)专题总结。 分别本身的讲授理论战讲授履历，紧扣每专题停止索求。对其他教员的专题总结、论文、实行讲解并描述、教案、训诲道事等停止剖析取体系整顿。 3)网上进修。 充足应用疑息技能常识的收集资本劣势，正在网上查找所需进修材料，停止相互进修战交换。 4)长途训诲资本利用。 透过利用长途训诲资本，进修的讲堂讲授进程，整开取拔取好的课件，引进本身的讲堂，让单调的讲堂讲授“活”起去，有助于先生从感民上更曲接的理解所教常识，从而抵达讲授目标。 4、研建重要步伐 1)当真加入大众构造的进修培训，做好培训纪录。 2)加入进修的校本研建举止，吸取其他先生的成功履历。 3)马虎筹办本身的研建课程，发扬疑息技能专长，勤奋晋升利用当代讲授装备的潜力。 4)空余时间应用电脑停止收集研建。 2023校本教研工作安排范文篇2 一、指导思想： 新的学年，我校的校本教研工作要根据学校工作思路和目标要求，结合学区教研工作安排，以“有效教学”思想为指导，进一步落实“三环节六步骤”教学模式，以课堂教学为主阵地，以教研带动教学改革为目标，接着深化开展教学科研活动，努力提高我校的教科研水平、教化教学质量。 二、工作目标： 1、完善各项管理制度，规范教研活动，扎实推动课程改革和教学创新，构建体现新的教学理念的课堂教学模式，转变老师的教化方式和学生的学习方式，全面提高教学质量。 2、着眼老师专业成长，培育教研骨干，利用网络资源，提高教研成效，抓实课题实施过程，丰富教研成果。 三、工作措施： 1、做好期末教学质量分析，制定好校本教研安排。在开学之初，组织老师对上学期教学状况进行全面分析，通过对学生成果的统计、分析，找寻差距，分析缘由，制定整改措施，为制定好新学期教学教研安排供应依据。依据学区的教学工作支配，结合学校实际，制定出切实可行的工作安排。 2、加强理论学习，提高理论学习实效。 随着20_版新课程标准的出版，须要我们刚好地学习和探讨，探讨课改试验中出现的新问题，探讨新对策，提高实施水平。这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学期，我们将有选择性和针对性地组织老师进行学习，学习采纳老师自学和集中培训相结合的方式，学习内容包括20_版新课标为主，另外还有自己的课题探讨以及教化教学刊物等内容。要求理论联系实际，结合自己的教化教学实践，每月写好教学随笔。 3、加强常规管理、注意过程实效。 (1)备课。老师要仔细钻研教材，做到心中有人，胸中有书，站在全局的高度驾驭教材。备教法设计，抓重点难点，优化学习方法，合理安排好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课老师在教案上圈点批注。注意反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。 (2)上课。重视课堂教学，抓好老师队伍建设。接着深化开展“关注常态课程，推动有效教学”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推动推门听课制度，强化课堂教学的探讨与指导，深化开展多种形式教研活动和老师各级各类竞赛活动。 (3)作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避开大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。老师要按作业的布置和批改的基本要求，仔细布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注意多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并留意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要留意：刚好批改，刚好反馈，刚好讲评，仔细纠错。学校将在10月底，对老师的作业批改进行展评。 (4)仔细落实多媒体设备的运用工作。上学期多媒体设备已安装完毕，学校要督促老师做好多媒体的充分运用工作，开学初制定好电教课内容支配表，要求老师按内容定时授课，教育主任随时检查老师的授课状况。 4、听课。仔细组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。要加强班级随机听课，注意指导实效。 5、加强队伍建设，规范各类教科研人员管理。 (1)抓好教研组长、教学骨干工作，充分发挥他们的示范带头作用。通过学术研讨、专题讲座、现场观摩等形式分层分类培训教科研骨干。 (2)发动和激励老师参加教化科研。建立机制，确保青年老师人人参加学校已有各级课题探讨。 四、制度保障： 为了使校本教研能扎实有效的开展，确保每一次活动的正常进行，本学期活动要求如下： 1、本学期的校本教研以教研组活动为主，以集中培训学习为辅的活动机制，教研组活动全部纳入教学常规管理。 2、一学期各校本教研组活动确保正常进行，每次活动要做到时间、地点、内容、人员支配、活动主题五落实。 