2023年最新二年级家长会家长发言稿.docx

2023年最新二年级家长会家长发言稿 信任有些人还没有写过家长会的发言稿呢，这就一起学习一下。通过家长会，希望能够取得家长的认可，支持协作学校教学工作。因为大家的目的都是让孩子能真的学有所成。下面是我为大家收集有关于最新二年级家长会家长发言稿，希望你喜爱。 46034最新二年级家长会家长发言稿1 敬重的各位老师、各位家长： 大家好! 我是廖建斌的爸爸，很兴奋有机会在这家长会上与大家共享我对儿女成长的喜悦和企盼。我知道家长中不乏各路精英，都有对子女教化的优良方法，作为父母，个个都望子成龙、望女成凤。在网络信息高速发达的年头，各种各样的教化方法都好像有规有迹可遵循。但我信任，教化子女是一个漫长的高耗能的培育过程，不行能立竿见影一下子就达到目的。 我在这儿简洁说说儿子校内外的生活学习状况，如说得不好，希望各位家长指责指正。 一、做好周末指导。 我们会严格根据学校八个一相关指导，完成周末作业。并适当按他的爱好增加肯定的课外爱好发展，如：写简洁的周记、画画、练毛笔字等等。 此外，我从来不认为电脑是洪水猛兽，我会适当地指导孩子玩一些具有开发智力的嬉戏。在此时，重要的是利用小孩好玩的心态，要求他按安排完成全部的学习任务，这不仅可以提高他完成任务的主动性，还可以渐渐帮助他形成有规划和按安排做事的习惯。 二、多参与一些亲子活动。 每个周末，我们都带孩子一起去参与一些活动。如：到公园跑步、爬山、踩单车、游泳、去农场参与劳动等等。这些亲子活动，既可增加体制，培育爱好，又让孩子懂得劳动的艰辛，不随意奢侈，还可以增进父母与子女之间的感情。 三、注意孩子品行的培育。 在假期，我们常带孩子去博物馆、抗日斗争纪念馆参观，去图书馆看书买书，用这样的方式开阔他的视野，增加他的见识。主动的爱国主义情操，正确的人生观，须要在这样的社会实践活动中来培育。 我不要求儿子各科学习考试第一，不会赐予他多大的压力，我觉得学生就算拥有的成果，假如缺乏亲情和教养，没有正确的人生观，不懂感恩和孝道，不知为人者应从善，那才是我们做父母的悲伤。 所以，在这方面我们夫妻俩较为重视孩子的礼义廉耻、尊师重教的认知和感悟，我们自己用重亲情、敬父母，善待人等言行，给儿子做好榜样。我还常带儿子去参与公益活动，用言传身教来影响儿子：我们可以用这样的公益方式来回报社会，做有益于社会的人。 四、做好家校沟通工作。 我平常会主动与老师联系，了解儿子的在校状况，刚好协作老师对儿子的在校教育。充分利用班级微信群与老师和家长们共享沟通，大家相互沟通孩子们的学习生活状况，取长补短，更好地教化孩子，促进孩子健康成长。 各位家长，我在这里诚心地感谢始终以来支持二(10)班班务的许多家长，感谢你们的慷慨，给这个班级大家庭增加了无限的爱意!给小挚友们带来了无限的欢乐! 最终，我代表全班家长和孩子们向辛勤的老师们致以深深的敬意!有了你们如父母般的关怀，我们的儿女才可以在翰林这个大家庭里健康欢乐成长!有了你们对孩子无微不至的关爱，我们做家长的才得以安心工作少了一份担忧!辛苦了! 祝福二(10)班的全体老师、同学、家长们健康欢乐!家庭美满华蜜!感谢大家! 324669最新二年级家长会家长发言稿2 敬重的各位老师、家长： 大家好! 我是-的妈妈。首先感谢老师赐予我这么好的一次机会，让我站在这里和大家共同沟通探讨孩子的成长教化话题，我感到非常荣幸。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢!也同时感谢旗城学校为孩子们供应了这样一个良好的学习环境。 家庭是孩子的 二、家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和仿照自己的家长。 假如父母能真正地喜爱孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平常生活中就需多方面留意，一方面尽可能多的给孩子做出良好的榜样，另一方面又留意不要使自己的坏习惯影响到孩子。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子终归是孩子，心理比较脆弱，不行能有成年人那么坚毅，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应留意适时调整，刚好沟通，了解他的思想状况。