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2023年最新教师暑假培训心得体会 作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。因此须要进行相关的学问技能培训。下面是我整理的最新老师暑假培训心得体会5篇(精选)，欢迎查阅，感谢! 最新老师暑假培训心得体会篇1 为期两天的假期培训学习已经结束，这两天的培训学习时间虽然不长，但是已经让松散了一个假期我们提前进入了工作状态。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服；而他们在自我专业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于教化我有了新的相识与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。 首先，李金鹏老师的专题讲座如同雪中送炭，让我对课标和教材有了新的相识。可能之前我们大家对课标的内容都不是很熟识，通过这两天的培训学习我觉得以后真的应当好好“探讨探讨”课标，其实我们的教材都是围围着课标这个大框架编写的。假如我们能够熟知课标的基础上再去教学，确定会有意想不到的效果。李金鹏老师还说作为一个老师，你不能教的那个年级就只看那个年级的教材，肯定要通读教材，也就是说一到六年级的教材我们都要熟识，因为这些教材中许多学问都是相关联的。所以今后我们肯定要通读教材，这样才能把教材中的学问融会贯穿，才能使我们把教学工作做的游刃有余。同时，听了李老师的课，还让我对于怎样能优质课和微型课更出彩有了新的相识。 其次，申主任主任的四个价值、四基数学教学模块和六个素养的教化理也让我受益匪浅。在给我们授课的过程中，申主任会时常提到基本活动阅历这一点。我们平常在课堂上也要留意这一点，一节课怎么支配也要以学生已有的基本活动阅历为基础，这样的课才更有利于学生接受，也更贴近生活，更能体现数学学问源于生活这一点。在数学课堂上我们也要注意把数学学问和生活实际联系起来，让学生感到学的数学学问在日常生活中能够广泛应用，这样学生才会对我们的数学课产生爱好，也才能真正把数学科学好。 总之，这次学习是我收益很大，我肯定要加强学习，努力做一名合格的人民老师。今日的学习让我充溢，明天的学习值得期盼！仰视星空，名师们身上那种从不停止追求教化志向的精神正在闪耀！俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地！在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！ 最新老师暑假培训心得体会篇2 短暂的暑期学习使我受益匪浅，感受颇多。通过这次学习使我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的心得体会： 1、发展的老师教学观。 处于这种职业境界的老师认为，老师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业志向，并从服务社会的高度给予自己发展、完善的实践好处，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的职责感从专业角度来谛视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的才智。他能够自觉地注意教化行为的科学和教化情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。 2、老师主角的转变。 在过去的教学实践活动中，许多老师只满意于在其中扮演“教材的执行者”的主角，这和老师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教化体制环境以及其对老师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中根据课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥老师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对老师新的要求是什么呢？通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求老师努力和学生建立同等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，老师与学生凭借自己已有的阅历，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、看法的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现学问的共同拥有与特性的全面发展。它要求老师不仅仅有教学策略和教学方法的变更，而且要有主角的转化从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有特性的自我完善民主的精神、同等的作风、宽容的看法、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中老师也会受到许多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对老师的专业化发展也是非常有益的。 3、学生地位的转变。 变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主子，学习活动参加者、探究者与探讨者。学生是共同管理学习过程中的参加者，这个观点务必坚固地札根于老师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培育学生主体的必定要求。因为只相识到这一点，老师传统的一些做法才会相应地变更，才不会像以往那样强迫。在学习新老师法、义务教化法的过程中，我不仅仅更新了自己对法律的相识，更是清晰的了解到自己的法律地位，每个人都享有必需的权利，“同等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有好处，否则有法也等于无法了。同时我也相识到作为一名教化前线的老师所应尽的职责和义务 总之，这次学习是我收益很大，我必需要加强学习，努力做一名合格的人民老师。 