秋季学期小学德育工作计划范文.docx

秋季学期小学德育工作计划范文德育过程是对学生知、情、意、行的培育与提高过程，下面是由我为大家整理的“秋季学期小学德育工作打算范文，欢迎阅读。秋季学期小学德育工作打算范文一、指导思想为了进一步推动未成年人思想道德建设工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新进展，力求使少先队工作服务于学校的总体进展和少年儿童的健康成长，在德育内容上注重小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全学生品行，提倡人人进展，努力培育举止文明、注重礼节、心理健康、富有创新的小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，开创我校德育工作新局面。二、主要任务和目标一发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度治理机制，以严格的制度进行常规治理和教育。在全校范围内创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。二不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭互相协作的社会教育网络，主动构建德育活动社会化模式。三结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。四开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教育。1.养成教育。仔细落实小学生守则和小学生日常行为规范，继续坚持和完善活动红旗评选制度，少先队大队部、值日教师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发觉题目，准时教育并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。2.国学教育。全面推动国学教育学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于继续发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。3.三生教育。即包括“生命教育、“生活教育、“生存教育。整合学校、社会和家庭教育资源，关心学生树立正确的生命观、生存观和生活观，让“三生教育表达于学生每一项学习活动之中。4.感恩教育。要求每个学生把在家孝敬父母、在校敬重老师，在社会上关心他人作为自己应尽的责任，时时事事自觉回报。5.少先队有打算地利用各种节假日、重要人物和重大事件以及纪念日等重要时机，细心设计并组织生动活泼、形式多样的德育实践活动。三、工作重点我校的德育工作主要包括：1.学生良好行为习惯的养成、学生行为规范的监督和管理。2.班主任队伍的建设和班主任工作开展。学生方面：1.继续严抓学生行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，稳固已有的德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处，让德育工作与学生在校的学习、生活密不行分、进一步创建和谐有序、严厉活泼的校风校貌。2.德育形式要依据德育与课堂教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育管理和行为规范相结合的原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。精简活动数量，细心筹备德育活动、在稳定中求进展，使每一次德育活动不走形式，为德育工作的减量增质提供前提。班主任方面：每周召开一次班主任工作会议，开学前由班主任牵头组织本班全部任课教师召开班导会，明确班级管理各项要求、班级学生状况、班级评价方式方法等。加强班主任培训和研讨，通过班主任沟通、座谈、培训等形式，提高班主任工作效率，缓解班主任工作压力，努力打造一支责任心强、工作热情高、工作方法多的班主任队伍。全部班级建有班级QQ群，利用便条将班级群号发给每位家长。告知家长，假如对学校或哪位老师的教育教学有建议怀疑，可小窗口与老师私聊解决。四、德育工作具体支配1.设立一支“师德高尚、业务精良、方法敏捷、责任心强的班主任队伍。1引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。2扎实每月一次主题明确的班主任研讨培训会机制，到达促进班主任工作阅历沟通、提高班主任工作水平，创新班主任工作思路的目的。2.培育一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓的学生干部队伍。1根据xx小学关于调整班干部设置的说明相关要求，做好新一届少先队大队干部和各中队班、队干部的选拔工作。开学初，在少先队的统一支配下，在全员参加的基础上搞好学生干部的竞选活动。竞选分两阶段进行：第一阶段是各班的班队干部竞选活动，各中队严格根据说明的要求，建立健全中队组织和班级管理体制，指导各中队辅导员明确中队干部分工，努力探究中队自主管理模式。第二阶段是学校少先大队干部的竞选活动。竞选活动自下而上，先是由班主任在当选的8位班干部中择优向大队辅导员推举包括本班班长在内的3名候选人，最终由大队部具体组织候选人通过竞职演说，由各班学生代表和教师代表共同投票选举产生。2做好班队干部的培育工作。一是继续坚持并完善班队干部例会制，具体内容、时间、形式由所在中队辅导员依据实际状况确定。二是期末做好优秀学生干部评选活动。3.进一步加强学生行为习惯的养成教育。守纪律、保安全依旧是本学期行为习惯养成教育的重点。思路是：以思想教育明是非，以行为训练树习惯，以监督检查立标杆。具体支配：1随时把握学生思想动态，加强学生思想教育。学校无小事，到处皆教育，教师无小节，事事皆楷模。全体教师应为学生做好表率，言传与身教相结合，不仅要让学生知道应当如何做，还要让他们了解为什么这样做，让遵规守纪的观念深入人心而不仅是浮于外表。