让他正确地相识自己。 因此我想和那些工作太忙的家长共勉，不论你忙的是什么，无论多忙，都肯定要把孩子放到 四、把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平常我们应找适当的时间跟孩子多沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次考试都是 324668最新二年级家长会家长发言稿3 感谢老师给我这个发言的机会，首先我要感谢学校领导和老师，学校管理特别到位，老师的素养也很高，孩子送到这里来，我很放心。 我只是想借这个发言的机会发表一点点感慨，一吐为快吧!各位家长的孩子和我的孩子一样，都是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界，从哑哑学语起先，我们就一而再，再而三，重复之又重复地教化孩子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，志向和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的许多问题我在回答她时都是特别明确和清楚的，对就是对!错就是错!好就是好!坏就是坏!可这些问题在我们大人的电视节目中却常常拿来做全民大探讨，然后专家分析、探讨! 社会是困难的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教化孩子跟我应当是大同小异，孩子对四周的认知也是大同小异。可是，我错了，志向和现实的差距无处不在。 下面就举一个很小的例子： 我常常跟孩子说：同学之间要相互帮助。孩子回答：是的，同学们找我接铅笔时我都借给他们了。我说：好!不久后我发觉孩子的铅笔消耗量巨大。于是我又问：铅笔为什么用那么快?孩子回答：许多同学借了都不还，找他们要还不给。我意识到问题比较严峻了，原来准备干脆说：告知老师!可话到嘴边又咽了下去，这种问题就告知老师会不会给人留下爱打报告的印象?说统统不借，这样会造成孩子的意识错乱，也不行，说有的借有的不借，看着孩子天真的眼神，这么困难的推断题真不知如何说起，真麻烦。最终确定把我们大人之间的借贷方式用在孩子身上。我给孩子打算了一个本子，并跟孩子说：今后谁跟你借铅笔，你就要他在本子上写下：谁谁谁借铅笔一支和日期。铅笔还回来后就在后面打个钩。孩子欣然领命。我下一步准备再告知孩子，假如谁借了铅笔没有还又再借，你就可以不借。而且还准备告知孩子如何推断哪些是的确忘了带铅笔，你就可以借，哪些是根本就没有带铅笔的习惯，你就可以不借，真累! 今日我把本子带来了，从本子上的记录看，起先记录的一个多月来，发生借铅笔事务有四十比左右，到现在为止还有近十只铅笔没有回来!而且有的是连续三四天都有借铅笔的记录，有的是借了没还又借! 我留意看了一下记录中的孩子家长，今日基本上都来了，衣着光鲜，有的还是开车来的。我并不想追讨这几只铅笔，的确它太不值钱了，连一碗面都买不起，可它却真实地反映了现在孩子们之间的困难关系，这个关系已经成人化、社会化了!我可怜的孩子，她连字都认不全就要面对如此困难的人生。面对这种借贷关系各位家长是如何教化孩子的我不能妄加评论，我只希望你们在百忙只中抽空检查一下你的孩子的学具并帮他打算齐全。让我们的孩子在一个同等和谐的环境里共同学习共同游戏!感谢各位家长，感谢学校领导!感谢老师! 324667最新二年级家长会家长发言稿4 各位家长大家好： 我是黄笑然的妈妈，当鞠老师告知我，让我今日在家长会上与大家一起共享一下育儿心得时，我有些惶恐，因为笑然不是最优秀的孩子，我更不是最优秀的家长，所以首先特别感谢学校，老师始终以来对笑然后教化与爱惜，其次要感谢我的孩子，是她平常努力才为我赢得了今日这个机会。相识我的人都知道，笑然始终在爷爷奶奶身边长大，直到今年二年级，我才把她带在自己身边，所以始终以来，与其说是笑然在长大，不如说成是我和笑然在一起成长，所以今日让我来共享阅历是真的谈不上，我也只是针对笑然的性格特点来做的一些事，每个孩子的特点都不一样，适合笑然的不肯定适合每个孩子，所以我今日把我和笑然的成长经验与大家共享一下。 首先谈谈自主学习吧，这也是天下全部父母较为关切的一个话题。 我们都知道让孩子在欢乐中学习，而这一切的欢乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何的逼迫都不会欢乐。