最新老师暑假培训心得体会篇3 20_年x月至x月，带着几分激烈，带着几丝向往，我有幸参与了由学院担当的省初中语文骨干老师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段；二是在职研修阶段。集中学习在中心进行，为期x天。在的学习收益很大，老师们讲课精彩，教学资料丰富多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，做讲座，设计探讨课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。 现总结如下： 一、更新了教化教学理念 时代在不断提高，社会在不停前行。同样，教化教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必需得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，间或抬头望天才能看清方向。异样是随着新课程改革的纵深发展，许多教化教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更须要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“刚好雨”，不仅仅对理清爽课改中的种种关系有帮忙，并且对突破新时代教化教学中一些“瓶颈”问题供应新的解决思路与方法。 如教授的以良好的素养，高度思维职责感培育高素养的人才的专题报告。首先分析了当前教化的各种缺失，指出当前的教化还是“精英教化”“应试教化”，忽视了人的素养的培育。怎样变更这种现状？他提出从中国古代优良传统找良方，将“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素养。 x的报告，都关注了老师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的老师生存不易，须要学会自我调整，须要乐观的工作生活。 总之，由于种种缘由，我们此刻的教化越来越偏离正常的轨道，越来越朝焦急功就利与速成的方向发展，老师的生存和发展越来越受到挑战。这些都须要在理念上订正与更新，使我们的教化不离其本质。 二、更新了教化教学学问 老师是一个永新的职业。那里讲的“新”主要指学问的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博；他应是始终站在科学学问岸边的摆渡人，传承学问与文化；他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必需时时坚持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅仅在学科学问方面得到一次全面的补充，并且在教学艺术方面得一次新的补充。 x教授讲的写什么与怎样写的报告，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调：1、要创建先有仿照；2、老师作文教学的关键在于指导如何写，而不是只会提要求。教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清爽之风。 x教授的教化心理与老师发展的报告。x院长强调，21世纪是“压力时代”，须要学习教化心理学，尤其是人民老师。同时，此刻的老师须要有反思精神，须要驾驭教化学学问，才能成长为学生喜爱的老师。 又如，x教授的课堂视察与压力管理的专题报告。对课堂视察的概念进行了深化的阐释，提出这是聚焦课堂的教学探讨的最干脆的方式方法。 总之，教化是一门艺术，须要老师不断的自我更新，才能更上一层楼。 三、观摩了专家名师风采 此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅仅倾听了专家的解读，并且近距离地学习了名师的教化教学艺术和班级管理艺术。 x老师的中学语文课堂教学的有效性实践与反思，强调新课程中，青年老师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深化多思索，目标达成就不成问题，都很有指导性。 x老师的一名一般老师的成长和班级管理的报告，完全是自我的实践的梳理和总结。x老师提出，教化是一项爱的工作，仅有全身心地酷爱，才能有所成果。教学工作如此，班级管理亦如此。在报告中，x老师用自身的实例很好的诠释了“老师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵。 四、老师自身的成长 教化的发展，关键在老师的成长。老师是学校发展的基石，学校的软实力来自我于拥有 一只业务本领强，团结敬业的老师队伍。对于个人而言，老师的成长不仅仅是时代的要求，更是适当现代教化的须要。此次培训，许多专家与同仁重点谈了老师如何规划自我的成长之路，成为名师，成为教化家。 如x教授的学点教化探讨方法做探讨型老师的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展改变动身，指出老师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化学问储备，那就要学会做探讨，成为专业化的老师。而探讨应当来自教化教学实践，又要回来课堂，服务课堂。 又如，x的课例探讨与老师专业发展讲座，提出老师对课例进行探讨，加强对文本的解读和探究，提倡刚好反思。课例探讨的价值在于：拓展教学视野、发展反思本领、唤醒主体意识和培育问题意识。最终的目的是簇进专业成长。 又如，x教授的今日怎样做老师的专题报告。对中西教化进行比较，得出各有利弊，应当相互学习，取长补短的结论。今日的老师主角应当转变，由教学主体向学习伙伴转变；由学问传授向导学转变。 五、结识了全省教学名师 此次培训是一个很好的平台，参与培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教化教学都是自我独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。x月x日上午的开得很胜利，大家将自我教学中的阅历相互沟通。午时的说课竞赛又展示了各自的风采。同时，还是建立友情的纽带，平常只能在报刊杂志见到名师的老师，经过此次机会，最终可一睹尊容，亦为乐事。创办的群，成为了大家各在一方时沟通的平台。 六、在职研修硕果累累 本学期开学至今，我担当了八年级语文教学，在完成教学常规工作的同时，进取实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面： 1、进取撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。