2020小学教师述职参考报告.doc

2020小学教师述职参考报告今天，我将用一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我不断在追想中度过，由于一年又在忙繁忙碌中转眼即逝了，在这一年里，我收获颇丰，现向各位领导和老师汇报本人这一学年的工作情况：(三大块：班主任工作、语文教学工作、远教研究工作。)一、班主任工作十年的教学生涯，九年的班主任工作经历，把我从一个稚气爽朗的大小孩锻炼成了一个成熟稳重而又不失欢乐自信的小学人民老师形象。茶余饭后，同行们议论得最多的是，班主任工作太苦太累太繁琐确实，随着教育的改革和开展，对班主任的要求越来越高，班主任要承担的责任也越来越多，班主任不但要管小孩的学习，还要管小孩的生活，跟保姆差不多!而我没有把这一切当成苦恼，相反的，我感到特别欢乐，由于我拥有了这些多的天真爽朗的小孩们，尽管有时候他们会给我制造一些小小的烦恼，但我不在乎，这不正是他们单纯可爱的表现吗?那么，如何才能让学生健康欢乐自信地成长呢?前些日子，我有幸参加了迟希新老师和刘正荣老师在重庆地区的班主任工作讲坛，感受颇深，重新审视了班主任工作，明白了要引领学生健康成长，必须先让本人健康成长。“咨询渠那得清如许，为有源头活水来。”要想成为学生的良师益友，我们必须让本人成为一个学习型的班主任老师。只有不断学习，不断创新，才能不断超越本人，不断超越别人，最终成为优秀的班主任。我们教书育人，除了做一个爱学习的班主任以外，还要努力做一个擅长考虑和平复处理咨询题的教育教学工作者。所以，如此的话谁都会说，做起来却相当难，下面就拿我本人周围的例子来说一说吧!几年前，我班的一个叫阳龙的学生(五年级)和六年级的李林一起到一个农民家去偷了一辆自行车，然后拿去卖了钱，两人xx分了层，但是他们做得并不高超，被别的同学看见了，然后告诉了我们两个班主任，李林的班主任老师是一个四十多岁的中年女老师，那时初来乍到的我不明白如何处理?把希望寄予在教育教学经历丰富的老老师身上，老老师的经历是特别丰富的，我们年轻一辈是不能和他们相比的，因而，我先按兵不动，看着李林班主任是如何样处理这件事的，结果，李林的班主任二话不说，走上前先打了李林两耳光，然后，用高跟鞋踢了两脚，顿时，李林蹲在了地上，哇哇大哭起来放学后，李林和我们班阳龙离家出走了当把他俩找回来的时候，他们已经三天没吃东西了，更可怕的是阳龙被社会上的流氓杀了一刀，找到他们的时候，太阳穴那儿还正滴着血呢?这件事说明了我们当班主任老师的，不能凭意气做事，不能凭本人的一时爽快，而要平复处理，通过缜密考虑，事情才会得到圆满地处理，要不然会弄出让人意想不到的结果，到时候会悔恨不已。如今，我已经是一个五岁小孩的母亲了，做了母亲，我觉得本人有了更多的耐心和爱心了，遇到小孩们犯了错误，总会用母亲的目光去对待他们，尽管有时候严峻了一些，但更多的是宽容和谅解。多少个周末，我都坐在电脑前和小孩们聊天，谈心，谈他们的理想，谈他们的将来，谈他们的一切。和小孩们做朋友，也是当班主任的一种成功。我们常说：“身体是革命的本钱。”身体是本人的，因而我们要保护本人的身体。当我们有了健康的身体时，我们才能做好一个老师，一个母亲。健康的身体是由欢乐的心情积累起来的，一位著名心理学家说过：“我们无法改变天气，但我们能够改变心情。我们无法改变现实，但我们能够改变思维方式。我们无法改变生命的长度，我们却能够拓宽他的宽度。”对呀，我们不能改变本人的职业，但我们能够欢乐地工作，欢乐地生活。“笑一笑，十年少。”因而，我一定要做一个健康欢乐的班主任。