笑然目前的自主学习特别好，每天放学回家，第一件事就是写作业，并且是自主完成，我只须要在她完成后检查一下然后签上我的名就可以了。大家也不要认为笑然一起先就是这样，我也是从陪伴中过渡来的，必竟孩子没有那么大的自我约束力，习惯的养成须要家长的付出。应当说整个一年级我是陪伴的笑然过来的，进入二年级后，我对笑然说，你已经长大了，作业须要独立完成，因为她们很少有写的作业，一般状况下都是读读，因为这样读的话就必需有家长在旁边听，所以我和然然说须要读的就写下来，并且我和然然约定在写作业的期间如有不会的问题要等作业结束后再来问妈妈，这样利于孩子动脑，而不要把我们当成她的依靠，有问题找妈妈。 324666最新二年级家长会家长发言稿5 敬重的各位老师、家长们： 你们好!我是二年级二班学生郝焕铭的家长。首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的家庭教化，我感到非常荣幸。请允许我代表全部学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢!对于教化孩子这件事情，我觉得在座的各位家长确定有许多比我做得好的。虽然我也是从事教化工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教化还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面我就我对家庭教化谈点不成熟的看法，欢迎大家指责指正。 1、家校协作，培育孩子良好的学习习惯 孩子的成长离不开学校这片沃土，家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。好的学习习惯是学生取得好成果的关键，所以家长应常常与学校取得联系，与老师亲密沟通，协作老师使孩子逐步养成良好的学习习惯。如：老师要求周一到周五，学生在家不能玩电脑、看电视，老师要求了，要想孩子自己限制自己不看不玩有肯定的难度，这就须要家长与老师协作，在我家这个时间段，孩子没睡觉电视是不会开的'，电脑也只有在查资料时才会开。当然周六、周日我会和孩子选择适合他的节目来看。 在家中，家长要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、上床睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个足够的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。 2、平常教化中以表扬激励为主 自信念是人生前进的动力，是孩子不断进步的力气源泉。因此，父母在教化孩子的过程中，肯定要重视其自信念的培育。我们知道，不管大人还是孩子，谁都情愿听好话，抓住这一点，平常无论生活中还是学习上，我都以表扬激励为主，以此来增加孩子的自信念。我家的孩子比较胆小性格内向，遇到困难好跩块，比如他写字始终不是很好，我每次一说他，他就会说“俺就是很笨那”。鉴于这种状况，平常我总是激励他：“我今日值班(或在路上)见你老师了，老师说你写的字比以前好多了，进步很快，只要你仔细接着努力，会更好。”(其实未必定是真的见到过老师)这虽然有说谎的嫌疑，但是我认为和增加小学低年级孩子的自信念相比，多说几句善意的谎言未尝不行。 3、尽力给孩子创建一个良好的家庭学习氛围 环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。关于这一点我想和大家一起来共享一则小故事： 有一天，一个过路人发觉路旁有一堆泥土，土堆中散发出特别芳香的香味，他就把这堆土带回了家，一时之间，他的家竟然满室香气。 路人新奇而惊异地问这堆土：“你是从大城市来的珍宝吗?还是一种稀有的香料?或是价格昂贵的材料?” 泥土回答：“都不是，我只是一块一般的泥土而已。” 路人又问：“那么你身上浓郁的香味是从哪里来的?”小学二年级家长会家长发言稿 泥土说：“我只是曾在玫瑰园里和玫瑰相处过很长一段时间。” 这则小故事说明：一个人的成长环境和生活环境特别重要，尤其对于一张空白纸似的孩子们。 以上是我对家庭教化的一点看法，供大家参考。 最终，祝老师们身体健康，工作顺当; 祝家长挚友们家庭和谐，生活华蜜 家长会家长致辞