开学初，各班班主任依据本班实际组织学生以“纪律与安全相关要求为重点学习xx街小学习惯培育细则。学习的具体形式由班主任依据本班学生的年龄特点确定。班主任日常工作中要把纪律与安全作为重点。利用班队会等任何可以利用的时间对学生进行思想道德，文明礼仪，纪律与安全教育。同时每一位教师都是德育工作的参加者和执行者，课任教师也要与班主任要亲密协作，严格抓好每一堂课的课堂纪律，全员营造良好的德育气氛。2加强日常特地训练。本学期晨会还是每周一次。内容与形式包括国旗下讲话、集体纪律训练、少先队大队干部主题发言或演讲等。晨会要求还和以往一样：全体师生准时到位，班主任在本班队中维持纪律，任课教师在学生队伍后面整齐地站成一排。3少先队值勤加大纪律方面的检查力度。在课间和课前预备的时间段少先队要继续严抓在校内，楼道里追跑打闹的现象，一经发觉立即制止，杜绝安全隐患，加强纪律要求。4心理健康教育工作。充分利用晨会、班队会课、健康安全课等，以努力培育学生健康主动的情感、看法和社会主义核心价值观为目标，对学生进行心理健康教育。班主任要利用班队会课时间，上好每月一次的心理健康课，本学期至少五次。具体内容和主题班主任根据本班学生特点，参考相关资料自定。不管是什么样的课型，什么形式，要求务必表达出心理健康教育工作的针对性，使心理健康教育切实有效。五、主要工作措施1.加强师德建设全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2.狠抓常规行为养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。依据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面进展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班等活动为载体，主动构建学生“自我教育、自我管理、自我激励的“三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯。开学第一个周，班主任要抓好“规矩周收心的行为养成教育，充分利用班会时间组织学生学习新中小学生守则，从使用文明用语、做好操、排好队、不大声喧哗、不乱追打、清静就餐等小事抓起，营造最美的学习生活环境，培育学生良好的日常行为规范。3.主动开展丰富多彩的德育活动结合重大节日、纪念日组织有意义的大型传统活动。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调进展为教育主题，以环保教育为核心，主动开展喜爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。4.加强心理健康教育仔细贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，仔细落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康学问的学习、了解，把握肯定的心理健康学问，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给学生家长，进行合理疏导。充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理进展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。5.抓好学生安全教育大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，主动做好事前的防范工作。6.发挥少先队德育主阵地作用严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，坚持每个周的升旗仪式，全体同学都要统一着装校服，每个周支配一个班级全程负责，从主持到演讲、播报、总结等。加强“五老和校外辅导员队伍建设，定期开展教育活动，做好共建共育工作。完善少先队小干部的选拔、任用、嘉奖机制，充分发挥学生自我教育、自我管理功能，定期组织学生干部会议和学生代表会议，主动提倡学生参加学校民管理德育队伍实行“目标化管理，开学之初，与中队辅导员签订岗位目标责任书，明确今后的努力方向，增添德育实效。同时，健全德育激励机制，修订完善各种考核评价制度，使德育工作有章可循。开展以“节省一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主要内容的节省资源“四个一活动。在日常生活中，引导学生查找身边的浪费资源现象和节省资源的典型事例，从平常的学习、生活、行为等细小方面，从自我做起，节省行动付诸于身边的小事，加强平常的宣扬教育，不只要规范自己，还要带动身边的家人、亲朋好友，在全社会形成节省每一份资源的气氛。开展一次手抄报评比和主题班队活动，出好一期黑板报。7.充分利用学校“好习惯储蓄卡，培育学生养成良好的习惯，长期催促、检查学生遵守规范的状况。学校成立严格规范的检查小组，每天由一位值班领导、四名值日教师、三名值日学生组成检查小组，利用早上、课间、中午检查全校学生的习惯养成状况。小组成员每人每天最多可以发放两张“好习惯储蓄卡，发放给卫生、纪律、礼仪、劳动、两操、两歌、好人好事等遵守规范、守则较突出较典型的个人或班级，并做好记录，纳入到班级常规评比中。每个月末依据每个班级学生持有“好习惯储蓄卡的数量评选出“文明习惯好少年和“好习惯中队，并进行表彰。8.进一步发挥家委会的力量。新学期继续吸纳家委会成员，参加学校导行、学生管理等方面工作，加强家校沟通联系。总之，德育是从他律到自律、自我教育能力不断增添的过程，更是一个长期、反复、逐步提高的过程。新学期我们要严格各项管理制度，以班级管理为抓手，以行为习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的德育活动，把我校的德育工作推上一个新的台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页