x月x日至今，我在中华语文的博客了更新了多篇博文，有不少质量上乘的佳作。其中怎一个“闲”字了得孩子，你应当快乐等博文被版主评为精华。为期两天的新老师暑期培训，很快结束了。虽然很短暂，但是给我的收获却是满满的。我要感谢遥小集团的各位领导们，是你们的辛勤劳动，是你们的付出，让我有如此大的收获，感谢你们。 2、努力开展教化教学探讨。为全校老师上了公开教学观摩课记承天寺夜游，并录下视频；做了教化教学论文写作学问的讲座，在传达集中培训的新精神的同时，将自我多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理，得到老师的好评；设计了教化教学探讨方案新农村“学习型”家庭试验探讨，这个探讨方案着眼于目前各地的新农村建设，目前的新农村建设只注意建屋修路，而忽视家庭内部学习氛围的营造，很有探讨的针对性。打算于20_年申报省级课题。 3、进取发挥示范引领的作用，对学校的教化教学管理出谋献策。作为学校的老老师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干老师的作用，进取示范，大胆引领，带领全校的语文老师投入到学校教化教学改革中。在团体备课里，在教研组活动中，我进取解答老师教学中遇到的各种难题，引导互动和沟通，使学校语文组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素养的成长。目前，学校全部的语文老师都开通了自我的博客，并打算在语文网上开通“棠阁学校语文工作室”，成为学校语文老师沟通的固定平台！ 参与省级骨干老师培训是自我成长路上的一次重要经验，我特别珍惜。记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时，我总是坐在前排，笔记也特别仔细，生怕有所遗漏，而造成缺憾，辜负上级的期望。回到学校，我对自我严格要求，事事细致，目的就是要将学校的年轻老师都培育出来。 回首所做的这一切，我觉得自我配得上省级骨干老师的称号。我信任，经过这次培训，我在初中语文教学的大路上必需会走得更稳更远！ 最新老师暑假培训心得体会篇4 我有幸参与了这次河南省中小学老师远程培训项目。在我参与过的培训中，只有这次给我的感受最深，这次的培训组织新奇，有专家的引领，自学的支持，群体的才智，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价，更难得珍贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学习，我认为有以下几方面的收获。 一、对职业有正确认知 不管老师的社会地位、经济地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业华蜜感。而学习专家、名师的教化教学相关策略后，我专心去领悟教化理论观点，吸取精华，能主动主动思索，真心探讨。这次的学习培训，对于我来说，是值得珍惜的充电机会，面对当前如何实施素养教化，如何进一步提高教化教学水平和教研实力，是摆在我们每个老师面前的最现实问题；这次老师远程培训也给我们供应了再学习再提高的机会，让我们能聚集在一起，相互沟通、共同学习、取长补短、共同体高。 二、细心钻研、打造化学高效课堂 课堂教学是老师战斗的阵地，课堂教学教学的生命线。老师只有深化钻研教材，从备教材、备学生、备教学方法、细心设计课堂教学。仔细上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充溢活力，让学生在老师设计的环节引导下，调动他们的主动性、主动性，培育学生的想象力、创建力，发展他们思维，精彩完成教学任务，提升学生实力。高效课堂的实现，还必需仔细辅导学生才能取得良好的教学效果。 三、提高了教学技能 课堂教学始终是我们教学最重要的部分，所以教学技能的提高势在必行。 1、为了提高专业水平，我们必需在课外大量地读书，仔细思索； 2、为了改善教学技能，我们必需在备课时细致推敲，精益求精； 3、为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们在课外就应当花更多的时间和学生沟通，放下架子和学生真正成为挚友。 4、专业学问是根基，必需扎实牢靠，并不断更新； 5、教学技能是手段，必需生动活泼，直观形象； 6、师生互动是平台，必需师生双方融洽和谐。 学习期间拜读了各位优秀老师的文章，进行沟通，我的业务水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断探讨，促进自己成长。以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。 在今后的教学中，我要扬长避短，吸取专家们的精华。将这次学习的新理念落实到课堂教学中在实践中获得成长。 最新老师暑假培训心得体会篇5 随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。 老师终身学习已成为全球教化改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。 教化是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。 1、要加强政治思想方面的学习。 我国素养教化坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观可以造就人才，错误的教化思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。 2、要加强专业学问的学习。 课程走向综合化是基础教化改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教化家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。 随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为探讨型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教化教学工作？ 生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。 随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。 最新老师暑假培训心得体会