2023校本教研工作安排范文篇3 一、指导思想 以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展教化教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。 二、研修目标 以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高幼师专业实力为重点，以提高幼师综合素养为前提，开展个人研修。 1、主动实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学探讨活动，提高课堂教学效率。 2、主动探究，参加课题探讨，主动响应学校参与每次的教研活动，能够自觉应用现代教化教学理论来指导教学。 三、研修内容 1、研读课标 研读语文课程标准中关于阅读阶段目标要求，沟通课标研读体会，以便精确把握各学段阅读目标要求。 2、钻研教材 钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段阅读内容的共同特点，找出难点问题并沟通研讨，以便全面把握小学教材中的阅读方法及阅读难点。 3、课堂教学 结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。 4、案例分析 对自己课堂教学进行探讨、分析、总结和再设计，以此熬炼对课堂的驾驭实力。 5、撰写阅历 撰写关于课堂教学的阅历论文，提高自己的反思总结实力和写作实力。 6、研修总结 在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。 四、详细措施 1、加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。 2、仔细制定学科教学安排，平常要做到：专心备课、上课要有激情、刚好撰写课后反思、细心设计作业、耐性辅导学生。 3、主动参与各级部门组织的各种教学教研活动，协作教育处做好每一周一次的教研组活动。 4、通过幼师个人自学，网络学习的方法刚好了解最前沿的教改信息，扩展自己学问视野，不断更新教化教学理念，丰富教化教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 5、主动主动地上好研讨课，仔细开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 6、虚心向同行幼师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科学问的不足，本学期听课绝不少于20节。 7、仔细撰写教化教学心得体会，争取有质有量。 2023校本教研工作安排范文篇4 老师的专业水平是老师从事教化工作的生命，为在教化教学和教化科研中更好地发挥教学探讨工作的作用，提高老师专业水平和课堂教学实力，进一步提高办学质量，学校特制定本安排。 一、指导思想 1、坚持教化三个面对方针，大力开展以校为本的校本培训与教学探讨 2、坚持理论与实践相结合，注意在教化实践中运用所学的新课程理论，并刚好发觉，解决课改中的问题，以教研促教改。 3、校本培训和教研要面对学生，关注学生的发展，特殊是要关注学生学习成长过程中的须要。 二、详细任务： 在先进教化理念与千变万化教化实践之间沟通桥梁，使先进理论转化为生动实践并产生主动成果。把老师从单纯的课程被动执行者角色中解脱出来，真正成为新课程的开发者、创生者。创设一种老师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互沟通的学校文化环境，使学校成为一个促进老师不断成长与提高的学习化共同体。深化了解并刚好解决教学中的困难和问题，总结推广教学阅历，探究教学规律，不断提高老师的教学专业水平和校本课程建设与管理实力。 三、教研时间： 1、集体时间：每周各科的教研日。 2、个体时间：由老师个体自定。 四、教研形式： 以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。以新课程为导向，敏捷运用案例分析、问题解决、调查探讨、实践探究、区域沟通等多种教研活动方式，努力提高教学探讨的针对性和实效性。提倡开放式教研活动、促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。 1、自我反思：老师的自我对话，对自己行为的思索、省视、分析，自定个人教研学习安排、培训安排以及对自己教学行为进行分析，提出问题，制定对策，并形成探讨性论文。 2、同伴互助：以学科小组为载体，促进老师与同伴的对话。注意以老带新，以强带弱;提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，激励老师大胆指责，各抒己见;以老师产生的问题为探讨内容，将问题入组，以组为单位定安排开展探讨。 3、专业引领：一方面提倡老师从专业名刊及互联网上学习和引进名家教研思想，另一方面将专家、教研员请进学校，引进他们新的理念和教学思想，促进我校老师的专业发展。 4、学校为老师开展教研供应硬环境，充分利用互联网、校内网、图书馆，为老师学习、收集理论资料供应滚动性条件。 