三、语文教学工作本学年，我担任六年级三班的语文教学工作，这个班不断都是我担任的语文教学，语文成绩算比拟好吧，但在每学期开学时，总会转来一部分成绩比拟差的学生，看，新学期伊始，我班又增加了几名差生：袁柱，陈华，王川，张玉梅。入学考试时考得特别差，当时学校说他们几位只是在班上借读，不算成绩，因而我便也没说什么，就把他收下来了，尽管只是借读，但到了我的班上，我又不能不管吧!差生也是人嘛，因而，我也像辅导其它学生一样辅导他们。日子长了，他们没多大进步，我曾出于私心，为了全班其它学生能够考好而放弃了他们。新校长侯校长的到来，改变了几位借读生的命运，校长斩钉截铁地说：“如今已经没有所谓的借读不借读的，全部得算成绩。不然，这对他们身心的开展不公平。”我明白，这是对学生的一种莫大的关爱，我什么也没说，接下了身上的责任。我也曾总被恶梦惊醒：学生们都拿着一张张考着三四十分的答卷站在我的面前，他们脸上充满愁容和无辜。是呀，难道他们愿意本人考得这么差吗?哪个小孩愿意当“差生”?谁不想让别人认可本人?总会有什么缘故导致了他们如今成绩特别差吧!因而，我开场寻找他们身上的缘故，协助他们处理难题。六年级上期要抽考，期末考试成绩占毕业考试成绩的百分之六十，能够说确实是毕业考试了吧!如何能在几个周以内提高差生们的成绩?我还确实感到特别头痛的，先用校长的招：每天至少对一个差生笑一次。呵呵，这可难不住我，本来我就喜爱笑，笑对我来说确实是家常便饭，由于我是学生公认了的最爱笑的老师，就连批判了学生后，本人也在偷着笑，有时候，我也不明白本人为啥笑，就当本人在傻笑吧!哈哈，如今是“傻笑”也派上了用场.还别说,我发觉“傻笑”起了特别大的作用，陈华、王川、袁柱明显感受到了我对他们的关注,羞怯的眼睛里闪出了自信的光辉，我明白，要想他们的成绩能够得到提高，必须首先让他们找回足够的自信。由于人只要拥有了自信，就拥有了一切，就像当年的我一样，由于有了张老师带来的自信，而拥有了如今给别人自信的时机。如今，小孩们已经小学毕业了，66位学生在毕业考试中考出了令本人和令老师都满意的成绩，平均分93左右，优生率100%。四、远教研究工作远教研究工作的核心是把远教资源恰当地运用到本人的语文教学工作中去，而阅读教学是小学中高段的一个教学重点。面对小孩们一双双渴求知识的眼睛，我不敢怠慢本人，关于一个偏僻的农村老师来说，外出学习的时机特别少，远教资源的到来，无疑给我们输送了新鲜血液，优秀的课堂实录让我们目睹了全国许多优秀老师的风采，他们的许多优秀教学经历使我耳目一新，利用远教资源后，我感到教育教学生活有了活力，有了活力。例如，我在教学青年闰土这篇课文时，利用了远教资源上的课件配上朗读的录音“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地”同学们边听边想象，犹如身临其境，如痴如醉，我并没有多讲，而同学们却理解得特别深,那个天真爽朗，健康聪明，淳朴可爱的青年闰土就在我们眼前，他们作为90后的新一代，更会明白得珍惜如今美妙的生活另外，在做远教课题结题工作时，我负责编辑了优秀教学案例集，在编辑过程中，处理了许多原来不会操作的咨询题，在这里，我感激学校领导给予我参与研究的时机，感激邱校长给予我的电脑知识的指导。能在学习中成长，我感到特别幸福。最后，说说我的座右铭：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”送老师们一句话：让我们在平凡事业的岗位上开启学生心灵的智慧大门吧，让我们在平凡事业岗位上欢乐自信吧!