五、教研活动的设计 1、营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，变更老师教学探讨各自为战和弧立无助的状态，有效地开展老师间的沟通与合作探讨。 2、加强老师自我探讨意识，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高探讨和解决教学实际问题实力，提高探讨开展和建设实力，形成在探讨状态下工作的职业生活状态。 3、主动主动地争取专业人员的支持和指导。 4、加强学科沟通整合，变更过于强调学科本位的倾向，互通有无，相互促进。 六、教研活动的管理 1、教务处组织教研组制定学期教研安排，并由教务处审核。 2、教研组做好教研活动过程记录和教研活动总结。 3、教研实行定时间、定地点、定内容、定结果制度。 4、教研组成员人人参加教研并实行考勤。 5、下教研组行政人员应主动参与教研活动，并帮助教研组长做好管理工作。 6、各教研组活动状况应刚好汇总反馈。 七、校本教研的嘉奖。 1、每学年评比优秀教研组，并赐予表扬嘉奖。 2、对优秀的老师个人，派出参与各级专业培训。 3、与老师个人评优评先挂钩。 2023校本教研工作安排范文篇5 一、指导思想： _年上半年，我们要仔细贯彻全国教化工作会议的精神，以国家中长期教化改革与发展规划纲要为指导，切实贯彻县、学区教科研工作会议精神，立足本校，开拓创新，接着围绕课程改革、改进课堂教学;以学生的发展为根本，树立正确的人才观、质量观、评价观，扎实推动素养教化;以“提高老师专业水平”为重点，加强质量监控和管理;仔细履行“探讨、指导、服务、管理”四项职能，提高城关中学的教化教学质量，促进城关中学教化教学工作的和谐发展。 二、工作要点 1.进一步健全教研组、备课组建设 制订实施城关中学老师培育安排实施方法、教研组、备课组考核方法。调整部分教研组长、备课组长人选。组织教研组、备课组学习县教化局老师发展中心、学区_年教研工作安排，明确本学期学校教研组工作目标、任务，扎实开展教化教学、校本教研培训活动。 2.努力做好校第十九届艺术节活动 为实行全国学校艺术教化发展规划，推动学校艺术教化的改革与发展，全面推动素养教化，加强校内文化建设，丰富校内文化生活，促进学生全面发展，把体艺“2+1”的艺术活动融入校艺术节活动。城关中学今年是校第十九届艺术节，依据_年永嘉县学生艺术节、学区学生艺术节活动的支配，结合我校实际状况，教研处制定了校第十九届艺术节活动方案。将各项活动落实到人，支配好各项竞赛的时辰表，每项活动有负责人、督促人，确保本届艺术节顺当开展，按时完成的同时，还要确保本届艺术节活动的效果与质量。 3.抓好老师专业培训 (1)仔细落实90学时自主选课任务，_年确保老师参与90学时培训全部完成，_年-_年90学时培训率要达到100%，五年总学时要达到360学时以上。(2)制定校老师学科素养提升行动实施方案，把学科素养提升任务落实到教研组、备课组的各项活动中去。(3)教研组长应仔细组织组内成员开展教研、集体备课等活动，学校将主动创建各种条件和机会，组织老师参与各类教学教研活动，搭建各类老师成长胜利的平台。 4.激励老师主动参与教科研活动 申报课题、撰写科研、教化教学论文、教学案例、教学设计，并组织老师主动参与各类评比评比;组织老师参与各级优质课、公开课、研讨课评比。为参与各级名师、“三坛”、先进评比创建条件。一学年刊出一本教学论文集。 5.主动开展校本培训 制定学年校本培训安排，以备课组为单开展活动。 (1)专业精神培训：a.学校组织老师每人每年至少读一本书，写一篇读书体会或心得;b.学校每年至少组织一次先进老师阅历沟通 (2)专业学问与技能培训：a.每学期至少组织3次各学科集体备课活动;b.老师每年在学校开公开课不少于1次;c.每学期听评课：老师不少于10节;新老师不少于20节;教研组长、备课组长不少于15节;教学副校长、教务处、教研处主任不少于20节;d.学校每年至少组织一次评价探讨活动;e.学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动。 (3)4月下旬开展教学开放周活动，以备课组为单位开出校级公开课，老师每年在学校开公开课不少于1次，上个学期未开课的老师，本学期至少开1节公开课，也激励开过课的老师再开课。 (4)专题培训：学校每年至少开展4次有关德育工作、教化科研、信息技术、心理健康等方面的培训 6.抓好师徒结对工作 每学年开展一次师徒结对活动。老师：一般要具有中一级以上职称，教学阅历丰富;徒弟：教龄6年以内或初级职称(中二、三级职称或见习期)。实施方案：(1)徒弟要填写师徒结对申请表;(2)签订师徒结对协议书;(3)制定师徒学年活动安排;(4)学年师徒结对考核;(5)原则上采纳“一对一”的方式结对。 7.仔细抓好学科竞赛、特长生的培育工作 加强对学科竞赛活动的管理，搞好数学、科学、英语等学科的竞赛辅导，以及抓好音、体、美、信息技术等特长生的培育训练，制订好学科竞赛安排，组织开展学科竞赛活动，力争优异成果。 8.狠抓教学常规管理 教学常规是教研工作的基础，也是学校教学工作的基础，备好课改好作是上好课的前提。学校每学期期末聘请县教研室专家对我校教学常规进行检查，评出A、B、c、三个等级，与期末绩效考核挂钩。 2023校本教研工作安排范文